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大全作文

時(shí)間:2024-03-04 09:50:22 作文大全 我要投稿

作文[精選]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的大全作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

作文[精選]

大全作文 篇1

  這幾天喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎得疼。這不,大老爺們一個(gè)人走去公交站排隊(duì)等車(chē)看病。

  一上了車(chē)后,密密麻麻的人擠得我是背如雨下。拿著拐杖“左壓右推”,不禁才恍然過(guò)年了,人變得也多起來(lái)。南方這鬼天氣卻也沒(méi)變,一早一晚都冷,此刻中午就陽(yáng)光直射,人不生病才怪哩。

  老了,好不容易鉆進(jìn)去,唉,卻也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么位置可坐,只能站在車(chē)尾靠著。渾濁的眼看不清地望著眼前,那俊俏的小伙子和大姑娘,想想我孫子都有那么大了吧,呵呵。

  就在我發(fā)呆的這個(gè)時(shí)候,身旁感覺(jué)有人在戳我的衣角。

  忙從恍惚中回神向那望去,卻是個(gè)帶眼眶的青年,見(jiàn)他站起身來(lái),示意讓我坐下。我連聲說(shuō)“謝謝”,很欣慰,而他也只是微微笑了笑,沒(méi)有說(shuō)啥。

  如果不是那一臉的麻子,平日里我也許會(huì)更加熱情地邀請(qǐng)他去我家里坐坐,但……也是,人還是在意外表這東西。老臉一紅,看著青年的目光有的只是善意。

  前邊的人也沒(méi)怎么注意到我這兒的情況,就算看到了也就多看幾眼罷了?墒俏乙馔獾目吹接幸蝗藚s不是。

  一個(gè)20多歲的男子裝模作樣地走上去站在靠車(chē)中間的雙排座邊,盯著座位上一名婦女看,嘴里還不停地發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音。從我這邊看可能是因那男的`身體健壯,女的也沒(méi)能明白他的意思。于是那男子圓睜雙眼,大吼起來(lái),我想我那時(shí)肯定比他更氣憤,這都什么人。

  在其他乘客的“提醒”下,婦女才醒悟過(guò)來(lái),匆忙給男子讓了座。本想這樣就結(jié)束,但接下來(lái)發(fā)生的事,讓所有乘客都始料不及,包括我在內(nèi)。

  只見(jiàn)先前在我身邊的青年正拉著男子的手,不讓他坐下,并發(fā)出一陣文字不知怎么形容的憤怒叫聲,以宣泄他心底的不平靜。

  叫聲像是炸雷突襲一般沖向遠(yuǎn)處我的內(nèi)心,無(wú)比震撼,也無(wú)比熟悉。這正是根本就不會(huì)說(shuō)話那些人的語(yǔ)言,我瞬間明白過(guò)來(lái),他才是真正的啞巴!渾濁的眼忍不住更模糊了。

  被抓的男子也是一陣驚愕,毫不猶豫地脫口罵出:“草,干什么你!”

  不過(guò)話剛落,所有乘客都恍然大悟,十分氣憤。見(jiàn)引起眾怒,男子也當(dāng)即捂著嘴巴低下了頭,等車(chē)進(jìn)站后剛停穩(wěn),就連忙下車(chē)。

  隨后跟著下車(chē)的我,也回頭望了下車(chē)?yán)锏娜藘,待緩過(guò)一陣之后,才不禁開(kāi)朗大笑,揮舞著拐杖喃喃起:“啞巴不啞巴,只是人啞巴!”


大全作文 篇2

  敬愛(ài)的羅老師:

  近來(lái)可好?學(xué)校一切如常,以前調(diào)皮搗蛋的的同學(xué)也開(kāi)始積極了起來(lái)。

  自從我申上六年級(jí)后,功課繁多。上起課來(lái)也嚴(yán)肅了許多。不過(guò)我還應(yīng)付得來(lái)。申上六年級(jí),許多科任老師都換了。上課方式也慢慢不同了,剛開(kāi)始我還不習(xí)慣。但是時(shí)間久了,慢慢也就習(xí)慣了。

  羅老師,我們都很想念你。如果你還叫我們的話,多好。

  就此擱筆,老師希望你會(huì)回來(lái)看我們。我會(huì)努力讀書(shū),邁向我未來(lái)成功的'前程。老師,我不會(huì)辜負(fù)你的一番苦心。我也不會(huì)讓你失望的。

