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畢業(yè)小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-26 13:50:13 小學(xué)生作文 我要投稿

畢業(yè)小學(xué)作文(合集15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)小學(xué)作文(合集15篇)

畢業(yè)小學(xué)作文1

  小學(xué)六年,是我在這個(gè)世界上最最珍貴的回憶。同學(xué),陪伴我走過(guò)了整整六年,整整十二個(gè)學(xué)期,整整一個(gè)小學(xué)階段的渺小青春……是他們,讓我在這個(gè)大家庭里領(lǐng)略快樂(lè)、領(lǐng)略學(xué)習(xí)的真諦……老師,是我的第二個(gè)“媽媽”,在我犯錯(cuò)時(shí)提醒我,幫助我改正自己的一些小缺點(diǎn);在我成績(jī)優(yōu)異的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我更勇敢地在茫茫學(xué)海中拼搏,奮斗……這即將告別小學(xué)生活的日子里,我想對(duì)我親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲:“謝謝,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們,是你們,給予了我青春的美好記憶……”

  記得六年前,我什么也不懂,一張不知所措的臉充滿著稚氣,然而,卻站在了實(shí)小校園的大門(mén)口……記得那時(shí)的我,總想放假,而真的放暑假、寒假了,卻發(fā)現(xiàn)我承擔(dān)不了離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)的落寞……記得……現(xiàn)在,真的要分開(kāi),我卻是那么不舍,那么懷念。也許,在離別時(shí)硬裝堅(jiān)強(qiáng),并不是最好的選擇……

  面對(duì)分別,你會(huì)如何對(duì)待?是用一本載滿友誼的同學(xué)錄完成小學(xué)生活的句號(hào),還是用一句句感人的話語(yǔ)讓對(duì)方永遠(yuǎn)記住你,無(wú)論如何,所有人都應(yīng)該不想分別……因?yàn),也許分別后就永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)面,也許,將會(huì)成為一生一世的回憶……

  現(xiàn)在,真的要分開(kāi),我卻是那么不舍,那么懷念。也許,在離別時(shí)硬裝堅(jiān)強(qiáng),并不是最好的'選擇……這即將告別小學(xué)生活的日子里,我想對(duì)我親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲:“謝謝,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們,是你們,給予了我青春的美好記憶……”

  同學(xué)們、老師們、實(shí)小、校園……我會(huì)記住你們的,再見(jiàn),永久的回憶……

畢業(yè)小學(xué)作文2

  你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎?我哭,是因?yàn)橛型涣说墓适,忘不了的情?jié),忘不了的主角,忘不了的語(yǔ)言,還有忘不了的情感!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)槲疫想賴著學(xué)校,賴著操場(chǎng),賴著課室,賴著課桌還想賴著某些人。

  會(huì)!我哭,是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里,習(xí)慣了清新而舒適的校園,寬闊而舒坦的足球場(chǎng),大大的樓梯,習(xí)慣了,沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間,習(xí)慣了,與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭(zhēng)執(zhí)不休的某件事,習(xí)慣了,與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的`白云、呼吸著一樣新鮮的空氣,是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)檫@里的一切都很深刻,教室里,墻壁上,課桌上,黑邊上,都被刻上專屬我們的記憶,會(huì)。我哭,是因?yàn)檫@里有我們熟悉的味道夏日里,我們何曾不是這樣的歡快過(guò),陽(yáng)光下,我們的笑臉如花,樹(shù)蔭下,我們舒適而自在,淡淡的微風(fēng),淡淡的涼意,吹不淡我們的回憶,是因?yàn)檫@里洋溢著幸福。

  會(huì)!我哭,是因?yàn)檫@里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方,天真而無(wú)憂的初一,精靈而古怪的初二,艱辛而刻苦的初三,以及不見(jiàn)不散的老師、同學(xué)、試卷、憂愁,是因?yàn)檫@里隱藏著很多我的情感。(huì)。我哭,是因?yàn)槲覀冞會(huì)留念這里的一切!是因?yàn)槲覀兩岵坏眠@里的一切!是因?yàn)槲覀兪煜ぶ@里的一切。∈且?yàn)槲覀兺涣诉@里的一切!是我們唱響青春之歌的起源啊!是我們育人走向社會(huì)的起點(diǎn)!更是我們新的開(kāi)始!這里是我們共同打造的家園!這里是我們共同營(yíng)造的氛圍!這里如那逝去的童年!久違的笑臉,是值得被珍惜的一切啊

  會(huì)!我哭,是因?yàn)樵跁r(shí)間的洪流中,學(xué)會(huì)了相惜,學(xué)會(huì)了相愛(ài),學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),收獲著快樂(lè),收獲著幸福,收獲著感動(dòng),收獲著成長(zhǎng)……

  會(huì)!我會(huì)哭!到了畢業(yè)的那一刻!我會(huì)哭泣的像個(gè)孩子!

