六一兒童節(jié)快樂(lè)作文【優(yōu)秀】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)快樂(lè)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇1
早晨,天下著蒙蒙細(xì)雨,沐浴著我們這些新一代的幼苗,為我們涂上了新的色彩。
花兒在向我們點(diǎn)頭微笑,鳥(niǎo)兒在向我們低吟問(wèn)好:“祝小朋友們‘六一快樂(lè)’!”
我們學(xué)校舉行了校園集體舞比賽。我們班的三十二位少先隊(duì)員隨著音樂(lè)翩翩起舞,好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,在花叢中飛來(lái)飛去,那優(yōu)美的舞姿,把在場(chǎng)的每一位觀眾都深深地打動(dòng)了,我們班榮獲了年級(jí)第三名,校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)祝福我們這些八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)“六一快樂(lè)”!
我參加了第二屆“電力杯”全縣小學(xué)生安全用電征文比賽,榮獲了三等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)之前,各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)〉玫某煽?jī)表示了肯定,勉勵(lì)我們要繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)。我坐在嘉賓席上,由于我是第一次參加這么隆重的頒獎(jiǎng)儀式,心里有些緊張,腿不禁抖了起來(lái),身旁的鄭老師仿佛看透了我的心思,輕輕地拍了拍我的肩膀,關(guān)切地說(shuō):“琳鈺,不用怕,就跟平常一樣!甭(tīng)了老師親切的話語(yǔ),我的.心頓時(shí)平靜了許多,腿也不抖了。頒獎(jiǎng)開(kāi)始了,領(lǐng)導(dǎo)報(bào)到我的名字,我大大方方地快步走上主席臺(tái),局長(zhǎng)親自將榮譽(yù)證書(shū)及豐厚的獎(jiǎng)品送到我的手上,并和藹地說(shuō):“小朋友,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!弊詈,各位領(lǐng)導(dǎo)祝福我們這些祖國(guó)的花朵“六一快樂(lè)”!
領(lǐng)獎(jiǎng)完畢,我坐在那兒不禁想起來(lái)遠(yuǎn)在汶川的那些跟我一樣的小朋友們。他們同樣應(yīng)該有這個(gè)金色的節(jié)日,可是,一場(chǎng)毀滅的地震無(wú)情地將本屬于他們歡樂(lè)的笑臉,動(dòng)聽(tīng)的歌,優(yōu)美的舞蹈奪走了。但是,我仍然希望你們能夠快樂(lè)起來(lái),同全國(guó)兒童一樣,一起唱歌、跳舞、游戲。我在心里祝福你們“六一”快樂(lè)!
“六一”讓我有了展示自己的機(jī)會(huì),讓我懂得了更多知識(shí),更讓我取得了成績(jī),增加了信心。更讓我和汶川的小朋友們手拉手、心連心。
時(shí)間過(guò)得真快,“六一”悄悄地走了,那份快樂(lè)卻伴隨著我成長(zhǎng)。
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快,今天是六月一日,是我上小學(xué)的'第一個(gè)“六一”兒童節(jié)。這天,萬(wàn)里無(wú)云。下午,學(xué)校舉行了慶“六一”游園活動(dòng),有踢毽子、吹蠟燭、有拋圈、鴨子賽跑、吹乒乓球……。我最喜歡的是吹乒乓球。因?yàn)槭窃谒洗灯古仪虻,我喜歡玩水,所以我就很喜歡吹乒乓球,我第一次沒(méi)吹到,第二次吹乒乓球吹到了,第三次吹過(guò)去了。老師笑著給了我很多獎(jiǎng)品,我也開(kāi)心地笑了。
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)的六一兒童節(jié)到了,這是屬于我們自己的節(jié)日。
節(jié)日的校園里,彩旗招展,國(guó)旗、隊(duì)旗飄揚(yáng),同學(xué)們興高采烈地唱著、跳著,一片歡度節(jié)日的氣氛。校園中央的那棵百年古槐在溫和陽(yáng)光的照耀下沙沙作響,教學(xué)樓的墻壁上綠綠的、生機(jī)勃勃的爬山虎像溫柔的小精靈一樣在墻壁上跳動(dòng),閃爍著迷離的光點(diǎn)。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,王老師清脆甜美的歌聲縈繞在全校師生的耳畔,優(yōu)美的`歌聲引來(lái)了一大群鳥(niǎo)兒來(lái)傾聽(tīng),歌曲唱完了,樹(shù)上的小鳥(niǎo)們還在嘰嘰喳喳地叫著,好像在贊美王老師的歌聲,贊美我們的節(jié)日。
