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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-02 08:17:50 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文優(yōu)秀(10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的成長(zhǎng)作文優(yōu)秀(10篇)

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  《成長(zhǎng)的煩惱》是一個(gè)作文的題目,很多人只是為了完成作業(yè)而完成,有多少人能當(dāng)作一次煩惱的傾訴,來(lái)完成呢?

  我喜歡的動(dòng)物,很喜歡。動(dòng)物也是有生命有感情的,可是作為動(dòng)物之首的我們?yōu)槭裁床回?fù)責(zé)任!?為了利益毀掉那些天真活潑發(fā)笨的“孩子”。

  雞。都知道的`吧,為了自己一時(shí)的口感,人們要?dú)⑺麄。它們(cè)趻暝,可是有什么?割開(kāi)大動(dòng)脈,讓血流出來(lái),“滴滴……噠噠……”那種聲音……它的淚,他的不舍誰(shuí)會(huì)去體會(huì)?痛已經(jīng)不重要了,重要的是一個(gè)生命已經(jīng)結(jié)束!當(dāng)我們吃著那美味的肉時(shí)有沒(méi)有想到那是用一個(gè)生命換來(lái)的,換來(lái)的一張張“笑臉”。

  青蛙;钌挠描F絲扎透皮膚,扎透骨頭,用大剪刀,剪斷它們最重要能跳躍的雙腿!當(dāng)它們上下分離時(shí)已經(jīng)痛的麻木。

  魚(yú),海洋的孩子。作為人類的我們失去氧氣的時(shí)候是什么感覺(jué)?當(dāng)魚(yú)失去海洋的時(shí)候是什么感覺(jué),缺氧……然后把它們放在陽(yáng)光下曬,好像把我們丟進(jìn)水里慢慢缺氧死掉一樣,當(dāng)我們吃著那帶著掙扎的魚(yú)的時(shí)候會(huì)高興嗎?人們都怕鬼,可是拿把鏡子照照,我們不是鬼嗎?

  我要用我一生的生命照顧、補(bǔ)償它們,可是要照顧到什么時(shí)候?它們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去,各種動(dòng)物慢慢減少,這就是我的煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  小小少年,很少煩惱在成長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)人都有許多的煩惱。就像丁香結(jié)一樣,負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的憂愁。所謂結(jié),是解不完的,人生中的煩惱也是解不完的。但正是各種各樣的煩惱使我的生活不再平淡無(wú)奇。

  我曾聽(tīng)到這樣一則故事,一名心理醫(yī)生接待了一位患者一名建筑工人,他干這一行很多年了,也為建設(shè)曼哈頓的摩天大樓出了不少力。但是,這名患者不但沒(méi)有任何成就感。相反,他怨恨自己,有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生輕生的念頭。醫(yī)生在醫(yī)治他的過(guò)程中,詢問(wèn)了他過(guò)去的生活。原來(lái)這名患者的一生總有擺脫不了的煩惱。上小學(xué)的時(shí),教師說(shuō)他是個(gè)傻蛋,同學(xué)們也嘲笑他。那些惡毒的話永遠(yuǎn)留在了他的腦海里,揮之不去。從那以后,他開(kāi)始怨恨自己,學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈,由于幾門(mén)功課不及格,他選擇了逃學(xué)。從此,失敗者的標(biāo)簽一直被貼在心里。心理醫(yī)生告訴他:沒(méi)有你們的努力摩天大樓能建成嗎?沒(méi)有你們良好教育,你的孩子能優(yōu)秀嗎?正因?yàn)橛心銈兊母冻,我們的生活才能變得更好,你們是社?huì)的建設(shè)者,你們是成功的

  事實(shí)上,他并非像自己所想的那樣是一個(gè)失敗者,反而還取得了很大的成就。在建筑業(yè)蕭條的時(shí)候,他當(dāng)上了建筑工人,而且干得相當(dāng)出色。他現(xiàn)在有五個(gè)非常優(yōu)秀的孩子,長(zhǎng)女還以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué),一家過(guò)得其樂(lè)融融。

