無敵風火輪作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的無敵風火輪作文，希望能夠幫助到大家。

無敵風火輪作文1

　　今天，老師要我們做“風火輪”，大家一聽非常高興。這時老師拿出了一個“風火輪”，“哈哈哈……”同學們笑著說：“這不是個破報紙嗎？算什么風火輪呢？”于是，老師請一個年齡最大的.同學上去體驗一下。一站上面，哇，還真像個“風火輪”��！

　　同學們一個個都想玩，老師說：“想玩就動手做。”開始做“風火輪”了，兩組比賽，我們有的拿著膠帶貼，有的拿報紙，有的把報紙對齊粘上，最后粘成了圓圈形。每一步我們都很小心，因為一旦把報紙弄壞，就得重新做�！帮L火輪”終于做好了，我們把它立了起來，好大哦！隊員們全部站進去還有空。

　　比賽開始了，兩個“風火輪”動了起來。我們坐著“風火輪”超過了第一組。當快到終點時，突然出了一點小事，報紙斷了，我們又重新貼。當我們貼好后，第一組已經跑到我們前面，我們沒有得到第一名，真是可惜。

　　雖然我們輸了，但這讓我們明白：團結一致才能讓我們的“風火輪”無敵，才能戰(zhàn)勝對手。

無敵風火輪作文2

　　今天，我和小朋友們跟著少年宮的老師來到了美麗的舟山，參加“擁抱海洋、快樂體驗”夏令營活動，夏令營的老師教我們玩了一個有趣的.游戲——無敵風火輪。

　　老師先教我們如何制作風火輪，然后給我們分了組，并拿來很多報紙、一卷膠帶和一把剪刀，要求我們自己動手制作風火輪戰(zhàn)車。我們一組十二個小朋友一起動手，拿報紙的拿報紙、撕膠帶的撕膠帶，一個個手忙腳亂的忙了開來。但一會你踩了我的腳，一會兒我絆了你的膠帶，整個廣場上笑聲、叫喊聲連成了一片。

　　風火輪戰(zhàn)車做好了，比賽很快就開始了，所有的風火輪戰(zhàn)車齊頭待發(fā)，我的心里頓時像小兔子一樣亂蹦亂跳起來，別提那時有多緊張了。所有參賽的隊員都努力地挪動自己的風火輪，有的小組由于走得太快，不小心踩破了戰(zhàn)車、有的小組只注意戰(zhàn)車，而忘記移動腳步，不小心摔出了戰(zhàn)車。而我們小組很想取得好成績，小心翼翼地在風火輪戰(zhàn)車里走著，就怕把戰(zhàn)車弄破了，結果……

　　雖然比賽我們輸了，但我們大家都很開心，因為我們學到了團結協(xié)作的快樂。

無敵風火輪作文3

　　童年就像一片金黃的沙灘，童年趣事就像沙灘上的貝殼，怎么撿都撿不完。

　　那是一個周末，媽媽給我報了一個戶外拓展活動。具體活動內容我已經忘卻，但有一個游戲我記得清清楚楚——“無敵風火輪”。規(guī)則是所有人分為兩組，每組人排成一列，道具是粘連在一起的報紙卷成一個風火輪狀，參賽者站在里面，腳踏報紙，手頂報紙，正所謂頂天立地，向前移動，先到終點的隊伍獲勝。

　　我們年紀小一點的為一組，年級大的為一組。由于我們年少懵懂，都急著立功，爭先恐后奔向終點，所以，一開始我們就一個一個向前，前面的'人還沒動，后面的人早已撞上來，而前面的人又急了，不知如何是好;再看另一組，步伐一致，早已沖上前去。

　　我們全組人都急得像熱鍋上的螞蟻，進不得進，退不得退，怎么超過他們?于是每人都快速前進著，可速度又不協(xié)調，報紙斷了好幾次，我們沮喪極了，但依然不放棄。老師快速地幫我們粘好報紙，我們繼續(xù)前進。最后，我們終于摸索到竅門，每人速度要均勻，且要協(xié)調，團結起來、一鼓作氣地走向終點。

　　經過這件有趣的事情，我也在其中成長了許多，懂得了眾人拾柴火焰高的道理。

無敵風火輪作文4

　　今天上午，我們大家玩了一個叫“無敵風火輪”的游戲。首先我們所有的人平均分成四隊，每個隊都要做個風火輪，大家正發(fā)愁怎么做呢，老師發(fā)給我們一些報紙，原來就是用報紙拼成一個大輪胎樣子。我們二話不說趕忙動起手來，有的疊報紙，有的拼接，有的用膠帶固定，大家忙得有條不序，不亦樂乎。沒多久我們做好了風火輪，這可費了我們很多的力氣啊，整個膠帶都用完了。

　　接著開始游戲了，我們一組的人全部站在風火輪里面，整齊地邁著步子，手有節(jié)奏地向前推著報紙風火輪，不過想要無敵就看誰跑得快了。本來我們信心十足，可剛走了幾步，問題就來了，風火輪斷開了，大家七嘴八舌的'說著補救方法。過了一會兒，風火輪修好了，帶著我們一起向終點風風火火趕去。要想讓風火輪飛速前進的話，大家必須手腳動作一致，用力均勻。我們帶著受傷的風火輪到達了終點，雖然沒得第一，但是，大家都覺得經歷了，還是挺滿意的。

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