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小學(xué)成長作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長作文 篇1
成長的煩惱
成長——煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說,應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家里,我要充當(dāng)乖乖女的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是,在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,差點就可倒背如流了,媽媽只不過是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了?墒沁@些在我看來,是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規(guī)矩?墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什么樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了,我長大了。以后,不,從現(xiàn)在開始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我,可是,我愛這個我,這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱!
成長的煩惱
“太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天還是一樣的開,美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺的,幼稚天真的我已長大,進入了青春期。
不知什么時候,我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后,我天天照鏡子,看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法,我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護膚用品,期待痘痘消失的那一天?梢粋星期過去了,兩個星期過去了……我等了好久,但痘痘依然未見有起色。哎!
青春真煩!
放假了,回到家希望自己獨立,自己的事情自己做,有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了,遇到一點挫折或困難(如生。┚褂袕娏业南爰乙庾R,思念父母,有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪,我希望獨立擔(dān)又很依賴父母。我想,這應(yīng)該是成長的過渡期。
最令人煩惱的.就是連自己也無法接受的脾氣。長大了,脾氣越來越差。往往,與父母討論或商量一些事時,當(dāng)我不同意時便會頂起嘴來,媽媽常常說我:“哎!長大了,脾氣越來越倔強,真拿你沒辦法!”經(jīng)過一論爭吵后,我總想到自己錯了。這樣一來,和父母的關(guān)系沒有以前那么親密了。
升中學(xué)以來,我長高了不少,舊衣服全不合身,便要買新的了!
媽媽陪我去買,逛了很久,看上眼的不過三兩件,但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后,只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了,我想這趟又花不少錢了!
每個人在成長的道路上,有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應(yīng)該就是成長的
小學(xué)成長作文 篇2
我們家有五口人,爸爸、媽媽、姥姥、姥爺,媽媽是在藥店打工的,爸爸是在房產(chǎn)做經(jīng)理的,姥姥以前在浴池工作,現(xiàn)在退休了,姥爺以前是做出租車的,現(xiàn)在也退休啦。我就在他們的愛中成長,今天我就像一個講解員一樣,講述他們對我的愛吧。
先說爸爸對我的愛吧,記得有一次星期五,我的腿在學(xué)校摔傷啦,回到家,媽媽、姥姥、姥爺都問我怎么回事兒,而爸爸卻不經(jīng)意的說:“沒事兒,過幾天就好啦。”第二天早上六點鐘,爸爸慢慢的扶著我走到小區(qū),我對爸爸說:“這是干嘛呀?”爸爸說:“治好你的腿傷!庇谑牵液退麌@小區(qū)走了好幾圈兒,我真的實在是太累了,但看看爸爸汗流滿面,我又繼續(xù)走著,突然爸爸停下了腳步,說:“你的腿好點兒沒有?”我氣喘吁吁的回答道:“好一點兒啦!卑职终f:“咱們先回家,看明天還疼不疼啦。”第三天,我的腿果然不疼了。我興奮地靠告訴爸爸說:“爸爸、爸爸,我的腿不疼啦!卑职终f:“好!蔽矣X得父愛是最偉大的。