畢業(yè)小學(xué)作文3

  “光陰似箭,日月如梭”。六年的小學(xué)生涯即將度過(guò)。不久,我們將依依不舍的告別親愛(ài)母校,告別情同手足的同學(xué),告別親如父母的老師,告別難忘的四知堂,告別這里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。是啊,不久,我們將帶著不舍的心情,帶著滿懷的期待,跨入新的校園,在那里,我們將迎來(lái)新的朋友、同學(xué)和老師,迎來(lái)新的科目、書(shū)本和知識(shí),迎來(lái)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,開(kāi)始新的校園生活。

  在此之前,我最難忘的就是我的同桌。在這六年的光陰里,我和她有一半的時(shí)間是坐在一起的。我們?cè)谶@個(gè)小小的校園里互相關(guān)心、互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,就這樣一直到快畢業(yè),雖然我們同桌了這么久,早以這么的熟悉,所以是一定會(huì)有一些小故事的。

  我清清楚楚的記得那是一個(gè)天氣晴朗、空氣清新的`日子。我和她還有一位好朋友三人一起開(kāi)了一個(gè)小小的“三人辯論會(huì)”,而主題是圍繞著“如果你踩了別人會(huì)不會(huì)道歉?如果別

  人踩了你,你會(huì)怎么辦?”就這樣一場(chǎng)小小的“三人辯論會(huì)”開(kāi)始了。

  我:“如果別人踩了我,我會(huì)讓那個(gè)人知道他踩到我了,并讓他道歉;如果我踩了別人,那么我一定會(huì)在第一時(shí)間向那個(gè)人道歉的!蓖勒f(shuō):“我也會(huì)這樣,但是如果踩了我的那個(gè)人不道歉的話,那么我一定會(huì)一樣踩回去!焙门笥颜f(shuō):“對(duì),我也是,要么讓他道歉,不道歉的話,我也會(huì)踩回去,而且踩回去兩下,因?yàn)槭羌颖兜!蔽液屯乐g的小故事有許許多多的,我和同桌之間的游戲有許許多多的,我和同桌之間的情感親如手足。

  歲歲月月,朝朝暮暮;剎那間,六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去。再見(jiàn)了,同桌,六年的光陰一晃而過(guò),我們雖嘴上說(shuō)著,“再見(jiàn)了”,但是,心里卻不知又在想著,何時(shí)我們才能再相見(jiàn)呢?

畢業(yè)小學(xué)作文4

  “我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì),和你說(shuō)一聲再見(jiàn),因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你!

  ——題記

  后來(lái)就再也就不到你了。

  小學(xué)畢業(yè)那天,木棉花和剛開(kāi)學(xué)一樣,開(kāi)的格外明艷,沙沙地隨風(fēng)輕搖,就像此時(shí)的心情,對(duì)小學(xué)同學(xué)的不舍與對(duì)初中生活的期望在我心里矛盾地爭(zhēng)執(zhí)。

  小學(xué)畢業(yè)那天,黑板擦的.很干凈,桌椅擺放地很整齊,還有一個(gè)個(gè)孩子筆直地坐著,教室里沒(méi)有一個(gè)人遲到,很多人,卻聽(tīng)不到一絲聲響。

  直到現(xiàn)在,我還會(huì)遇到很多很好的班級(jí),但那個(gè)令我可以放肆大哭大鬧,感動(dòng)滿滿的班級(jí)也就只有那個(gè)小學(xué)班級(jí)——605。平凡卻特別的班級(jí)。

  畢業(yè)那天,她坐在平時(shí)更改作業(yè)的椅子上,她是我們的班主任,容顏較于從前卻憔悴了很多,她說(shuō):“不論到了哪里,我一直還是你的老師!敝笫暱蘖似饋(lái)。

  教室里還是一樣安靜,鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的聲音此時(shí)聽(tīng)起來(lái)卻那么諷刺,那一刻鄰班剛唱起了童話,女孩子們偷偷抹起了眼淚,男孩子還在硬撐著不掉淚。

  午休時(shí),哪個(gè)班級(jí)為了給一個(gè)科任老師準(zhǔn)備生日而遭到學(xué)校的廣播批評(píng)?家長(zhǎng)會(huì)時(shí),哪個(gè)班級(jí)提出全體展示長(zhǎng)繩跳繩而訓(xùn)練一個(gè)又一個(gè)午休?又是哪個(gè)老師在剛開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō)出“一起努力”的話?

