[通用]關(guān)于明天作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于明天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于明天作文1

　　你曾經(jīng)害怕過(guò)嗎？你曾經(jīng)懼怕過(guò)黑暗嗎？你曾經(jīng)不去接受新的東西嗎？你曾經(jīng)不去改變舊的東西嗎？如果有，請(qǐng)看電影《瘋狂原始人》吧！

　　穴居時(shí)代，有一個(gè)咕嚕家族，他們懼怕黑暗，不去接受新的`東西，也不去改變舊的家規(guī)�？墒怯幸惶炷┤諄�(lái)了，他們居住的山洞沒(méi)了。大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新地方，無(wú)可奈何地跳了下去。本以為末日不會(huì)再來(lái)，誰(shuí)知末日還在繼續(xù)。路途中咕嚕家族遇到一個(gè)叫蓋的少年。蓋帶著大家去尋找明天。就在找到時(shí)，不幸發(fā)生了：離明天隔著一條巖漿。父親瓜哥只好把其他人扔過(guò)去，自己卻返回了危險(xiǎn)的高山，終于他想出了一個(gè)辦法：把焦油澆在骨架上，引恐怖鳥(niǎo)飛到焦油上，用火來(lái)控制方向，然后飛向明天。路上他還帶了許多小動(dòng)物呢，終于一家人團(tuán)聚了。

　　看完電影，我最喜歡小伊和蓋了。因?yàn)樾∫劣置烙钟赂�。雖然她不是很聽(tīng)爸爸的話，但是她向往光明，勇于嘗試新事物。而蓋卻很聰明，很機(jī)靈，很會(huì)想點(diǎn)子。他說(shuō)過(guò)一句話：不要躲過(guò)事實(shí)，要光明正大地面對(duì)它，永遠(yuǎn)不要害怕！我也很喜歡瓜哥，因?yàn)樗�保護(hù)家人，很幽默，有責(zé)任心。

　　朋友，相信你看了這部電影以后，也會(huì)喜歡這個(gè)可愛(ài)的咕嚕家族。在生活中，當(dāng)我們面對(duì)困難，千萬(wàn)不要害怕，更不要拒絕新的事物，這樣才有可能迎來(lái)美好的明天！

關(guān)于明天作文2

　　都說(shuō)你們這一代是明天的太陽(yáng)，可這個(gè)“明天”，究竟是何時(shí)?

　　小時(shí)候，你問(wèn)媽媽：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”媽媽說(shuō)：“明天�！蹦懵冻隽颂煺娴男θ�，以為“明天”近在咫尺，便趴在陽(yáng)臺(tái)上，等待著“明天”，等待著長(zhǎng)大。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知不覺(jué)中，你已邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，可你朝思暮想的“明天”卻始終沒(méi)有到來(lái)。

　　你還是繼續(xù)等，就算等到地老，等到天荒。

　　小學(xué)的六年你毫無(wú)壓力地走過(guò)去了。這一路上，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有遺憾。

　　緊接著你走入了初中大門(mén)，緊跟你的，是一顆“明天我必將輝煌”的火熱的心。

　　你還是太天真了!

　　初一時(shí)，你的'成績(jī)始終在班級(jí)中等位置徘徊。你不甘心，可無(wú)論你怎么努力，都是竹籃打水一場(chǎng)空!

　　你開(kāi)始變得浮躁起來(lái)，以致于你的這顆“追名逐利”的心更加熱衷于對(duì)“明天”的憧憬。你終究還是被壓垮了!

　　在青春這條路上，你聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)次的“明天”。明天!明天!明天!究竟，明天是何時(shí)?

