八年級(jí)作文集合3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。人生的船舶，需要理想作為羅盤；人生的風(fēng)帆，需要理想作為桅桿；人生的道路，需要理想作為明燈。樹(shù)的方向由風(fēng)決定，而人生的方向需要自己決定。
七歲那年，爸爸問(wèn)我：人生的生命只有一次，需要理想作為方向，那你的理想呢？什么是理想？我抬起頭問(wèn)爸爸。爸爸只搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)什么，從此，我記憶中又留下一個(gè)陌生而又縹緲的名詞：理想。小小的我天真地認(rèn)為理想就是長(zhǎng)大后的職業(yè)，于是暗暗下決心老師。猶記得每個(gè)星期六都會(huì)玩老師與同學(xué)的游戲，天真的我滿足當(dāng)老師的快樂(lè)，自認(rèn)為我人生的理想就是老師。
一次偶然的`機(jī)會(huì)，我去到朋友家，她的媽媽是老師，當(dāng)我向她詢問(wèn)做老師的樂(lè)趣時(shí)，她卻說(shuō)：當(dāng)老師蠻辛苦的，孩子們都很調(diào)皮。她的話猶如巨石重重地砸在我的心上，我頓時(shí)沒(méi)了信心，一路上我那灌滿鉛塊的鞋子難以邁開(kāi)，就像泄了氣的皮球一樣無(wú)力。
時(shí)間流水，光陰年華，那時(shí)的我已是九歲了，不同的我又有不同的認(rèn)識(shí)，這時(shí)我明白了理想對(duì)人生的重要性，我，不再幼稚、天真，不再像兒時(shí)一樣，隨隨便便找個(gè)職業(yè)充當(dāng)理想，理想在我眼中已不再是縹緲，而是貼切，我不再像兒時(shí)一樣天真，而是一個(gè)腳印一個(gè)腳印來(lái)書寫我的人生，默默問(wèn)自己：該做什么呢？一次，在電視上看到主持人正以美妙的聲音主持著節(jié)目，我忽然靈機(jī)一動(dòng)：主持人行嗎？好吧！就選他了！
在我追求理想的途中，我曾放棄，我曾失敗，我曾傷心，因?yàn)樽非蟮倪^(guò)程中，我碰到荊棘，我也碰到絆腳石，但是，我仍要用利劍披荊斬棘，不論最終是否成功，我也要將船駛過(guò)大洋。
一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，我從風(fēng)中明白決定人生的羅盤。
八年級(jí)作文 篇2
親人們：
你們好！
又到端午，請(qǐng)?jiān)徫也辉谀愕纳磉�。我有自己的原因�?/p>
又到端午，別人一家在一起的'時(shí)候，我們卻隔城相望。請(qǐng)不由怨我，怒我，因?yàn)槟闶窃趥ψ约�，用我的錯(cuò)誤來(lái)傷害自己，我會(huì)心疼。更不要想我，因?yàn)槟銜?huì)更難過(guò)，我也會(huì)心痛。
此時(shí)我正站在高山上，大聲喊出我對(duì)你的思戀“媽媽，科，我想你們”我多希望，它能化成一陣清風(fēng)，把我對(duì)你們的思戀，送到你們身邊，哪怕！是一個(gè)擦身而過(guò)，一個(gè)回頭我也心滿意足！
多少年了？我們好久沒(méi)在一起過(guò)節(jié)了！身為女兒，姐姐的我該怎么辦。我只能，在這團(tuán)圓的節(jié)日里，仰望天空，為你們那許下美好的祝愿，，當(dāng)你們偶爾仰望天空的時(shí)候，那一顆最亮，最美，最大的一顆星，便是我為你們?cè)S下的心愿。天空不能沒(méi)有月亮，同時(shí)月亮也不能沒(méi)有星星！正如我不能沒(méi)有你們一樣。我會(huì)想你們的，不要為我擔(dān)心，為我思戀。
祝：笑口常開(kāi)，身體健康！
想你的女兒、姐姐
20xx.6.14
八年級(jí)作文 篇3
莫名的晚風(fēng)乍起，碎雨薄霧，楊柳依依，是獨(dú)一的凄迷，別一番春的詩(shī)情畫意……無(wú)需“淡妝濃抹”的刻意點(diǎn)綴，你，我的紅顏知己……