  那是六(五)班,那是我們的敬愛(ài)的班主任啊。

  那一刻所有所有美好的回憶都在那個(gè)長(zhǎng)滿木棉花開(kāi)的季節(jié)里倒轉(zhuǎn)。

  那一刻張震岳的再見(jiàn)竟成了彼此最好的告白。

  那一刻曾經(jīng)嫌棄的丑校服,現(xiàn)在卻顯得彌足珍貴。

  有人說(shuō),那一刻只是為了突出那一刻,但那一刻何嘗不是因?yàn)樯钪械拿恳豢潭@得突出,“所以別為了那一刻而別有用心,把那一刻偷偷藏起來(lái),你要相信,在某一天它會(huì)發(fā)光!比沼洷旧线停留著生刺的字眼,窗外的陽(yáng)光繞滿了屋。

畢業(yè)小學(xué)作文5

  不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光,而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂(lè)的。而我在這六年的快樂(lè)時(shí)光里,卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里,哭過(guò),笑過(guò),也經(jīng)常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學(xué)里好好的努力過(guò),就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  記得剛放假,媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班,我在進(jìn)去的時(shí)候,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校,對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園,轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活,比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí),看見(jiàn)單子上面謝著一年級(jí)六班,我就和媽媽高興的走到了六班,但沒(méi)到六班之前,七班的班級(jí)老師把我媽媽叫住了,原來(lái)七班班級(jí)老師和我媽媽認(rèn)識(shí),我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。

  一開(kāi)學(xué),大家都紛紛來(lái)到小學(xué),送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒(méi)進(jìn)校的時(shí)候,看見(jiàn)很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門(mén)口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯,為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門(mén),很快就找到了我所在的班級(jí),在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……

  不知不覺(jué)就到了六年級(jí),快到了畢業(yè)的時(shí)候,但我們班里的'同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候,我們班的同學(xué)才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學(xué)要離去,一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái),他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒(méi)有一個(gè)哭著走出去的,但也沒(méi)有笑出來(lái)……

  我們?cè)诓恢挥X(jué)中就畢業(yè)了,以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,在初中好好學(xué)習(xí),天天向上!

畢業(yè)小學(xué)作文6

  黃昏,穿透過(guò)校園樹(shù)林的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn),微風(fēng)搖曳,樹(shù)影婆娑,朦朧著一種緋色的美感。心頭有些莫名的惆悵?粗諝v一頁(yè)頁(yè)消失,看著同學(xué)們的笑容和眼角的淚痕,心里傳來(lái)一聲嘆息:“真要畢業(yè)了!”

  我真不得!我舍不得忘記老師們音容笑貌。。∥彝蝗幌肫鹞页跻(jiàn)數(shù)學(xué)老師的情景。數(shù)學(xué)老師為了更好地了解我們叫我們自我介紹,我自然毫不謙虛將我的優(yōu)點(diǎn)一口氣噴出來(lái)。邊說(shuō)還邊得意地看著數(shù)學(xué)老師,講完之后數(shù)學(xué)老師綻放出賞識(shí)般的微笑:“這樣的人才要好好發(fā)揮發(fā)揮作用呢!”我心不由自主地一震:‘從來(lái)沒(méi)有人夸我是一個(gè)人才呢!”我看著數(shù)學(xué)老師,我的心在暗暗加油:“我會(huì)努力的'!謝謝您!”是您給了我勇氣和力量,我更加自信了。