  祝

  身體健康

大全作文 篇3

  “吳姐,你看,這是我爸爸從特區(qū)給我買(mǎi)來(lái)的,多漂亮!”放學(xué)后,我家的鄰居郭倩拿出一個(gè)十分精美的小瓷豬儲(chǔ)蓄罐,得意洋洋地炫耀著。

  我心里癢癢的,要是給我該多好。∥蚁氲焦黄綍r(shí)很小氣,這是不能的。哼!我沒(méi)有也不讓你有。我裝做羨慕的樣子對(duì)她說(shuō):”借我看看好嗎?”她笑著說(shuō):“你喜歡嗎?我想......”,沒(méi)等她說(shuō)完,我已從她的手中奪過(guò)了漂亮的小瓷豬。表面上我翻來(lái)覆去地瞧著,心里只想趁她不注意的時(shí)候下手。這時(shí)郭倩要把書(shū)包放回家,我急忙手一歪,渾身光滑可愛(ài)的小瓷豬掉到了地上!芭尽囊宦暎恋.小瓷豬頃刻變成了一堆碎片!蔽......我不是故意的”。我嘴上委屈地說(shuō)著,心里卻在得意地笑著,活該!讓你得意。郭倩“哇”地一聲哭了。我見(jiàn)她哭了,心里也很害怕,然而她揉揉眼睛說(shuō):“這小瓷豬本來(lái)有一對(duì),我拿來(lái)是想讓你看看喜不喜歡?本想在你生日的時(shí)候作為禮物送給你,沒(méi)想到......”

  以后,我一直想忘記這件事,可又忘不了,有幾次話到嘴邊又咽了回去,始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái),唉!我多想向郭倩說(shuō)聲對(duì)不起,我錯(cuò)了。

大全作文 篇4

  今天是九月十日,這是一個(gè)神圣的節(jié)日—教師節(jié)。每位老師都在用盡全力去“哺育”自己的學(xué)生,為之而來(lái)的又是無(wú)限的感動(dòng)。

  老師愿把自己的青春奉獻(xiàn)給自己的崗位,她們不惜白了頭,不怕臉上浮起皺紋。她們不算富有,卻可以給予學(xué)生最寶貴的財(cái)富;她們不算高大,卻可以整起一片天空!陳老師是一位盡心盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師,如今的她,也自嘲地說(shuō)起了自己的白發(fā),鮮艷的衣服又怎能蓋過(guò)她曾有的才華?我們不能為她做些什么?惟有聽(tīng)她的勸話,努力學(xué)習(xí)。

  我們的班主任--關(guān)老師,是我們的語(yǔ)文老師,她已是擁有幾十年教齡的老教師,向我們傳授了無(wú)窮的古老文化,辦公室中揮散不去的是她的身影,桌上擱著的作業(yè)本,蓋過(guò)了她的身軀,忘不了的是她那慷慨激昂的嗓音。

  英語(yǔ)老師是教課方式獨(dú)特,別具一格的,她的授課猶如一場(chǎng)龐大的.演講,每一句話都有力,到位的手勢(shì)與眼神,伴隨著濃郁的書(shū)香文化流入我們的腦海,當(dāng)然也融化在我們的心中。所有老師都有美麗的故事,她們都是英雄女神。

  我們?cè)诮處煿?jié)這天,為您帶來(lái)最真摯的祝福,希望老師們:身體健康,心想事成。

  老師您們辛苦了!

大全作文 篇5

  想到這里我就會(huì)想起你,成然。你經(jīng)常會(huì)在我在燈光下寫(xiě)東西的時(shí)候,告訴我那對(duì)眼睛不好。幸而到現(xiàn)在我的眼睛還沒(méi)有近視。

  還記得那個(gè)帶著白色耳機(jī)的你,修長(zhǎng)的眉毛,清瘦的臉,不太說(shuō)話,用我的話說(shuō)就是一臉的高深莫測(cè)。

  成然,你是否在想念若離.你愛(ài)的那個(gè)女孩我答應(yīng)你要好好的照顧她的,她現(xiàn)在很好.真的.還是那么的脆弱,沉默,多愁善感,美麗得讓人心疼.她曾告訴我,他很想你.

