成長作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
每當(dāng)我走入南外時(shí)，一股知識的力量迎面撲來，處處充滿朝氣。是��！校園給我知識，校園給我快樂，校園催我奮進(jìn)，校園教我做人：校園是我成長的地方，是我接受新知識的地方。
南方外國語坐落于鳳凰山下，一年四季都是生機(jī)勃勃的景象。
春天，校園里綠樹成蔭，鮮花盛開。同學(xué)們在教室外嬉笑打鬧，小鳥在歡快地鳴叫，花朵在競相開放。
夏天，一棵棵威武的大樹充當(dāng)著校園的守護(hù)神，它們堅(jiān)守在各自的崗位，不讓外人入侵我們的校園。
秋天，一片片枯黃的楓葉就像黃蝴蝶似的`飄了下來，回到了大地媽媽的懷抱。
冬天，那窗外一陣陣大風(fēng)在我們的耳邊呼嘯，似乎可以把人心里的那道防線給毀掉，可是南外的學(xué)子們有著堅(jiān)定的信念——努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有國際視野的人。
四季輪回，如今的我不再是以前的我了，以前的我天真無邪，而如今的我多了一份成熟，多了一份責(zé)任。
雖然我才來南外半個(gè)學(xué)期，卻體會到許多溫情：生病了，老師向你投來關(guān)心的目光；難過時(shí)，老師對你說聲安慰的話語；考好后，老師在心里為你點(diǎn)贊。還有下課后，與同學(xué)們玩耍；上課時(shí)，與同學(xué)們展開激烈的辯論賽。
許久，我耳邊又回響起那首歌：鳳凰山下，笑容燦爛，書香伴我健康成長，楓溪河畔，青春飛揚(yáng)，外語助我展翅翱翔……
成長作文 篇2
有些事我們對父母是無法了解的，有些事父母對我們是不了解的。今天，我了解了，什么是愛。
媽媽給我講她的故事：媽媽小時(shí)候生活得很困難，所以很少吃好吃的。姥爺開家里來了客人。就買了很多好吃的東西。然后，客人吃飽了，就走了。剩下了一個(gè)魚罐頭。姥姥說：“要把魚罐頭退了�！眿寢屜胍�。姥姥不給，媽媽就哭個(gè)不停。姥姥說：“魚罐頭對人體不好�！本鸵阳~罐頭給退了。可媽媽還要吃，然后，姥姥就打媽媽了。媽媽就不喊著要吃了。然后，姥姥就把魚罐頭給退了。
媽媽還講了一個(gè)故事：媽媽該上學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)校在很遠(yuǎn)的地方，所以每天都要姥爺接送。媽媽不愿意上學(xué)，姨也不愿意上學(xué)�？杀仨毶蠈W(xué)，不上學(xué)，就把媽媽她們?nèi)釉趯W(xué)校里。媽媽她們就大哭起來。每天都是這樣的.。媽媽就不知道為什么。媽媽現(xiàn)在知道了姥爺為什么對她們那樣。媽媽就像姥爺在教育她的時(shí)候。我感受到了一種不同的愛。
媽媽對我的愛，我不知道。但我知道姥爺對媽媽的愛，還有姥姥對媽媽的愛。媽媽我愛您，我喜歡您。
成長作文 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？要沒有寒風(fēng)凜冽，怎能有梅花的撲鼻芳香？的確成長在許多時(shí)候都需要風(fēng)風(fēng)雨雨的陪伴，只有經(jīng)歷風(fēng)雨不斷的錘煉，你才會達(dá)到人生巔峰。
我從三年級一直到六年級，數(shù)學(xué)成績總是很優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng)，在班里也是名列前茅，可是在那次，我卻名落孫山，后悔不已，給了我沉重的打擊。
那是一個(gè)陽光明媚的`早晨，天空一碧如洗，藍(lán)的像顆寶石，陽光從窗外跨進(jìn)了教室，我和班上的幾位同學(xué)一起參加這次數(shù)學(xué)競賽，都是為了班級爭光添彩。
我們走進(jìn)考場，緊張的氣氛彌漫了整個(gè)教室，老師把試卷剛發(fā)下，同學(xué)們趕緊寫好自己的姓名，并開始瀏覽自己的試卷�？晌也]有瀏覽：哼，這些題還需瀏覽，我們平時(shí)不知做了多少遍，真是小菜一碟，不用看都會做。老師說“準(zhǔn)備答題”，我才把目光轉(zhuǎn)移到試卷上。
