那一次我真失敗作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的那一次我真失敗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　黑夜是那么靜，可是白天茶葉水的作用還沒(méi)消失，我也睡不著。我躺在床上，望著天花板，迷迷糊糊的，思緒飄到了以前的那些日子……

　　——題記

　　六年級(jí)上學(xué)期的那天，語(yǔ)文正在上課，老師看到我的漫不經(jīng)心，走過(guò)來(lái)輕輕敲敲我的桌子。我趕緊抬頭，老師笑笑，說(shuō)：“明天下午我們進(jìn)行詩(shī)歌交流會(huì)，請(qǐng)各組組長(zhǎng)安排一下，可以帶ppt。下課！”于是，全組人的目光都落在了我的身上，大家一起商量著，最后由我來(lái)干這“技術(shù)活”。

　　第二天下午，照常進(jìn)行著交流會(huì)，每一組都出現(xiàn)了一些小狀況，有ppt上的，還有安排上的。我心里暗笑，認(rèn)為這次交流會(huì)最成功的一定是我們組。

　　前面七個(gè)組都進(jìn)行完了，該我們了。我大步走上講臺(tái)，把u盤(pán)插好后，打開(kāi)了我做的幻燈片。剛點(diǎn)擊完“幻燈片放映”，下課鈴就響了起來(lái)。我皺皺眉頭，清清嗓子后，微笑著對(duì)同學(xué)們介紹著我們要交流的兩個(gè)詩(shī)人——維克多·雨果和冰心。前面看起來(lái)進(jìn)行的挺順利的，說(shuō)話也有條不紊的，可是大家不知道，實(shí)際上我在奇怪一件事：為什么我傳上去的歌曲沒(méi)音了？隨即又想到會(huì)不會(huì)后面的聲音也打不開(kāi)，如果這樣的話那我這次的計(jì)劃可就泡湯了。當(dāng)我進(jìn)行完第一張幻燈片后，左鍵單擊，果然，我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了——讀維克多·雨果詩(shī)的聲音也打不開(kāi)了。

　　我臉上的自信立馬消失了。短暫的調(diào)整之后，我只好采取了自己讀的方式，好在趙老師經(jīng)常在閱讀方面對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)，而且我的聲音也比較渾厚，讀出來(lái)還是效果不錯(cuò)的。當(dāng)我讀完后剛剛松了一口氣，又點(diǎn)了一下鼠標(biāo)左鍵，我更沒(méi)想到的還在后頭呢——讀冰心詩(shī)的聲音片段也播不出來(lái)了！我徹底懵了，這是我第一次插入聲音，也是第一次遇到這種狀況。我剛拾回的自信蕩然無(wú)存，取而代之的是手足無(wú)措和一臉茫然�？吹较旅�61張同學(xué)的臉和老師期待的目光，我穩(wěn)定下來(lái)，用稍帶顫抖的聲音說(shuō)：“下面，請(qǐng)第八組的同學(xué)們來(lái)讀一下這首詩(shī)！”組員們一臉不大情愿的樣子，不過(guò)還是站起來(lái)了。讀完之后，我又接著跟同學(xué)們講剩下的內(nèi)容。畢竟是出現(xiàn)失誤了，后面的介紹遠(yuǎn)不如剛開(kāi)始的時(shí)候那么順利，一會(huì)一停，而且遠(yuǎn)離我很長(zhǎng)時(shí)間的緊張感又回到了我的身上。這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)可以算是“虎頭蛇尾”吧。

　　下課后立即趴在桌子上了，而趙老師卻走到了我桌邊，對(duì)我說(shuō)：“第一次插入音樂(lè)？以后用u盤(pán)裝時(shí)記得把歌也拷上，否則播放的時(shí)候會(huì)因?yàn)檎也坏轿募�而無(wú)法播放的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　以后的日子里，我經(jīng)常制作ppt，難度也一次比一次大，我的技術(shù)得到了不小的提高。而一直以來(lái)激勵(lì)我提高技術(shù)的，卻是這一次記憶深刻的失敗。

　　失敗算什么？失敗并不可怕，失敗是成功之母。失敗了及時(shí)查找原因，吸取教訓(xùn)，轉(zhuǎn)失敗成動(dòng)力。這樣，往往會(huì)把弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)，離成功也就不遠(yuǎn)了。

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