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成長(zhǎng)的煩惱作文

時(shí)間:2024-02-29 11:54:08 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的煩惱作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的煩惱作文

成長(zhǎng)的煩惱作文1

  路邊街旁游走著行人,高樓大廈中是奮戰(zhàn)的上班族,校園中有廢寢忘食的學(xué)生。無數(shù)人身上都纏繞著煩惱,它如一團(tuán)線,扯不開理不清,有的會(huì)被剪斷,有的會(huì)被解開,但總有種煩惱長(zhǎng)得無邊,那就是成長(zhǎng)。

  身高總會(huì)無聲無息地向上蹦,親朋好友見面時(shí)的客套話“你長(zhǎng)高了”也分不清是真是假。成長(zhǎng)的影子在各個(gè)角落被剪得支離破碎。我長(zhǎng)得太快了,去年的鞋再也穿不下,過去的娃娃再也不好意思去玩。我一邊懷戀著兒時(shí)的自在時(shí)光,一邊在時(shí)間奔走的推動(dòng)下,一頭埋入書卷。

  我長(zhǎng)得太快了。走在時(shí)光的小路上,一次見面,竟讓我發(fā)現(xiàn)了外公的白發(fā),再也不能被一次又一次的染發(fā)遮住,那銀白的斑駁狂妄地從外公的鬢角張牙舞爪地?fù)湎蛩闹。我看見外公沉默地戴上帽子,與我們談笑風(fēng)生卻不再摘下它。心中是一陣惶恐,想過去看看,卻驀然發(fā)現(xiàn)自己的身高已然超過了外公的肩。

  我長(zhǎng)得太快了。童年像是一盤散沙,我用力想抓住它,抓緊它,它卻從我指尖無力地漏下去。玩具變成了一道道數(shù)學(xué)題,游樂場(chǎng)變成了燈光通明的教室。我驚恐地發(fā)現(xiàn)純粹的快樂越來越薄,悠閑的時(shí)間越來越少,只好更加嬉皮笑臉著,一面惶惶然于自己飛一般的成長(zhǎng)。

  我長(zhǎng)得太快了。還記得小學(xué)時(shí)的一個(gè)朋友,他在前幾年失去了父親,于是愈加沉默。在本該肆意玩樂的年紀(jì),他放下了曾經(jīng)摯愛的籃球,坐于桌前做題——他的成績(jī)?cè)谕伙w猛進(jìn),老師和同學(xué)都在夸贊,我卻在一次考試中恍然窺見他的成長(zhǎng),他的.成熟。越來越陷于沼澤般的題海,奮筆疾書于手中永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),我忽然發(fā)現(xiàn)自己越來越像他——我們都是在童年玩樂時(shí)漸漸失去了童年,在青春飛揚(yáng)時(shí)慢慢不見了青春——我們都長(zhǎng)得太快了。

  稚嫩的從前,曾揚(yáng)聲宣告自己想成為大人的愿望,但在一天又一天的奔波中,成長(zhǎng)成了最令人害怕的煩惱。它看起來又是那么理所當(dāng)然、無可厚非,但我卻分明感受到它隨時(shí)光向前變得愈來愈可怖。它可能永遠(yuǎn)無法解開,也無法停下,只能在日復(fù)一日中讓我們麻木再接受。于是我乞求時(shí)光慢些,讓我長(zhǎng)得慢一點(diǎn),別再讓我看見外公帽檐下的銀發(fā)、越來越陳舊的玩具、越來越成熟的自己。

  但那終究只是奢望。只愿在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中不會(huì)丟失回憶里童年的剎那芳華,能珍惜隨著時(shí)光迅速流失的種種美好,在成長(zhǎng)的煩惱中不斷地成長(zhǎng),又成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

  坐下細(xì)思,人生之路,我才剛走了幾步,走的路都是父母和社會(huì)用箭頭指示給我的。沒有選擇的上了幼兒園,沒有選擇的上了小學(xué),沒有退路的上了初中。這樣的生活,我過得很開心,很愉快,我甚至感到自己是幸福的。

  我不用擔(dān)心昂貴的學(xué)費(fèi),我也不用擔(dān)憂每餐是否有可口的飯菜,我更不擔(dān)憂沒有好的老師教育我們。每天早上起來,教室里滿是可愛的同學(xué)。我過的就是這樣無憂無慮的日子?墒钱(dāng)有人問起我:“你以后想做什么?”我的回答就變得模棱兩可,猶豫不決了。此時(shí)我才明白,我的煩惱是看不清前方的路。我只想好好的活下去,過衣食無憂的生活,快快樂樂的就很滿足了,F(xiàn)在想想談何容易!哪里會(huì)有這樣的一個(gè)工作呢?所以我也不敢奢望了。

  看周圍同學(xué)興奮地向我講述他們的夢(mèng),那樣像花一樣美好的笑靨,期盼的眼神,不禁讓我心生羨慕。

  我曾有很多的幻想——看著相冊(cè)中的每一張笑臉,我就想成為一名攝影師,用雙手記錄下最美好的瞬間,讓美好成為永恒;看著生日時(shí)令人直流口水的'蛋糕,我就想成為一個(gè)糕點(diǎn)師,用雙手做出的蛋糕祝福每一個(gè)人的生日;看著桌上美味的晚餐,我就想成為一名廚師,讓每一個(gè)人能吃到我做的食物感到幸福。

  突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來,讓我抖擻了一下,心里也震動(dòng)了一下。遠(yuǎn)處的楊柳已經(jīng)發(fā)了芽,褐色的柳條上點(diǎn)上了星星綠色,隨風(fēng)搖擺著。抬頭望天,天空也特別藍(lán),有絲絲縷縷的云飄在了藍(lán)色的天幕上格外美,心里卻怎么也放不了晴。煩惱像烏云遮住了原有的太陽,我想有所目標(biāo),我想有所期盼,我想有所奢望,我想……

  為什么當(dāng)我問起父母他們像我這年紀(jì)有什么煩惱時(shí),他們的回答也如我回答“以后想干什么”的問題時(shí)一樣的猶豫。我想應(yīng)該是忘記了吧,時(shí)間的力量真是不可抵擋!

