優(yōu)秀的作文3篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無(wú)形的。鄰，無(wú)法回避，卻可有所選擇。我三歲時(shí)就認(rèn)識(shí)了它以它為鄰，它伴著我成長(zhǎng)，我喜歡它，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了許許多多的東西，它讓我學(xué)會(huì)怎樣禮貌待人與人交流。
我三歲時(shí)就抱起來(lái)它，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的緣分，我看到它就讓我心情舒暢，它就是我的鄰居“書”。我三歲時(shí)看不懂文字，只有看看圖片，其實(shí)這些圖片就是“漫畫書”。它里面有許多奇幻的圖片，讓我看得入神讓我非常的開心！我六歲時(shí)就跟它每天相伴，開始看得懂文字了，其實(shí)這些文字就是“語(yǔ)文書”，它每天跟著我上學(xué)跟著我放學(xué)，我跟它就是好鄰居，有什么不懂的我就要請(qǐng)教它，我每學(xué)期都跟它換新衣裳，它的衣裳都是我精心挑選的.，它讓學(xué)會(huì)怎樣活用它去學(xué)習(xí)，它讓我每天都非常開心！我八歲時(shí)又多了一種書本，它讓我學(xué)會(huì)了多一門語(yǔ)言，它就是“英語(yǔ)”，英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言，我可以用它來(lái)跟別人交流，它是一本非常好的書，它讓我不僅在文字的海洋里游泳，還讓我在英文的天空里翱翔，讓我一天一天的茁壯起來(lái)！在十二歲時(shí)它讓我對(duì)“數(shù)學(xué)”多一層了解，讓我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，它讓我在數(shù)字的陸地自由的奔跑，它讓我越跑越快。我今年十三歲，上初一了，一下子多了四位鄰居，它讓我學(xué)會(huì)了“地理”、“生物”、“歷史”、“政治”，我到現(xiàn)在還是喜歡它，我從來(lái)不嫌它臟了。我會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。
現(xiàn)在我把它教給我的都活用在生活中，寫作中。我永遠(yuǎn)都“以它為鄰”。我與它互幫互助，它幫助我學(xué)會(huì)知識(shí)，我?guī)退谶@生活中發(fā)揚(yáng)光大�！皶笔乔f(wàn)萬(wàn)人的鄰居，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你！
優(yōu)秀的作文 篇2
在我家的柜子里驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色澤鮮明，形狀不一的貝殼。這可是我爸爸從海南天涯海角那個(gè)地方帶來(lái)的呢！我拿起一個(gè)像扇子形的貝殼仔細(xì)地端詳，它身上的顏色真的可以用五光十色來(lái)形容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一片梯田，我真是愛不釋手。接著，我又拿起一個(gè)銀裝素裹的`貝殼細(xì)細(xì)地打量起來(lái)，雖然比不上前面的漂亮，可是也能稱得上是重巒疊嶂。
緊接著，我又拿起了一個(gè)大大的貝殼，輕輕地放到耳邊傾聽它的聲音。這時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景畫。那里面有一望無(wú)際的湛藍(lán)的大海，一群群潔白的海鷗在蔚藍(lán)色的天空中自由翱翔。沙灘上幾個(gè)頑皮的小孩正在撿著五顏六色的貝殼。
看著這些美麗的貝殼，它的品格使我不得不佩服。那是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次海水的沖刷，才有了現(xiàn)在這么美麗的貝殼。如果我們能像貝殼一樣，就一定能成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。
優(yōu)秀的作文 篇3
今天是畢業(yè)的日子。
一大清早，媽媽便幫我準(zhǔn)備好今天要用的東西。我穿好衣服，梳好頭發(fā)，昂首闊步的步行前往學(xué)校。
今天的路上似乎比較多人呢？我想是因?yàn)榭飚厴I(yè)了吧？大家都想盡量爭(zhēng)取與朋友在一起的時(shí)光。
我獨(dú)自一人的走著走著，不知不覺，便到了學(xué)校大門口。訓(xùn)導(dǎo)主任站在門口，不同以往的，他笑容滿面的看著我們，仿佛看著自己的孩子。
到了彩排時(shí)間，畢業(yè)生們排好隊(duì)，準(zhǔn)備彩排上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書的環(huán)節(jié)。隨后便到了正式的畢業(yè)典禮，禮堂內(nèi)座無(wú)虛席，畢業(yè)生們的家長(zhǎng)們紛紛到了學(xué)校，我的爸爸媽媽也不例外。
領(lǐng)取畢業(yè)證書時(shí)，大家都是笑容滿面的走上臺(tái)。唱畢業(yè)歌時(shí)，唱著唱著大家便都紅了眼眶，有的`還流下了晶瑩的淚珠，更有甚者抱著旁邊的朋友大哭了起來(lái)。
唱完畢業(yè)歌后，便到了自由活動(dòng)時(shí)間，大家紛紛與朋友玩起了自拍，希望借由自拍留下美好的時(shí)光與紀(jì)念，將來(lái)可以重溫美好的回憶。
有些人穿著畢業(yè)袍，戴著四方帽，抱著父母送來(lái)的花束與父母合照。我也不例外，我抱著媽媽送來(lái)的花束，摟著媽媽的肩膀與她合照。我真的很感謝媽媽多年來(lái)的栽培。如果不是她，我想，我應(yīng)該不會(huì)有穿上著畢業(yè)袍的一天吧。
畢業(yè)了。同學(xué)們都各奔前程，各往東西，以后應(yīng)該也不會(huì)有相聚的一天了。世界那么大，每天都有無(wú)數(shù)的人經(jīng)歷著各種不一樣的畢業(yè)，從工作中畢業(yè)，從學(xué)生身份中畢業(yè)，從朋友身份畢業(yè)，從人生畢業(yè)。
人們來(lái)來(lái)往往，在畢業(yè)的同時(shí)，我們又從另一個(gè)領(lǐng)域入學(xué)。我們應(yīng)該要珍惜時(shí)光，以便畢業(yè)時(shí)不會(huì)后悔。
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