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小學生作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文300字 篇1
暑假的一天，晚上我吃完飯，姐姐就走過來對我說：“我們來比賽，誰先跑到魚池邊那個小木屋里誰就贏�！蔽液锖康卮饝恕�
我們來到家門口的一棵大樹下。正準備跑的時候，“嗚-嗚-”的.叫聲傳來了，因為是夜里，再加上我的膽子小，我就對姐姐說：“姐姐，我們不要比了，回家吧!”姐姐笑瞇瞇地說：“膽小鬼，你不跑，我自己跑�！闭f著就跑了起來。
我正要回家，突然，又一聲“嗚--嗚--”的聲音傳來，我又害怕起來了，連忙轉過身大聲喊：“姐姐，我跟你一起跑吧!”姐姐說：“你剛才不是害怕嗎?怎么現(xiàn)在又要跑了呢?”我沒回答姐姐的問題，而是對姐姐發(fā)出提問：“姐姐你害怕嗎?”“你為什么這么喜歡跑步呀?”“你說這世界上有鬼嗎?”……
談著談著，我和姐姐便不知不覺得來到了小木屋里。我們坐下來休息了一會兒，姐姐說：“你要不要跟我去買東西?”我就跑到姐姐的前面，說：“姐姐……”“你怎么來了?”我知道姐姐明知故問，就說：“不要問了，我們回家吧!”
姐姐對我說：“唷，‘膽小鬼‘變‘膽大鬼’了!”“你才‘膽小鬼'呢!”我雖然這么說，但心里卻想：“說得也是，以前膽小的我，通過這次比賽，變得膽大了�！�
小學生作文300字 篇2
“何靜雨、何靜雨快快起床了”！我迅速地從床上爬起來。呀！昨天晚上爸爸說今天我們要去沾化摘棗子。我連忙刷牙洗臉，用最快的時間收拾好自己的東西。
七點鐘，我們驅車前往沾化。太陽笑瞇瞇的在前方望著我們，一路上我們歡歌笑語。經過黃河大橋時，遠遠地就看見黃河像一條黃絲帶從遠方飄過來。沒一會兒就到了目的地——棗園。
一下車，我就看見了那綴滿枝頭的`棗子，滾圓滾圓的，就像一顆顆寶石懸掛在樹上。于是，我們迫不及待地奔向棗園�！奥犝f棗子要紅色帶點黃色的那樣才好吃�！卑职诌呎f邊踮起腳尖摘了一個“巨棗”。真是個大棗，握在手里紅紅的如同一個小梨子，咬一口，真甜！奶奶一看，也高興地彎著腰摘起棗子。我一邊摘一邊吃，到底是沾化的名棗，吃起來又甜又脆，讓人越吃越愛吃。妹妹三心二意一會兒上這邊摘幾個一會兒上那邊摘幾個忙得不亦樂乎！
回來的路上，我們還看見白絨絨的棉花像一朵朵盛開的百合，掩映在綠油油的葉子中間，再看看身邊紅彤彤的棗子，我們今天可真是滿載而歸呀！
小學生作文300字 篇3
初春，天上的白云漫步在湛藍的天空，冬日的蕭涼依舊停留在干枯的樹枝上，明媚的陽光下，風依舊微涼，似乎春姐姐還在睡懶覺，
·我沿著一條小路散步，突然發(fā)現(xiàn)那灌木叢下，有一片片綠的無名草上開滿淡紫色的小花，星星點點的，煞是好看。好奇心促使我蹲下身來，細細欣賞。小花只有黃豆大小，共五片花瓣，呈淡紫色，花瓣上精雕細琢著幾根纖細的、柔美的粉色花紋，鵝黃色的花蕊嵌在花朵中央，似乎彌散著淡淡的芳香�；ǘ湎旅婕毝痰木G莖連著纖長的葉兒，在風中微微抖動。一叢花有十幾朵，每朵花都開得精神充沛、不遺余力。我湊近了些，用鼻子聞一聞，真的有花香��！淡雅的幽香使人陶醉，嬌媚的花朵讓人驚嘆！在它身邊，還有一些不知名的野花，有紅色的團花，有藍色的小星星花，有白色的.呈五角形狀的花，它們都一樣很小很小。一小片灌木叢霎時間在我眼里變成了一座可愛的小花園。這一朵朵花，是春天的使者，是生命的圖騰！我不由得拿出相機拍個不停，想記錄下這生機勃勃的畫面。