  我清楚的記得若離哭過(guò)很多次.即使他在我出現(xiàn)的時(shí)候走回擦干眼淚.但總會(huì)留下濕潤(rùn)的睫毛.讓人看一眼就心疼.她曾問(wèn)我,他為什么不打電話給我,為什么不給我寫(xiě)信,他忘了我嗎.他怎么不理我了啊。我聽(tīng)了之后心里一陣的難過(guò),為你和若梨,也為我自己。我對(duì)她說(shuō),她沒(méi)有忘了你,她告訴我他愛(ài)你,致死都愛(ài)。這是她的臉上回浮現(xiàn)出一抹微笑。但同樣的令人心疼。

  成然,我們一定記得當(dāng)若離來(lái)我們班的`時(shí)候。那時(shí)她像風(fēng)一樣走進(jìn)教室,淡淡的做了自我介紹也許我們都發(fā)現(xiàn)了她眼中出現(xiàn)的一點(diǎn)憂傷。是她有種難以言說(shuō)的氣質(zhì)。我對(duì)你說(shuō),我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的女孩。你說(shuō)她像你以前的女朋友。我心里一動(dòng)想起了你與以前女友的事情。一個(gè)星期后,你說(shuō)你已經(jīng)愛(ài)上她了。你知道嗎。那時(shí)我心里一陣發(fā)酸。我仿佛看到了你們?cè)谝黄鹗秋@得那么般配。不知道你知不知道,我也喜歡她。

  成然,我現(xiàn)在還很懷念與你在一起的時(shí)光。還記得你第一次寫(xiě)情書(shū)給若離。你花了一夜的時(shí)間啊。就連我這個(gè)經(jīng)常寫(xiě)字寫(xiě)到很晚的人都自嘆弗如。其實(shí)我一點(diǎn)也不懷疑你能否追上若離,你沉默,有音樂(lè)才華,回打籃球,有女孩子喜歡的那種氣質(zhì)。

  還記得但是我們組建了一個(gè)地下樂(lè)隊(duì)。我鋼琴,你主音吉他你的音樂(lè)功底與才華是那么的好。以至我們的樂(lè)隊(duì)名噪一時(shí)。而我只是一個(gè)會(huì)在別人睡覺(jué)時(shí)抽煙,喝一杯一杯的白開(kāi)水,在自己在寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)一些煽情的文字罷了。于是我是那么的羨慕你啊。

  成然,我的最好且唯一朋友。還記得我們開(kāi)的那個(gè)地下音樂(lè)演唱會(huì)嗎。那時(shí)我們表演了我們所有自己的作品,我的詞,你的曲子。那些時(shí)而憂傷,時(shí)而激越的音樂(lè)總能滲透人的每一寸肌膚,讓人折服。記得你唱的最后一首歌。那時(shí)我們最滿意的作品啊。當(dāng)創(chuàng)作完成的時(shí)候你還高興得跳了起來(lái)呢。當(dāng)你唱這首歌的時(shí)候你是那么的投入。那么的忘情的喊叫歌詞。臺(tái)下的人也激烈的喊叫。臺(tái)上的你與品嘗很不一樣,就連我都分不清那個(gè)才是真正的你。那時(shí)我很清楚地看見(jiàn)若離也在臺(tái)下。他一如既往的平靜絲毫不為我們的演唱所動(dòng)容。那時(shí)我真地為你難過(guò)也

  開(kāi)始同情自己。

  但當(dāng)我告訴你時(shí),你卻說(shuō)那就是他的魅力所在?磥(lái)還是你比較了解她。而我確實(shí)在為自己擔(dān)心阿。我怎么面對(duì)你們?cè)谝黄饡r(shí)的情景呢?

大全作文 篇6

  有人喜歡嬌艷的牡丹,有人喜歡柔弱的楊柳,可我卻不一樣,偏偏喜歡那不起眼的小草。

  小草的確很不起眼,你瞧,他矮小的身子,一根根短短的枝條,還不開(kāi)花?墒撬木駞s十分可貴,唐代大詩(shī)人白居易也非常喜歡小草,曾作了一首贊美小草的詩(shī):離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  春天,它開(kāi)始發(fā)芽,開(kāi)始了他的一生;夏天,異常炎熱,可是小草他卻不畏酷暑,仍然長(zhǎng)的`生機(jī)勃勃;秋天,樹(shù)上的葉子都掉光了,小草也枯萎了,并不是因?yàn)樾〔莸纳θ,而是因(yàn)樗谛顒?shì)待發(fā);冬天過(guò)去了,待到又一個(gè)嶄新的春天,小草又開(kāi)始了她新的一生。