演出現(xiàn)場(chǎng),一些同學(xué)穿上交警制服、帶上潔白的手套在現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤,他們是盡職盡責(zé)的“小交警”,維持著會(huì)場(chǎng)的秩序與安全。
輪到我們上場(chǎng)了,我們將《我有祖國(guó),我有母語(yǔ)》和《中國(guó)少年》詩(shī)朗誦奉獻(xiàn)給自己的節(jié)日!敖裉斓臍v史和未來(lái)將由我們焊接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳”、“少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇……不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天,不迷戀父兄給予的蜜罐溫床……”清晰響亮的朗誦贏得臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。
聯(lián)歡會(huì)最后,我們齊唱了 《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,凝視著飄揚(yáng)在空中的五星紅旗和少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗,我心中想到:我們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的未來(lái)要靠我們!是啊,我們必需時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任,好好學(xué)習(xí),全面發(fā)展,爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇4
盼啊,盼啊,我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)終于到來(lái)了,學(xué)校開(kāi)了一場(chǎng)慶祝會(huì)。
這一天,陽(yáng)光明媚,早上,我哼著歌兒,蹦蹦跳跳地走向?qū)W校。
學(xué)校里高大的教學(xué)樓上插滿了彩旗,引人注目。同學(xué)們也穿著節(jié)日的盛裝,到處是一片歡樂(lè)的景象。走進(jìn)教室,只見(jiàn)同學(xué)們的'臉上都掛滿了微笑,個(gè)個(gè)興奮不已。不一會(huì)兒,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng),坐在指定的位置。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,當(dāng)主持人宣布慶祝會(huì)正式開(kāi)始時(shí),操場(chǎng)上的歡呼聲連成一片。演出一個(gè)比一個(gè)精彩。觀眾們掌聲不斷,看得如癡如醉。
其中 ,我最喜歡我們?nèi)昙?jí)表演的街舞。演員們戴著爵士帽,穿著帥氣的服裝,雄赳赳氣昂昂,信心十足地走上舞臺(tái)。響亮的音樂(lè)響起,演員們跟著節(jié)奏歡快地跳起舞來(lái)。他們時(shí)而伸手,時(shí)而轉(zhuǎn)圈,時(shí)而摘帽,還不停地變換著隊(duì)形,擺著酷酷的、不同的造型。他們動(dòng)作不僅整齊,還做的十分熟練。街舞表演贏得了觀眾們的熱烈掌聲。
我還喜歡拉丁舞。演員們穿著漂亮而又特別的服裝,大步流星地走上了舞臺(tái)。她們的動(dòng)作柔美,表演也很精彩,觀眾們聚精會(huì)神地欣賞著,還不斷地喝彩。
除了舞蹈,我還喜歡薩克斯表演。演員們拿著閃閃發(fā)光的薩克斯,大家都羨慕極了!當(dāng)演員們吹出美妙的旋律時(shí),觀眾們都輕輕地閉上眼睛,靜靜地聆聽(tīng)著這優(yōu)美的樂(lè)曲。我也跟著旋律不由自主地?fù)u擺起來(lái)。大家都被薩克斯表演陶醉了。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,十幾個(gè)節(jié)目就表演完了,同學(xué)們還想看呢!等著吧,下一個(gè)兒童節(jié)很快就會(huì)到來(lái)的!
