二十年后再相會(huì)（集合）
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了馳名中外的書(shū)法家。一天，我又拿著大筆揮毫，剛剛寫(xiě)了一句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，突然想起了和小學(xué)同學(xué)二十年前的約定——今天要回母校相聚。啊，我今天就可以回家鄉(xiāng)看看啦！
我連忙乘坐超光速飛碟，直向家鄉(xiāng)飛去�！班病钡囊宦�，飛碟緩緩降落，一個(gè)優(yōu)美的女聲響起：“小姐，飛碟現(xiàn)在已到達(dá)您的目的地——安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”
我迫不及待地下了飛碟，眼前赫然出現(xiàn)了一個(gè)天然生態(tài)園。咦，我的母校去哪兒啦？我仔細(xì)一看，門(mén)口的一棵大樹(shù)上，掛著幾個(gè)籃球大小的蘋(píng)果，上面閃爍著“安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字。一位身材窈窕的女子微笑著款款走來(lái)，她的肩膀上正停著一只綠鸚鵡，喲，這不是若晨嗎？原來(lái)，她已經(jīng)成了安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)。綠鸚鵡不停地叫著：“你好！你好！歡迎來(lái)到綠色生態(tài)學(xué)校！”
若晨熱情地?fù)肀�，她告訴我，因?yàn)樗龔男∠矚g動(dòng)物，所以成了生物學(xué)家后，就把母校改建成了綠色生態(tài)學(xué)校，自己任校長(zhǎng)，讓孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯е锌鞓?lè)學(xué)習(xí)。
走進(jìn)校門(mén)，我目瞪口呆。這是學(xué)校嗎，明明是一座森林呀！一棵棵蒼天大樹(shù)高高聳立著，一片片樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飄落，一到地上卻沒(méi)有蹤跡。若晨告訴我：“地上裝著自動(dòng)轉(zhuǎn)化肥機(jī)，能快速地把落葉轉(zhuǎn)化成化肥，滋養(yǎng)大樹(shù)，所以樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得如此蔥郁！”
這時(shí)，樹(shù)后面?zhèn)鞒隼世首x書(shū)聲，我被嚇了一跳。我繞到樹(shù)后一看，原來(lái)幾棵大樹(shù)圍成了一個(gè)天然的教室，茂盛的樹(shù)冠是天然的屋頂，樹(shù)干就是天然的墻壁，美麗的花花草草就是天然的壁畫(huà)，孩子們正坐著草坪上快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)呢！那一本本書(shū)卻不是紙做的，而是高科技的電子書(shū)，它能解答你千奇百怪的問(wèn)題，可以隨時(shí)與老師交流。這真是高科技與大自然的完美結(jié)合�。�
丁零零，下課鈴響了，孩子歡快地往操場(chǎng)跑去。啊，操場(chǎng)竟然成了動(dòng)物園！孩子們有的抱著一只小兔子喂食，有的跟小鹿在操場(chǎng)上比賽跑步，有的跟小猴比賽蕩秋千，有的跟小狗玩起了捉迷藏，有的去觀察玉米長(zhǎng)高了沒(méi)有，有的去摘小野花編花環(huán)戴……啊，這不就是我們小時(shí)候最喜歡干的事情嗎？
這時(shí)，一陣優(yōu)美的歌聲傳來(lái)。我循聲望去，只見(jiàn)子然站在鮮花圍繞的天然舞臺(tái)上放聲歌唱：“感恩的心，感謝有你……”舞臺(tái)前面，同學(xué)們正簇?fù)碇蠋�，陶醉在歌聲里。啊，薛老師還是這么年輕，頭發(fā)還是烏黑發(fā)亮，臉上沒(méi)有一絲皺紋。是呀，生活在如此美妙的環(huán)境中，誰(shuí)不會(huì)永葆青春呢？
我熱情地沖上去抱住薛老師。薛老師高興地說(shuō)：“大書(shū)法家來(lái)了，快給母校題幾個(gè)字吧！”
我毫不猶豫地?fù)]筆寫(xiě)道：“喜看母校變新貌，你我相聚在今朝！”
美妙的歌聲又在耳邊響起：“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)，那時(shí)的天，那時(shí)的水，那時(shí)的天空更美……”
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