夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)[集合]
星星有一個(gè)夢(mèng)想——照亮深藍(lán)的夜空;雨水有一個(gè)夢(mèng)想——滋潤(rùn)干涸的大地;花兒有一個(gè)夢(mèng)想——裝飾平凡的人間。夢(mèng)想是美麗的,我們應(yīng)該讓它把人生渲染得更加燦爛。漸漸地,一個(gè)小小的夢(mèng)想在我心底悄然種下,將伴我成長(zhǎng)……
不知從何時(shí)起,心里有一種想當(dāng)老師的沖動(dòng),我以為是年少好奇,可是漸漸長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)它仍在我心底不曾離開過,就這樣,我種下了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名教師。
清晰地記得多年前一個(gè)春天的早晨,媽媽問了我從未問過的一個(gè)問題,也把我給問住了,久久回答不出來。媽媽問我:“你有沒有什么夢(mèng)想呀?”我呆呆地望著媽媽,不知如何是好,想偷偷溜走,可是她卻死死地盯著我,臉上卻始終充滿了笑容,還一臉期待的模樣!艾F(xiàn)在還小啦,哪有什么夢(mèng)想嘛?”許久,我終于憋出了這句話。媽媽沒說什么,只是撇嘴,又笑了起來。后來我左思右想,媽媽一定是在“嘲笑”我吧,我怎么能被媽媽嘲笑呢?于是乎,心中更明確了一個(gè)奮斗目標(biāo),同時(shí)也是努力的方向——我要當(dāng)一名教師。
一個(gè)星期后,老師組織我們?nèi)ヒ巴獯河,同學(xué)們聽到這個(gè)消息后都高興得蹦了起來。只有一個(gè)老師,可要帶42名學(xué)生,真的不容易吧。到達(dá)目的地,我看見了老師那蒼老的背影,轉(zhuǎn)過身,我又看見了她額頭上微微皺起的“川”字。難道老師只有煩惱嗎?不,你瞧,老師現(xiàn)在笑得多可愛,連那條“川”字形的皺紋也煞是好看起來了,因?yàn)槟侨簱v蛋鬼,雖然頑皮,但總能讓老師開懷大笑,我也不由自主地跟著樂了起來,這快樂持續(xù)了一整天。也許就是從那天起,我心里更堅(jiān)定了那個(gè)夢(mèng)想……
后來媽媽又問起我那個(gè)問題,我毫不猶豫地告訴了媽媽,換來的卻又是一次笑,但我發(fā)現(xiàn)媽媽這次的笑與上次有所不同!皨寢專阈κ裁?”我終于問了出來!拔倚牢,因?yàn)槲业暮⒆佑辛藟?mèng)想!眿寢層终Z重心長(zhǎng)地說,“孩子,你長(zhǎng)大了……”媽媽似乎還沒說完,可是嘴中的話卻戛然而止。
“夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅程,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,就算遍體鱗傷,也要活得漂亮!彪娨曋械倪@句話一直在我腦海里回蕩。每當(dāng)我上課時(shí),看著老師們一次次走上講臺(tái),生動(dòng)自然的講解背后一定花了不少心血和汗水吧。我曾問過老師這樣一個(gè)問題:“您覺得老師這個(gè)職業(yè)怎么樣?”她笑了笑,說:“挺好的,苦中有樂!庇终f:“學(xué)生的成功就是老師最大的收獲,這成功不一定是考上重點(diǎn)學(xué)校,而是付出了努力和汗水。”這些話雖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,可我已深深銘記于心,并將是我追夢(mèng)的動(dòng)力。
我長(zhǎng)大了,已不再是那個(gè)天真幼稚的小孩。因?yàn)槲矣凶约旱膲?mèng)想,可以說是夢(mèng)想陪我一路成長(zhǎng)。歲月輪回,我變了,而唯一不變的是我的夢(mèng)想。我也相信我種下的不僅僅是夢(mèng)想,更是希望。為了希望,我也會(huì)更加努力地去追逐我的夢(mèng)想。
星星有夢(mèng)想,雨水有夢(mèng)想,花兒有夢(mèng)想,我——也有夢(mèng)想;叵肽且豢蹋瑝(mèng)想—直在我心底,更伴我成長(zhǎng)......
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