時(shí)間一分一秒地流逝，我的試卷也寫了大半，心里更是洋洋得意。突然，一道星際大難題擋住了我的去路，我定睛一看，這不就是我平時(shí)最怕的解方程嗎？我急得抓耳撓腮、直冒冷汗，用遍了所有方法，加、減、乘、除都使上去了，可就是百思不得其解，最后在我使出渾身解數(shù)以后終于把這道題做完了，就在我來不及松一口氣時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”交卷時(shí)間竟然到了，可我卻還有七八道題沒做完，我的心涼了半截，仿佛被別人無情的手推進(jìn)了冰窟窿，心里的風(fēng)雨久久不得平靜。
下午，老師開始發(fā)試卷報(bào)分?jǐn)?shù)，我十分的害怕，害怕那鮮紅的分?jǐn)?shù)，害怕老師那嚴(yán)厲的批評，于是便把頭緊緊縮進(jìn)了脖子里，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走上講臺，兩眼仿佛燃燒著熊熊怒火，像兩座即將爆發(fā)的火山，用嚴(yán)厲的話狠狠地批評我，我從老師的話中得知，原來其他幾位同學(xué)都拿到名次，而我卻名落孫山，這真是無法言語，令我后悔莫及。平時(shí)我的成績在同學(xué)們之上，卻讓老師大大的失望，心中便有一種說不出的滋味，這滋味就像一道天空被閃電劈成兩半，讓我十分的悲痛和后悔，唉，早知今日，何必當(dāng)初。
這場考試雖然過去了許久，但這件事一直刻在我的內(nèi)心深處，我也通過這件事明白了一個(gè)道理，驕傲必?cái)。瑥哪且院笪以僖膊桓因湴亮恕?/p>
成長作文 篇4
我小時(shí)候就特別討厭小草。因?yàn)樾r(shí)候調(diào)皮，赤著腳丫子在田野中，腳上的血管被無情的小草給割破了，自那以后，我就特別討厭小草，仿佛跟它有深仇大恨似的。
學(xué)校最近新修的教學(xué)樓前有一片廢墟，廢墟中稀稀疏疏的生長著幾株野草，我用鄙夷的目光看著它們，暗想著：生長在這廢墟中看你們能存活多久。小草們不以為然，依舊若無其事，優(yōu)哉游哉的站立著，看到這一景象，我氣急敗壞的跑回了教室。
早操集隊(duì)的時(shí)候，許多學(xué)生在廢墟中來回奔跑，我輕蔑的笑了笑，這下，你們活不了多久了吧？可當(dāng)我做完早操后，看到被踩踏過的小草仍然挺立在廢墟中，心好像被什么東西扎了一下，有種說不出來的痛。但又隨即消失了，哼！看你們還能活多久！
看著天空中密布的黑云，燕子都往低處飛，不禁讓我想起了一句諺語：“燕子低飛晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴�！边@使我回教室的腳步聲越來越急促了，路過教學(xué)樓前，我看見了那幾株小草，看了下天空，心里暗想，這次，你們肯定活不成了吧！
我很快的跑回了教室，果然如我所想的.一樣，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)慢悠悠的從空中落下來，漸漸的，漸漸的，突然就像斷了線的珠子一般，嘩啦啦的往下砸�？粗萃庀轮膬A盆大雨，心中莫名的泛起一絲擔(dān)心，時(shí)不時(shí)的看向窗戶，真的會死嗎？那么頑強(qiáng)的你，被踩踏卻仍然傲然挺立的你，會輸給這場暴風(fēng)雨嗎？會就此萎靡不振嗎？
正當(dāng)我想得出神的時(shí)候，悅耳的下課鈴聲響起來了，于是我飛快的跑下樓，跑到廢墟中尋找這幾株小草，可是，雖然我翻遍了整個(gè)廢墟，卻無論如何也找不到它們，頓時(shí)，我的鼻子酸酸的，臉頰上躺著的，我已分不清是雨滴還是淚珠了。
我無力的在廢墟中走著，忽然間，一個(gè)不留神被腳底下可惡的大石頭絆倒了，正當(dāng)我想嚎啕大哭的時(shí)候，我看到一株綠草，不對！是兩株！不對！是三株！四株……越來越多的小草出現(xiàn)在我的眼前，我揉了揉眼睛，生怕這是老天爺跟我開的玩笑一樣！當(dāng)我把眼睛睜大的時(shí)候，小草確確實(shí)實(shí)的出現(xiàn)在了我的眼前，我就像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，欣喜若狂的扒開石頭，它們就像剛睡醒的孩子一般，不知所措的探出腦袋來，用無辜的眼神看著我。我眼角的淚珠卻如奔騰的大海一般，洶涌而出。