　　到了初二，你的這顆“癡狂”的心還是沒(méi)有退散，反而愈發(fā)熱烈。你淡忘了一切，包括兒時(shí)那最天真的期盼。

　　兒時(shí)那份天真你已經(jīng)全然沒(méi)有了，而且你認(rèn)為你也不該再有了!殊不知生活留給你的，只是一具若有若無(wú)的軀殼。

　　你感慨命運(yùn)對(duì)你的不公，可又何用之有?當(dāng)你幡然醒悟時(shí)候，你竟迷茫了，你寫(xiě)了一篇文章，叫《明天》。

　　歲月如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。多年之后，你會(huì)怎樣?或者說(shuō)，在那遙遠(yuǎn)的明天，你，又會(huì)身在何方?

關(guān)于明天作文3

　　期末考試我考得不好，假期里自己的心情也顯得有些低落。媽媽一直關(guān)心地開(kāi)導(dǎo)我，勸我不要太在意一次考試的成敗，告訴我，只要認(rèn)真努力，“明天肯定會(huì)更好”。我也明白，可就是“說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難“，總還是有些耿耿于懷，可能是我的平時(shí)成績(jī)一直都還不錯(cuò)的.原因吧，所以，更不容易接受失敗。

　　終于，有一天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我看見(jiàn)一對(duì)父母分站兩邊，他們的小寶寶在中間從爸爸手中松開(kāi)手后顫巍巍地走向媽媽，最后開(kāi)心地?fù)涞綃寢尩膽阎校�高興后，又馬上松開(kāi)媽媽的手，從媽媽身邊顫巍巍地走到爸爸那邊，同樣歡天喜地地?fù)涞桨职值膽牙铮�就這樣，他一次又一次地在父母之間練習(xí)著學(xué)走路，經(jīng)常走了一半就摔倒，但馬上就爬起來(lái)再走。

　　我看了一會(huì)，不由得佩服起這個(gè)小我好幾歲的小孩子，跟他相比，我有些慚愧了。原來(lái)，每個(gè)人對(duì)失敗的看法絕對(duì)了他對(duì)失敗的態(tài)度。這個(gè)小朋友根本沒(méi)意識(shí)到摔倒是失敗，所以，他根本不會(huì)受到它的打擊，依然興高采烈地練習(xí)學(xué)走路，而我，卻把一次“摔倒”看得太重，一致于重到壓得我“爬”不起來(lái)，連繼續(xù)前進(jìn)的決心都沒(méi)有了。我心里暗下決心：向這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，跌倒了馬上爬起來(lái)，就一定會(huì)象媽媽說(shuō)的那樣“我的明天會(huì)更好”。

關(guān)于明天作文4

　　明天永遠(yuǎn)存在，他就像通往人生道路一樣永無(wú)止境，今天，也是明天，那是針對(duì)昨天而說(shuō)的，明天，也是明天，那是針對(duì)今天而說(shuō)的，后天也是明天，那是針對(duì)明天而說(shuō)的。明天就像這樣，過(guò)了又來(lái)，來(lái)了又過(guò)，反反復(fù)復(fù)。

　　于是我認(rèn)為明天都是一樣，都是這樣過(guò)來(lái)的，當(dāng)從明天來(lái)到今天，又回到明天，這樣的程序都一樣，于是我就開(kāi)始覺(jué)得生活好無(wú)聊呀，每天都一樣，太沒(méi)意思了。直到今天，我聽(tīng)了爸爸的一番話，才知道原來(lái)明天是不一樣的，不，應(yīng)該說(shuō)每天都不一樣，爸爸告訴我，其實(shí)生活就像白米，為什么有的人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會(huì)厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個(gè)法子，把它變個(gè)樣來(lái)做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心去體會(huì)，體會(huì)它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿，開(kāi)心的時(shí)候，就熱情地去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時(shí)候，就像度日那樣，“一笑而過(guò)”。這樣一來(lái)，更使每天不一樣，一天有一的特別。

　　我終于知道了，明天的.含義，它是要用心去體會(huì)，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看�？靵�(lái)把握明天吧！把握著與眾不同的生活。明天是充滿光明，最美好的！