  辛棄疾說(shuō):少年不識(shí)愁滋味,但在生活中,我們也有自己的煩惱。在三年級(jí)前半學(xué)期,我剛剛接觸英語(yǔ)時(shí),我還是95分以上的好成績(jī),但是,在一次模擬考試中只考了80分,受到父母和老師的嚴(yán)厲批評(píng)。從那時(shí)起英語(yǔ)課我再也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò),英語(yǔ)成績(jī)也越來(lái)越差。但是爸爸知道了我的煩惱后,不但沒(méi)有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),每天與我一同學(xué)習(xí)英語(yǔ),幫助我克服了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的恐懼,從而使我愛(ài)上了學(xué)習(xí)英語(yǔ),也解決了我的`一大煩惱。

  人的一生就像一張大網(wǎng),交織著每一個(gè)人。在這張大網(wǎng)中,我也曾迷惘、徘徊。在成長(zhǎng)的道路上,有些事情,我們根本無(wú)法左右于它。但對(duì)于煩惱,智者的處理方法是---努力。從而使自己有足夠的力量去克服煩惱。讓我們一起努力,一起感受克服煩惱過(guò)程中的快樂(lè)和克服煩惱后成功的喜悅。讓我們一起面對(duì)有意義的人生吧!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  煩惱不會(huì)因時(shí)間的推移而漸漸消失淡去,也不會(huì)在你我的腦中永駐不逝,這就是煩惱。不過(guò)往往伴隨的則是辛勤后的甘甜。煩惱像風(fēng)不時(shí)得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客,辛棄疾曾說(shuō)過(guò)“少年不知愁滋味”老師也經(jīng)常這樣說(shuō),但對(duì)于我們并不是這樣。

  老師布置的海量作業(yè)壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說(shuō)是枯燥乏味。臨近考試時(shí)那緊張的氣氛壓得我喘不過(guò)氣。來(lái)生怕自己的名次不保,結(jié)果還是大事不妙總分下降,排名下降,沒(méi)了獎(jiǎng)學(xué)金,不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚,難道這不是成長(zhǎng)中所帶給我們的煩惱嗎?

  “嗨,我抓到你了”,兒時(shí)的游戲仍在腦海中揮之不去。像什么“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個(gè)字”“跳皮筋”都隨著時(shí)間的推移而跟著時(shí)代的變遷而消失。成長(zhǎng)中我失去了兒時(shí)的.天真快樂(lè),難道這不是成長(zhǎng)中所帶給我們的煩惱嗎?

  “這個(gè)叫‘叔叔’這個(gè)叫‘?huà)饗稹,你這孩子越大越變得沒(méi)禮貌了。”你是否也曾經(jīng)有過(guò)這樣的一幕,家里來(lái)客人因不知該怎么稱呼而糾結(jié)不已。難道這不是成長(zhǎng)中所帶給我們的煩惱嗎?

  不過(guò)隨著時(shí)間的推移,煩惱也將轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)。

  老師的海量作業(yè)在完成后獲得知識(shí)是一種特殊的精神享受,枯燥乏味的初中生活使你我有了適應(yīng)環(huán)境克服困難的勇氣?荚嚨氖Ю兄笳饕饬x,使我們真正認(rèn)識(shí)自己的不足,這一切的一切不是煩惱,應(yīng)該是快樂(lè)。

  雖然沒(méi)有兒時(shí)的天真快樂(lè),少了些兒時(shí)的游戲,但卻換來(lái)了現(xiàn)在的穩(wěn)定鎮(zhèn)靜踏實(shí)安穩(wěn)的少男少女。難道也能說(shuō)是煩惱嗎?

  禮儀乃中華民族的傳統(tǒng)美德之一,是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養(yǎng)。父母教誨使我真正繼承了這美德。

  成長(zhǎng)中雖然有煩惱,但緊跟其后的便是甘甜了,回憶想來(lái)成長(zhǎng)中的煩惱只是過(guò)眼浮云,而成功才是重頭戲。上帝給你關(guān)一道門(mén),定會(huì)給你打開(kāi)一道窗。相信吧!煩惱過(guò)后將是成功。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  “吳嘯天轉(zhuǎn)來(lái)她們班了,她不是高興壞了吧?”“可不是嗎,幼兒園的時(shí)候他們倆就是形影不離呢。”……