  我對(duì)任何事物的喜歡僅限于好奇,那三分鐘過去,熱度就消失了。我曾對(duì)這樣的我不以為然,現(xiàn)在倒有些厭惡了。這樣的我是真正的我,是沒有什么能改變的——迷失在重重迷霧中的我,一定能夠等到霧靄散開的一天。只不過遙遠(yuǎn)的讓我不知道怎樣去估計(jì)它何時(shí)到來。直到同學(xué)們聊起這一切時(shí),我才發(fā)現(xiàn)并不是只有我有這樣的迷茫,是我們共同的煩惱。我竟然發(fā)現(xiàn)我不再那么害怕了,因?yàn)槲蚁嘈旁谶@迷霧中有許多人,會(huì)一起走出去。

  因?yàn)樯钤谶@里,所以我的煩惱也會(huì)如烏云一樣漸漸散去的。

  因?yàn)槲叶昧,我可以樹立小小的目?biāo),盡量做好我要做的每一件事。

成長(zhǎng)的煩惱作文3

  成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河,左岸是我無法忘卻的快樂時(shí)光,右岸是我緊張的初中生涯,中間飛快流淌過的是我數(shù)不盡的煩惱。

  --題記

  光著腳丫遍地瘋跑的幼年已逝去,背著父母親偷偷狂翻漫畫的童年已逝去,迎來的是緊張的初中生活,同時(shí),我的.煩惱也悄然爬上了心頭。

  讓我發(fā)愁的語文

  語文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科,我學(xué)習(xí)起來本就費(fèi)勁。父親又是我的語文老師,有時(shí)竟還逼我做課外閱讀題。不必說那難背的律詩,也不必說那艱澀難懂的文言文,單是每周一篇周記,我就無力"抵抗"了。每次作文時(shí),我就好比那趴在窗戶上的蚊蠅--前途光明,出路全無。每到星期五放學(xué)回到家,我便低聲嘆息,暗無天日。有人說,絞盡腦汁,全力以赴便可成功,我把腦汁絞盡了,力氣用完了,卻依然寫不出來,真是"學(xué)習(xí)燒不盡,煩惱吹又生"!

  讓我無奈的數(shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)這門學(xué)科由班主任當(dāng)"掌門",弟子不得不用功啊!可我天生就有數(shù)學(xué)恐懼癥,要把它弄懂學(xué)透,簡(jiǎn)直比登天還難。特別是讓從小就討厭數(shù)學(xué)的我來解幾何題,其結(jié)果可想而知。我的證明過程讓班主任口瞪目呆,時(shí)常被"K"得大包小包,再加上老爸時(shí)常與班主任"密謀",我的狀況就更慘不忍睹。班主任是一位異常嚴(yán)格的老師,"幾何幾何,想破腦袋",這對(duì)于我來說,是大包加上小包啊,所以我無論多不情愿,都得拿起筆,面對(duì)平角、直角,唉!

  讓我頭疼的地理

  "同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)……"王老師開門見山,直奔主題。他在臺(tái)上講得眉飛色舞,我在底下叫苦連天;他在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng),我在底下愁眉苦臉;他在臺(tái)上講得手舞足蹈,我在底下?lián)u頭嘆息。地理太抽象,對(duì)于缺乏空間想象力的我,好似霧里看花,糊涂又無趣。有的時(shí)候,他會(huì)問:"同學(xué)們,聽懂了嗎?"我會(huì)和同學(xué)們一起回答:"聽懂了。"可心中那許多疑惑卻依舊懸而未決。

  步入初中,煩惱逆流成河。但生活的船卻不會(huì)因我們的嘆息而停息,所以煩惱再多,我也要去化解,以良好的心態(tài)去面對(duì)每一天,直到它抵達(dá)心中的岸。

成長(zhǎng)的煩惱作文4

  每個(gè)人都有自己的煩惱,而我成長(zhǎng)中的煩惱是來自學(xué)習(xí)。

  當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)老師讓我們做一些題目,有些同學(xué)都不會(huì)做很煩惱上數(shù)學(xué)課;因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)我們都不知道做很煩惱沒有數(shù)學(xué)課。

  有一次數(shù)學(xué)老師叫我上黑板上去做,我就怕數(shù)學(xué)不知道我很煩惱,上去做數(shù)學(xué)題,沒次上數(shù)學(xué)課我都沒有把數(shù)學(xué)題做出來一上數(shù)學(xué)課我害怕數(shù)學(xué)題目,在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我都問別人這個(gè)題怎么做,同學(xué)們都知道做所同學(xué)們把數(shù)學(xué)題目會(huì)許了我。

  后來,學(xué)習(xí)是一個(gè)讓人學(xué)會(huì)知識(shí)的,數(shù)學(xué)課在也不怕了,每上數(shù)學(xué)課我都會(huì)把這個(gè)題目做出來,數(shù)學(xué)題目幫助我們?cè)鯓由,比方你做生意可以算出來別人買你的東西怎樣找出他的錢,所以數(shù)學(xué)課我都會(huì)做了,有煩惱奇時(shí)不可怕只要正確的對(duì)侍它。從現(xiàn)在起,讓我們把所有的煩惱去除掉吧!把一切的煩惱都清理煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

  歲月的長(zhǎng)河在宇宙中流淌著,我的幼稚陪伴著我走過了13個(gè)春秋,如今的我依依不舍地離開了她,來到成熟的'懷抱,成熟將陪著我走過另一個(gè)人生的花季。

  剛剛長(zhǎng)大的我,滿載希望和喜悅走進(jìn)了中學(xué),然而一些陰云卻籠罩了我。在小學(xué)時(shí),我每天都睡得早起得晚,我很依賴這種好似小豬一樣的生活,可如今,我要每天早起晚睡,用知識(shí)來武裝我的大腦,F(xiàn)在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。