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇5
童年,像一首五彩繽紛的歌兒;童年,似一塊甜蜜蜜的棉花糖。在歡聲笑語(yǔ)中,我們迎來(lái)了期待已久的“六一”兒童節(jié)。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透玻璃窗,悄悄地停留在我的被子上時(shí),我就揉揉惺忪的雙眼,直起身子,靜聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱;ǖ奈⑿,是夏眸子里的清亮。草木蔥蘢。是萬(wàn)物復(fù)蘇的律動(dòng)呀!今天是“六一”兒童節(jié)呀!
到了學(xué)校門(mén)口,“繽紛六一”幾個(gè)字映入我的眼簾,五彩繽紛的氣球組成了一道拱門(mén)。校長(zhǎng)為我們送棒棒糖哦!踏入校園,感覺(jué)小花小草們都被賦予了新的生命,朝氣蓬勃。班級(jí)門(mén)口已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué),個(gè)個(gè)都如小蜜蜂似的`鬧著笑著,也不知他們?cè)谡f(shuō)些啥。同學(xué)們放下背包,紛紛開(kāi)始秀自己的大餐。我則看起書(shū),一邊看還不忘一邊吃。太陽(yáng)的光芒很柔,很暖。它的晨暉操場(chǎng)都浸染了一層蜜色。我們?cè)谥飨_(tái)下欣賞“才藝小達(dá)人”們的才藝表演。其中,有合唱團(tuán)演唱的美妙歌曲,還有英文舞臺(tái)劇《丑小鴨》呢!這部—舞臺(tái)劇生動(dòng)再現(xiàn)了丑小鴨變白天鵝的經(jīng)過(guò)。當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)響起時(shí),我想:要想成為最美的那只白天鵝,首先要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的打磨,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”呢?
回到班上,要準(zhǔn)備開(kāi)PARTY嘍!
四位主持人充滿了信心,“演員”們則是興奮中帶著一絲小緊張,其他同學(xué)的臉上則透露著抑制不住的激動(dòng)。伴隨著歡聲笑語(yǔ)PARTY開(kāi)始嘍!首先上場(chǎng)的是潘君、潘蕓等幾人的組合,她們?yōu)槲覀冄堇[手語(yǔ)版《感恩的心》!拔襾(lái)自何方——”她們慢慢地抬起了手,潘蕓身著淺藍(lán)色的紗裙,轉(zhuǎn)起圈來(lái)宛若風(fēng)中的精靈般。隨著樂(lè)曲的升騰跌宕,樂(lè)曲進(jìn)入了高潮:“感恩的心,感謝命運(yùn)——”咦?我很好奇,為什么殘疾人不埋怨命運(yùn),相反,還感謝它呢?聽(tīng)著聽(tīng)著,我找到答案了:因?yàn)樗麄冇泻屠щy斗爭(zhēng)的勇氣和信仰。他要感謝為他制造困難的命運(yùn)。一曲終了,臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息。
我和王欣研正一刻不停地吮吸著棒棒糖。“天青色等煙雨,而我在等你——”咦,又從哪兒飄來(lái)了一陣天籟之音?一扭頭,哦,是卞悠然與李亦辰合唱的《青花瓷》。只見(jiàn)卞悠然身著一件白色T恤衫,配一條碎花涼裙,手中握著一把時(shí)開(kāi)時(shí)合,垂著黑色流蘇的紙扇。呵呵,她還真有那么一點(diǎn)古樸儒雅的韻致呢!
“六一”聯(lián)歡會(huì)暫時(shí)告一段落了,不過(guò),冷餐會(huì)還等著我們呢!精彩將繼續(xù)哦!
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇6
今年的“六一”有些特別,因?yàn),這是我們?cè)谀感6冗^(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。
我們幾個(gè)好朋友在一起商量,決心要使這個(gè)節(jié)日成為我們小學(xué)生活最美好的回憶?墒巧塘縼(lái)商量去,總覺(jué)得節(jié)目形式比較老套,不能令所有的人滿意。最后,還是輔導(dǎo)員陳老師給我們出了個(gè)主意:“你們?yōu)槭裁床粐L試著自己動(dòng)手制作,搞一臺(tái)‘服裝秀’呢?又活潑又新穎!睂(duì)呀,究竟是老師,到底棋高一著!
