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我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文

時間:2024-03-04 11:39:04 小學(xué)生作文 我要投稿

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文1

  我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密張家旋 螞蟻,相信大家都很熟悉。那么又有誰能真正了解螞蟻呢? 螞蟻,相信大家都很熟悉。那么又有誰能真正了解螞蟻呢?螞蟻 為什么不會迷路呢? 為什么不會迷路呢? 帶著這個問題,我查閱了一些書籍。書上說, 帶著這個問題,我查閱了一些書籍。書上說,螞蟻從蟻穴出發(fā)到 達目的地后,沿途會留下一些氣味,返回蟻穴。用觸角相互碰一下, 達目的地后,沿途會留下一些氣味,返回蟻穴。用觸角相互碰一下, 通知其他的螞蟻。 通知其他的螞蟻。 科學(xué)家就曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗。 科學(xué)家就曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗。 科學(xué)家先 確定一只螞蟻, 將它沿途到達的目的地的地方用力擦干凈。 當這只螞 確定一只螞蟻, 將它沿途到達的目的地的地方用力擦干凈。 蟻返回時, 在被擦去氣味的地方突然間停了下來。 原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找 蟻返回時, 在被擦去氣味的`地方突然間停了下來。 著什么。從而得知,螞蟻是靠氣味辨別方向的。 著什么。從而得知,螞蟻是靠氣味辨別方向的。 我為了證實這個結(jié)論,我作了個試驗。 我為了證實這個結(jié)論,我作了個試驗。我首先準備了一個十厘米 左右的細小樹枝, 左右的細小樹枝, 在樹枝的一頭放上一個誘餌— 顆小糖果。 我把 小樹枝 在樹枝的一頭放上一個誘餌—一 1 顆小糖果。 這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文2

  暑假里的一個周末,我在居住的小區(qū)里散步,偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬家,它們浩浩蕩蕩地朝前推進,我順著前進的隊伍朝前看去,前面有一道高低不同的坎,我心里不禁產(chǎn)生了幾個疑問:螞蟻是怎么過這道坎的呢?它們這是要去向哪里,又為什么要搬家呢?帶著這幾個疑問我走過去好奇地觀察了起來。

  只見幾十只螞蟻串成一根線,一頭搭在高處,一頭搭在低處,形成了“跨橋”,后面的螞蟻就通過這條“橋”順利地爬了過去。

  在螞蟻長龍的前方,有一條水溝,我想:這次,它們又是怎么過去的呢?這個時候,小小的螞蟻們居然在水里連同搬運的貨物抱成團,然后像游泳似的劃動它們的`幾條細腿,沒一會功夫就漂到了“岸邊”,水中零星有幾只螞蟻落了單,但它們在很短的時間內(nèi)又抱成了團,沒多久就跟大部隊會合了,然后又再踏上了搬遷之途。

  俗話說:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到“。書上常說中國古諺語博大精深,包含著很多的生活經(jīng)驗。到明天,我要驗證一下這句話的準確性。

  回到家,我把在樓下所觀察到的講給爸爸聽,爸爸說:”螞蟻是社會性動物群體,它們通過團隊精神克服種種困難,我們?nèi)艘彩且粯,一個人的力量是有限的,只有發(fā)揮團隊精神,互幫互助,才能最終到達勝利的彼岸“!

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文3

  螞蟻有什么秘密呢?經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)了螞蟻是摔不死的,這是因為螞蟻在空中時,腳在空中拼命地擺動,使身體保持平衡,也因為螞蟻的身體輕盈、小巧。

  在一個春天的早上我起來寫作業(yè),寫的時候發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在書桌上行走。我往桌子一掃,螞蟻全掉了下去,我驚奇地發(fā)現(xiàn):螞蟻竟然摔不死,還在地上匆匆逃去。我放下作業(yè),好奇心牽引著我。我在家門口又抓了幾只螞蟻,分別從三、四、五層往下扔,螞蟻仍然還活著,這足以證明螞蟻是摔不死的`?蛇@是為什么呢?