  一天早晨,我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)半了,我大叫起來:“媽媽,你怎么不叫我起床。〃晪寢専o辜地說:“我看你昨晚看書看得太晚,所以沒叫你啊!〞我急忙穿衣服,可衣服就好似和我作對(duì)一樣,竟然穿反了,穿褲子時(shí),兩條腿又伸進(jìn)一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終于把衣服穿整齊了。我迅速跑進(jìn)衛(wèi)生間,三兩下就把臉洗好,頭發(fā)就攏了攏便扎了起來,來不及吃早餐就拎起書包跑了出去,媽媽的呼喊聲送我出了門:“還沒吃早餐呢!這孩子……〞

  來到學(xué)校,幸好我跑得快,氣喘吁吁地回到座位,六點(diǎn)五十五!昂秒U(xiǎn)!差五分鐘就遲到了。〞我喃喃自語著。這樣的生活到底會(huì)持續(xù)很久多久呀!煩!煩!煩!真是太煩了!

  經(jīng)過一段時(shí)間的磨煉,我不知不覺中養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣,我也知道了時(shí)間的珍貴,知道了怎樣合理的安排時(shí)間。我的生活更有規(guī)律了。我感到自己真的長(zhǎng)大了。噢!我明白了成長(zhǎng)的道路總會(huì)有陰雨的,然而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢!同學(xué)們勇敢的面對(duì)生活中的煩惱吧!彩虹就在不遠(yuǎn)處。

  成長(zhǎng)中,不知不覺的,我的煩惱伴隨著我,愈益增多。

成長(zhǎng)的煩惱作文5

  隨著年齡的增長(zhǎng),年級(jí)的上升,作業(yè)的增加,數(shù)之不盡的煩惱也跟著它們悄悄跑來了。

  長(zhǎng)高的煩惱。

  在班級(jí)里,我的個(gè)子一向不高,列隊(duì)總在最前面。和班里最矮的同學(xué)比一比,也就差那么三四厘米;和班里最高的同學(xué)比一比,足有一個(gè)半頭之差!為此,媽媽常在別人面前挖苦我:“瞧我們悅悅,都六年級(jí)了,還跟顆豆似的,我都急死了!……”媽媽的話應(yīng)驗(yàn)了!不認(rèn)識(shí)我的人見到我的`第一句話就是:“呦,小姑娘,讀三年級(jí)了吧!”你說我冤不冤哪!

  當(dāng)然,爸爸也為我的身高操了不少的心,三天兩頭地往家里送補(bǔ)品,每天看著拍成隊(duì)的增高劑、補(bǔ)品……我都快累死了!你要是問我增高成功沒?答案只有三個(gè)字“不可能!”其實(shí),我早就知道了,吃增高劑呢?只是浪費(fèi)錢。要知道,讓一顆小芽在一夜之間就變成一棵粗壯的大樹,誰也做不到。所以,我早喪了氣了,順其自然吧!長(zhǎng)大我再矮也比媽媽高!我倒是這么想的,可爸爸媽媽呢?他們堅(jiān)持不放棄,認(rèn)定了失敗是成功之母,認(rèn)為葷菜里營(yíng)養(yǎng)豐富,鈣質(zhì)含量“極”高,便又買這,又買那。面對(duì)著魚、蝦、甲魚……我可真慌了神,巴不得“小雞,快跑!”(以往我最討厭吃葷菜)

  作業(yè)的煩惱。

  我的速度一向不快。哪天我惹惱了老師,布置下兩三篇作文,那我可就完完了,不僅自己睡不好,還會(huì)連累爸爸與我一起熬夜……爸爸常說我:“你呀,穿雙襪子都要兩分鐘,拖拖拉拉,慢慢吞吞的,長(zhǎng)大什么事都成不了!”

  特長(zhǎng)的煩惱。

  特長(zhǎng)?我捫心自問,確實(shí)沒有呀!跟英語老師學(xué)了20天,就;書法,學(xué)了三年,卻因?yàn)槟挲g太小,還在鬼畫符階段,所以不學(xué);電子琴,只學(xué)了一節(jié)課,因?yàn)楦簧,所以停課;國(guó)畫,只因那個(gè)老師一節(jié)課起碼抽6支煙,媽媽念在我的健康基礎(chǔ)上,就不去上課了;素描,線畫得不直不挺,大小差距太大,我?guī)缀鯖]有了自信;鋼琴,也只有一個(gè)學(xué)期,因?yàn)殒I太重,所以放棄!想想這么多放棄,真與衛(wèi)伊凌比不了:她,琴棋書畫樣樣精通,而我,只有自嘆不如的份。

  不過,我何必那么苦惱,那么憂心忡忡呢?我個(gè)子矮是濃縮精華;速度慢是心坦行緩;技不如人嘛,亦可修行!其實(shí)我也很快樂!

成長(zhǎng)的煩惱作文6

  已知:每月四周,每周七天,每天六節(jié)課,在學(xué)習(xí)的生活中,我不斷成長(zhǎng)。

  求:成長(zhǎng)是快樂,還是煩惱?