關(guān)于明天作文5

　　明天要返校了……

　　我都不知道為什么自己會(huì)這么期待……

　　去看看新的學(xué)校舊的同學(xué)……

　　坐在新教室里幻想這次期初考試我會(huì)考得特別好……

　　聽(tīng)同學(xué)們聊漫畫(huà)聊動(dòng)漫聊小說(shuō)聊成績(jī)聊學(xué)習(xí)聊愛(ài)好聊特長(zhǎng)聊家庭聊生活甚至還有那些妖娥子的八卦新聞……

　　說(shuō)不定還有無(wú)奈的女孩無(wú)奈于這個(gè)暑假自己曬得很黑……

　　會(huì)不會(huì)有同學(xué)抓著課本狂草作業(yè)、然后被同桌一句今天不交刺激得頭上豎起幾根呆毛……

　　也許有人本著手機(jī)看小說(shuō)聊QQ、然后被正好走進(jìn)進(jìn)來(lái)的班主任抓到現(xiàn)行……

　　當(dāng)然有認(rèn)真的同學(xué)一筆一畫(huà)的'記錄下老師所有的話、然后也有人在急切需要時(shí)才打電話逼問(wèn)……

　　還會(huì)想想進(jìn)了教室能不能聽(tīng)到尖叫……

　　思考一下暑假前自己坐在班上的哪個(gè)位置……

　　放學(xué)后校門(mén)口又會(huì)有一片的混亂景象、吵吵嚷嚷、嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲在耳邊已經(jīng)像被擴(kuò)音一樣色大聲、然后就會(huì)有老師出來(lái)維持秩序了、家長(zhǎng)探著頭朝校園里看、努力在清一色的校服中找出自己孩子的身影……

　　明天……20xx。09。01

　　我等著……

關(guān)于明天作文6

　　每當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨的時(shí)候，我總會(huì)莫名的傷感。站在海邊，被海風(fēng)親吻著的臉龐映著燦爛的余暉。

　　這一天又從我手中溜走了，悄悄地，沒(méi)有半點(diǎn)痕跡，就如它輕輕地來(lái)。

　　我感嘆時(shí)光的飛逝，也后悔當(dāng)初的執(zhí)著。是自己太固執(zhí)了，也太天真了，面對(duì)未來(lái)的路。我居然沒(méi)有半點(diǎn)懷疑？可笑。

　　暮色四合，回首這一天走過(guò)的風(fēng)景，無(wú)奈。這一天，我到底在干什么？是認(rèn)真的。還是盲目？還是說(shuō)、迷惘？我后悔自己沒(méi)在這一天黎明到來(lái)之前做個(gè)小小的.計(jì)劃，免得如今時(shí)間匆匆，手忙腳亂�；蛘呶以撜{(diào)整一下自己了，明天，絕不得再一片空白。關(guān)于人生，我也老大不小，也應(yīng)該嘗試著為自己設(shè)計(jì)一幅藍(lán)圖；關(guān)于生命，難免會(huì)有悲歡離合，要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，沒(méi)有人會(huì)扶持你一生的，是不是？關(guān)于名利不要太過(guò)地看重，不是說(shuō)旁觀者清嗎？你到底做得好不好，一目了然，做得好，別人自然尊重。

　　關(guān)于明天，我是信心百倍的！當(dāng)一輪明月升起的時(shí)候。我自信的想。不，這一次不再說(shuō)大話了——關(guān)于明天，我有自己的藍(lán)圖！

關(guān)于明天作文7

　　春早，柳絲無(wú)力，低拂春門(mén)道。暖日籠啼鳥(niǎo)。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩(shī)人，在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見(jiàn)的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著這春愁，將“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫(xiě)在天藍(lán)藍(lán)的扉頁(yè)上。

