定格話題作文大全(10篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的定格話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格話題作文1
時間的銷蝕作用不容小覷，但是想要銘記的須臾可以化為不朽。 ———題記
昨天是圣誕節(jié)，大約在11點左右的時候，小D打了電話過來：“小月，我好想我哥還活著……”她的聲音哽咽了。
我沉默著，因為不知道該怎樣安慰她，平安夜的時候她說她可以很好的。最終她還是哭了。
當記憶逆流的時候，才是悲傷的開始……
我想到了那篇關于5。12的報道：“搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她是被垮塌的房子壓死的。她的死狀可能會令一些不知情的人發(fā)笑：雙膝跪著，整個身體向前匍匐，雙手扶著地，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮……”
是�。�
如果她真是在行跪拜禮，那她一定是在祈求上天保佑她的孩子能活下來吧！
孩子生存了，母親卻冰冷了。孩子睡著了，母親亦睡著了，可是不同的是母親已失去了原有的容光。這一切震撼了我身體里最柔軟的部分。
那條詮釋了她全部愛的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！比绻沂沁@個孩子，我會……
“媽媽，對不起！媽媽，我恨自己帶給你的不是幸福和歡笑；我討厭自己沒能力阻止這個生命的交換；討厭自己還能那么安穩(wěn)的睡著。”
看見別的小孩牽著媽媽的手，撒著嬌要糖吃，我又怎會不羨慕呢？我看見的是一片片凋零的葉，被寒風帶走，它打著旋飄在生硬的道路上，也許溫暖而美好的世界擋不住我心里飄著的雪，也許我唯有邁著步子朝不知名的遠方行進……我知道媽媽你會擔心我，你會好想用愛來溫暖我那飄雪的'世界，會好想引導我走向那充滿愛與陽光的彼岸的，因為我明白你有多愛我。
媽媽，我會的，我一定會的，前方的路不會一直不知名，就像我從沒覺得你離開過一樣，媽媽，我想成為你的驕傲。
那個嬰兒一定會成長的很好，因為她有一個偉大的母親！
定格之延，延續(xù)的是未完結的愛！
這個圣誕，我理解了什么是真正的愛。我的朋友請不要在傷悲了好嗎？你不該把自己封閉在那個已過去的須臾里。你哥哥的愛其實早已在你的心里化為了不朽了。
你不孤單的！
定格話題作文2
又想起那滿地金黃的麥桔桿，又浮現(xiàn)陽光照耀下淳樸的笑容，那年秋天，我見到，我記憶。
踏上鄉(xiāng)下松軟的土地，感受鄉(xiāng)下溫暖陽光的撫摸，接受鄉(xiāng)下涼爽微風的洗禮，農村的氣息環(huán)繞在我的四周。也許只有此時，我的心得以寧靜，遠離了城市中的浮躁。
坐在田埂間，微斜著仰起頭，陽光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結隊地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽，嵌在蔚藍的天幕上，還稱不上是美麗嗎？微風托起我的發(fā)梢，回頭望，一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農民正在勞作著。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾，身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣，他們揮著鋤頭，一遍又一遍地向農田中砸動，仿佛大地就要為之撼動。