  哎,最近我腦瓜又變大了。不就是我的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)我們五(9)班嘛,有什么大驚小怪的,弄得全地球人都知道。

  “小音,你的青梅竹馬轉(zhuǎn)來(lái)了,是不是很開(kāi)心,很激動(dòng)。你們中間隔了一個(gè),我是不是不太方便,哈哈哈……”我的同桌羅小月——班上出了名的八卦者。沒(méi)等她說(shuō)完,我便捂住她嘮叨不停的嘴:“行了,行了,適可而止吧,再說(shuō)在幼兒園我們可是水火不容呢。”說(shuō)完我便松開(kāi)了羅小月。

  “我說(shuō),小音……”

  “有完沒(méi)完?能停了嗎?”我一掉頭,吳嘯天適時(shí)地出現(xiàn)了!安遄!”我一臉無(wú)奈的看著這個(gè)家伙,眼神里表現(xiàn)出來(lái)的全是這一句話,來(lái)了個(gè)幫倒忙的!

  果然不出我所料,“喲,英雄救美,嘖嘖!薄八麄冴P(guān)系真不一般!”“多么美好的畫(huà)面。 薄?chē)鷰讉(gè)同學(xué)都陰陽(yáng)怪氣地議論開(kāi)來(lái)。

  “叮鈴鈴”,上課鈴打響了,總算結(jié)束了。我回到自己的座位上,天!小命沒(méi)被嚇出來(lái),這家伙居然坐在我的`同桌位置上。“我在后面看不清,便換了一下位置!眳菄[天向我解釋。

  下課后,我把他連拖帶拉的弄到一個(gè)角落里:“你真是看不清?”

  “你都猜到了,干嘛還問(wèn)?”吳嘯天一臉陰笑,“想我不?”

  “不想!”我十分利落地回答,“以后離我近點(diǎn),知道嗎?”

  “為什么呢,你不是討厭被八卦嗎?”

  “我就是讓那些八卦我們的人習(xí)以為常!

  “不愧是我的寶貝,這么聰明!”吳嘯天不懷好意地夸獎(jiǎng)我。

  “以后注意一下言語(yǔ),OK?”“”遵命,長(zhǎng)官!”吳嘯天一臉認(rèn)真,我在旁忍不住發(fā)笑。

  下一節(jié)課是體育課,當(dāng)然被八卦不可少。“一起下樓梯的呀,還說(shuō)沒(méi)關(guān)系?”“還帶情侶手環(huán),還牽著手下樓”“一路上嬉皮笑臉,樂(lè)呵呵的……”身邊同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了,“來(lái)說(shuō),繼續(xù),不挺好嗎?說(shuō),繼續(xù)說(shuō),我讓你說(shuō),說(shuō)個(gè)夠,怎么不說(shuō)呢,說(shuō)!”我一般情況下性情溫和,很少生氣,但語(yǔ)氣卻很平和。站在一旁的吳嘯天,臉上寫(xiě)滿了驚訝。

  操場(chǎng)上,吶喊聲消失了。取代它的是一片寧?kù)o,偶爾一縷清風(fēng)拂過(guò)臉龐……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

  成長(zhǎng)的煩惱在所難免,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱特別多。

  人生的長(zhǎng)大歷程是由苦和甜湊成的。就如人生一樣。人生的一半是學(xué)習(xí),另一半是工作。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再苦不過(guò)的“工作”,但只有好好學(xué)習(xí),人生的另一半 ---- 工作,是苦是甜可想而之。

  我并不想長(zhǎng)大,我想停留在三、四歲的那時(shí)候,F(xiàn)在的我已15歲,長(zhǎng)大的感覺(jué)我嘗到了是苦的。學(xué)習(xí)的緊張,考試的重?fù)?dān),成績(jī)的重要,教室的“火藥味”,負(fù)荷真的很重,重得把我壓得喘不過(guò)氣?v然說(shuō)再讀書(shū)讀個(gè)7、8年,就可以苦盡甘來(lái),但我依然是那樣的選擇:我并不想長(zhǎng)大!