  小草的精神不僅限于小草,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人也像小草一樣,也具有小草的精神,那種默默無(wú)聞的精神。有這種精神的人有很多,中國(guó)人有,外國(guó)人也有比如:雙目失明、雙耳失聰?shù)暮悺P勒;身殘志堅(jiān)的張海迪;還有雖然雙耳失聰,但是卻仍然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的貝多芬……他們都有著像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志、精神。

  我喜歡小草,小草這種堅(jiān)韌不屈,為自己所持的目標(biāo)努力奮斗的高尚品質(zhì),不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

大全作文 篇7

  我們每個(gè)人都有理想,但我們每個(gè)人都把理想想的太遙遠(yuǎn),有些甚至是不切實(shí)際的。在我們已走過(guò)的道路上,有數(shù)不勝數(shù)的理想,那何時(shí)理想真正實(shí)現(xiàn)過(guò),我們總是說(shuō)話的巨人,行動(dòng)的矮子,從未有行動(dòng)。其實(shí),在理想的道路上腳比路長(zhǎng)。

  心有多大,理想就有多大,但我們只是滿懷希望,憧憬未來(lái),呆呆地在那里等待,從沒(méi)有出發(fā)。路是靠腳走出來(lái)的,理想是靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。我們現(xiàn)在走的每一步路,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。腳比路長(zhǎng),也只有腳比路長(zhǎng),腳才能走出路,就好比理想比未來(lái)長(zhǎng),未來(lái),你永遠(yuǎn)不會(huì)知道未來(lái)有多長(zhǎng),但理想是可以計(jì)劃的,理想想有多長(zhǎng),就有多長(zhǎng)。理想的道路需要一步一步的,用腳走出來(lái)。而不是憑空出現(xiàn)的,要靠比路還長(zhǎng)的腳走出來(lái),而不是空想、幻想,路在那里,未來(lái)等著我走。

  路漫漫,不知何時(shí)才是盡頭。理想總是美好的,在漫漫中,腳總比路長(zhǎng),引領(lǐng)著方向。在我很小的時(shí)候,我想當(dāng)一名老師,我總以為,老師就是給予別人知識(shí),可以引領(lǐng)別人方向。長(zhǎng)大一些后,我又想當(dāng)人民警察,為他人服務(wù),因?yàn)榫軒。?dāng)父母老了一些后,我又想當(dāng)醫(yī)生,為父母治病,向父母長(zhǎng)生不老。而現(xiàn)在,我已經(jīng)不知道想做什么了?腳比路長(zhǎng),腳總能他在路上,但我的腳還有一只在空中,還沒(méi)有踏上去,徘徊不定,猶豫不決。有人說(shuō)要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想,那又有多少人完成了最初的夢(mèng)想。總是在腳踏下路的那一瞬間,就折返回去。只有腳比路長(zhǎng),腳才能走下去。路才存在,如果一個(gè)人連路都沒(méi)有了,那也沒(méi)有什么了。所以,腳永遠(yuǎn)比路長(zhǎng)。

  腳走在路上,步步堅(jiān)定。每當(dāng)我們?cè)诼飞蠒r(shí),是否想過(guò)路為什么有那么長(zhǎng)?是因?yàn)槟_有多長(zhǎng),路就有多長(zhǎng),而且腳總比路長(zhǎng)。在我們心里,總感覺(jué)路肯定比腳長(zhǎng),因?yàn)樵谖覀冃睦镆呀?jīng)有了路,而現(xiàn)實(shí)是什么,什么也沒(méi)有,所以路才比腳長(zhǎng)。而現(xiàn)實(shí)不是心中所想的,有時(shí)還是要用腳切實(shí)的走走,在比腳短的'路上走走。要記住,腳永遠(yuǎn)比路長(zhǎng)。

  理想,來(lái)的快,去的也快。正是要有比路長(zhǎng)的腳,我們才能在理想的道路上一直走下去。以后無(wú)論遇到什么樣的困難,都要克服,都要會(huì)走下去義無(wú)反顧。

  因?yàn),腳比路長(zhǎng)。

大全作文 篇8

  1、寫(xiě)記敘文最保險(xiǎn)

  對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)什么樣的作文最保險(xiǎn)?本著體裁不限的原則,老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。

  “記敘文相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好寫(xiě),講一個(gè)故事,適合作文水平普通的學(xué)生去寫(xiě)。盡管不容易拿高分,但應(yīng)該保證能得平均分,不至于拉開(kāi)差距!