我看著它們，放聲大哭了起來，原來，我并不討厭它們，反而喜歡它們，喜歡它們頑強(qiáng)的毅力，喜歡它們不畏懼風(fēng)雨的精神！
看到歷經(jīng)暴風(fēng)雨卻仍然可以茁壯成長的小草，我由衷的感嘆道：生命是頑強(qiáng)的！是�。∩穷B強(qiáng)的！在人生的路上，無論我們遇到了什么困難挫折險(xiǎn)阻，我們應(yīng)該勇敢面對，頑強(qiáng)拼搏，而不是怨天尤人，萎靡不振；雖然我們不能改變?nèi)松�，無法預(yù)知未來，但我們可以改變對待事物的心態(tài)。如果我們也像小草那樣頑強(qiáng)的話，無論多么大的暴風(fēng)雨，我們都能茁壯成長！
讓我們在暴風(fēng)雨中，更加茁壯的成長吧！
成長作文 篇5
我問過很多人一個(gè)問題，這個(gè)問題是：成長的過程中需要什么？有些人說成長需要鼓勵(lì)，有些人說成長需要贊揚(yáng)，但是，如果這道題是出給我的話，我會說：成長的過程中需要批評。
批評可以讓我、讓你不會驕傲自滿，可以讓你發(fā)現(xiàn)自己身上的'缺點(diǎn)，可是往往有人只愿與鼓勵(lì)握手，從不理會批評，覺得批評是壞事情，但我卻不認(rèn)為是這樣。
記得那天，我和同學(xué)打架，你別看我是一個(gè)矮個(gè)子女生，可是我的力氣可大了。我的“必殺絕招”就是我長長的手指甲。正當(dāng)我和對方吵得不可開交時(shí)，不知是誰把我們嚴(yán)厲的班主任傅老師叫來了。
于是我和那個(gè)打架的同學(xué)都被叫到了老師辦公室“喝茶”，傅老師一臉嚴(yán)肅地看著我倆，厲聲指責(zé)道：“打架是野蠻人的行為，你們不覺得難為情嗎？”我的臉上火辣辣的，慚愧地低下了頭，傅老師又重重地嘆了一口氣，語重心長地說：“同學(xué)之間要好好相處，尤其你，是個(gè)女同學(xué)不要有暴力行為，這樣對你真的很不好�！�
從此以后，我剪掉了長長的指甲，收斂起了內(nèi)心的囂張，變得愛看書，變得文靜多了。我想我之所以有那么大的變化，還是多虧了老師的批評。
所以，讓我們勇敢地面對批評吧，它能讓我們變得越來越好。
成長作文 篇6
三月份，老師給我們班的每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《文明美德伴我成長》的書，我仔細(xì)反復(fù)地讀了這本書，此書中的內(nèi)容讓我受益匪淺，很受啟發(fā)。
我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來中華民族崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德、崇尚文明，踐行美德是我們這一代肩負(fù)的責(zé)任。
我們要成為國家有用之才，做出更大的貢獻(xiàn)，就必須鍛煉好身體，強(qiáng)健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的'事，在他們辛苦工作回家之時(shí)送去問候。我們也要尊敬辛勤工作的老師，看見老師主動問好，不時(shí)地虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的崇高理想，并為之不懈地努力，即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學(xué)會尊重周邊的每一個(gè)人，不論他地位高低，還是富貴貧窮，都應(yīng)尊重他們，其實(shí)尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠實(shí)守信，不說謊話，與人坦誠相見。總之，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們要從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)合格的小公民。為中華崛起而努力學(xué)習(xí)，相信偉大的祖國明天會更加美好！
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