  三歲的小孩不管做錯(cuò)什么事,大人們往往用“天真無(wú)暇、可愛(ài)、活潑、淘氣、頑皮”等“好聽(tīng)”詞語(yǔ)形容,而我們呢?我們這些即將踏進(jìn)“花季、雨季”的少男少女們來(lái)說(shuō),盡管我們做錯(cuò)了哪怕只是芝麻般的小事,大人們開(kāi)口就訓(xùn)叱,每當(dāng)那時(shí)我們是多么傷心、難過(guò)。我也是小孩做過(guò)來(lái)的,我有一個(gè)深深的體會(huì):“我們不論被同學(xué)或朋友譏諷、嘲笑一千句、一萬(wàn)句也不如父母責(zé)備一句。”同學(xué)們的冷嘲熱語(yǔ)猶如一把生銹已久的刀,怎樣也鉆不進(jìn)我們的心;而父母的責(zé)備猶如一把剛出火爐的刀,鉆心般的疼啊!為什么?這我也不知道。我想大概是親情的關(guān)系吧!

  對(duì)我而言。“三”一個(gè)極小的數(shù)字,但它是令我們展開(kāi)童年回憶的“起跑點(diǎn)”。如果沒(méi)有了“三”,我們就沒(méi)有了回憶,沒(méi)有了“起跑點(diǎn)”,也就是沒(méi)有“終點(diǎn)”。人生最可貴的時(shí)光就是三歲那時(shí),一個(gè)新生命沖向童年“冒險(xiǎn)”的起點(diǎn)。三歲時(shí),我們整天無(wú)憂無(wú)慮,盡情地在父母懷里撒嬌,盡情地搞笑,人家見(jiàn)了只會(huì)說(shuō)一句:“真可愛(ài)。”而現(xiàn)在,唉,“世事難料,人心險(xiǎn)惡”啊!如果我們現(xiàn)在仍像三歲時(shí)那樣可愛(ài)、活潑,只會(huì)落下一句“做作。”這是多么冤枉啊!難道歷史上有規(guī)定長(zhǎng)大的孩子不許像小孩一樣可愛(ài)嗎?只有“三”,“三”這個(gè)字可以使我們生活無(wú)憂無(wú)慮,整天嘻嘻哈哈,沒(méi)有了上學(xué),沒(méi)有了讀書(shū),沒(méi)有了考試,這不正是我們想過(guò)的“生活”嗎?但現(xiàn)實(shí)不允許我們那樣,我們只能像父母常說(shuō)的那句話:“你現(xiàn)在的任務(wù)只有學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們這都是為你好啊!等以后,你踏進(jìn)社會(huì)了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)做父母的一片苦心。”九年了,依然是這一句話,我們現(xiàn)在每天努力學(xué)習(xí),就是為了有出息,為了有美好的未來(lái)。但我已厭倦了這種除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活。我想像一只被關(guān)在籠子許多年的鳥(niǎo),被放飛空中,自由飛翔的那種喜悅。我,想回到過(guò)去,回到三歲的童年時(shí)代。

  今晚,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一個(gè)三歲的.小女孩,偎依在母親懷里,盡情地撒嬌。忽然,我哭了,躺在母親懷里流下了幸福的淚花。九年了,九年沒(méi)有像這樣盡情地撒嬌過(guò),好懷念,真的好懷念。母親見(jiàn)我哭了,笑了笑,幫我擦去了臉上一顆顆“金豆豆”。我笑了,笑得那樣開(kāi)心。忽然,母親消失了,我又變回15歲的模樣,我又哭了,我大喊一聲:“我不想長(zhǎng)大。”即后,黑暗把我籠罩了。我醒了,在夢(mèng)鄉(xiāng)里走了一遭又回來(lái)了,我摸了摸濕潤(rùn)的眼睛,不禁說(shuō)了一句:“真希望夢(mèng)能成真!

  我,一個(gè)普通的學(xué)生,厭倦學(xué)習(xí),又迫不得已去學(xué)習(xí)。一只被關(guān)在籠子許多年的鳥(niǎo),被放飛回空中,自由飛翔的喜悅,我何時(shí)能?chē)L到。有誰(shuí)能告訴我?