  解:在幼兒園里,會(huì)玩各式各樣的游戲,會(huì)玩許許多多的玩具,會(huì)唱優(yōu)美動(dòng)

  聽的'兒歌,會(huì)跳一些簡(jiǎn)單的舞蹈,語文會(huì)寫大、小、多、少,數(shù)學(xué)會(huì)寫1~10這些

  阿拉伯?dāng)?shù)字,老師經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)我,給我小紅花,這些都是我的快樂,但煩惱多少

  會(huì)有一點(diǎn),如吃飯時(shí),吃得特別慢,半個(gè)鐘頭都頭都過去了,一碗還未吃完,

  再如中午午休時(shí),在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),一點(diǎn)也沒睡意,老師就會(huì)批評(píng)我。

  答一:幼兒園時(shí)期,快樂煩惱6比2,快樂﹥煩惱。

  在小學(xué)里,從幼兒園的兩門課一下增加到了九門,有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、品德、音樂、美術(shù)、電腦。這時(shí)期,快樂有:語文課,老師表揚(yáng)我,說我作內(nèi)

  容生動(dòng)、有詳有略、語句通順,我快樂;數(shù)學(xué)課,作業(yè)里,有一道題,班上除了我

  沒人能做的出來,老師夸獎(jiǎng)我,我也快樂;科學(xué)課,做實(shí)驗(yàn),我第一個(gè)做成功,同學(xué)們給我熱烈的掌聲,我還是快樂;體育課,我終于達(dá)標(biāo)了,我就更快樂了!但煩惱還是沒離開我:作業(yè)十分的多,每天我都要做到深更半夜,太晚了,我眼一迷糊,十幾道題目一連做錯(cuò),被爸爸、媽媽和老師罵個(gè)半死。

  答二:快樂一下明顯減少,減低到:快樂4,煩惱2,快樂﹥煩惱。

  將來,在中學(xué)里,課程表變大了,課程增加了好幾門,史、地、生、政、物、化,一起冒了出來,使我的腦子不再有任何空間,學(xué)業(yè)占用了我所有的時(shí)間,我再無時(shí)間去休閑,學(xué)習(xí),就像數(shù)也數(shù)不清的鐵鏈,緊緊綁住了我,我無力掙扎,每天受著煩惱的煎熬。但快樂,還是像影子一樣跟著我,我離不開它,它也離不開我,我的快樂是交到了一些好朋友,能跟他們一起討論學(xué)習(xí)中的難題。還有學(xué)習(xí)到了小學(xué)時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。

  答三:快樂與煩惱,勉勉強(qiáng)強(qiáng)成為﹦

  在大學(xué)里,就變得輕松多了,只要每天認(rèn)認(rèn)真真上好學(xué),完成好作業(yè),就可以放松了,可以打打籃球,聽聽MP3的音樂,感覺生活十分美好。可是煩惱,還是窮追不舍地跟著我,我每天都得考慮就業(yè)問題。

  答四:快樂又比煩惱多了。

  結(jié)論:快樂﹥煩惱。

  批閱者:自己。

  我要說:“快樂真好,煩惱也要,這才是學(xué)習(xí)的生活!

成長(zhǎng)的煩惱作文7

  每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多成長(zhǎng)的煩惱,有些是過眼煙云[注:從眼前飄過的云煙。原比喻身外之物,不必重視。后比喻很快就消失的事物。],很快消失了;但有的是熱鐵烙膚,記憶長(zhǎng)存;有的是內(nèi)心煩惱,不輕易而去。

  然而,每個(gè)人都會(huì)是為了成績(jī),為了爸媽的隔閡,為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。

  我出生在廣西,04年才來到江門,我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我的頭發(fā)健全,但是金黃的,我曾經(jīng)問過媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的?她和藹可親[注:和藹:和善。態(tài)度溫和,容易接近。]地說“我小時(shí)候也是這樣,過幾年會(huì)變黑,你看我現(xiàn)在不是全黑了。”

  “黑眼睛,黑頭發(fā),黃皮膚,不改的'容顏”這是中華兒女的特征,但我是黑眼睛,金頭發(fā),黃皮膚,難道我不是中華兒女嗎?難道我是混血兒?jiǎn)幔侩y道我不是中國(guó)人嗎?我為此感到煩惱。

  時(shí)間一年一年的過去了,我的頭發(fā)沒有改變過。到了小學(xué)畢業(yè),我再次問媽媽,媽媽又是那樣說:“過幾年會(huì)變黑!蔽矣窒嘈帕藡寢,但我又回到了六年前的話,難道……

  唉!發(fā)黑是我成長(zhǎng)的愿望而又是我成長(zhǎng)的煩惱,我每次看見發(fā)黑的同學(xué),我感到悲傷。

  步入中學(xué),我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭(zhēng)吵過。這個(gè)初中有條校規(guī):頭發(fā)不能染(除染黑外),染了要扣分,并要染黑。但我這不是染得,而是天生的,怎么能說我是染發(fā)的?

  我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了,有很多同學(xué)以為我染發(fā),經(jīng)常嘲笑我或向老師說,每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”,除了別的班,我班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”,教官也以為我染發(fā),營(yíng)養(yǎng)不良。我感到萬分的

  痛苦,這都是因?yàn)槲业慕瘘S頭發(fā)。只有班主任沒有排棄我,我感到一絲絲地安慰。

  回到家,我又問了爸媽,他們又是當(dāng)年的那句話,我很傷心、憤怒,但我沒有把學(xué)校的事告訴他們,我不知如何是好。

  我又摸了金黃頭發(fā),我又煩惱起來,為什么?為什么?為什么?……

  成長(zhǎng)的煩惱,歷歷在目[注:指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚,或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。]。而我又不知如何去做,面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。

成長(zhǎng)的煩惱作文8

  成長(zhǎng)的步伐到來了,成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

  “你怎么這么粗心啊,這么簡(jiǎn)單的題,都會(huì)錯(cuò),不該錯(cuò)的全錯(cuò)的,你這腦經(jīng)會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)彎啊?”從剛上小學(xué)開始,這些話常常在我的腦中回蕩,不是爸爸媽媽的批評(píng),就是滋滋的煩惱,或是同學(xué)們的挖苦。

  從小學(xué)開始,我的成績(jī)就一直提不上去,總是在八十幾分上環(huán)繞。往往都是看錯(cuò)題,忘加小數(shù)點(diǎn),炒作和選錯(cuò)引起的。我也想讓自己的成績(jī)有所提高,但總不能稱心如意,這讓我十分煩惱。在班級(jí)里社不想考個(gè)好成績(jī)回家?但是,每個(gè)人的能力不同,努力也不同,收貨也就有所不同。每一次考試,我的心里就十分緊張,無論我多們認(rèn)真,分?jǐn)?shù)還是提高不了,這讓我十分沮喪。仿佛對(duì)考上九十分的希望漸漸平淡下來。要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!白罱容^煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!