時而有人勞累了，抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹，高昂著頭大口爽快地呼吸著溫熱的空氣，此時大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時刻吧。所有的辛勞，一切的艱辛都伴隨著微風飄走，留下的只是豐收的喜悅。
厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊，在陽光的輝映下，散發(fā)著絢爛的光彩。每一顆飽滿的麥粒都是金燦燦的，好像在自豪地笑著，唱著：“秋天，就是豐收的季節(jié)！秋天，就是美麗的季節(jié)！”它們的閃光愈加耀眼，映襯著農民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。
農民們掛滿汗水的臉頰上，仿佛被抹上了自然的妝容。農人們豪邁的.的笑聲是此時最美的歌聲，鳥兒的鳴叫是最悅耳的伴奏。
他們不怕累，因為他們是在用自己的勞動換得人們的喜悅與歡樂；他們不怕苦，他們看到人們咀嚼著清香的糧食，露出欣然一笑；他們的眉毛、眼睛，甚至每一根皺紋，每一滴汗水都浸透著豐收的喜悅。農人們熾熱的心在燃燒，他們在用自己的熱情，自己的勞動去溫暖他人。
他們不怕苦，不怕累，只是執(zhí)著的快樂著，努力著，他們是無悔的！那年秋天，那滿地金黃的麥桔桿，那滿臉淳樸的笑容，永遠定格在我的記憶畫冊里。滿意請采納。
定格話題作文3
如果時間可以停留，那么請讓我的記憶定格在那個溫暖的午后。
蜜色般的陽光透過斑駁的枝權密密匝匝地灑在姥姥門前的青石板上，留下一塊又一塊陰影，空氣中氤氳著淡淡的潮濕的花香。
悄悄地推開那扇朱紅色的大門，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來，穿過花圃，穿過草叢，鉆進了我的耳朵，好像上個世紀的老收音機在低吟淺唱著一個很老很老的故事……
“姥姥——姥姥——”我的低聲呼喊打破了這份午后的靜謐，見許久未有人回應，便以為姥姥在藤椅上睡著了，于是我便兀自穿過那條狹長的小道，想去看看姥姥。
原想破門而人，但卻被眼前的風景迷住了眼。
我的姥姥，這個溫婉的江南女子，在操勞了大半生后，此刻，竟坐在塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得，姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊，里面是她年輕時的照片，照片中的女子年輕、文秀并且高貴，依稀可以看出，那時的姥姥喜歡穿藍底碎花的衣裳，整齊的劉海，長長的麻花辮被一根紅繩綰著，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著，于是，整個江南的水便蕩漾在她淺淺的酒窩里。后來，姥姥從山軟水溫的.南方被孤身一人送到陌生的北方，提著婚禮的裙裾，隨著轎子伴著嗩吶，穿過這條甬道，開始了以后風塵仆仆的生活，也是自那以后，姥姥便盤起了她飄逸的長發(fā)，每天早晨只是簡單的梳理幾下便完事了，那面陪嫁過來的銅鏡便布滿了厚厚的塵埃。
可如今，年過半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了她的長發(fā)，頭發(fā)比年輕時短了很多，盡管染過幾次，那一頭烏黑的長發(fā)卻怎么也經不住歲月的淘洗，花白了許多，姥姥也不怎么在意，拿起桌上的木梳，緩緩地梳了起來，一根根脆弱的銀發(fā)在她的手指尖飄落，撒落了一地的溫柔，恍惚間，我似乎看見一個風華絕代的女子正向我走來……
沒有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩地轉過了身，但這幅唯美的畫面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤的地方，因為，這是一個女子對美好生活的真摯而純真的渴求，官，也一直指引著我，去憧憬那份屬于我的燦爛明天!