  就在我百思不得其解時,鄰居阿姨買回一只雞,雞毛輕盈地從雞身上飄下來。哦!我知道了,螞蟻的頭小身體輕盈,所以才摔不死。我為自己的發(fā)現(xiàn)而歡呼,我高興得一蹦三尺,這真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。

  之后我又查閱了大量的資料發(fā)現(xiàn),螞蟻不但身體輕盈而且它在空中時擺動腳來保持平衡,這才使螞蟻在摔下來時不會死。

  在眾多科學(xué)家中他們都是先發(fā)現(xiàn)問題,再不斷解答,發(fā)明創(chuàng)新,這才使我們有今天的美好生活。其實每個人都具備這種善于發(fā)現(xiàn),善于探索的能力,不過有些人不肯獨立思考,把機遇留給那些獨立思考,善于發(fā)現(xiàn)和善于探索的人,在祖國的搖籃中這樣的人將不斷增加。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文4

  周日下午,我做完了作業(yè),一個人閑在家里沒事干,便在院里轉(zhuǎn)悠,想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。

  我家的院子里種著許多植物,常常引來各種小昆蟲,我經(jīng)常會捉一些來進行研究。忽然,我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上,一個白點正向葉頭慢慢移動。出于好奇,我拿出放大鏡觀察起來。原來是一只蚜蟲,它慢慢爬到葉子的中央,貪婪地吮吸著葉汁。這時一只小螞蟻向蚜蟲走來,我想:難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎?只見那只螞蟻走到蚜蟲背后,拍拍蚜蟲的屁股,蚜蟲排出一個水珠似東西,螞蟻便大口大口地吃了起來。一會兒,又有幾只螞蟻爬了過來,它們拍拍蚜蟲的屁股,蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西,螞蟻又爭著吃了起來,一下子消滅了“干凈”。

  正當這時,一只七星瓢蟲飛了過來,落在了葉子上。螞蟻們互相碰動觸須,像(似)在商量計策。不一會兒螞蟻便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊,不時地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀,望了望已到嘴邊的`獵物,無可奈何地飛走了。咦?螞蟻為什么要吃蚜蟲排出的“水珠”呢?螞蟻又為什么要幫蚜蟲驅(qū)趕七星瓢蟲呢?

  我?guī)е@些令人百思不得其解問題,翻閱了有關(guān)資料才明白,原來蚜蟲排出的是蚜蜜,蚜蜜很甜,螞蟻十分愛吃,蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵,螞蟻為了保住蜜源,所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。

  。∵@個下午真讓人難忘,通過仔細觀察和思考,這個秘密終于被我揭開了。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文5

  我在無意之中,竟然發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性。

  一天,我一邊吃蘋果一邊下樓玩,一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想扔掉,當我彎下腰時的一瞬間,突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我開始疑惑,這螞蟻玩的是什么把戲?它為什么碰到了蘋果皮而不吃,卻返回“家”里?我想,可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了,它懶得理“上門”的食物吧!但是我馬上否定了這個觀點,因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然走出一大群螞蟻!我認真觀察,只見那隊螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來!

  我看見當?shù)谝恢晃浵伵龅教O果皮時,后面的螞蟻便分散開來,在蘋果皮周圍圍成一圈,幾只螞蟻一齊用力,卻總也舉不起這“沉重”的蘋果皮。不過,這個問題很快就得到了解決,越來越多的`螞蟻源源不斷地沖向蘋果皮,包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一起用力,奇跡出現(xiàn)了!這幾十只螞蟻竟然舉起了蘋果皮歪歪倒倒地往洞穴走去!