  自從我背上書包開始上學(xué),我的壓力就越來越沉重,直壓得喘不過氣來。有時(shí)候我還真想過要放棄學(xué)習(xí)待在家里?墒侨瞬粚W(xué)習(xí),能干成是么大事業(yè)嗎?

  所以我不管壓力有多大,我都任然堅(jiān)持著,努力著。因?yàn)槲业拇中拇笠猓页33蔀榧议L(zhǎng)老師擔(dān)心的一個(gè)人物,為此,媽媽還個(gè)我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。但是到了補(bǔ)習(xí)班,我的粗心大意還是沒有改掉。但是,老師給了我一個(gè)方法,我的粗心大意而也改掉了許多。好不容易到了放暑假的時(shí)候,本來可以放松一下,釋放自身的壓力,但是沒想到。在這兩個(gè)月里。媽媽一直給我報(bào)那個(gè)抱著個(gè),讓我的壓力不但沒有釋放,還增加了許多。在畫畫班里,每天學(xué)習(xí)一樣的內(nèi)容使我枯萎發(fā)早。在補(bǔ)習(xí)班里,學(xué)習(xí)更多的英語單詞并沒有給我?guī)Я烁嗟目鞓。在跳舞班里,每天都要劈叉,使我感到十分的痛?傊谶@小學(xué)的`時(shí)光里,我沒有一點(diǎn)時(shí)間是沒有壓力的。現(xiàn)在我已是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,面對(duì)畢業(yè)考的壓力,我一刻也不放能放松。趴在放松的那一刻,我的成績(jī)會(huì)一落千丈,無法挽回。每天在媽媽的領(lǐng)導(dǎo)下,每天都死讀書,背書,默書。這種生活不知道什么是一個(gè)頭。

  成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂,也享受著煩惱!

成長(zhǎng)的煩惱作文9

  小小少年沒有煩惱,自由自在。。。這是首如此親切的歌曲,激起了我內(nèi)心深處的漣漪。誰說少年沒煩惱?

  書架上擺滿了我成長(zhǎng)的足跡,幼稚的圖畫書到厚重的外國(guó)名著;衣柜里堆滿了我成長(zhǎng)的足跡,小小的連衣裙到時(shí)尚的風(fēng)衣;展臺(tái)上陳列著我成長(zhǎng)的足跡,幼兒園的獎(jiǎng)品到初中的獎(jiǎng)狀。所到之處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。還有那被遺棄在墻角的密封箱,塵封著我幼時(shí)的回憶。

  我的學(xué)習(xí)課程從三門變成了七門,由原來的名列前茅到現(xiàn)在的爭(zhēng)先恐后,隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也越來越多。反而開始懷念小學(xué)無憂無慮的時(shí)光,F(xiàn)在就有那么多煩惱,長(zhǎng)大真的好嗎?想著將來要面對(duì)的中考、高考以及無數(shù)像蹦極一般的挑戰(zhàn),眉頭不由得蹙成一團(tuán)。不禁想到《蜀道難》中以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。

  做班干部真的不容易。小學(xué)的時(shí)候,班干部實(shí)際上只是一種稱號(hào),不過是同學(xué)拿來炫耀的資本。到了初中,自己以為只會(huì)和小學(xué)不太一樣而已,半個(gè)學(xué)期下來,我對(duì)班干部有了不同的看法。班干部不再輕松了,它也不僅僅是一個(gè)稱號(hào),它還是一種責(zé)任,一種激勵(lì)。班干部一定要有責(zé)任心,因?yàn)檫@不是游戲。班干部還要品學(xué)兼優(yōu),一個(gè)各項(xiàng)方面都不突出的學(xué)生做班干部是不會(huì)被同學(xué)們信服,更不會(huì)得到認(rèn)可。

  因?yàn)橛辛藟毫Γ瑢?duì)自己的要求也就高了,不再甘于人后,總是在拼命的向上爬,一旦停止了前進(jìn)的腳步,就一定會(huì)被別人超越,自然而然就形成了無形的壓迫。自從當(dāng)了班干部,就學(xué)會(huì)了平心靜氣的`處理問題,凡事都要三思而后行,既要為自己著想,同時(shí)也要以同學(xué)們的利益為重。我曾因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生矛盾而煩惱自責(zé),被同學(xué)誤解而哭泣。但是,就是因?yàn)橛辛诉@些挫折而轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn),讓我更能懂得如何與人相處。做好班干部不僅是個(gè)煩惱的過程,更重要的是責(zé)任讓我成長(zhǎng)。

  記憶猶新的一次班干部評(píng)選,是我人生另一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。投票選舉學(xué)習(xí)標(biāo)兵將課堂氣氛帶到高潮,我心里清楚地知道了答案,但還是抱著一絲希望。結(jié)果下來了,我那少得可伶的希望破裂了。此時(shí)我的內(nèi)心猶如巨浪翻騰,我多么希望我不在場(chǎng),可以不用當(dāng)著那么多同學(xué)的面強(qiáng)忍著難受,還要保持著微笑。

成長(zhǎng)的煩惱作文10

  太陽會(huì)落下,月亮?xí)穑厍蛟诓煌5霓D(zhuǎn)動(dòng),水也在不停地流,就連歲月的腳步也未曾停止過,我也在逐漸的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大是自身的蛻變,還是作繭自縛令自己“死”在“蛹”里?長(zhǎng)大既是一種幸福,也是一種疼痛,有的時(shí)候更是一種傷害。

  我曾在書上看過這么一句話:沒有天才從教室里出來,卻有許多天才死在教室里,這不是很諷刺嗎?如今,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之風(fēng)已經(jīng)進(jìn)入了校園。我們從小學(xué)開始,或者從更小之前就被灌輸了一種思想:只有成績(jī)考好,上了名牌大學(xué),才能有前途。這種思想就像一座大山似的壓在我們的心里。在學(xué)校里是堆積如山的作業(yè),在家里也有堆滿了一屋子的.練習(xí)冊(cè),名著不能看,散文小說不能看,這也導(dǎo)致了身體上的壓力。有一些承受能力差的學(xué)生便會(huì)輕生,就連復(fù)旦大學(xué)的一名出色女學(xué)生也因壓力過大而去跳樓,何況是身、心發(fā)育不成熟的中小學(xué)生呢!