定格話題作文4
雨，正于清明而下，淅淅瀝瀝的，灰暗的天空中彌漫著憂傷的味道，直泣人心。一瞬間的姿勢被永恒定格了……
這是一所學校，相片里已是一片廢墟，這里有一個人，是老師，已步入中年，張開雙臂趴在課桌上，身下死死護著四位學生。他的后腦被樓板砸的深深凹下去，但那四個學生活下來了。5月13日22時12分，德陽市一中學教導主任潭千秋，用那個姿勢保護了4個生命。
他的身影在我的淚水中已模糊，但在幾億人的心里卻無比高大，清晰。時而悵望廢墟，在淚花里幻出早已被定格的——那一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。
在已倒塌的教學樓一角，一個年輕的教師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。這是汶川縣一名年僅29歲的男老師，他緊抱孩子的手臂已僵硬，在這生與死之間，他放開了自己，卻抓緊了孩子們的生命……
一位約而20左右的女老師，不顧一切地撲在地上，用她因自己責任而堅固的脊背擋住了一塊垮塌的水泥板，在她的懷中有一個緊緊被護著的孩子。孩子只受了輕傷，而這位女老師卻因頭部和脊椎骨折，停止了呼吸，約20歲，風華正茂，命運一定要在這個數(shù)字后畫上句號。
這張照片很是血腥，殘忍，里面的人的臉已血肉模糊，他的頭被砸下的重物削去一半，不，我不能想像，當那一刻時，會有多痛，有多累，應該還有許多放心不下的'事，可就這么逝去了。我們能看見他背部向上弓曲著，雙手撐著地。后來，經幸存師生辨認，才認出了是學校最年輕的女老師向麗。
就在這個生死掙扎的過程中，我似乎感悟到了我之前從未感觸到的東西。危在旦夕的時刻里，老師無私挽救學生：在這最后瞬間，他們沒考慮安危，只用人心深處本真——愛，用自己生命去換取別人。為生命支撐起一片天，這片天雖然小，卻無比壯美。這份愛將在圖片中赫然停滯……
祭，于心間，在這年的清明記住了：平平凡凡的姿勢，也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最偉大的付出……
定格話題作文5
無論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，細細回味，原來生活并不缺乏幸福
兒時的家很小、很舊，而在這個破陋的小屋子里，雖什么都缺，但不缺的是愛，是幸福，是感動，家窮我和妹妹都知道，一天的三餐幾乎沒有什么變化，身上的衣服連想找個補縫縫都難，可是爸爸硬是用那雙已被磨腫了的肩，支掌著這個家支撐著我們的心靈，并東拼西揍的借錢，供我和妹妹這個兩個女孩子上學！“上學”對當時的我們是一種什么樣的意義？————奢華的，是我們做夢也不敢想象的！
家里，實在是拿不出什么錢了，可是，鎮(zhèn)里唯一一家小學，離我家真的好遠，于是，接送我和妹妹的唯一交通工具便是爸爸那寬厚的'背，新的一天又來臨了，我們照常上學，懷塞著幾本舊本，爭著鬧著上了爸爸的背，依稀記得，我在左妹在右，當我們哼著小調走在一條“羊腸小道”時，突然，爸爸停住了，我們順著爸爸的目光向前望去，前方唯一的路口，被昨夜因暴風雨刮倒的大樹給n住了！爸爸出神的望著遠方，有些窘迫的說：“孩子，今天……今天就不上學了吧�！蔽液兔妹靡е降拖铝祟^，摳著舊書的拐角，一聲不吭，爸爸頓了頓，像是下定了什么決心似的，他一咬牙：“走！咱們繼續(xù)上學去！”于是，我們又繼續(xù)唱著小調，折回去又繞道而行，那一次，爸爸的背濕了，我和妹妹的眼眶也濕了，可是爸爸仍是邁著穩(wěn)健的步伐向學校走去，終于，學校到了，我和妹妹像兩只飛回自然的鳥沖進了校園，我一轉臉，爸爸的眸子里蕩漾的盡是濃濃的父愛，爸爸的嘴角一直上揚，透出爸爸的憨實樸素，幸福把浪溫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起，形成一只余韻不絕的歌，而那時，幸福就真的定格在那永恒的一秒，
