第二雙眼睛

　　小朋友們，你們知道我們的第二雙眼睛在哪兒?jiǎn)幔縿e著急，先來看場(chǎng)游戲吧！

　　今天，我們?cè)谛恼Z作文學(xué)校玩了一個(gè)游戲，名字叫做觸覺謎語。第一輪是手指觀物，老師問：“誰要第一個(gè)來？”鄭睿宇自告奮勇地舉著手說：“老師，我先來�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，他就興沖沖地走到老師旁邊。老師給我們介紹了一個(gè)叫百寶袋的東西。接著，老師從百寶袋里拿出了一塊手表，輕輕地放在了鄭睿宇的手上。他摸了摸說：“冰冰涼涼的、圓圓的。”他想了想說：“是一塊手表！”“對(duì)了！”我們都激動(dòng)極了，他可真厲害��！

　　接下來，老師又請(qǐng)了一位同學(xué)，她叫楊詩語。楊詩語就慢吞吞地走了上去。老師又從百寶袋里拿出了一個(gè)辣椒放到她的手上，楊詩語想了想說：“應(yīng)該是一種水果！”同學(xué)們聽完都哈哈大笑。老師也忍俊不禁，對(duì)我們說：“楊詩語應(yīng)該是沒有跟媽媽去買過蔬菜！”楊詩語聽完老師的話，她急中生智，連忙說：“我知道了，是辣椒�！�

　　第二輪是手心觀物。老師先請(qǐng)了鄭一求上去，由于擔(dān)心她偷看，老師就拿了一個(gè)帽子把她的眼睛嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住。接著，老師從百寶袋里拿出一顆紅棗，然后把鄭一求的手指給抓住。鄭一求稍微感受了一下，說：“圓圓的、小小的，不知道是什么�！编嵰磺笠幌戮头艞壛耍�等她回到座位的時(shí)候，老師才揭曉了答案：“是紅棗�！彼�恍然大悟。

　　第三輪是其他部位觀物，老師請(qǐng)了郭鴻瑞。只見老師拿了一部手機(jī)放到郭鴻瑞的胳肢窩里，郭洪瑞一臉茫然，還說是體溫計(jì)，同學(xué)們哈哈大笑。我心里想：那么寬的一部手機(jī)怎么可能是體溫計(jì)呢？老師提醒他說：“不對(duì)，再猜一猜，這個(gè)物品很常見�！惫�鴻瑞左思右想，可是怎么也想不出來。這時(shí)候，有人大聲地說：“是手機(jī)�！笨墒枪�鴻瑞還是固執(zhí)己見地說：“肯定是體溫計(jì)！”直到郭鴻瑞坐到座位上，蔡老師才告訴他說就是一部手機(jī)。郭鴻瑞嘆了一口氣說：“哎，原來真的是一部手機(jī)呀，看來我以后要多聽聽別人的意見！”

　　現(xiàn)在你應(yīng)該知道第二雙眼睛是什么了吧，沒錯(cuò)，那就是手。因?yàn)槭种讣馄つw的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富、最發(fā)達(dá)，所以它的觸覺也就最靈敏，就和我們的眼睛一樣。

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