  成長(zhǎng)的煩惱讓我們充滿陽(yáng)關(guān)的成長(zhǎng)道理上失去光彩。我希望有一天我的煩惱能夠煙消云散。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

  成長(zhǎng)之路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn),渺無(wú)邊際,但總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻,那便是我們的煩惱,它使我開(kāi)始停瀉不前。這個(gè)煩惱就是家庭世家壓力大,每天不是上補(bǔ)習(xí)班就是做練習(xí)。

  還記得有一次,我照?嘀樔ド涎a(bǔ)習(xí)班,一天下來(lái),腰酸背痛,但是這樣已經(jīng)很多次了,我也麻木了。背著書(shū)包走在大街上,寂靜無(wú)聲,路邊的燈光一閃一閃的,把我的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。剛一回到家,媽媽頭也沒(méi)轉(zhuǎn)向我,慢條斯理的做家務(wù),輕聲說(shuō)道:“回來(lái)了,快去把練習(xí)做完!蔽也粷M的說(shuō):“先讓我休息一下嗎?”媽媽有點(diǎn)惱怒了:“讓你去你就去。”我也不甘示弱:“一天下來(lái),我很累啊,難道我就不能休息一下嘛。”媽媽怒了,臉頰通紅通紅的',頭上青筋暴起,大怒道:“成績(jī)那么差,你還有臉休息,如果可以的話,我寧愿沒(méi)有你這個(gè)女兒!”這句話在我的心里留下了生生的烙印,我低下了頭,像一只斗敗的公雞似的,但隨后我又抬起頭,一字一句道:“我沒(méi)想到你那么注重成績(jī),我很累你不知道嗎!”說(shuō)著,我便打開(kāi)了房門(mén),只留下媽媽在一旁氣得咬牙切齒。

  柔柔的月光透過(guò)窗戶照在房間,天邊的星宿多到讓人眼花繚亂,我面無(wú)表情的抬頭遠(yuǎn)看著月亮,但留下的點(diǎn)點(diǎn)淚珠卻出賣(mài)了我,心里就像打翻了五味瓶似的,我回味著剛剛發(fā)生的事情心中的想法如潮水般涌來(lái):“你為什么有的時(shí)候不讓我好好休息一下呢,你到底看中的是成績(jī)還是我,難道我的生活就只能是上補(bǔ)習(xí)班,做練習(xí)嗎,我真的,真的毫無(wú)快樂(lè)可言!笨酀囊恍,我隨后又抬頭看著那漫天星辰微風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢,吹干了淚滴,吹滅了怨恨的心情……微微一笑,想到:"我的母親,你要成績(jī)是是嗎?那么我會(huì)用努力來(lái)證明自己,一定會(huì)有讓我重歸與快樂(lè)的那天的。"這時(shí)一顆流星飛過(guò),在那天際之間,連成一線,綻放光彩。

  其實(shí),成長(zhǎng)的煩惱就像是茫茫大海中的一滴水,雖渺小,但卻能反射出太陽(yáng)的光彩,當(dāng)然,最重要的是你怎樣看待它。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

  我成長(zhǎng)過(guò)程中最大的煩惱來(lái)自十二年前那個(gè)深秋的午后。

  伴隨著陣陣哭聲,我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。爸爸也隨之送了我一個(gè)令他滿意的名字——潘歆妍。然而這個(gè)“滿意”的名字卻給我?guī)?lái)了煩惱。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),體育老師在廣播里喊道:“請(qǐng)參加比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄。她們是……潘韻妍!薄笆裁,誰(shuí)是潘韻妍?我明明叫潘歆妍,怎么變成潘韻妍了?”我連忙向體育老師解釋,那是“歆”而不是“韻”。其他同學(xué)看到了這尷尬的場(chǎng)面都不禁哈哈大笑?烧l(shuí)知體育老師將錯(cuò)就錯(cuò),填獎(jiǎng)狀名單時(shí)把筆一繞,又把“歆”錯(cuò)寫(xiě)成了“韻”。這件事引來(lái)了許多同學(xué)的`議論和嘲笑。我拿到獎(jiǎng)狀后既尷尬又無(wú)奈,毫無(wú)半點(diǎn)喜悅之情。