·小野花裝點著大地，讓每一個春天更加絢麗多彩；清潔工打掃著每一個角落，讓環(huán)境更加清爽怡人。我贊美小野花，歌頌清潔工！
小學生作文300字 篇4
有時候，嘮叨其實也是一種愛。因為我就有過親身體驗——因為我的媽媽就是這類人。
“你自己的房間怎么那么亂，一個人都五年級了，連收拾個房間都要我催，況且你的房間還這么小……”媽媽對我斥責道�！巴＃〔灰f下去了，我這就開始整理還不成？”我對媽媽喊著。我把桌面上不用的東西，全部塞進了書柜。桌子用濕抹布抹了一遍，地板用拖把拖了好幾遍。并把書柜中的書，按照從大到小，從左到右，從高到低的順序，整整齊齊地擺放好。房間里是被我整理得干干凈凈，可是我已經累倒在床上了。
轉眼間，吃飯的時間到了，那就意味著又要聽到媽媽的“長篇大論”了：“多吃點兒魚，魚很有營養(yǎng)，吃了魚會變聰明。青菜也要多吃點兒，現(xiàn)在是冬天，天氣干燥，吃青菜可以保養(yǎng)皮膚中，青菜中還含有豐富的維生素，可以補充人體所需要的各種微量元素，而且這些青菜都是翁梅奶奶自己種的，是綠色食品，要多吃點兒！”我看著自己的`飯碗里裝著滿滿的菜，都快堆成小山了，才極不情愿地吃了幾口。
上學時，每當我跨下自行車，媽媽就會開始說：“上課認真聽課，積極舉手發(fā)言，作業(yè)及時訂正……！”
媽媽這樣嘮叨，其實就是在暗暗地愛我，關心我。這就是嘮叨中的愛，愛中的嘮叨哦！
小學生作文300字 篇5
我家來了三個小客人，是三只可愛的小烏龜。它們背上的紋路各不相同。一只背上的紋路呈蝸牛殼狀，一圈一圈地繞進去，殼中間有一個菱形的小方塊。方塊里的花紋是相對應的；一只背上的`紋路很有特色，殼上的方塊里都會有一個小白點，像是一滴滴眼淚。它的殼呈土黃色，上面的紋路呈不規(guī)則圖形，我叫它懶懶；還有一只烏龜背上的花紋更加奇特了，整個背上的圖形都是對稱的，我叫它祥祥。
今天，我給小龜們的家里倒了些沙子。只見小龜們一個勁地往沙子里鉆，我疑惑地想：它們想干什么？瞧，動動用四肢飛快地撥動沙子，嘴巴也頂著沙子，它已經有一半沒在沙子里了。祥祥和動動爭著搶一個沙坑，它們兩個都想鉆進沙坑里，后來，祥祥贏了，它爬到動動的背上。突然我看到一幕搞笑的情景，它們竟然在親嘴。它們嘴對嘴，臉對臉地碰了一下。祥祥不高興了，用小爪子拍著動動的臉，好像很嫌棄動動。懶懶懶洋洋地躺在沙堆上，一副悠閑自在的樣子，對動動和祥祥的爭執(zhí)毫不關心。
我把臉貼在魚缸的壁上，對著懶懶瞅，突然，祥祥游過來，靠在懶懶身邊，好像對他說：“懶懶，你看，外面的大怪物是誰呀？”我在缸外看小龜，小龜們在缸內看我。哈哈！我家的小龜真有趣！
小學生作文300字 篇6
今天，老師突然宣布了一個好消息：“今天，我們要去忠義街研學�！蓖瑢W們聽到這件好消息，都高興的手舞足蹈。
到了忠義街，我們參加了四個活動項目。其中我最喜歡的一個項目是活字印刷。老師先讓我們仔細觀察。講課的時候到了，老師問我們：“活字印刷的發(fā)明者是誰？”鄭炫大聲說道：“是畢昇。”老師說：“你怎么知道的？”原來，他在旁邊的'牌子上看到的。老師還教我們如何印刷。我們都換上了古代的服裝，人人都像一個個好學的小書童。
到了印刷的時候了，我把印版涂上墨汁，再把它涂均勻，然后我在小心的把紙蓋在上面，在用手蹭一蹭。哇，終于印上來了。我趕緊把紙掀起來。原來，印的古詩叫《江雪》啊。我看見這張紙上清晰印著《江雪》，就好有成就感�。�
這真是一次有趣的研學活動��！
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