　　多想做個(gè)傲氣的書(shū)生，效仿班固投筆從戎。戰(zhàn)火分飛，硝煙彌漫，騎一戰(zhàn)馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！”樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。松下聽(tīng)蕭，月下聽(tīng)琴，河變聽(tīng)瀑布，山中聽(tīng)梵嘆。我想，我該做個(gè)隱士，既要有李白寄情山水的的樂(lè)趣，又要有陶潛隱逸山野的'情調(diào)；既要有杜工部憂國(guó)憂民的胸懷，又要有范文正兼濟(jì)天下的雄心。如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽(tīng)奢華的琴瑟聲聲。獨(dú)攬?zhí)偻蹰w藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

　　時(shí)而拜謁師友，提筆揮毫，論治國(guó)齊家平天下，抑或做一棵凋零樹(shù)，生長(zhǎng)在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著面頰紅潤(rùn)的的孩子和艷麗質(zhì)樸的的藏族姑娘，聽(tīng)著經(jīng)筒的笨重的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，看看這明凈的世界!轉(zhuǎn)若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂，求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹(shù)。

　　歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢(mèng)已如故------致我終將拭去的青春送我將至的未來(lái)!

關(guān)于明天作文8

　　明天的海洋更燦爛這學(xué)期,我們發(fā)了一堆新書(shū),其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。于是就認(rèn)真地看了一看。我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很好,里面藏著很多有趣的知識(shí)。我每天回家都要看一看,有時(shí)候看的都忘記了吃飯的時(shí)間�，F(xiàn)在我對(duì)海洋的了解可是很多哦!不信你們往下看。學(xué)校要求每班選五個(gè)人參加走向海洋知識(shí)競(jìng)賽,老師沒(méi)有選我,我特別傷心。不過(guò)這卻沒(méi)有動(dòng)搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)的.同學(xué)每次回來(lái)我都要問(wèn)他們?cè)谳o導(dǎo)時(shí)學(xué)到了什么知識(shí)?他們說(shuō)：“沒(méi)有什么，只不過(guò)老師對(duì)我們說(shuō),世界上的發(fā)明、世界上的發(fā)明家……”“哦，原來(lái)如此,這些我都知道了�！彼麄兒荏@訝地問(wèn)：“你是怎么知道的?”我微笑著說(shuō)：“自從發(fā)了這本書(shū),我覺(jué)得很好奇,就看了看里面有很多知識(shí)我都知道了,所以才不覺(jué)得奇怪呀!”怎么樣?我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧!我現(xiàn)在可是個(gè)海洋知識(shí)小能手哦!如果大家有什么問(wèn)題盡管來(lái)問(wèn)我吧!同學(xué)們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護(hù)它,讓大海永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)美麗。一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓明天的海洋更加燦爛!

關(guān)于明天作文9

　　明天，我會(huì)在哪里？在操場(chǎng)上悠閑地蕩著秋千？在小區(qū)的池塘邊愉快地玩弄水中的魚(yú)兒？在教室里聽(tīng)著老師日復(fù)一日的講演？還是在寢室里靜靜地躺著？今天的愿望，明天能否變成現(xiàn)實(shí)？一切都是問(wèn)號(hào)，都是我們不可預(yù)料的。

　　可能我明天想要去街上逛逛，卻有綿綿的雨絆住了腳步；可能我明天想要乘飛機(jī)去另外的國(guó)度旅行，卻因?yàn)榇箪F延誤了航班；可能我明天相約朋友去湖邊垂釣，可是魚(yú)兒早都被漁民一網(wǎng)打盡……即使你已經(jīng)想好了明天該做的事，卻總有些原因打亂了計(jì)劃，你可能會(huì)收獲失望，幸運(yùn)時(shí)也可能得到驚喜！

　　我的明天終究又會(huì)在何處呢？會(huì)是受到幸運(yùn)女神的眷顧，還是又一次的傷心絕望帶來(lái)的打擊？我們沒(méi)有辦法保證明天不出任何差錯(cuò)，沒(méi)有任何問(wèn)題。