  我的名字在讀的時(shí)候也十分麻煩。因?yàn)樽x音相似同學(xué)們都喜歡調(diào)侃我叫“潘金蓮”。每到這時(shí),我都只能強(qiáng)顏歡笑到:“潘金蓮怎么了,人家多漂亮。 迸銮砂嗉(jí)還有一位同學(xué),與我的名字只有一音之差。我的是平聲,她的是仄聲。剛上學(xué)時(shí),老師經(jīng)常分不清我們,我們倆在回答問(wèn)題時(shí)常常一同起立,你看看我,我看看你,十分無(wú)奈。

  我的名字在陪我長(zhǎng)大的過(guò)程中給我?guī)?lái)了許多煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8

  一個(gè)人最幸福的時(shí)光是童年,那是一段最開(kāi)心最無(wú)憂無(wú)慮的歲月。隨著時(shí)光的飛逝,我們每個(gè)人都要在成長(zhǎng)的過(guò)程中告別童年,因?yàn)槌砷L(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的人生歷程。成長(zhǎng)中有煩惱,也有快樂(lè);有收獲,也有失落。成長(zhǎng)中的煩惱和失落如同七彩的陽(yáng)光被烏云遮蓋,這時(shí)候,我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定,學(xué)會(huì)清理煩惱。

  不知從何時(shí)起,我開(kāi)始叛逆了,把父母每天對(duì)我的問(wèn)候看成了不可理喻的嘮叨,以粗聲粗氣地回答應(yīng)付了事?赡芤?yàn)樽约涸趯W(xué)校和家庭的環(huán)境,帶給自己壓力太大了的原因吧,總覺(jué)得自己比不上那些成績(jī)好的學(xué)生,心里時(shí)時(shí)有著一種落后感。每當(dāng)父母對(duì)我講起他們的同事的孩子的成績(jī)有多好、多么優(yōu)秀的時(shí)候,我很難過(guò),難過(guò)自己怎么那么笨,不給他們爭(zhēng)氣。

  每當(dāng)和一些成年人交流說(shuō)的每一句話,都必須要先想一下,就怕因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)而出丑。這使周?chē)従拥氖迨灏⒁虃兏械教貏e奇怪。而每每這時(shí)的我總是笑而不答,因?yàn)槲也恢涝撛趺慈セ卮疬@個(gè)問(wèn)題。人是長(zhǎng)大了不少,可是和大人的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn),反而和同學(xué)有著說(shuō)不完的廢話,和她們?cè)谝黄鹂傆性S許多多的共同語(yǔ)言,也可以大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在學(xué)校里,我還是以前的我,活潑開(kāi)朗,整天笑呵呵的,可是一回到家里就特別不乖,常常為了一點(diǎn)小事就和家人鬧得不可開(kāi)交,唯獨(dú)不敢和爸爸頂嘴。雖然也知道自己這么做是錯(cuò)誤的',卻不愿意認(rèn)輸,使家人無(wú)奈至極。不過(guò)他們常隊(duì)煩惱對(duì)我說(shuō),這是因?yàn)殚L(zhǎng)大了的原因,有著強(qiáng)烈的自尊心和追求感,特別是別人看到自己的缺點(diǎn),不愿意隨便的認(rèn)輸。

  煩惱是不可以避免的,因?yàn)樯钪忻總(gè)人設(shè)計(jì)的目標(biāo)都不一定順利,都會(huì)發(fā)生各種各樣的挫折。如果我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候能不被困難打倒,那么我們就會(huì)在成長(zhǎng)中變得勇敢、變得堅(jiān)強(qiáng)。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9

  在我們的成長(zhǎng)之路,總是有一些成長(zhǎng)的煩惱。我的一些煩惱的是由研究造成的。

  記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽就跟其他一些小朋友的媽媽也是一樣,熱衷于學(xué)生帶著我上各種形式各樣的課外學(xué)習(xí)興趣班:圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書(shū)法、素描……小小的我很懵懂,媽媽他們送我去上課,我就乖乖的`上課,好在中國(guó)媽媽一個(gè)沒(méi)有太望子成龍,我學(xué)得非常不好的,她也可以沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)厲地責(zé)怪我。