  在學(xué)校里,成績(jī)差的學(xué)生會(huì)自卑,因?yàn)樗麄兊某煽?jī)差。成績(jī)好的學(xué)生會(huì)恐懼,因?yàn)樗麄兣聲?huì)被別人超越,他們都只能不斷的去學(xué)。本常在學(xué)生口中吟誦的“夕陽無限,只是近黃昏”變成了“夕陽無限好,只是作業(yè)多”,有的則是連吟誦的時(shí)間都沒有。

  每逢出去應(yīng)酬,家長(zhǎng)們無一例外地炫耀自己的孩子成績(jī)好;氐郊液,媽媽們便會(huì)對(duì)子女這樣說“:你看看人家考了96分,甚至100分,你才考了90分回來。家長(zhǎng)們這種攀比行為,給孩子們的心靈抹上難以泯滅的傷痛。殊不知這個(gè)“比”字,是兩把匕首插進(jìn)了人的胸膛。

  面對(duì)太多的作業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)、攀比,我們只能說“好累”!

  回憶總是最美好的。不懂事的我們?cè)诓莸厣戏瓭L;曾在地上玩泥娃娃;曾父母的背上吵著要糖吃;也曾在自家門前玩“家家酒”,這些游戲?qū)τ谖覀儊碚f都是美好的回憶,F(xiàn)在,我們也很想在沙灘上赤足奔跑;在平靜的湖面上垂釣;在大街小巷里品嘗美食,但機(jī)會(huì)少的可憐。因?yàn)椤盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”。我只希望,如果將來我們也有了孩子的時(shí)候,一定要讓他們快樂成長(zhǎng),不要像我們一樣終日沉浸在壓力的苦海里。

  時(shí)光易逝,一眨眼的時(shí)間我就變成了一個(gè)少年,不知道是不是上帝將時(shí)間的沙漏調(diào)快了?我祈禱上帝讓時(shí)間過的慢一點(diǎn),成長(zhǎng)的煩惱也將會(huì)來得慢一點(diǎn),讓我們?cè)傧硎芏嘁稽c(diǎn)快樂吧!

成長(zhǎng)的煩惱作文11

  小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的。小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備,可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。不必說堆積如山的作業(yè),忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級(jí),嚴(yán)格的教誨要求。更不必說……

  小學(xué)畢業(yè),升入初中,曾經(jīng)的快樂減少了,苦和累增多了。每天放學(xué),都得騎著單車狂奔在回家的路上;氐郊,又趕忙拿起筆在本子上刷刷地寫作業(yè),擔(dān)心會(huì)完成不了作業(yè)。一支筆,在那么大的本子上是顯得多么渺小,像一只小蟲在慢慢地蠕動(dòng)著。書柜里的各種圖書,外面孩子們嬉戲的歡聲笑語,是多么令人懷念。∽鳂I(yè)少的時(shí)候,得加強(qiáng)復(fù)習(xí),但望著桌上的一大堆書,我真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是科學(xué)?還是……;作業(yè)多的時(shí)候,別說復(fù)習(xí)了,連休息的時(shí)間都沒有,寫到十點(diǎn)多,再加上早上那么早起床,都快睡著了。夜靜悄悄的,煩惱的初中生,正在燈光下,打著哈欠,寫著作業(yè)……

  小學(xué)時(shí)代,玩是很快樂的`事;初中時(shí)代,只能有學(xué)習(xí)是“快樂”的。我多想到外面去玩玩啊,只有在學(xué)校能打打籃球。周末,別說去打籃球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我真想沖上前去參與他們。有時(shí)候玩著玩著,我又想起了自己可憐的功課,只好耷拉著腦袋,告別前一段快樂的時(shí)光,走進(jìn)充滿書的氣味的房間去……

  作為一個(gè)女孩,長(zhǎng)大了就得干家務(wù)活,過年回老家,苦活可少不了我。“女兒!過來幫媽媽干活!”“哦……”今天,媽媽已經(jīng)第n次叫我干活了。我拖著筋疲力盡的身子,開始了第n次工作!昂簟美垩!”“嘖嘖,干這點(diǎn)活都累,想想你媽媽我小時(shí)候……”天,媽媽又在傾訴自己童年的“苦難”生活了!我不理老媽的嘮叨,直奔沖涼房洗澡,好讓自己清醒點(diǎn)。我討厭干活,長(zhǎng)大真煩!

  唉——煩惱真是太多了,真是天上的調(diào)皮星星數(shù)不清,地上的細(xì)雨收不盡。〔贿^,我一定要解開這煩惱的枷鎖,自由的飛翔,做一個(gè)真正的自我

成長(zhǎng)的煩惱作文12

  每個(gè)人都有屬于自己的煩惱,我也是。

  長(zhǎng)大一歲的煩惱、上學(xué)的煩惱、玩電腦的煩惱、買衣服的煩惱……很多很多。

  我的煩惱是成長(zhǎng)中的煩惱,父母的嘮叨,有時(shí)自由權(quán)都沒有。他們總是說:“爸爸、媽媽掙錢很辛苦,你不用功學(xué)習(xí),反而還嫌我們嘮叨,你自已想想我們付出了多少代價(jià)。爸爸、媽媽舍穿舍用,為了是你有一個(gè)更好的環(huán)境,讓你學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)。”是的`,爸爸媽媽給了我一個(gè)好的條件,讓我在關(guān)愛的懷抱中成長(zhǎng)。在學(xué)校,我的煩惱也數(shù)不勝數(shù)。老師讓我寫作業(yè),接二連三。有時(shí)候,遇到脾氣不好的教師,要是這道題目不知如何解答,跑過去問的時(shí)候,總是那么不愉快,那么地傷心。還有,電腦課讓我十分怒火。在學(xué)校里學(xué)習(xí),本來課程和作業(yè)多,一個(gè)星期也只有兩節(jié)電腦課,玩的時(shí)間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內(nèi)存比較大一點(diǎn)的游戲也不許玩。

