四年級(jí)日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編整理的四年級(jí)日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)日記 篇1
清明雨后,梨花勝雪,皎潔而純粹。
聽(tīng)奶奶說(shuō),我家的男阿太走后,女阿太對(duì)院子里的兩棵梨樹(shù)情有獨(dú)鐘,特別上心起來(lái)。有事沒(méi)事,總愛(ài)繞著它們轉(zhuǎn)。男阿太走后的三十五年,女阿太也跟著走了。
我出生時(shí),女阿太已經(jīng)八十出頭了,可她的手腳依然十分利索,每天早上五點(diǎn)鐘就早早地起床,然后還給全家人做早飯。如果我在奶奶家,阿太一定會(huì)搬出一把椅子,在門口看管我,她還經(jīng)常給我講故事、說(shuō)童謠。
去年清明節(jié)的時(shí)候,女阿太去世了,那一個(gè)星期里,我一直沉浸在失去阿太的巨大悲痛之中,多希望這一切不是真的!多希望每次進(jìn)奶奶家的門,還能看到阿太笑瞇瞇看著我的樣子……
現(xiàn)在,每當(dāng)我走進(jìn)阿太的房子,看到院子里阿太親手種下的兩棵生機(jī)勃勃的梨樹(shù),看到墻上新近才掛起的黑白照片,總不免在腦海里浮現(xiàn)出阿太那慈祥的笑容。隨之而來(lái)的是空蕩蕩的'心,感覺(jué)少了什么似的。唉,“家有一老,如有一寶”,我們家的兩位老人,在梨花風(fēng)起時(shí)合葬到一起,他們躺在故土的懷抱里永遠(yuǎn)不分離……
“馨,快過(guò)來(lái),給阿太跪下來(lái),拜拜!蹦棠贪盐覐幕貞浝锢嘶貋(lái),阿太,我們來(lái)看你了!我在阿太的墳前放置一束鮮花,在心理默默祈禱,祝福阿太在天堂的那一邊也能和我們一樣,幸?鞓(lè)地生活著。
四年級(jí)日記 篇2
一天中午,我正在吃面包,不留意掉了一塊。不一會(huì)兒,我看見(jiàn)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái),此時(shí)原先想把面包運(yùn)回家,但就是面包太重,小螞蟻用盡全身的力氣,面包還就是拉不動(dòng),小螞蟻只好離開(kāi)了。我正津津有味的`吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)來(lái)了一大群螞蟻,這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包,最后高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想:小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球,可一出門,我看見(jiàn)小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子,急急忙忙的把洞口堵上,這時(shí)我明白快要下雨了,但就是,我看看天上一朵烏云也沒(méi)有。我心里想:可能就是小螞蟻預(yù)報(bào)錯(cuò)了吧!我剛剛走出小區(qū)門口,天空烏云密彌漫,立刻就要下陣雨了,此時(shí)我很快的跑回家。
小螞蟻對(duì)我們的生活啟示可真大呀!
四年級(jí)日記 篇3
今天下午,我做完作業(yè)以后,覺(jué)得很無(wú)聊,于是就在家里四處翻看起來(lái),翻翻這兒,翻翻那兒。我找到一本厚厚的相冊(cè),打開(kāi)一看,里面都是我小時(shí)候的照片。這些照片我以前都看過(guò),瞧,小時(shí)候的我多可愛(ài)呀!看著看著,我忽然發(fā)現(xiàn),每張照片下面都有一張小卡片,卡片上寫(xiě)著很多字。這是一個(gè)新發(fā)現(xiàn),因?yàn)橐郧拔也徽J(rèn)識(shí)字,所以沒(méi)注意過(guò)卡片。我認(rèn)真地讀起來(lái),一張卡片上寫(xiě)著:“親愛(ài)的然然,今天你會(huì)走路了,祝賀你!”原來(lái),爸爸媽媽用照片、用卡片記錄著我每天的進(jìn)步,我是他們最愛(ài)的寶貝。
在寒假里我讀過(guò)一首詩(shī),詩(shī)的題目是《鞋》。我最喜歡詩(shī)中的幾句話:“我回到家,把鞋脫下。爸爸媽媽回家,都把鞋脫下。大大小小的鞋,像是一家人,依偎在一起。就像大大小小的`船,回到安靜的港灣!边@首詩(shī)真美啊,讀著讀著,我就會(huì)想起爸爸媽媽溫暖的懷抱,有了爸爸媽媽的愛(ài),我們是多么幸福呀!