現(xiàn)在來說一下媽媽,有一次,晚上睡覺的時候我醒了,感覺渾身難受,我就把媽媽叫醒了,媽媽摸了摸我的額頭說:“怎么這么燙啊!”媽媽手忙腳亂的'拿著體溫計給我量了量,“38度”這把媽媽急的,退燒藥、消炎藥都給我吃啦,還是不管用,而且還渾身發(fā)抖,媽媽在網(wǎng)上搜遍了方法都不管用,媽媽擔(dān)心的再次拿體溫計量了量,“39度”媽媽急得都要哭了,媽媽說:”你躺一會兒,睡一覺就好啦!蔽衣爧寢尩脑,安安穩(wěn)穩(wěn)的躺下啦,一覺過后果然不發(fā)抖了,溫度也降了下來,媽媽的心也放下了,我覺得母愛是無私無價的。
我就生活在這樣幸福的家庭里,是獨一無二的,也是最幸福的,在父母愛的陽光沐浴下,我快活地成長,一定會成長成參天大樹。
小學(xué)成長作文 篇3
受父母的影響,我從小就愛讀一些課外書,有很多的報刊,很多的雜志,其中最讓我受益的是《當(dāng)代小學(xué)生》,它是一個快樂的世界,是一個裝載著智慧的天地,讓我對它充滿無限的迷戀。
《當(dāng)代小學(xué)生》對我來說,作用可大了,《落花生》、《絲瓜》這兩篇文章,我非常喜歡,因為,從中我學(xué)會了要做一個默默無聞、無私奉獻、品德高尚的人;從“十佳風(fēng)采錄”和“院士故事”中,我讀懂得了長大以后應(yīng)該怎樣報效祖國,做一個對祖國、對社會有用的人;最讓我印象深刻的是永不服輸?shù)男《棺,他勇敢、堅強,是我學(xué)生和生活的榜樣……那是去年少年宮舉行慶祝“六一”兒童節(jié),我表演笛子獨奏,由于第一次上臺,雖然帶著老師在臺下很多的鼓勵,但真正的站在臺上時,仍不由自主地緊張起來,心中象揣著一只小兔子突突亂跳,臉紅紅的,一腦門兒的汗,不知所措。突然,我腦海里閃過一個念頭:身體殘疾的蘭珍妮能不顧身體疼痛而努力學(xué)習(xí),心中一直充滿光明的'孫巖能克服種種困難堅持下去,與他們相比,我這點小困難算得了什么?難道我不可以象他們一樣戰(zhàn)勝困難,展現(xiàn)自己?于是,我按照爸爸提前教我的方法,深深的吸了幾口氣,靜下心來,認(rèn)真的演奏《彩云追月》,隨著那悠揚的樂曲,我逐漸平靜下來,心和曲子一起跳躍,表演完獲得了一片長長的掌聲。從那兒以后,每每遇到挫折、困難,我會大聲地對自己說:戰(zhàn)勝困難、永不服輸!
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅陶冶了我的情操,更重要的的是讓我增長了很多的知識!皢栴}征解”、“趣味英語”帶我走進了智慧的海洋,得到了別處得不到“營養(yǎng)”。最有意思的是,當(dāng)爸爸、媽媽有時有不會的問題,我也會從中找到一些答案,自豪地講給他們聽。我特別喜愛的要數(shù)“拍拍你的小腦瓜”這個欄目,有的問題仔細(xì)做起來,找不到思路,但一翻閱參考答案時,我就會才恍然大悟。毫無疑問,《當(dāng)代小學(xué)生》對我來說不僅是一本“百事通”,而且它也給了我許多的創(chuàng)作靈感。近期,我的好幾篇作文得到了老師的表揚,有兩篇甚至登上了《小金星》,我為自己的進步感到高興和自信。
《當(dāng)代小學(xué)生》雖然有些語句難懂,但是“讀書百遍,其意自現(xiàn)”嘛,相信讓他就永遠陪伴著我,我會成長的更快。
小學(xué)成長作文 篇4
我靜靜的倚在窗前,慢慢的翻開了一本心靈之書。伴著陣陣清風(fēng)的“沙沙”聲和絲一般的綿綿細(xì)雨,走進了屬于我的心靈世界。我要乘著知識的小船,探索心靈底處的感人故事
在我們的`身邊,有很多各種各樣的朋友。有的朋友在你有困難的時候幫助你;有的朋友在你傷心的時候聽你哭訴;有的朋友在你快樂的時候與你分享;還有的我的朋友和其他朋友很不一樣,!它和我一起成長,在學(xué)習(xí)上幫助我,教會我很多知識。我的這位好朋友就是它——書。
在小的時候,媽媽給我買了很多小童話故事,引起了我的興趣,豐富了我的知識。就這樣,我愛上了看書,書成為了我愛不釋手的東西!
五歲的時候,我整天抱著一本《格林童話》跑來跑去,走到哪就看到哪。坐車,吃飯,逛街,無時無刻都捧著一本書,把頭埋在字里行間中,細(xì)細(xì)品嘗。有時看得入神,仿佛身臨其境,與主人公一起體驗他的酸甜苦辣。要是遇到不會的字便會跑去纏著媽媽,要她念給我聽。
到了十歲,思想開始變得成熟,沒有小時候那么單純,懂得了許多人情世故、人生哲理。心理變成熟了,當(dāng)然書也會有改進,開始看小說。仍然每天帶著一本《楊紅櫻系列》穿越人山人海、大街小巷,尋找下一朋友。
就這樣,每天沉浸在書的童話世界里,在圖書館和上網(wǎng)交些新“朋友”。偶爾也會問道:為什么書本會有那么大的魅力,可以吸引這么多的人關(guān)注它,把心思放在它身上?俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如!爆F(xiàn)在我終于明白了。是知識,是哪一首首名詩,一句句諺語,一個個感人肺腑的故事,和一篇篇優(yōu)美的散文。
書,我們?nèi)祟惖呐笥眩惆槲易哌^每個春夏秋冬的朋友,一位和我一起學(xué)習(xí),一起成長的朋友!
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