  同桌則是個(gè)暴力、野蠻的女孩,天天和我后面的大嘴巴欺負(fù)我,我真煩呀!不過同學(xué)們給我同桌起了個(gè)綽號(hào)叫“饑肉女”,這綽號(hào)真古怪。難聽。哎,也難怪,什么樣的人就在成長(zhǎng)中,總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比说囊惠呑訛槭裁床粫(huì)一帆風(fēng)順呢?我也不例外!成長(zhǎng)給了我無窮的快樂,但也不時(shí)給我?guī)聿簧俚臒⿶溃簩?duì)于成長(zhǎng),我?guī)е环N渴望的心情,但又有些厭煩。

  第一:作業(yè)多了。雖然老師布置得很少,但媽媽卻布置了3倍的作業(yè),讓我每天都啃書山。晚上回家,第一件事是做作業(yè),接著就是啃我的書山了。

  第二:時(shí)間少了。在學(xué)校里還可以玩,到了家,除了吃飯時(shí)就沒時(shí)間玩了,其他時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。

  第三:朋友少了。長(zhǎng)大了,男生跟男生玩,女生就跟女生玩,要是男生跟女生玩就會(huì)被人議論,所以好朋友少了,“仇人”卻多了。

  第四:要求高了。當(dāng)我還是小孩時(shí),生活得無憂無慮,自由自在的。可現(xiàn)在,身為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不在是小孩了,做起事來要小心翼翼,思前想后,畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無憂無慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)了……

  成長(zhǎng),雖然給了我不少煩惱,但也為我?guī)砹瞬簧倏鞓。同時(shí),也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱,令我懂得了許多,也意識(shí)到了許多許多……快樂與煩惱就可以把它們比喻成一塊一塊的鋪路石,它們毫無漏縫的連接著,通向成功的路!

成長(zhǎng)的煩惱作文13

  成長(zhǎng),不只是身體長(zhǎng)高了,而且煩惱也多了。

  隨著時(shí)間的成長(zhǎng),我已經(jīng)上了初一了。煩惱也越來越多了。

  家長(zhǎng)們一天到晚讓我做作業(yè)、看書、做練習(xí)……其實(shí),我也非常喜歡在書香中遨游,因?yàn)樵谀俏夷艿玫胶芏嗪芏嘣谏钪畜w會(huì)不到的樂趣。但是,被父母壓迫著,為了敷衍他們而讀,實(shí)在是沒有意義,反而讓它本身的“魔力”消失的無影無蹤……

  “看書去,一天到晚就只想著看電視,什么都沒學(xué)到,還變成了近視眼,你就不會(huì)爭(zhēng)氣點(diǎn)嗎?”我剛準(zhǔn)備拿起遙控器,外婆就大聲訓(xùn)斥到:“快點(diǎn),磨蹭什么呢……”

  唉……我只好垂頭喪氣的走向書房,心里默默的想:真的是,剛剛明明看了半個(gè)小時(shí)的書,半個(gè)小時(shí)呀,已經(jīng)很不容易了,還不讓我看電視。煩呢!煩呢!什么時(shí)候才能看電視。。!

  面對(duì)著那些比山還高的書,我的頭就暈了,我只好拿著書,假裝看,想蒙混過關(guān)。外婆見了,大發(fā)慈悲的說:“看你心不在焉的樣子,去看一會(huì)電視吧!

  我立馬沖到電視前,“抓”起遙控器,打開電視,搬弄著遙控器。

  我剛剛才找到一個(gè)和我心意的電視節(jié)目,外婆就走過來。我的右眼皮就使勁的.跳著,聽別人說,右眼皮跳會(huì)走霉運(yùn),果然不出所料!昂昧耍瑫r(shí)間到了,看了那么久了,去看書吧!蓖馄拍闷疬b控器,關(guān)掉電視!拔也艅偂蔽业脑掃沒說完,外婆就說:“快點(diǎn),還想磨蹭……”

  唉……我只好踏著沉重的腳步,一步一步艱難的走到書桌前,不滿的說:“哦,知道了!

  外婆聽了這口氣說,“算了吧……”我欣喜若狂地問:“真的!?”“真的,你去做卷子吧!蓖馄判χf。

  我那顆心馬上涼了下來,心里想:我是不是和她有仇啊,她怎么都不肯放過我,唉……算了吧,who怕who啊,沒什么大不了的,哼……

  還有更可悲的事呢!

  那天,我正在做作業(yè)。突然聽到門口傳來一聲:“那個(gè)誰,別做作業(yè)了,快來看看我給你買了什么好東西!”原來是舅舅回來了。我心想舅舅一定買了什么好東西,就連忙跑過去瞧瞧。

  唉,“真是一堆好東西啊……”,我的臉上馬上變青了——因?yàn)槟鞘且欢演o導(dǎo)書。舅舅搖搖頭說:“你拿去看看呀,都是對(duì)你有好處的,多看點(diǎn)書才能考出好成績(jī),快去吧!”

  唉,成長(zhǎng)就是應(yīng)該承受一切,要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!從煩惱中獲得責(zé)任——學(xué)習(xí),將來成為祖國(guó)的棟梁,將綻放地非常燦爛,為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力!隨著我成長(zhǎng)的道路筆直往前,乘上一條小船,風(fēng)雨無阻,駛向前方美好的未來!