現(xiàn)在，家里已很有錢了，爸爸已買了車，而我，再也無法爬回爸爸的背了。
定格話題作文6
人們常�；孟耄簽槭裁磿r間不能倒流，使我們回到已別的過去；為什么不能超越時間，讓我們去探索未知的將來。就算我們對這些束手無策，那就請將時間定格在這一秒！
時間定格在了這一秒，它定格在一張張圖片上，從古到今，再到憧憬著的將來。
那我們先從遙遠的恐龍時代開始吧！
我們來到了恐龍時代。雖然時間定格在了這一秒，但我們還是可以看到到處生機勃勃的景象�？窗�！那高在的.蕨類植物上站著了一只只翼龍，在梳理著羽毛�？墒钦驎r間停在了這一秒，才沒能理出那絢麗的羽毛。地上有兩只霸王龍正向一只落單的翼龍逼近，幸好時間定格在了這一秒，才避免了一場血腥事件。
時間到了工業(yè)發(fā)達的現(xiàn)代。我們看到了一棟棟高樓平地而起，看到了一個個工業(yè)區(qū)不停地為民事、軍事、科技提供各種物資。我不停地找啊找！找到的是僅有的糧田和森林，已都被人類濫墾得所剩無幾了。天空中布滿了霧霾，大地母親已經近一個月沒能喝口甘露了，渴得皮膚都開裂了。我真不忍再見到這一幕，但幸好時間定格在了這一秒，讓我們認清了環(huán)境是人類賴以生存的基礎。
再讓我領你走進未來的世界那是個科技愈加發(fā)達的世界，也是個更加潔凈的世界。藍天白云中不時地飛過幾只鳥雀；人們在公園里散步，在湖邊嬉戲，在門前種菜；遠處的水田里插秧機正在忙碌著，岸上的傘下，一個農民大爺正輕松愜意地用遙控操縱著田里的機器；孩子們正在家里享受網絡的視頻教育，因為那時中國的北斗星已全面啟用，家家戶戶都用著國家免費提供的網絡，讓孩子們足不出門就可以享受免費的教育�？墒钦驎r間定格在了這一秒，沒能讓我知曉他們上課的快樂。道路上人們都環(huán)保出行，交通不片順暢。商場、地鐵站的人們都謹而有序地排隊等候，時間定格在這一秒多好呀！
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，為了美好的未來而努力！讓時間永遠定格在最美的那一秒！
定格話題作文7
空氣里彌漫著一股氣息，這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪。
漫步在步行街上，將暖融融的太陽扛在肩膀�！班病币宦�，一只易拉罐在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，目光隨之波動，“當”一聲，落在一個女子腳旁，視線在這一刻定格，只見她蹺著二郎腿，夸張地斜倚在椅子上，穿著時髦，臉上畫著濃妝，她瞥了一眼地上的易拉罐，抬起頭，朝四周瞟了一眼，抿了抿嘴唇，然后故作優(yōu)雅地抬起腳，細細的高跟鞋一踢，又是“嗖”的一聲。
晴朗的天似乎一下子變得灰暗，太陽漸漸黯淡下去，光彩渙散，“當”，易拉罐不偏不倚地墜落在一個男子腳旁，他嚼著口香糖，大步流星，卻不料被這易拉罐擊中，他顯得有些惱怒，視線在這一刻定格，見他雙手叉著那滿是破洞的牛仔褲，紅色的頭發(fā)朝天豎著，真有些火冒三丈的意思，他斜視了一眼地上的罐子，輕輕一挑眉毛，像羅納爾多一般來了個旋轉踢球，我的心跳似乎停了一拍，莫名地緊張起來，視線隨著易拉罐又一次游離。“當”沒有踢進垃圾箱，男子搖搖頭，輕蔑地笑了笑，吹了聲口哨，似乎在自我解嘲，走開了。視線聚焦在地上的罐子，它是在呻吟嗎？身子癟癟的，會痛吧，心也跟著痛起來，是為了什么，自己也不清楚，想要過去撿起它，卻邁不開腳步。