  為什么說(shuō)寫(xiě)記敘文不易得高分?原來(lái),由于寫(xiě)記敘文往往千篇一律,缺乏新意,難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文,也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此,也差不到哪去。

  2、寫(xiě)議論文易得高分

  相對(duì)于記敘文的“平庸”,歷來(lái)中考作文的高分,都屬議論文!白h論文的要求高一個(gè)檔次,寫(xiě)好的話往往吸引閱卷老師眼球,也容易拿高分!

  雖然議論文易奪高分,但并不是每個(gè)考生都可效仿!坝行┛忌鷮(xiě)議論文空議論,沒(méi)任何憑據(jù)、材料佐證,這就不像也不是議論文了!毖韵轮,就是忌“空吟嗟嘆”。寫(xiě)議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)”,容易跑題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如本來(lái)文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞,焦點(diǎn)在誰(shuí)先,如果議論成“怎么生”,那就有跑題之嫌。

  而除了跑題,議論文也大忌“不勻稱”。議論就是要因議生論,無(wú)對(duì)錯(cuò)判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點(diǎn),那就不似議論,而似“定論”了。

  3、“夾敘夾議”有機(jī)會(huì)賺高分

  到考試時(shí)看到材料,寫(xiě)議論文怕寫(xiě)不好,寫(xiě)記敘文又不甘心怎么辦?老師們支招說(shuō),完全可寫(xiě)成“夾敘夾議”的形式,這樣一來(lái)可兼顧周全。

  夾敘夾議,當(dāng)然也沒(méi)那么容易。首先,“敘”的部分要脈絡(luò)明晰,而“議”的'部分要條理分明,如若不然,那就是“驢頭不對(duì)馬嘴”。

  “寫(xiě)記敘文,中間貫穿議論,這樣比較保險(xiǎn)!辈贿^(guò),規(guī)律如此,寫(xiě)作時(shí)可不能生搬硬套,否則一眼看上去就露出馬腳,更與高分無(wú)緣。

  那么,“夾敘夾議”怎么做比較好呢?首先是整理思路,就材料判斷要寫(xiě)作哪種文體,如果選擇保險(xiǎn)的記敘文,則先鋪陳故事。鋪陳故事中間,當(dāng)注意拎出矛盾點(diǎn)、心理描寫(xiě)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)等,在這些方面不動(dòng)聲色地穿插議論,人物內(nèi)心的自說(shuō)自話、自我獨(dú)白,往往可以借用議論形式出彩。但要注意,寫(xiě)作貴在真誠(chéng),切莫過(guò)分浮華雕琢。

  4、“鳳頭豬肚豹尾”要注重

  “鳳頭、豬肚、豹尾”,這三樣,其實(shí)指的是一篇文章的骨架———首、正文、尾巴。鳳頭,就是文章開(kāi)頭一定要讓人耳目一新,過(guò)目不忘;豬肚則是指文章容量大,在此不多提;豹尾則指文章結(jié)尾有力、點(diǎn)題,直入主題,讀之可使人大呼過(guò)癮。

  由于閱卷老師不能很仔細(xì)地看完那么多文章,因而這些作文的首尾就很重要。一旦“鳳頭”、“豹尾”入得“法眼”,作文本身素質(zhì)再卓越些,就有可能借語(yǔ)文拔得頭籌。

  那么,如何做好這兩部分工作?以開(kāi)頭為例,就是要說(shuō)清楚作文寫(xiě)了什么,講什么故事,簡(jiǎn)明扼要,寫(xiě)法流暢,同時(shí)在文字上稍加琢磨,讓人淺淺覺(jué)得該生文字功底頗不錯(cuò)。而在結(jié)尾,重在點(diǎn)題,這樣才能讓老師注意到你的強(qiáng)調(diào),你在寫(xiě)什么。

  另外,來(lái)自閱卷的經(jīng)驗(yàn),考生們可適當(dāng)在作文各段的首尾句多多用心,這樣也有可能因?yàn)槔蠋焸儾唤?jīng)意的“一瞥”,而讓作文不被埋沒(méi)。所以,中考作文,一要寫(xiě)得好,二要“略懂包裝”。