為了自己上臺(tái)的服裝,我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問(wèn)題,用彩色皺紋紙就可以了。關(guān)鍵是款式,既要符合我們小學(xué)生的身份,又要新穎大方,有時(shí)尚感,就不是那么簡(jiǎn)單了。我在紙上畫(huà)呀,想呀,改呀,最后確定用綠、藍(lán)兩種顏色為基本色調(diào)。這里面可有講究哦!因?yàn)樗{(lán)色一直就是我最喜歡的顏色,我想,它代表著我童年藍(lán)色的夢(mèng);綠色代表希望,象征著我的未來(lái)充滿希望。我還寫(xiě)了一句解說(shuō)詞:“今天,我告別了童年藍(lán)色的夢(mèng);明天,我滿懷信心地走向綠色的希望!”
接下來(lái)就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞,我打算用裹、粘貼的辦法來(lái)制作。為了更漂亮些,我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙?jiān)拿倒澹瓷先ワ@得特別精致。裙子嘛,我把裙擺裹成不規(guī)則的形狀,十分富有層次感,而且,裙擺上還點(diǎn)綴了用藍(lán)色和粉色緞帶做成的小飾物,我一走動(dòng),它就輕輕擺動(dòng)著,連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說(shuō):“你的女兒能干吧?”媽媽笑著說(shuō):“是,是!可以成為時(shí)裝設(shè)計(jì)大師啦!”
再看同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的服裝,一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上“時(shí)裝”的我們,個(gè)個(gè)美不勝收,連我們自己都看傻了。
登臺(tái)表演了。五彩的燈光下,我們穿著自己親手制作的“服裝”,伴隨著節(jié)奏明快的樂(lè)曲,在精心設(shè)計(jì)的'解說(shuō)詞中或款款而行,或奔跑跳躍;或冷酷,或撫媚……不知道我們的演出有沒(méi)有成功,但是響在我們面前的是一陣高過(guò)一陣的掌聲。
多么難忘的“六一”,多么難忘的色彩,多么難忘的記憶!
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇7
六一兒童節(jié)作文:快樂(lè)“六一”
盼望已久的“六一”兒童節(jié)來(lái)了。
早上,我穿著嶄新的校服,懷著愉快的心情早早地來(lái)到學(xué)校。一路上,鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地歌唱,花兒高興地向我點(diǎn)頭,太陽(yáng)公公也在對(duì)我微笑,它們都在祝賀我們的節(jié)日呢!
上午,我們學(xué)校舉行“我的舞臺(tái)”20xx快樂(lè)孩子展示活動(dòng)。告訴你,我參加表演的節(jié)目叫“紅領(lǐng)巾”,可有意思了。
節(jié)目開(kāi)始了,首先出場(chǎng)的.是關(guān)于四川地震的朗誦。隨著音樂(lè)聲緩緩響起,大哥哥大姐姐開(kāi)始有感情地朗誦起來(lái)。它們朗誦得那么投入,讓我們深切感受到了地震發(fā)生時(shí)的恐慌、無(wú)助,讓我們感受到了那種失去家園,失去情人的痛楚。我的心情一下子變得沉重起來(lái),為著成千上萬(wàn)的遇難同胞,為著僥幸活下來(lái)卻不知何處容身的孤兒們……音樂(lè)聲戛然而止,我這才又回到了現(xiàn)實(shí)。
輪到我們班的節(jié)目上場(chǎng)了,帶著一絲欣喜,帶著一絲膽怯,我勇敢地站到了臺(tái)上。我們的合作非常默契,表演很成功。演出結(jié)束后,雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。
“六一”在快樂(lè)中過(guò)去了,但在我的心里,每天都是“六一”,我要在快樂(lè)中慢慢成長(zhǎng)。
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇8
六一兒童節(jié)即臨,怎樣讓過(guò)快樂(lè)的六一呢?為精心了大型六一游園會(huì)。給每人發(fā)了一張游園卡:上面有陽(yáng)光伙伴、過(guò)河、趕小豬……等十二個(gè)有趣的游戲。
