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秋的思考作文

時間:2024-03-01 10:32:07 作文大全 我要投稿
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秋的思考作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的秋的思考作文,歡迎大家分享。

秋的思考作文

秋的思考作文1

  秋天姑娘穿著金黃色的衣服悄悄地來了。不知不覺中,晚秋、秋花、秋實、秋葉裝飾得像詩一樣的秋天,孩子們都在尋找,尋找最美的秋景,孩子們也在思考,想著秋天的啟示。

  在小區(qū)里,我閑逛,東張西望地尋找。深秋的陽光還是那么熱情。它映在樹上,樹葉變成小金葉,在風(fēng)中搖曳。它照亮了道路,道路似乎被金子覆蓋。秋風(fēng)輕輕吹來,拂過我的臉頰,含著花草的香氣。突然刮起強風(fēng),黃色的樹葉唱著歌跳舞,飛過天空,慢慢落下來。我興奮,跳,追,哭,伸手抓住銀杏biloba,可愛的銀行biloba!淺黃色看起來像小扇子。我把葉子放在鼻子下面,淡淡的清香悠悠地流進心底,那是自然的味道。我仔細看,把樹葉對著陽光,一道經(jīng)脈鮮明地顯現(xiàn)出來,從葉柄出發(fā),脈絡(luò)井然。我淡淡地笑了笑,好像意識到了什么。

  我回家的時候,家里有一套楓樹風(fēng)景的立體畫,我放不下手,怎么看都不夠。風(fēng)景畫有玻璃般的鏡子,畫中楓樹有立體感,整齊的楓樹延伸到很遠的地方,莖粗深棕色,樹枝伸展開來,樹葉充滿紅色或金黃色。森林里的`土地很大,楓葉鋪得很厚,就像華麗的地毯。看了看,我好像進入了仙境般的楓葉森林,躡手躡腳地踩在楓葉地毯上。我神奇地撿起兩片楓葉,左手拿著暗紅色,右手拿著一塊金黃色,左邊看右邊。我的臉像花一樣支撐著。我再次看到葉脈。劉白清晰的葉脈從葉柄伸出,看到絲綢相連,環(huán)環(huán)相扣,我仿佛又意識到了什么。(另一方面)。

  我決定去公園尋找最美的秋天景色。我踩著滑板車瀟灑地在公園里轉(zhuǎn)悠。過了林蔭道,發(fā)現(xiàn)有很多梧桐樹,就撿起梧桐樹的葉子仔細觀察。梧桐葉脈清晰可見,我開心地笑了。(威廉莎士比亞,wind summer)(因為我已經(jīng)知道了。

  樹葉的脈絡(luò)很像學(xué)習(xí)中的思維導(dǎo)圖!學(xué)到的知識很多,整理,系統(tǒng)化,有序,“在一個點上絲綢相連,環(huán)環(huán)相扣”。仿照葉脈整理和加工學(xué)到的知識,可以加深理解,加強記憶。

  大自然給我們的啟示很多。我們周圍的秋天風(fēng)景都很美最美的秋天風(fēng)景在哪里?在我心里。

秋的思考作文2

  秋姑娘穿著金黃色的衣裳悄悄地來了,一晃已是深秋,秋花、秋實、秋葉,裝點著如詩如畫的秋天,小朋友們都在尋找,尋找最美的秋景,小朋友們也在思考,思考秋的啟示。

  在小區(qū)里,我漫步著,東張西望,尋覓著。深秋的陽光還是那樣熱情,它照在樹上,樹葉成了一片片小金葉,在風(fēng)中搖曳;它照在路上,道路像鋪了一層金。秋風(fēng)微微地吹,拂過我的臉頰,夾著花草的'香氣。突然一股強風(fēng)吹來,枯黃的葉片邊唱邊跳,漫天飛舞,緩緩下落。我興奮了,跳起來、追逐著、歡叫著,伸手抓到一片銀杏葉,多可愛的銀杏葉呀!淡黃色,像一把小扇。我把葉片放在鼻子下,淡淡的清香悠悠飄進肺腑,那是大自然的味道。我仔細觀看,把葉子對著陽光,一條條經(jīng)脈清晰地顯示出來,由葉柄出發(fā),脈絡(luò)有條不紊。我淡淡地笑了,好像悟出了什么。

  我回到家里,家里有一副楓樹風(fēng)景的立體畫,我愛不釋手,怎么看也看不夠。風(fēng)景畫有玻璃一樣的鏡面,畫中是一片楓樹林,極富立體感,整齊的楓樹伸向遠方,樹干粗壯深褐色,樹枝舒展,樹葉火紅或金黃綴滿枝頭。林間地面開闊,鋪滿厚厚一層紅葉,好似華麗的地毯?粗粗,我入了迷,仿佛走進仙境一般的楓樹林,躡手躡腳踏在楓樹葉地毯上,沙沙作響。我好奇地拾起兩片楓葉,左手拿一片暗紅,右手拿一片金黃,左看右看。我的臉龐被襯托得像花兒一樣,我又一次看到了葉脈,乳白清晰的葉脈從葉柄伸展開去,絲絲相連、環(huán)環(huán)相扣,我會心地笑了,好像又悟出了什么。

  我決定去公園里找最美的秋景。我踩著滑板車在公園里瀟灑地游蕩,經(jīng)過一片林蔭地時,發(fā)現(xiàn)那里有很多的梧桐樹,拾起一片梧桐樹葉,仔細觀察,梧桐葉脈清晰可見,我開心地笑了。因為我已經(jīng)知道了:

  樹葉的脈絡(luò)多像學(xué)習(xí)中的思維導(dǎo)圖!學(xué)過的知識很多很多,整理整理,系統(tǒng)化、條理化,“從一點出發(fā),絲絲相連,環(huán)環(huán)相扣”。仿照葉脈那樣,把學(xué)習(xí)過的知識進行整理加工,既能加深理解又能加強記憶。

  大自然給我們的啟示很多,我們身邊的秋景都很美,最美的秋景在哪里?在我心里。

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