　　人生不會(huì)停留在一個(gè)點(diǎn)上，日復(fù)一日的'工作中，我們只有不斷地努力上進(jìn)，才不會(huì)退步，才不會(huì)讓自己總是流淚失望。我會(huì)用自己的努力征服改變明天的困難，爭(zhēng)取屬于自己的未來(lái)。

　　明天，我在哪里，我不知道，但我堅(jiān)信，我一定會(huì)在這世界的高處。這是我的夢(mèng)想。

　　昨天，已經(jīng)成為固定的歷史，我們沒(méi)有辦法去變更。今天，我們?cè)诜e極準(zhǔn)備，充實(shí)自己，不斷地向前，因?yàn)�，�?mèng)想中美好的明天，不會(huì)因?yàn)槲覀冏蛱熳隽耸裁矗�只有今天的努力拼搏才能�?chuàng)造自己輝煌的明天。

關(guān)于明天作文10

　　盼望著明天，充滿自信等待著明天……夜間，常常坐在窗臺(tái)上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過(guò)窗臺(tái)，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無(wú)數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。

　　明天！明天也許有的人，會(huì)變成富翁；也許有的人，會(huì)變成一無(wú)所有；也許有的.人，會(huì)贏得成功的喜悅；也許有的人，會(huì)落在失敗的門(mén)坎上；也許有的人，會(huì)在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……

　　明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說(shuō)，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。

　　明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。

　　明天嗎？你就是明天……哦！

關(guān)于明天作文11

　　明天，如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮

　　明天，如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮，你也不會(huì)失去光芒;明天，如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮，你也不會(huì)從此暗藏；明天，如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮，你一旦害怕，那么從此世界將會(huì)永無(wú)光亮。

　　明天，如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮，即使我的力量再小，也愿為你支起燭光，照耀心堂，一支燭光不夠閃亮，卻能溫暖片?，億萬(wàn)燭光比不上太陽(yáng)，卻能使人堅(jiān)強(qiáng)。

　　明天，如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮，即是一片黑暗，沒(méi)有星點(diǎn)光芒，我也會(huì)牽著你的`手，帶著你走，也許路途會(huì)很漫長(zhǎng)，但我也愿意和你走下去，也許路途黑暗，永無(wú)止境，但我也會(huì)陪你直到死亡。

　　明天，如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮，即使?jié)M地都是淚的海洋，我也毫無(wú)懼怕，為你闖蕩，也許我會(huì)在淚海中一直飄洋，但我也愿意微笑面向，也許我永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)彼岸，但我也會(huì)為你創(chuàng)造天堂

　　明天，如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮，即使你已徹底失望，但我也會(huì)為你死亡，創(chuàng)造希望，也許我不會(huì)使太陽(yáng)重生，讓他重新發(fā)光，也許我不會(huì)讓世界重新閃亮，但我愿化作一束永遠(yuǎn)的光芒。

　　天上的星星月亮，其實(shí)也很閃亮，天上的云啊，顯出一縷紗帳，若隱若現(xiàn)似乎留戀，世界若無(wú)光芒，可心靈還有扇窗，一扇門(mén)關(guān)上了，打開(kāi)的還有心房，失去了太陽(yáng)，還有星星月亮。

　　明天，如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮，你根本不用想象，

　　因?yàn)椤�…一切，都有我扛�?/p>

關(guān)于明天作文12

　　老爺子去逝在這樣的日子，那種沒(méi)有暈，與泛著黑白照的日子，

　　于夢(mèng)想，我還有的是將來(lái)，至于思念，便是此時(shí)此刻唯獨(dú)能書(shū)明的，愿有一種情形能直捷的顯現(xiàn)，與世存，卻是始起的躁煩與冷視，無(wú)盡試練著化為它的前驅(qū)，駛行于刷白的夜，在好多前人的逝去的輝里，沒(méi)銷(xiāo)了好些美好的東西。