  我真舍不得!舍不得同學(xué)們的嬉笑打鬧。瞧!這是我和班上“特工”們斗智斗勇的情景呢!那是個(gè)寧?kù)o的星期五,突然,一聲驚天地,泣鬼神地尖叫:“還我書(shū)包!”這句話自然是出自大嗓門(mén)的我之口啦!今天,“特工”們又偷偷摸摸地把我的書(shū)包撈到了臭氣滿天的男廁所,我這個(gè)“女刑警”怎么可能讓他們?yōu)樗麨槟兀吭诓賵?chǎng)追逐一圈后,特工一號(hào)疾速奔上教學(xué)樓,我也不甘示弱,也緊隨其后,他見(jiàn)了甩不了我,心中萌生一計(jì)忽而向左,忽而向右,又來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我一時(shí)沒(méi)注意,和墻壁來(lái)一個(gè)“親密接觸”我摔在地板上,不由得哭了起來(lái)。幾個(gè)男孩子欺侮我算什么本事。這樣,我如愿以償,我那時(shí)心想,我一輩子都不會(huì)原諒他們的,就在這時(shí),林老師看到了滿臉淚痕的我,皺了皺眉頭問(wèn)道:“他們欺侮你了嗎?”我心里一驚,嘴巴卻不由自主地為他們辯護(hù):“沒(méi)有……沒(méi)有……是我自己不小心的……”

  寫(xiě)到這里我已經(jīng)淚流滿面了。畢業(yè)了,什么時(shí)候才能見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。在這里留下我們太多美好的記憶。畢業(yè)在即,讓我們一起仰望著裝滿童年記憶的云彩……

畢業(yè)小學(xué)作文7

  大家好!我是五(3)班的孫明珠。

  今天,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時(shí)刻,我們撫今思昔,不禁心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。

  春夏秋冬,花開(kāi)花落,我們與親愛(ài)的母!炱中W(xué)并肩同行五年。還清晰地記得,第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí),我只是個(gè)充滿稚氣、好奇的頑童,如今,當(dāng)我即將跨出校門(mén),向母校揮手告別時(shí),已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!難忘記,課堂上,老師制作的精美課件,讓我們愉快學(xué)習(xí);難忘記,運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕,留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);難忘記,學(xué)校里的一草一木,美麗的合歡樹(shù)留下了我們深情的回憶。5年的`步履踏實(shí)而又匆忙;5年的道路平實(shí)而又艱辛;5年的學(xué)習(xí)忙碌而又快樂(lè)。在這里,我們既長(zhǎng)了身體,又增長(zhǎng)了智慧。在課堂上,我們知道了中國(guó)文化的博大精深,探索到了數(shù)學(xué)的無(wú)求樂(lè)趣,更是發(fā)現(xiàn)到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。

  同學(xué)們,五年來(lái)我們?cè)谛炱中W(xué)的成長(zhǎng)歷程還歷歷在目:全校的老師和同學(xué)一起為徐浦小學(xué)的十年校慶而努力、忙碌;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級(jí)爭(zhēng)光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽(yáng)光活動(dòng),操場(chǎng)上到處是同學(xué)們活躍的身影;最后一次春游,歡樂(lè)谷之行令我們畢生難忘……五年的時(shí)間一晃而過(guò),我們即將離開(kāi)母校,但我心中卻充滿了對(duì)母校的濃濃惜別之情!

  最后,祝徐浦小學(xué)的未來(lái)更加燦爛、光明!祝徐浦小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝徐浦小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)旅途快樂(lè)開(kāi)心!相信在不久的將來(lái),我們將會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校!

  謝謝大家!

畢業(yè)小學(xué)作文8

  “哇!這個(gè)花門(mén)好漂亮喔!”聽(tīng)到身旁好友的贊嘆聲,我卻沒(méi)有心情欣賞,時(shí)光飛逝,短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,此時(shí)的我們,正準(zhǔn)備參加畢業(yè)典禮,而離別的難過(guò)氣氛正一點(diǎn)一點(diǎn)占滿了我的思緒。

  想起幾個(gè)禮拜前,我和同學(xué)打打鬧鬧的刺激、愉快感,我們的嬉戲聲,尖叫聲彷佛又在耳邊響起;和朋友們因?yàn)橐喜煌踔袝r(shí)的失落感;剛拿到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的新鮮感;以及到處交換簽名的有趣感,看著簽名欄上各式各樣的簽名,是我們最后的留念,也是最美的回憶。