天我興致地來(lái)教室,心里緊張,就連早讀也心焉,心里在想:游戲好不呢?會(huì)不獎(jiǎng)品呢?獎(jiǎng)品是樣的呢?我聽(tīng)到老師說(shuō):“游園會(huì)開(kāi)始了。”我飛地沖教室。玩了“保齡球”。“保齡球”是鉛球,保齡球打的瓶子是大小不一的飲料瓶。接到球的我是重。我學(xué)著安老師的樣子——右腳在前,左腳在后。用力把球一拋,但我打偏了,只打瓶子。
我又去猜燈謎,走進(jìn)活動(dòng)教室。我傻了眼——墻的四周貼滿了謎語(yǔ),這里的謎語(yǔ)總共大約六百多個(gè)。我猜了三個(gè),就去排隊(duì)蓋章了。我排隊(duì)的`嘴里叨念著謎語(yǔ)的序號(hào)和答案。終于到我了,答案全對(duì),老師在游園卡上印鮮紅的章,我心里甜絲絲的。我答案了但老師說(shuō)我猜過(guò)了,再猜了,我去對(duì)了老師的答案,全對(duì),我失望了,印章啊。
關(guān)系,班只玩了四個(gè)游戲就去兌獎(jiǎng)了,捧游園卡上的印章去了。在排隊(duì)的,我連頭都抬,:人家好歹也有三個(gè)印章,我,人家肯定會(huì)笑話,多沒(méi)面子呀。想著想著,就我,大姐姐給我了一套橡皮。我回班上。
六一兒童節(jié)過(guò)得真快樂(lè)!真希望天天都過(guò)兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇9
今天是六月一日,是我們的節(jié)日,也是姑姑的生日。我穿上媽媽給我買的.新衣服,高高興興的去姑姑家了。
路上我們給姑姑訂做了一個(gè)生日蛋糕,把生日蛋糕拿到姑姑家的時(shí)候,大娘也買了個(gè)生日蛋糕,結(jié)果買多了,就有兩個(gè)生日蛋糕。我上二樓去看電視,我看見(jiàn)姑姑家的窗簾上有四只蝴蝶,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是四只假蝴蝶,我就給姑姑說(shuō):我想要一只,姑姑說(shuō):拿去吧!我取下一只蝴蝶戴在衣服上,可好看了。 吃完午飯,媽媽就急急忙忙送我去練琴,練玩琴就回家了。下午,我們又一起去 姑姑家,吃完晚飯,天卻晚了,我們才回家。
今天快樂(lè)極了!
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇10
今天是六一兒童節(jié),早上剛一睜開(kāi)眼睛,爸爸媽媽就對(duì)我說(shuō):“六一節(jié)快樂(lè)”。我高興的蹦了起來(lái),可是問(wèn)題來(lái)了,怎么過(guò)一個(gè)有意義的.節(jié)日呢?媽媽提議去生態(tài)園。我和爸爸舉雙手贊成。
我們一家開(kāi)車來(lái)到了生態(tài)園,剛走到門(mén)口,就看見(jiàn)一條大大的橫幅,上面寫(xiě)著:“祝全市小朋友節(jié)日快樂(lè)”。看到這里我,我的心里感到非常傷心難過(guò),低下了頭,媽媽問(wèn)我怎么了?我含著眼淚說(shuō):“災(zāi)區(qū)的小朋友怎么過(guò)節(jié)日呢?他們?cè)诘卣鹬惺チ擞H人一定很難過(guò),要不我把零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友吧!”媽媽說(shuō)我是個(gè)有愛(ài)心的孩子,我們一家來(lái)到銀行把錢捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友,走出銀行,我的心豁然開(kāi)朗了,我覺(jué)得這一天過(guò)的非常有意義。
【六一兒童節(jié)快樂(lè)作文】相關(guān)文章:
作文快樂(lè)的六一兒童節(jié)08-07
(經(jīng)典)快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文07-21
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文06-26
【經(jīng)典】快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文10-08
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文10-19