  到了二年級(jí),媽媽的重心轉(zhuǎn)移興趣小組,她說(shuō)男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué),所以她給了我一個(gè)注冊(cè)在周日奧數(shù)班。這實(shí)在是一個(gè)頭疼的課程。奧數(shù)班主任是誰(shuí)既不生動(dòng)也不靈活,基本上是照本宣科,還安排了一些課外作業(yè),這讓我想起了奧林匹克的麻煩。

  一次,上課內(nèi)容沒(méi)有完成,整個(gè)改成作業(yè),原來(lái)課后練習(xí)照常很多。那會(huì)讓我受苦。每天放學(xué)回家完成學(xué)校的作業(yè),還要拿出奧數(shù)書(shū)來(lái)做那些奧數(shù)作業(yè),等做完作業(yè),睡覺(jué)時(shí)間也到了,每天晚上我原來(lái)的看書(shū)和看動(dòng)畫(huà)片都擠出來(lái)了。我不高興,但我情不自禁。

  到了一個(gè)周六我們晚上,我突然就會(huì)想起中國(guó)明天周日了,又得上奧數(shù)課了,老師肯定要評(píng)講上節(jié)課的那么多學(xué)生作業(yè),肯定他們又要來(lái)不及講完本次課的內(nèi)容了,估計(jì)問(wèn)題又得拖成下次的作業(yè)了,我下周工作還得學(xué)習(xí)天天可以這樣比較辛苦地做奧數(shù)作業(yè)了,看動(dòng)畫(huà)片的愿望進(jìn)行估計(jì)又成為了泡影了……想著不能想著,我索性大哭起來(lái)。媽媽被眼淚汪汪的我嚇住了,趕緊跑來(lái)好言安慰我。問(wèn)清緣由后,媽媽生活好像還是有點(diǎn)無(wú)奈,但終于沒(méi)有答應(yīng)我下學(xué)期不報(bào)名奧數(shù)了,改成由她在我空閑時(shí)喜歡自己能夠教我使用適量的奧數(shù)。

  后來(lái),我沒(méi)有在外面上奧數(shù)課,媽媽在我的作業(yè)時(shí)間不長(zhǎng),會(huì)親自教我一些奧數(shù)題,有時(shí)干脆讓我自己看奧數(shù)書(shū)自學(xué),或者上網(wǎng)聽(tīng)一些課程,我的壓力不那么大,奧數(shù)煩惱也消失了,慢慢地,把奧數(shù)題解決成了我的興趣,然后,我輕松地考上了學(xué)校年級(jí)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練隊(duì)。

  漸漸長(zhǎng)大的我,慢慢也懂得了,有些當(dāng)時(shí)覺(jué)得天大的煩惱,隨著時(shí)間的流逝,有的都稱不上是煩惱;有些不能抗拒的煩惱,我們承受了,雖然帶來(lái)了一時(shí)的辛苦,但也會(huì)帶來(lái)一些終生的益處。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇10

  每個(gè)人都有自己的煩惱,別看我成天嘻嘻哈哈的`,其實(shí)我也有煩惱。哎,我的煩惱就是寫(xiě)作文,雖然寫(xiě)作文對(duì)那種好學(xué)生是輕而易舉的事,但對(duì)我卻是像要了命一樣。

  記得有一次寫(xiě)作文,寫(xiě)著寫(xiě)著,我突然跑題了!鞍!”我把筆扔到了一邊。“你怎么了?”同桌關(guān)切地問(wèn)我:“為什么唉聲嘆氣的呢?”“沒(méi)啥大事,就是跑題了!逼鋵(shí),我心里別提有多難受了。

  還有好笑的事,有時(shí)在寫(xiě)作文的時(shí)候,我聽(tīng)到別人說(shuō)話就不由自主地跟著說(shuō)話,把人家說(shuō)的話也給記錄了下來(lái)。寫(xiě)了好一段,才發(fā)現(xiàn)怎么寫(xiě)成這樣了,又得把本子畫(huà)得亂糟糟,真是的!

  每次寫(xiě)作文都會(huì)犯老毛病。一寫(xiě)字就東張西望,一頁(yè)紙上至少錯(cuò)兩個(gè)字。唉,什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呢?

  反正我就是怕它——讓我抓耳撓腮,手忙腳亂的作文,我不知道你們愛(ài)不愛(ài)寫(xiě)作文呢?

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