  思緒拉回到禮堂,家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)都到了,場(chǎng)面頓時(shí)熱鬧起來(lái),看著身旁就坐著自己最要好的朋友,心中頓時(shí)澎湃著千言萬(wàn)語(yǔ),我們緊緊握住對(duì)方的手,我別過(guò)頭,擔(dān)心一開(kāi)口,眼淚就會(huì)掉下來(lái)。按照程序,最后,準(zhǔn)備唱畢業(yè)歌了,驪歌輕唱,看到同學(xué)們專注的神情,這將是我們一起唱的最后一首歌了,心中感慨萬(wàn)千。唱完歌后,是拍照時(shí)間了,把握分離前的'最后幾分鐘,在相片中,盡管有著最燦爛的笑容,但內(nèi)心卻充滿了萬(wàn)分的不舍。

  畢業(yè)典禮結(jié)束后,校長(zhǎng)帶領(lǐng)全部畢業(yè)生前往校門(mén),路途中,我和好友彼此給對(duì)方一個(gè)甜美的笑容,在那笑容里,藏著不僅是離情的依依不舍,還有著友誼的溫暖,如果有緣,以后還是會(huì)再見(jiàn)面!希望我和朋友們能有那專屬的緣分,這是我們第一次帶著悲傷的情緒走出校門(mén),但這也是最后一次了。

  畢業(yè)并不是真的分離,而是暫時(shí)要前往一段自己的新旅程。我安慰自己,望著同學(xué)一一走出校門(mén),我和他們揮手道別,而前一秒還是在校生的我們,下一秒,已成了校友,再見(jiàn)了,我的朋友。

畢業(yè)小學(xué)作文9

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友,我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶……

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的'同窗生活只有幾個(gè)月了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

  在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  忘不了在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候,給予我鼓勵(lì)的老師和同學(xué);忘不了老師身體不舒服時(shí),還硬撐著給我們講課,為我們操心。如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……

  在這不到半年的時(shí)間里,我們要好好學(xué)習(xí),即使將要離開(kāi),也要努力做到最好;快畢業(yè)了,眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ),為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備,為我們的母校增光彩,在母校留下自己最美好的一面。

畢業(yè)小學(xué)作文10

  還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了,畢業(yè)后,我們將各奔東西,也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境,新的校園,新的同學(xué),新的老師,一切都是新的,陌生的。

  小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快,說(shuō)慢也不慢,只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里,突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀,萬(wàn)分不舍,恨不得一直留在這個(gè)校園里,永遠(yuǎn)不要離去,永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。

  老師們:

  馬上就要畢業(yè)了哦,我們也將離開(kāi)你們,離開(kāi)這個(gè)校園,我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn),但我不奢求你們一定要記得我,記得我的名字,因?yàn)槲抑,你們帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學(xué)都要記住名字的話,那么對(duì)你們來(lái)說(shuō),肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育,我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo),把你們說(shuō)的話深深刻在心底;蛟S,在某一年的某一天,我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到,那時(shí)候的我會(huì)跑上前去,帶著笑容,甜甜的喊一聲:“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了,可在我的心中,卻深深記著你們,你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩,你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的.手將被我們銘記,在這里,我真誠(chéng)地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育之恩!”

  同學(xué)們:

  或許有些同學(xué)我們相處并不多,說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多,即使不常一起說(shuō)話,但我們還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué),能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛?在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里,我們好好相處好嘛?不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍,而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎?

  那些我的死黨們:

  即將畢業(yè),我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠,也許我們以后會(huì)見(jiàn)到,但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎?我渴望有長(zhǎng)久的友誼,就像我姐的同學(xué)和她一樣,即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應(yīng)我,我們也像他們一樣好嗎?

畢業(yè)小學(xué)作文11

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門(mén),腿上像灌滿了鉛:母校,再見(jiàn)!

  六年級(jí)的拔河比賽,讓我領(lǐng)略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛(ài)。往日的一切,并沒(méi)有沖淡我的記憶,我清清楚楚地記得那天——12月5日,我剛走進(jìn)教室,迎面撲來(lái)了溫馨的.氣息,黑板上寫(xiě)著四個(gè)字:團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰,我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的。當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候,“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng),隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊(duì)期待已久的拔河比賽。

  我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀,老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力,我們渴望拿第一。

  “噓——”哨聲響起 ,我們準(zhǔn)備好了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時(shí),老師大聲地為我們加油,605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子,你可要給我們爭(zhēng)口氣。±蠋熗瑢W(xué)們嘶聲力竭,我們一定要取勝!真是“皇天不負(fù)有心人”!我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來(lái)的一場(chǎng),也是最重要的一場(chǎng),比賽愈演愈烈,我們?cè)诩磳倮蹋门芯谷慌形覀兎敢?guī)。我們無(wú)言以對(duì),但在接下來(lái)的比賽中,我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一,千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。

  男生代表隊(duì)失敗了,老師仍舊不停地鼓勵(lì)我們,給我們信心。那一次比賽,成了我腦海中永久的記憶。

  想起難忘的小學(xué)六年生活,讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問(wèn)一聲;你們還好嗎?