成長(zhǎng)的煩惱作文14

  一、母親的嘮叨

  人們都認(rèn)為每一個(gè)家庭中都是嚴(yán)父慈母,而在我們家算得上是慈父嚴(yán)母。每一次我在出門前,她總會(huì)嘮叨一大堆,比如說:“上課要認(rèn)真聽課,不要開小差!薄爸苯尤ド蠈W(xué),不要和那些不三不四的人混在一起!薄胺艑W(xué)直接回家,不要在路上玩,我會(huì)打電話問你們雷老師,如果他說你不聽話有你好日子過……”。

  光陰似箭,日月如梭,七年了,這早已是老媽的家常便飯了。

  二、放假

  在班上恐怕只有我和小范不喜歡放假,其余的都喜歡,因?yàn)榉偶倭怂麄兛梢苑潘恋夭还,整天坐在“computer”前“goonline”放假不僅作業(yè)多,而且我就像一只關(guān)在籠里的小鳥一樣,只能靜靜地望著窗外的世界,因?yàn)榧抑杏袀(gè)嚴(yán)母。

  放假,只有一個(gè)人玩兒,好無聊,作業(yè)又很多,這種日子,何時(shí)才是盡頭!

  三、作業(yè)

  每一天,我們都為作業(yè)而奔波于辦公室與教室之間;每一天我們都為作業(yè)而心煩意燥;每一天,我們都為作業(yè)而“得罪”了老師。

  作業(yè),每一天都如排山倒海般壓來,我想,恐怕我們學(xué)生只有等到雷峰塔倒,西湖水干時(shí)才沒有這煩人而又超多的作業(yè),怪不得人們稱之為“學(xué)海無涯苦作舟”呀!

  如今,每一天,做作業(yè)都會(huì)做到很晚,早上還得早早地起來,又真可為“起早貪黑”。

  每一天為作業(yè)而憂愁,每一天為作業(yè)而忙碌,每一天為作業(yè)而四處奔波,心中只有作業(yè)。有時(shí)為了早一點(diǎn)把作業(yè)做完而不分晝夜,被那可憐而又該打的陳沖稱為“作業(yè)魔”。

  四、雨天

  天意弄人,一場(chǎng)大雨把我所有的好心情都沖走了。唉!下雨天,不光要背個(gè)書包,還要拿把傘,風(fēng)兒一鼓起腮來,那比“蛤蟆功”還要厲害十倍,傘也容易被刮翻。

  因?yàn)槭窍掠晏,體育課都“over”了,懶洋洋地呆在教室,忽然,一道閃電向我們劈來,我們便個(gè)個(gè)精神抖擻,屏住呼吸,拉著腦袋,聽著驚天動(dòng)地的雷聲,雨嘩啦啦地下著,心中不斷哀嘆:“天。≡趺词莻(gè)下雨天!”

  這一天總算熬過去了。

  ……

  朋友,這就是我在成長(zhǎng)中最最煩惱的'四件事,讓我也聽聽你有哪些成長(zhǎng)的煩惱吧

成長(zhǎng)的煩惱作文15

  殘冬的天空中,沒有雪兒姑娘,只有幾朵四季不敗的白云在空中飄浮著。就像那年三月,我放飛的風(fēng)箏,如今,斷了線,風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了,我再也回不到那充滿童真又不乏樂趣的童年了。

  童年的我似乎生活在一個(gè)童話世界,快樂的影子每天陪伴著我。但隨著年齡的增長(zhǎng),自己已不知不覺跨進(jìn)了中學(xué)的殿堂,隨之而來的學(xué)習(xí)壓力取代了童年的樂趣。每天仿佛生活在題海中,泛舟題海,對(duì)眼前的一切感到迷茫,童年的憧憬也隨風(fēng)而去了。每天在教室的學(xué)習(xí)中讓我忘了外面世界的繽紛多姿;在學(xué)校的束縛之下讓我忘了動(dòng)作的唯美;在家長(zhǎng)的.期望之中讓我忘了本應(yīng)屬于我的歡樂。這一切的一切讓我深深地困惑,成長(zhǎng)中的煩惱深深地浸透著我。

  殘冬的夜晚在風(fēng)中搖曳著,獨(dú)自一人坐在窗前,才發(fā)現(xiàn),今日的夜空是那么的寂靜,街道兩旁的路燈也失去了往日的色彩。這時(shí),一陣孩童的歡笑勾起了我對(duì)成長(zhǎng)中往事的回憶。記得那是陽春三月,伙伴們想趁著這春光明媚的日子和我一起放風(fēng)箏,但快樂總是那么一瞬間,被媽媽的無言的拒絕激成了片片碎片。我回到了房間,心中竟感到有種委屈,眼淚情不自禁滑落了下來,爸爸媽媽我知道你們都有望子成龍,望女成鳳的期望,但你們的童年也是這樣昏沉沉的嗎?

  老師曾說過,我們有自己的詩,自己的歌,自己的一方天地,現(xiàn)在呢,詩中帶著淡淡的憂傷,歌中帶著壓抑的色彩,自己的一方天地被厚厚的書本堆積了起來。我們自己的夢(mèng)想早已隨著夕陽的余暉消失在地平線上了。殘冬的風(fēng)吹的我打了一個(gè)哆嗦,抬頭看看窗外,飄零的落葉在空中打了一個(gè)漩,樹干仍在風(fēng)中挺立著,這時(shí),腦中忽然有了一種新的思緒,仿佛有兩個(gè)小人在腦中打仗。一個(gè)說:“你要做風(fēng)中挺立的樹干,不要被困難打倒,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?”另一個(gè)則說:“你還是做飄零的樹葉吧,那不正是你向往的自由嗎?”腦中嗡的想了一下,對(duì),我要做風(fēng)中挺立的樹干,來勇敢的面對(duì)生活中的困難,或許越曲折的人生越值得奮斗。我打開了臺(tái)燈,在燈下進(jìn)行了一次人生的轉(zhuǎn)變。

  成長(zhǎng)中的煩惱只是我多彩生活中小小的插曲,聆聽天籟的聲音,我真切的聽到“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?”在與彩虹揮手的一瞬間,女孩知道,從此將不再

  迷茫,不再煩惱!

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