不曾領(lǐng)略過(guò)黃河“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的恢弘氣勢(shì)，不曾感嘆過(guò)長(zhǎng)江“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的波瀾壯闊，不曾曉悟小河“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起”的水光瀲滟，不曾明白你，海，時(shí)而如此洶涌澎湃，時(shí)而如此風(fēng)平浪靜，如此無(wú)邊無(wú)際，如此些風(fēng)流綺麗。
不知為何時(shí)，我喜歡大海，喜歡你“納百川”的豁達(dá)大度，喜歡你“波濤粼粼”的唯美情懷……
幼時(shí)，母親告訴我，她喜歡大海，無(wú)論何事何情都無(wú)法改變她對(duì)大海的無(wú)限熱愛(ài)。
從那以后，大海，在我心中的感覺(jué)被蒙上一層烏紗，每當(dāng)我試圖用手悄悄去揭開(kāi)時(shí)，你總是不情愿地收斂著，心中的疑惑始終沒(méi)有找到打開(kāi)的鑰匙，不明何緣故，只感覺(jué)那層烏紗待到許久許久后才會(huì)被撩起……
每次去海灘，赤著腳丫踩在松軟的沙粒上，那陣感覺(jué)應(yīng)該叫痛快吧！海浪也不愿就此罷休，一個(gè)勁地走著，跑著，歡快著，一陣清涼沁人心脾，深入骨髓，那淘氣的海浪忽高忽低，有時(shí)甚至沖過(guò)我整個(gè)身子，宛若一股巨大的力量，促使著我無(wú)助地往后退，往后倒，最終倒在泥濘般的沙灘上，無(wú)力地望著海浪的遠(yuǎn)去，不盡得想：這到底預(yù)示著什么？絞盡腦汁，我無(wú)法再去想象，只是覺(jué)得一種朦朦朧朧的有關(guān)于情的詮釋……
的確如此，在一個(gè)班級(jí)中，身為班干，維持好班里的紀(jì)律為在平常不過(guò)了，但是我平時(shí)大大咧咧，說(shuō)話比較直率，想到什么就說(shuō)什么，所以許多同學(xué)把我當(dāng)作“一級(jí)防備對(duì)象”，誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，那“舉杯消愁愁更愁”的懊惱使我有些不知所措。
是你，大海，告訴我如何對(duì)付這個(gè)舉步維艱的棘手問(wèn)題，當(dāng)我再遇到這些情境時(shí)，退一步，海闊天空，或許這才是好方法！
還好，“涓涓不壅，終為江河”，剛剛萌芽的問(wèn)題，我注意糾正，沒(méi)有釀成大的問(wèn)題。
南燕捎來(lái)一封“無(wú)字天書”，信中道：你想見(jiàn)我了。淚水宛如壓破的'葡萄，涓涓細(xì)流般沿著臉頰流下。高山流水，知音難覓。尋見(jiàn)你，是我的榮耀。
側(cè)耳聆聽(tīng)，想與你竊竊私語(yǔ)多時(shí)了，偷懶著躺在沙灘上，繪成“大”字，直面大海，仰望斗破蒼穹，滿天的繁星點(diǎn)點(diǎn)，那炫麗的北斗七星，那浩瀚的銀河。我漫步在海灘，海的天空是這樣地寬廣！海水是咸的、苦澀的，像淚水�？伤](méi)有流淌，它無(wú)聲，只讓你默默地感受到它的洶涌和澎湃，讓你領(lǐng)略它博大的情懷。那卻是讓你永遠(yuǎn)也忘不掉的…。。
秋風(fēng)蕭瑟，扇舞丹青，舞成一番內(nèi)柔外剛的完美氣勢(shì)，感謝，一路有你……
風(fēng)蕭蕭，水茫茫，云飄飄，海納百川……
獨(dú)自站在礁巖之上，隨手拾起幾顆殘余的小水珠，揉了揉太陽(yáng)穴，卻怎么都無(wú)法浮現(xiàn)出海的模樣，是你變了，還是那時(shí)的我沒(méi)有長(zhǎng)大？！
海，我想你了，想要和你在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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