  原來,第一只螞蟻發(fā)現(xiàn)果皮后,并沒有自己獨吞,而是叫來螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛集體的品德不正是螞蟻的習(xí)性嗎?從螞蟻的”身上,我還懂得了一個道理——團結(jié)的力量。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文6

  一個陽光明媚的周未,我來到了我家車庫前觀察螞蟻。

  發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著:有的運著食物踏著成功的步走進洞里;有的兩手空空四處走動,好像在尋找食物:還有的在用觸角交談著?吹竭@里,我腦子里突然冒出了一個疑問:它們這么弱小,是怎樣生存到現(xiàn)在的呢?難道有什么神秘人物保護它們嗎?帶著這幾個疑問,我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水,往蟻穴旁狠狠一澆,許多螞蟻被沖進了“汪洋大!崩,可是它們好像一點也不慌張,只是拼命泔游在一起,好像在做疊羅漢似的。過了一會兒,它們竟形成了一個橡皮擦大小的`蟻團,往它們的對岸游去。到最后,只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴,撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處,不一會兒,幾只螞蟻好像是聞到了香味,連忙往蛋糕走去?墒俏浵佁倭,對這個“巨型蛋糕”來說,它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了?不是的,它們是回去找同伴,過了一會兒,只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來,圍住蛋糕扛起就走,一起努力把蛋糕搬回家。

  現(xiàn)在,我終于明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰,那就是團結(jié)。同學(xué)們,要是它們彼此不團結(jié),它們能那么好的生存下來嗎?不能。我們應(yīng)該向團結(jié)的螞蟻學(xué)習(xí)。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文7

  一天我去家小廣場玩。走到小廣場時,我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動著。我好奇地蹲下來,仔細一看,原來是一群小螞蟻。它們要去干什么呢?我正想著,剛剛還是晴空萬里的天空,突然烏云密布,而且很快就下起了傾盆大雨,我馬上往家里跑去。

  回到家后,我望著窗戶,想到了那群螞蟻。我心想:它們會不會被水淹死呢?它們的家會不會被淹沒呢?我?guī)е@些疑問去問爸爸,爸爸對我說:“有不懂的問題不要依賴別人,要自己去思考,或者去查書,也可以上網(wǎng)找一下!蔽衣犃税职值脑挘贸隽恕妒f個為什么》聚精會神地看了起來。

  哦,我明白了,原來螞蟻是天氣預(yù)報的“小專家”。每當天氣悶熱,快要下雨的時候,它們都會從比較低的.洞里搬到高一點的洞里去。因為如果下大雨的話,雨水會灌進它們原來較低的洞里,不搬到高一點的洞里,就有可能會被淹死。

  生活處處皆學(xué)問,只要留心觀察,認真思考,做個生活的有心人,就一定會收獲更多的知識。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文8

  有一次,我要去上學(xué),由于時間緊張,就隨手從桌子上拿了個夾著蜂蜜的面包。走在上學(xué)路上,邊走邊吃。我咬了幾口,填飽了肚子,就急急忙忙地趕去坐公交車去學(xué)校上課。小精靈網(wǎng)放學(xué)后,我走過上學(xué)的路。在半路,我發(fā)現(xiàn)了那塊面包。我停住腳步,細心觀察起來。過了好久,我才發(fā)現(xiàn)一只細小的螞蟻,聞到了蜂蜜的味道,就情不自禁爬上面包山咬了兩口,原路返回。

  我很好奇,心想:這只螞蟻怎么爬回去了?過了一會兒,那只螞蟻帶著一群蝦兵蟹將來了。只見它們排成兩大列隊。領(lǐng)頭用觸角相互碰了碰,隊員們就迫不及待地爬上面包山開始品嘗。吃飽后的螞蟻,還摸著胖乎乎的肚子,不停地打嗝。不一會兒,一隊螞蟻整齊有序地搬著小塊的面包碎。一,二,三步伐。看到這,我真是難以置信,細小的'螞蟻竟然配合的這么有點契,我們?nèi)瞬痪筒钸@種團結(jié)一心的精神嗎?經(jīng)過這次觀察的事,我不僅發(fā)現(xiàn)了螞蟻用觸角傳遞信息的秘密和愛吃甜食的秘密,還明白了在生活中要細心觀察才會有新的發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文9

  每當我在公園里的一個洞穴里看到一條條黑線時,我就不由自主地想這是一群螞蟻,這時,我的腦海中一個個問號浮出了水面,我有這樣的問題:洞里黑漆漆的,螞蟻是怎么進進出出的'呢?