  5、硬傷可千萬(wàn)別碰

  有些“硬傷”萬(wàn)萬(wàn)不可碰,比如錯(cuò)別字、病句、成語(yǔ)誤用、主干不搭等等。

  一方面,這些錯(cuò)誤怎么扣分都有明文規(guī)定,就算你得了滿分,字?jǐn)?shù)不夠,照樣倒扣,錯(cuò)別字、用錯(cuò)符號(hào)也一樣倒扣。而另一方面,作文寫(xiě)得平常,且“傷痕累累”,難免讓老師們覺(jué)得考試不認(rèn)真,或許也會(huì)影響到讀文時(shí)的判斷,因此要盡可能減少這種錯(cuò)誤的發(fā)生。

  此外,卷面分也已是老生常談,答卷時(shí)不用心急,可慢慢斟酌字句,慢慢書(shū)寫(xiě)。萬(wàn)一有錯(cuò),當(dāng)用標(biāo)準(zhǔn)改錯(cuò)符號(hào)修改,不要隨便涂鴉,讓卷面看上去亂七八糟。另外,也要注意書(shū)寫(xiě)別太潦草,以免“好文被壞字害了”。

大全作文 篇9

  今年的寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)特別有意思了。

  哦。我差一點(diǎn)忘了告訴你們一件很重要的事了。我找到了一個(gè)很好的'朋友,這個(gè)朋友是一個(gè)很老實(shí)的,有時(shí)候它生氣的一動(dòng)也不動(dòng),可是等一會(huì)就消氣了,我覺(jué)得它很聰明,我每次遇到難題時(shí)總是它第一個(gè)幫我,每次我郁悶的時(shí)候它為我唱歌,我無(wú)聊時(shí)跟我玩游戲,還有它會(huì)告訴我新鮮的玩意兒。

  你們一定會(huì)問(wèn)我它是誰(shuí)?我告訴你們你叫電腦對(duì)你叫電腦,我喜歡它我真的它做我的朋友多好呀,我想學(xué)習(xí)它,我想了解它。我相信自己一定會(huì)的!

大全作文 篇10

  擁有人生,就擁有了牽掛,它是幸福的。

  夜深了,月又顯得格外皎潔,一片銀光灑向大地,將萬(wàn)物找上了一層“鐵衣”。月,美的讓我出神,這深邃的月光將我的思緒帶回了那年夏天。。。。。。

  教養(yǎng)炙烤著萬(wàn)物,老人們?cè)跇?shù)陰下乘涼聊天,爽朗的笑聲從嘴中傳出來(lái);孩子們?cè)诖蟮厣蟻?lái)回跑,興奮地大叫,卻全然不知汗已從額頭上流了下來(lái);還有那些上班族,騎著車(chē),戴著遮陽(yáng)帽,從身邊經(jīng)過(guò),帶來(lái)一陣風(fēng),暖暖的!暗侥且⒁馍眢w,多幫舅媽干點(diǎn)活,別讓大人操心。。。。。!薄班、嗯。。。。。。”我只是有口無(wú)心地回答著。媽媽似乎看出了我的不耐煩,話語(yǔ)都收了回去,轉(zhuǎn)過(guò)身去,看著汽車(chē)出站的方向,接著又是一陣沉默。上了車(chē),看見(jiàn)倒車(chē)鏡里的媽媽依舊站在那里,朝著我擺手,另一只手在不停的擦汗。我只說(shuō)了一句:“媽,你回去吧。”車(chē)越行越遠(yuǎn),直至已經(jīng)看不見(jiàn)媽媽的身影才回到座位上。

  到了舅媽家吃了晚飯,就躺上炕了,一陣?yán)б庖u來(lái),打了個(gè)打呵欠,心中想:媽媽是不是也睡了呢?媽媽晚飯吃的是什么呢?一定已經(jīng)睡覺(jué)了。。。。。。想著這些,我漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  幾天后,我踏上了回家的的旅程。車(chē)進(jìn)站后,發(fā)現(xiàn)媽媽還是站在那里等,見(jiàn)我下車(chē)就走了過(guò)來(lái)。媽媽的臉被曬得通紅,頭上的汗珠也在不斷往外冒。我的心被刺了一下,很疼很疼。媽媽放下包就問(wèn)這幾天過(guò)得好不好,夜里熱不熱。這幾句話讓我心頭一熱。原來(lái),牽掛就在我們身邊,只要用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的'真正含義,怎么之前我沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?

  夜,是那樣的安詳而靜謐,可誰(shuí)又知道我心里的那番強(qiáng)烈的感情呢?那份深深的牽掛呢?

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