畢業(yè)小學(xué)作文12

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  回想六年前,我們離開(kāi)幼兒園,邁入高琦小學(xué),那是,我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱,上街都要大人拉著,連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果,還要扳著手指才能數(shù)清,F(xiàn)在,我們不僅知道地球上有七大洲,四大洋,而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué),我們提筆能寫(xiě)文章,我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó),維護(hù)世界和平,這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果,這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,在這畢業(yè)之際,我們都么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛(ài)的老師,無(wú)論用什么詞句,也難表達(dá)我們的感激之情,崇敬之情。

  在母校的生活中,我漸漸明白了人生的'真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人,沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁抱生活。在母校的生活中,我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身灰,卻寫(xiě)活了立體的人生;在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐,拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

  上路吧!畢業(yè)生。強(qiáng)忍住眼中的淚。

畢業(yè)小學(xué)作文13

  再見(jiàn)了,老師!

  再見(jiàn)了,同學(xué)們!

  再見(jiàn)了,母校!

  ——題記

  在這六年,日月荏苒,光陰似箭,我就從一個(gè)哭哭啼啼的小不點(diǎn)變成了堅(jiān)強(qiáng)的大男子漢了。我馬上就要畢業(yè),離開(kāi)一直朝夕相處的校園、老師、同學(xué)們,換到另一個(gè)陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我的理想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”,因?yàn)槲叶茫阂胪瓿删薮蟮睦硐,就得分解成很多個(gè)小理想,逐個(gè)完成,即使做不到,也有許多的成就來(lái)安慰自己。這點(diǎn)滴的知識(shí),都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。在我的班里,使我懂得了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的道理:有了痛苦,一起承擔(dān);有了甜蜜,一起分享。

  親愛(ài)的老師,是您在我們有困難時(shí),比自己的兒子出事還著急;是您教會(huì)了我們很多的知識(shí),很多的哲理,使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚧钜赃\(yùn)用。是您把當(dāng)時(shí)什么也不懂的我們教會(huì)了怎么講文明,怎樣講禮貌,怎樣去以智慧化解危機(jī),您教會(huì)了我們?cè)S多許多。您的愛(ài)就像在我們迷失方向時(shí)的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈,始終呵護(hù)著我們、疼愛(ài)著我們,讓我們?cè)谑鋾r(shí)找到成功的方向;您的愛(ài)是最純潔的,最真誠(chéng)的,最偉大的!我永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情!

  敬愛(ài)的同學(xué)們,我們?cè)侵Ψ比~茂里的兄弟姐妹,曾是繁星滿天里的兄弟姐妹。我們同學(xué)之間的友誼是最純潔的,是最經(jīng)不住時(shí)間的`考驗(yàn)的。但我相信我們不管畢沒(méi)畢業(yè),不管到了哪里,不管見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)面,我們之間的友誼是無(wú)敵的,時(shí)間的猛追猛打永遠(yuǎn)不可能打爛的!我感謝同學(xué)們給我的每一次幫助、每一次問(wèn)候、每一次快樂(lè)、每一次溫暖、每一次驚喜。希望我們之間的感情永不磨滅!

  我們就要畢業(yè)了,在同學(xué)和老師的笑臉下,一定隱藏著許多許多的不舍。在馬上離別的時(shí)候,我祝同學(xué)們?cè)诔踔械纳钪腥f(wàn)事如意,學(xué)習(xí)更上一層樓;祝老師桃李滿天下,春暉遍四方!

畢業(yè)小學(xué)作文14

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!蔽覀兗磳⒂瓉(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。這幾天,我們每個(gè)人雖然依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花在同時(shí)綻放。但我們都很清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一絲淡淡的傷感。

  我們永遠(yuǎn)都忘不了哺育我們的母校,忘不了校園一草一木,更忘不了那敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的老師們,我們一定會(huì)記住您的諄諄教誨!