灰色的天空落滿了悲傷，氤氳著潮濕的憂傷，太陽早已沒了光彩，突然耳邊傳來一陣銀鈴般的`笑聲，那么清脆，那么透明，一群孩子剛放學，嬉笑著，追逐著，打鬧著，塵土飛揚，真的不忍看到笑聲之后易拉罐的悲傷，可是眼前突然一亮，視線在這一刻又一次定格。只見一個小胖子氣喘吁吁地站在易拉罐旁，喘著粗氣，笨重地彎下胖胖的腰，輕輕地撿起那早已遍體鱗傷的易拉罐，走近垃圾箱，對準，投進！進球！太陽似乎在這一秒掙脫了云層的束縛，一下子燦爛起來，噴薄著光輝，照亮了每一隅。小胖子鼻子上的汗珠在太陽光的折射下變得晶瑩，閃著熠熠的光，他樂呵呵地跑著追逐自己的伙伴，明亮的陽光照耀在男孩胖胖的背影上，那耀眼的光芒灼傷了我的眼，嘴角不禁蕩漾起笑的浪兒。
一次次畫面的定格，一個個瞬間的凍結，而我還立在那兒，沉思著……
定格話題作文8
天霧朦朧，若即若離，一幅幅各異的畫面讓我走進華山的心靈，帶我品味華山的精髓，領我感受華山的靈魂。
西峰絕壁，多少年前，沉香揮舞大斧，劈山救母，男兒本色盡顯其中;南峰巍峨，站立其上，感受“只有天在上，更無山與齊”，多少豪情壯志盡情揮灑;東峰日出，云霞四披，點點紅暈綻放光彩，憧憬與向往融于其中;中峰林木，卻只有獨樹一棵，松枝凌空招展，樹干竟無鱗有光，香浥禁袖，避開人世間的車馬喧囂;北峰云霧，乃是華山論劍之圣地，仙氣、靈氣與神氣的完美結合，讓華山飛揚義氣，彰顯武俠之風。美倫美幻，定格記憶，這是華山的心靈。
有山必有水，有水必有木。沿著石階走，“咕咚—咕咚”的潺潺水聲隱約在耳邊，不一會兒，便瞧見幾串水流拍擊幾塊發(fā)散黑色光澤的'石頭。“嘟嘟”冒泡的小溪與不經意見撞到石頭上的水花打作一團，圍在石頭下面，好似花環(huán)一般。向上望，曲曲折折，宛如一條彩帶;向下看，斗折蛇行，明滅可見。環(huán)顧四周，萬木筆挺，郁郁蔥蔥，棵棵從石縫間蹦出，株株形態(tài)各異，從不相互依偎。妙趣橫生，定格記憶，有松之剛強，有水之柔情，這是華山的精髓。
“太陽出來照下方，表一表金瓜太子楊二郎……”一位挑夫吼著秦腔，擔著兩桶水，氣喘吁吁向峰頂逼近。溜邊停住腳步，打量挑夫，不禁心中一顫：頭發(fā)花白，年逾古稀，挑水上山六十年。一縷陽光從稀疏的發(fā)際斜射，仿佛給陽光也增添了不少年歲;大顆汗珠從滿是皺紋的額頭上滑落下來，惹得汗珠“傷痕累累”�；仡^，只見挑夫一步挨著一步，雙腳挨著臺階，緩慢卻鏗鏘有力;雙手不停地擺弄著，生怕水桶中涌出一口水，“糟踐”了這艱難的一次往返。我百感交集，定格記憶，挑夫用肩膀扛起華山著萬鈞之勢，他們是華山的靈魂。
人人都說“自古華山一條路”�？芍�，這一條路中有多少奇異的風景，蘊含著多少奇妙的深意。漫步于定格在記憶里的畫面，我觸到
了揮之不去的華山的心靈、精髓與靈魂……
定格話題作文9
友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒��！將那美好的一切定格在我的心中……
那是一個陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著如細絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室里自習，教室里很安靜。這時，兩位直升生站了起來，手中各提了一個袋子，走上了講臺，我們都詫異地望著他們--把友誼定格在心中--把友誼定格在心中。他們恭敬地向我們鞠躬，說著一些感激的話語，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了？時間真是太匆匆。
只見他們從袋子中拿出一個又一個精致的小禮物，送到每個同學的面前，并與同學們握手，這是最后的禮物嗎？有同學在鼓掌，隨即掌聲一起爆發(fā)……