　　老爺子好笑與寬實(shí)，生于那個(gè)好多現(xiàn)行人不得清明的日子。年歲造人，老爺子始來(lái)終去，倘不能抹去那一種手勢(shì)，和有一種眼態(tài)，且不論白日，或是黝黑的'夜，決然的步子與轉(zhuǎn)身，每每注視同行的人，歷歷在目，長(zhǎng)此以往。

　　近來(lái)的日子，無(wú)論詭言，碎語(yǔ)，或是盲行，但凡能引來(lái)借詞的，優(yōu)選古典，良為民俗，下下者的是智者的愚行。

　　老爺子生前好酒，卻不濫酗，是終日的疼痛了罷，酒會(huì)害性，這是他說(shuō)過(guò)的，還能夠一一列舉，便是我的無(wú)忘與執(zhí)持。他還曾言語(yǔ)，就是些高粱罷了，這極惡毒于現(xiàn)行的，教材編作者的，似八股的文字，先是羞得像大姑娘樣地作出來(lái)，而后又鋼似的朝里鉆，謂學(xué)識(shí)，自然不用說(shuō)，我要說(shuō)的是本事，卻還不能夠，便是家中的內(nèi)政和外患，內(nèi)政且作罷，此前已有伴見(jiàn)得我家中的生硬，與或另一種執(zhí)持，我還不能夠預(yù)見(jiàn)，卻有一種存在，作重蹈覆轍，愿此能從于提用到過(guò)的優(yōu)良，愿能作出如一的果同，

　　老爺子，已不見(jiàn)有多年，很是想念，日前獨(dú)往，墓草叢生，我本性扼邪，然已不見(jiàn)了之前的花圈，不禁寒風(fēng)，與笑意俱來(lái)，去。

關(guān)于明天作文13

　　時(shí)間流淌，從我們的身邊輕輕的劃過(guò)，他替我們?cè)鎏砘貞�，讓我們飽受世間的樂(lè)趣，時(shí)間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫，讓我們展望明天。

　　轉(zhuǎn)眼間，小屁孩的的我長(zhǎng)成了青少年，初一升到了初三，喜、怒、哀、樂(lè)種種心情無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞著自己，生活中的各種挫折向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，磨練自己的意志，使自己在逆境當(dāng)中展望明天。

　　不知不覺(jué)初三的校園生活洗滌著我們的心靈，很快中考的警報(bào)器開(kāi)始拉響了，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己，中考快到了，自己現(xiàn)在還處于緩慢腳步的'，應(yīng)該提速了，處于緊張階段的我們，更要會(huì)好好的展望自己的明天了。

　　明天，是個(gè)未知數(shù)。它讓人感到期盼有附帶一絲的恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂(lè)有時(shí)有使人得到痛苦，誰(shuí)都不能夠預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，但能夠珍惜今天，充實(shí)生活來(lái)展望明天。

　　明天，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，它也許認(rèn)為這是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，可是對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)它是那么的短暫，因?yàn)槲业拿魈炀褪侵锌�，他是決定我的命運(yùn)，創(chuàng)造自己的未來(lái)。所以只要努力了，自己才不會(huì)覺(jué)得自己留下了什么遺憾，而去后悔終生，所以我們要學(xué)會(huì)展望明天。

　　新的一天就是新的開(kāi)始，事實(shí)確實(shí)是不能夠去改變，但我們能夠改變自己的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定我們的一切，這樣生活才會(huì)更美好。把握好自己的每一分每一秒，充實(shí)自己的一天，展望自己的明天，舞動(dòng)自己應(yīng)有的青春風(fēng)采。