  老師,您還記得發(fā)生在二年級(jí)時(shí)候的事嗎?因?yàn)槲业募彝キh(huán)境不同,爸爸媽媽離婚了,所以您特別關(guān)心我。那個(gè)季節(jié)特別容易感冒,您總是提醒我,不要把自己的鼻子變成”噴泉”,注意身體。放學(xué)后還特意把我留下來(lái)補(bǔ)課,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我有些恨您,我不需要您的“特別待遇”。不過(guò)現(xiàn)在想起來(lái),真的.很不應(yīng)該,在此,我道上一句:對(duì)不起!

  還有一次默寫(xiě)課文,我背的時(shí)候還會(huì)的,可到默寫(xiě)的時(shí)候,不知是緊張還是什么,突然就忘了,我急得像熱鍋上的螞蟻。為了滿足自己的虛榮心,心中頓時(shí)就有了一個(gè)念頭:偷看。于是,我就偷偷地翻開(kāi)桌肚里的書(shū),趁老師不注意,我就瞄幾眼。默寫(xiě)完成后,一顆懸著的心終于落了下來(lái),本以為沒(méi)有事了。放學(xué)后,就在我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“戴鈺,老師讓你去一下她的辦公室!蔽掖鹆艘宦暋芭丁。然后,我朝著您的辦公室走去……

  到了您的辦公室,我的心怦怦直跳,就怕您會(huì)為了今天上午默寫(xiě)偷看的事情找我。果然不出我所料,您正是為了這件事專門(mén)找我的。

  起初,我以為您會(huì)大發(fā)雷霆,可沒(méi)想到的是,您竟然心平氣和地和我聊起了天,減少了我的恐懼心理!不用說(shuō),您已經(jīng)原諒了我!從那次以后,我再也沒(méi)有犯過(guò)這種低級(jí)的錯(cuò)誤,也漸漸地成長(zhǎng)許多。

  在這離別之際:我要衷心地說(shuō)上一句:謝謝您,老師!

畢業(yè)小學(xué)作文15

  作文里記錄了我的故事,我的想法,蘊(yùn)含了我的情感,我的希望,這本作文集里更集合了我的心血汗水,夜里,我望著月亮泛起憂思,午后,耳邊的音樂(lè)讓我心中驚起陣陣漣漪,夢(mèng)中,幕幕美景讓我不由憧憬,這一切的一切,都在作文集里。

  在班里,每當(dāng)老師說(shuō)要寫(xiě)作文時(shí)總有很多人叫苦不迭,可是,與其逃避,不如勇敢面對(duì),所以,我們寫(xiě)作文時(shí)首先要有一個(gè)良好的心態(tài),不能存著應(yīng)付的心理,那樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)言之無(wú)物,枯燥乏味,只有用心,用情,才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品,精彩的文章。我雖不能保證作文篇篇精彩,但我卻能保證我用心寫(xiě)每一篇,因此,在我讀自己作文時(shí),我往往會(huì)投入真情,回憶往昔,無(wú)論成長(zhǎng)路上的起起伏伏,酸甜苦辣,都像一部電影一樣又浮現(xiàn)在我眼前,讓我久久難以忘懷。

  老師常說(shuō),作文源于生活,卻高于生活。從一年級(jí)到六年級(jí),在一次次的實(shí)驗(yàn)中,我有了切身的`感受,如果你注意到了身邊的環(huán)境污染,并加以思考解決方法和根源問(wèn)題,就能寫(xiě)出《給環(huán)保局局長(zhǎng)的一封信》,如果你在每每仰視藍(lán)天的過(guò)程中,注意到最美演員“云朵”的變化,并與平時(shí)所學(xué)結(jié)合,《神奇的云朵》就會(huì)出爐。大自然創(chuàng)造了寫(xiě)作的素材,只需要我們一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,再給它插上想象的翅膀,每個(gè)人都可能是莎士比亞。

  這段話是寫(xiě)給大家的,但更是寫(xiě)給我自己的,寫(xiě)給我這多思的童年的,讓我的作文代表我的童年留下永久的回憶,愿六一班的每個(gè)人都有喬布斯的頭腦,都有曹雪芹的才情,都有武則天的錦繡前程,更愿多年以后,我們的友情溫存依舊。

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