我怔在那兒，教室里同學們的目光都聚集在他們身上，當直升生來到我桌前時，我迫不及待地張開雙臂，給了她一個大大的擁抱，眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現(xiàn)在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現(xiàn)在我的腦中……
不知是誰，情不自禁地唱起了一句“forever friend”,同學們一個一個都站了起來，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever friends》。唱著唱著，我們的聲音小了起來，歌聲中似乎夾雜著哽咽、抽泣的`聲音，女同學們直接抱著兩位直升生號啕大哭，連平時那些調皮的男同學的眼睛里也閃著晶瑩的淚花
這個教室?guī)缀蹙捅豢蘼曀\罩，不舍的情誼肆意擴散著……
這時，音響里傳來了歌聲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來。這歌聲似乎最能代表我們此時分別的心聲--把友誼定格在心中
我翻開桌上的小禮物，上面有兩位同學的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不舍。 班長拿出了彩紙，讓我們寫下我們的祝福，我拿起筆，心中有無數(shù)話想說卻又無法在淚眼朦朧中寫出幾個字……
到了他們要出發(fā)的時候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的玉蘭花開出圣潔的白花，見證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學相擁難舍的情景和著優(yōu)美的哀傷的旋律永遠定格在我的心中。
定格話題作文10
仰頭那膠卷對著太陽，黑白相間的畫面，我抱著獨屬的古琴，讓時間在琴聲中倒帶，任歷史在耳邊穿梭，而這畫面被陽光鎖定在譜上，也定格在記憶的畫面里。
上世紀上半期，古上海。一人在百樂門的包房里，擁琴而彈，外面響著《夜上�！返奈枨氡赜钟腥嗽谂_上舞，而舞池里行行色色的人邁著優(yōu)雅的步伐。就讓我在這慌亂時代靜靜地彈上一曲，而不是與世俗的政府還有兇暴的身邊彈丸之地上的生物共處。用我滿是弦痕的手，撫摸迷幻神圣的琴聲。我是多么想藏身于無人的僻地，可是祖國還需我們這一代喚醒，挽救。房內，清靜的環(huán)境，復古的箏，永久地定格在記憶的畫面里。
公元736年，盤身在殿堂，琴聲再響。玄宗在龍椅上醉，已是深夜，卻還在尋歡作樂，我獨自一人在一側奏響我的琴，雖是陶醉在悠揚的音樂里，可是望望那朝政，抬頭看看金碧輝煌的宮殿，不由得嘆氣，這何時玄宗才可回心，將大唐興盛放在首要地位?而不是奢侈地享樂。難道是我這琴聲，蕩起美麗的曲調，醉君主于金色照耀下而不醒?欲止卻又不能。噫!罷了，只寄生于這朝廷之上，待大唐衰敗，隱歸于野罷。宮內，奢華迷人，金光閃耀下的玄宗，正心舞動的宮女，永久地定格在記憶的畫面里。
初平三年，座琴房。手落琴響，輕用手指彈撥于箏弦之間，清脆如泉水滴于石上。靜靜欣賞，起身，步于殿前湖旁，望明月，俯首看湖上輕蒙的一層白紗，揪起思念情，不經潸然落淚，那千里外的義父可好，而這可恨的`美人計何時能演繹完，大漢何時復興……不遠處的馬蹄聲，又是那奉先?無奈，只好拭干淚，疾步回到琴房，又開始撥弄一直伴我的箏。殿外，月明星稀，朦朧灑瀉下的銀白，永久地定格在記憶的畫面里。
我與古琴相伴，琴聲音繞我身邊，而古老的中華文明有多少與之相伴。
卷起黑白的膠片，對著金色的太陽，我想應該收起那些定格在記憶里的畫面了，因為我還有值得我憧憬的充滿琴聲的未來。
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