  周日,陽光像一把把利劍扎入大地,天氣晴朗,這天,我活捉了幾只螞蟻,它們小得像沙子一樣,于是把它們放到一個小瓶子里,我用放大鏡觀察它們,讓我好奇地發(fā)現(xiàn)它們有一對長長的觸角,我就做了一次實驗。

  我把螞蟻的觸角剪去后,把它們放到可口面包旁邊,我想螞蟻們已經(jīng)餓極了,有觸角的晃了晃觸角,又碰了碰地面,只見小螞蟻的小腳就像田徑隊員似的,奔跑。沒有觸角的,好像對面包有些不在乎,“它們是不是不喜歡面包呢?”我疑惑不解地說。接著,我又換了我的最愛,牛奶糖,可螞蟻還是無動于衷。突然,螞蟻們像沒頭蒼蠅一樣,在原地轉(zhuǎn)了十幾圈,最后,我將螞蟻放到奶糖上面,它們一下子轉(zhuǎn)換成了一個個吃貨,在細細品味牛奶糖。我終于恍然大悟,原來,螞蟻是靠觸角來傳遞信息的。

  螞蟻還可以根據(jù)氣味認路的。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時,只要聞到這氣味就可以確定路線了,這真是“氣味長廊”呀!

  噢,螞蟻竟然這么神奇,只要留心察看大自然,就會發(fā)現(xiàn)一些未知的秘密。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文10

  一個星期天的下午,我在樓下玩,忽然在樓道門口,一團黑東西把我吸引住了,仔細一看,原來是一群螞蟻在啃食一只腐爛的青蛙。

  聽說螞蟻可以把比自己大幾十倍的東西抬起來,我不太相信。大人說:“耳聽為虛、眼見為實!苯裉欤冶阋H眼看一看。于是,我蹲到那里,仔細觀察螞蟻的動向。天突然陰下來了,可能是要下雨,但我還是傻乎乎地蹲著。

  只見螞蟻有的咬住青蛙的頭,有的咬住青蛙的腳,都是狠狠地一口咬住,拉的拉、推的推,使出全身力氣,竟然把青蛙這個“龐然大物”給拉動了,我嚇了一跳。這時天上落下來雨點,媽媽在樓上叫我回家,我叫媽媽給我扔點餅干下來。我把餅干弄碎,放在青蛙旁邊,過了一會,螞蟻就一哄而上,把餅干咬成很小的小塊,三三兩兩地抬回了洞里。

  雨越下越大,我快被淋成了落湯雞,趕快上了樓,媽媽拿來毛巾讓我擦頭,我坐在沙發(fā)上,暗暗地想:黑而瘦小的螞蟻真有這么大的.力氣呀,這真是:團結(jié)就是力量!

  通過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些小秘密,我相信:只要細心觀察,還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學(xué)到更多的知識。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文11

  有一天,我吃完一個梨,正要把吃剩下的梨扔掉,媽媽說:“把核給螞蟻吃!

  我聽了說:“現(xiàn)在是冬天,哪有螞蟻?”

  媽媽把我拉到屋里,指墻角的一個小洞說:“你看,就在這里。”

  我蹲下一看,果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去,

  我看了,心想:“冬天還有螞蟻?可能是屋里比較熱的緣故吧!

  于是,我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會,梨核就被螞蟻的一個偵探兵發(fā)現(xiàn)了。

  它爬到梨核旁邊,用觸角碰碰,然后就往回跑,路上遇到一只螞蟻,

  它們碰碰觸角,繼續(xù)往前走一直爬到洞里。

  過了一會兒,從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻,我想這一定是螞蟻大軍來了。

  它們一窩峰似的爬上梨核,在上面忙了一會兒,然后又爬回洞里去

  我仔細一看,呀!它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢!