四年級(jí)日記 篇4
今天下午,我和媽媽下了一盤象棋。
一開(kāi)始,我的車吃掉了媽媽的`兩個(gè)兵,隨后,我一不留神,車又被媽媽的馬吃掉了。接著,戰(zhàn)斗愈演愈烈,我又吃掉了媽媽的一匹馬、兩個(gè)炮和兩個(gè)車,而我的兩個(gè)馬、一個(gè)炮、一個(gè)車也陸續(xù)被媽媽吃掉了。戰(zhàn)爭(zhēng)到了最后,我只剩下一個(gè)炮、一個(gè)卒,媽媽也只剩下三個(gè)兵、一個(gè)馬。我本想吃媽媽的帥,可是我這邊卻被包圍住了,所以我必須回頭保護(hù)我的將軍,這盤棋也陷入了一種僵局。后來(lái),經(jīng)過(guò)我一番冷靜思考,我用象吃掉了媽媽的馬和兩個(gè)兵,最后媽媽無(wú)棋可動(dòng),只好認(rèn)輸。
本來(lái)這局棋,媽媽開(kāi)始時(shí)占了上風(fēng),可是由于她太心急,出現(xiàn)了疏漏,給我制造了機(jī)會(huì),而我沉著冷靜,得以反敗為勝。
四年級(jí)日記 篇5
殘陽(yáng)如血,清風(fēng)相隨,孤影凜琳,枯花敗葉。夕陽(yáng)的殘輝打在河邊林木下,經(jīng)由樹(shù)下的敗葉折射向遠(yuǎn)方,一對(duì)母子,手持風(fēng)箏,放飛“理想”。收緊,拉線,回線,放線,一串動(dòng)作讓風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
有人說(shuō):孩子是風(fēng)箏,父母是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去,卻又擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害。
孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們,既理解,又明白,我們深切的體會(huì)到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親,我們無(wú)數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴;無(wú)數(shù)次看著您放出去了,而我們卻不爭(zhēng)氣的下墜,讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會(huì)著,理解著,并慚愧著。
因此,我們暗下決心,我們不斷努力,渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時(shí)候,帶著母親的希望與祝福,上天一覽那亮麗的色彩。
可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí),您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們,怕我們飛得太高,飛得太遠(yuǎn),飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼,甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”,唯恐我們離開(kāi)您!
于是,您不斷地收緊手中的線,害怕線被歧途扯斷;在晴天轉(zhuǎn)陰天的時(shí)候,在狂風(fēng)更緊的時(shí)候,在我們要接近云端的時(shí)候,您卻毫無(wú)顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛(ài),但同時(shí)也給我們的理想套上了枷鎖和束縛,在心底也涌起了一絲苦澀和無(wú)奈。您是否知道,在一次又一次的放飛中,我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端,我們的心里是何滋味!
我們知道放心是很難的事情,放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁,可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線呢?而我們又怎能飛出您的視野呢?
我們只希望你有勇氣放開(kāi)您手中的線,給我們足夠的空間去翱翔,去探索,去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí),放風(fēng)箏的.人將風(fēng)箏線有限度的放出,有限度的拉緊。我們只想讓您放長(zhǎng)您手中的線,讓我們迎風(fēng)高飛!
其實(shí)人生像放風(fēng)箏,要有張有弛,要有松有緊,要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前,我們?cè)谕粋(gè)高度,而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對(duì)手,在超越中享受極大的樂(lè)趣,我們超越了艱難的磨難,正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻,它感受到了成功的喜悅!
朝陽(yáng)東升,青樹(shù)蔥蘢,滿山遍野,一望無(wú)際。晨曦的美好散在河邊的林木上,經(jīng)樹(shù)上的綠葉折射向天空,那個(gè)風(fēng)箏正是我們!
四年級(jí)日記 篇6
夸夸我的同學(xué),我覺(jué)得我們班每一個(gè)同學(xué)都是我應(yīng)該夸的對(duì)象。
我最想夸的同學(xué)是我以前的同桌陳建一,我從一年級(jí)的時(shí)候就是和陳建一同桌,雖然他以前老是欺負(fù)我,可這不影響我夸他,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好·讀書(shū)快·寫(xiě)字好,尤其是他寫(xiě)的毛筆字和硬筆字那真是好的沒(méi)法說(shuō),我怎么都沒(méi)法比的,他是我學(xué)習(xí)的'榜樣,是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),所以我要努力學(xué)習(xí)像他看齊。
這就是我的同學(xué)陳建一。
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