六一兒童節(jié)的作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、愉快的笑容。我們來(lái)到校園的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)pk比賽!
都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上,緩緩的抒情音樂(lè)響起,大家輕輕唱了起來(lái):“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好似真的到了一個(gè)仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng),縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過(guò)來(lái),意猶未盡,還想再聽(tīng)一遍。
終于輪到我們上場(chǎng)了!我們走上臺(tái),微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好似真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢,輕快、活潑的`樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦!《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好似也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開(kāi)心就好了,不是嗎?
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了,我們又迎來(lái)了六月,六月的第一天就是我們孩子們最愉快的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!
這一天,我興高采烈地來(lái)到了校園,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間,但是心里還是有點(diǎn)緊張,因?yàn)槲覀儼啾硌莸奈鍌(gè)節(jié)目中我都參加了,我希望我能表演好,為班級(jí)爭(zhēng)光。
我們班的節(jié)目表演完了,接下來(lái)還有很多精彩的節(jié)目,臺(tái)上的同學(xué)表演得很認(rèn)真,臺(tái)下的同學(xué)也看得很仔細(xì),時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲,時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中,我們的校長(zhǎng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎(jiǎng),以及一二三等獎(jiǎng),當(dāng)一二三等獎(jiǎng)都宣布完的時(shí)候,臺(tái)下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,因?yàn)闆](méi)有我們班,這時(shí)校長(zhǎng)又開(kāi)口了:“同學(xué)們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎(jiǎng)的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落,我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想:有付出就一定會(huì)有回報(bào)的。
這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節(jié)了!
六一兒童節(jié)的作文 篇2
十三年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣,也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數(shù)字——十三滴。又有多少人的心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁,而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒,平靜得像沒(méi)有心跳的木偶,或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁,偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn),竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠(yuǎn)……
但我又能怨尤些什么呢?
十三年。十三次。你每次總帶來(lái)了最純潔,最快樂(lè)的韶華,你到來(lái)的時(shí)候,總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里,我們都是最天真,最可愛(ài)的.孩子。
是我錯(cuò)了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船,就那樣認(rèn)為美好地放入溪里。今日,你亦化為一只紙船,與我別離。
如果我是那雨滴的話……
那么,我能夠像把不曾交會(huì)的
天空與大地連接起來(lái)那樣……
把你的心串聯(lián)起來(lái)嗎?
你回眸輕語(yǔ):“別傻了,你已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。”
這算是什么,訣別語(yǔ)么?
或許,我又錯(cuò)了。我不該那樣地依戀你……我長(zhǎng)大了呢。也許我該學(xué)著去走,那只有一個(gè)人時(shí)的路了。
別了,我的六一。
【評(píng)語(yǔ)】本篇文章雖無(wú)過(guò)多華麗詞藻的裝點(diǎn),但感情卻非常真摯,向作者傳達(dá)出對(duì)六一的不舍與依戀以及對(duì)未來(lái)的擔(dān)心。對(duì)此,老師想對(duì)你們說(shuō):“不要怕,你們的明天將會(huì)更加燦爛!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天,是一個(gè)一年一度的,一個(gè)屬于我們自己的,特殊的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
前天,我們到了西山口俱樂(lè)部,大家一個(gè)個(gè)都激情四射!第一個(gè)節(jié)目是我們合唱團(tuán)的同學(xué)演唱的《國(guó)家》《快樂(lè)陽(yáng)光》,同學(xué)們都聽(tīng)得很入迷,還有我們五年級(jí)同學(xué)以及六位老師的詩(shī)朗誦,同學(xué)們聽(tīng)了,也很激動(dòng)!還有我們演的課本劇《濫竽充數(shù)》也很受大家的歡迎,讓大家捧腹大笑!
表演完了節(jié)目,我們還觀看了《人再囧途之泰囧》,我們一個(gè)個(gè)都激情澎湃,笑得合不攏嘴,雖然有的同學(xué)已經(jīng)看過(guò)很多遍了,但是,還是感覺(jué)怎么看也看不夠!一陣陣笑聲響徹云霄,一直在西口俱樂(lè)部里徘徊!
昨天,老師提議讓我們舉行一個(gè)屬于我們班的.六一!于是,同學(xué)們都把自己家長(zhǎng)最拿手的菜帶到了學(xué)校,有:可樂(lè)雞翅、燉排骨、丸子湯、蛋撻等等。還有的同學(xué)帶了飲料和西瓜,還把教室“打扮”的漂漂亮亮的!老師說(shuō):“讓我們?yōu)榱唬杀!”教室里變得熱鬧起來(lái)!最后,我們圍成了一個(gè)圈,轉(zhuǎn)著圈地享用這些美味佳肴!
笑聲、掌聲、歡呼聲,融在了一起,在整個(gè)教學(xué)樓里回蕩!
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