關(guān)于明天作文14

　　許明天，我會(huì)到達(dá)這條路的終點(diǎn)。這條路，一直向前延伸，又有許多的岔道，盡頭，是最美的風(fēng)景。

　　——題記

　　我被擲于一個(gè)迷宮之中，四面漆黑，恍惚之間，一盞指明燈亮了，我的思想隨指明燈向前，我的軀體隨著思想向前。嘣！我碰壁了。

　　我醒了，這是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的迷宮，完全要憑你的信念、意志以及你的洞察力。當(dāng)然，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，它會(huì)升起燈。那是希望，也可能是騙局。我不得不提高警惕，這條路，隨時(shí)有危險(xiǎn)，但也有希望。

　　我小心地扶著墻一步一步地走，驀然，升起一盞燈，讓我看清前面的危機(jī)，當(dāng)我在暗自得意時(shí)，那盞燈，又熄滅了。我籠罩在一片恐懼之中。前面，有一個(gè)岔道，我不得不面臨殘酷的選擇。我明白，當(dāng)我選擇那條道路時(shí)，我可能錯(cuò)過(guò)的、失去的是不可估量的。在我絕望時(shí)，那盞燈又出現(xiàn)了，我朝著燈的`方向走，卻發(fā)現(xiàn)那是條死胡同。頓時(shí)，我明白，那盞燈，不可以完全信賴，我必須慎重考慮。

　　我依然艱難地行走著，不停地碰壁，我不斷地進(jìn)行抉擇，我的思想成熟了。我開(kāi)始懂得，也許明天會(huì)到達(dá)出口，我不再悲觀，不再絕望。我謹(jǐn)慎地選擇前進(jìn)的方向。

　　驀然，我看到越來(lái)越多盞燈，路也越來(lái)越平坦。我洋洋得意時(shí)，燈開(kāi)始次第熄滅了。我趕快調(diào)整心態(tài)，那些燈又次第亮起來(lái)了。

　　我慢慢地、謹(jǐn)慎地走，前面的燈越來(lái)越多，而且分開(kāi)得非常多。我依舊走著、走著。我相信，也許就是明天，我會(huì)到達(dá)……

關(guān)于明天作文15

　　夜深了，人靜了。

　　那燈下的人兒正伏身奮筆疾書(shū)地不知道寫(xiě)著什么，時(shí)而抬頭輕輕咬著筆，時(shí)而又埋頭苦寫(xiě)起來(lái)，平日里本就不太喧鬧的屋子此刻靜的可怕，只能聽(tīng)到那微小的鋼筆在紙上沙沙的寫(xiě)字聲，恍惚間有種利索的灑脫鐫刻在字里行間，一鉤一劃，青雋有力。

　　忽的，她甩下筆，走了幾步便撲倒在床上，腦海中不禁浮現(xiàn)的都是那一張張慘不忍睹的卷子，她的嘴角微微扯出一抹苦笑，距開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了，她回憶著這兩周的生活，用一塌糊涂這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容在她看來(lái)卻絲毫不過(guò)分，她也在努力，也很想追上班中的那些學(xué)霸們，但是……唉。遲了嗎？不，她不信，她不信自己會(huì)淪落在如此地步，她不信，原來(lái)站在頂端的人，此刻會(huì)卑微的像一只螞蟻，任人宰割，她還有時(shí)間，她要爭(zhēng)取。在如今這個(gè)看分的時(shí)代，她只能不斷的努力，不斷的向上攀爬，不斷的爬向更高的遠(yuǎn)方。

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)，現(xiàn)在的她也不過(guò)是剛剛翻開(kāi)人生這本書(shū)而已，但是她要做到每一步都腳踏實(shí)地的'走。她不相信空穴來(lái)風(fēng)，她只相信自己。所有的努力不會(huì)是白費(fèi)的，所有的付出也不會(huì)沒(méi)有回報(bào)的，她堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，一定能換來(lái)更美好的明天。

　　濃濃的倦意猛地襲來(lái)，那趴在床上的人兒終究是堅(jiān)持不住了，昏昏的睡了過(guò)去，嘴角帶著一絲若有若無(wú)的微笑。

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