  不一會兒,一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。

  冬天為什么會有螞蟻?為什么要相互鵬觸角?螞蟻在尋找食物時會不會迷路?

  一連串的.問題出現(xiàn)在我的腦子里。

  為了弄清楚這些問題,我找出了那本《十萬個為什么》。

  經(jīng)過仔細查找,我終于得到了所有問題的答案,

  冬天有螞蟻是因為它們?nèi)绻麤]有儲備足夠的過冬食物,

  在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味,

  當它返回時,只要沿著氣味往回走,就一定能夠回到螞蟻洞,所以螞蟻不會迷路。

  今天,我又有了很大的收獲,昆蟲世界真是奧妙無窮,只有細心觀察,才能獲取更多的知識。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文12

  有一天,我吃完一個梨,正要把吃剩下的梨扔掉,媽媽說:“把核給螞蟻吃。”我聽了說:“現(xiàn)在是冬天,哪有螞蟻?”媽媽把我拉到屋里,指墻角的一個小洞說:“你看,就在這里!蔽叶紫乱豢,果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去,我看了,心想:“冬天還有螞蟻?可能是屋里比較熱的緣故吧!

  ”于是,我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會,梨核就被螞蟻的一個偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊,用觸角碰碰,然后就往回跑,路上遇到一只螞蟻,它們碰碰觸角,繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過了一會兒,從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻,我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的爬上梨核,在上面忙了一會兒,然后又爬回洞里去。我仔細一看,呀!

  它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢!

  不一會兒,一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。冬天為什么會有螞蟻?為什么要相互鵬觸角?螞蟻在尋找食物時會不會迷路?一連串的問題出現(xiàn)在我的.腦子里。為了弄清楚這些問題,我找出了那本>。經(jīng)過仔細查找,我終于得到了所有問題的答案,冬天有螞蟻是因為它們?nèi)绻麤]有儲備足夠的過冬食物,在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味,當它返回時,只要沿著氣味往回走,就一定能夠回到螞蟻洞,所以螞蟻不會迷路。今天,我又有了很大的收獲,昆蟲世界真是奧妙無窮,只有細心觀察,才能獲取更多的知識。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文13

  在五年級下學(xué)期的一個星期日,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

  那天上午,我閑來無事,便想下樓玩耍。經(jīng)過我1小時27分9秒鐘的苦苦央求(嘿嘿,開玩笑,時間沒這么長),媽媽終于同意了,不過,我只能控制在45分鐘內(nèi),真倒霉!

  我蹦蹦跳跳、三步并著兩步走的下了樓,希望能節(jié)約點時間,我下了樓,一打開門,忽然發(fā)現(xiàn)右前方有一團黑乎乎的`東西,我走進一看,媽呀,原來是一群螞蟻被一圈蜜蜂圍住了,我想:假如不是一圈蜜蜂而是一圈火圍住,那它們會怎樣逃生呢?于是,我急急忙忙跑上樓去取火柴,又急急忙忙跑下樓,要知道,我家可是七樓,這一上一下,跑得我上氣不接下氣,我平時可沒這樣跑過,看來我要多鍛練了。

  言歸正傳,當我高舉火柴跑下樓時,那群黑乎乎的螞蟻還沒有走,我把火柴點著,沿著蜜蜂繞了一圈,火很快就蔓延開了,我觀察著螞蟻如何逃生,只見螞蟻迅速聚在一起,變成一個螞蟻球,然后飛快地滾了出去,外面的螞蟻被燒得“叭叭”作響,而里面的螞蟻卻安然無恙。“原來螞蟻們是這樣逃生的!蔽覛g呼著跑回家,當然,也沒忘把火滅了。而媽媽知道了這件事,也獎勵我一頓“肯德雞”大餐。

  當然,這個發(fā)現(xiàn)帶給我的好處并不是一頓“肯德雞”大餐,而是我明白了不論做什么,一定要有團體精神,才能戰(zhàn)無不勝,攻無不克。

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