成長作文10篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的成長作文10篇,歡迎大家分享。
成長作文 篇1
成長是每個人的人生都要經(jīng)歷的。在成長的過程中,會發(fā)生形形色色的事情!段业某砷L故事》這篇作文便講述了作者的成長故事。
這篇文章主要寫了作者通過在一次洗碗和拖地的過程中,自己出了各種洋相,最后癱坐在沙發(fā)上的經(jīng)歷。體會到家長平時(shí)天天干家務(wù)活有多么的辛苦,多么的勞累,而自己卻從小一直沒做過家務(wù)活,認(rèn)為做家務(wù)天經(jīng)地義是家長的工作,與自己沒有任何關(guān)系。最后下定決心,以后一定要幫助父母干活做事。
讀完這篇文章,我想了想我自己,感到十分得羞愧難當(dāng)。覺得自己真是身在福中不知福。爸媽每天辛苦的工作,早出晚歸。回到家后還要不停地干各種各樣的家務(wù)活,沒有絲毫的怨言。而我卻很不聽話,還給他們添各種各樣的麻煩;說什么都和父母頂嘴,還沒剛說幾句話就大聲嚷嚷起來,非常任性。
記得有一次,媽媽為了讓我獨(dú)自體會一下做家務(wù)的感受,午飯后,故意不刷碗,讓我來刷?粗枥锏腵碗我挺高興:不就洗幾個碗嘛,小事一樁。不過當(dāng)我把碗拿到手時(shí)感覺不好,因?yàn)橥胩铧c(diǎn)掉地下,幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去,為了不讓這樣的事再發(fā)生,我把自來水開到最大兩手托著碗只是用水簡單地沖洗幾下就完事,當(dāng)費(fèi)半小時(shí)把碗洗完放好時(shí),嘩嘩的自來水流了不少,碗還是沒洗干凈,我的衣服前面還濕了一大塊。當(dāng)媽媽檢查我的工作完成情況時(shí)表揚(yáng)了我,同時(shí)指出了一些不夠之處(我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍)。
這次的做家務(wù)經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦,我以后一定會會多幫爸媽做一些事,再也不和他們頂嘴、任性了!
成長作文 篇2
書香,沒有花那樣濃郁,沒有草那樣淡雅。那白紙黑字都透露著古樸典雅的氣息,那字里行間,也充斥著樸素的味道,令我陶醉,迷離……
古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗。莎士比亞也曾說過:“沒有書籍的生活,就如同沒有翅膀的鳥兒。”
手中捧著新書,就像捧著寶貝似的抱在懷里,手上不停地摩挲著書的封面,飄出了書獨(dú)有的清香。
翻開了書,粗糙的紙感異常的舒服,一股墨香溢了出來,一只可愛的小精靈,把我拉進(jìn)知識的海洋中,我似一支木舟,在龐大的知識海洋中汲取著精華,書的海洋是寬闊的,還是廣大無邊的,它的'博大精深讓我為之震撼!
突然,外面?zhèn)鱽砹虽冷罏r瀝的雨聲,把我陷入書中的神經(jīng)拉了回來。我一拍腦袋——沒帶傘。我毫不猶豫地把書揣在懷間,雨聲變大了,我向雨中沖去,書本殘留的余溫更加明顯,它感染著我,我更加無所畏懼,書是我的力量的泉源。
回到家中,我雖然淋成了落湯雞,但書卻完好無損,我撫摸著書,更加疼愛了,又再次陷入了知識的海洋……
讀書時(shí),只覺得日子寧靜,世界萬物都消失了,人世中,只有我和書在對話,滿屋子只有文字的氣息,我真想一直讀書,讀到天荒地老,?菔癄……
成長作文 篇3
有你的季節(jié),我無懼酷暑嚴(yán)寒;有你的日子,我無畏花開花謝。
——題記
無意中翻開相冊,一片桃花悄然滑落。我彎腰,拾起,偶然瞥見裝滿桃花的、熟悉的白色信封,驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送我的。記不清當(dāng)時(shí)有沒有一種想哭的沖動,但枯黃的花瓣上隱約可見滴滴淚痕,記憶之門悄然打開……
那一年,桃花開得很美,風(fēng)一吹,便紛紛揚(yáng)揚(yáng)……
開學(xué)的第一天,父母無暇送我上學(xué),我只好自己一個人去;蛟S當(dāng)時(shí)太小,一個人走在路上,總感覺身后有人追我。我慢慢地停下來,猛地一回頭,竟有一只大公雞。我的雙腿情不自禁地就抖了起來,額頭上冒出了滴滴汗珠?纱蠊u昂著頭,跨著強(qiáng)健的雙腿,就要向我撲來。我又猛地蹲下,卻抱著頭嚎啕大哭起來。這時(shí),你來了,小小的我被你“救”了。當(dāng)時(shí),我感覺你就像一個超人,趕在第一時(shí)間為我排憂解難。難道這就是人們常說的“活雷鋒”?哪里需要出現(xiàn)在哪里?
后來,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們被分到了同一個班級。于是,我開始粘著你。漸漸地,教室里,操場上,圖書館……處處都有了我們手牽手的畫面。我們談天說地,聊著遙不可及的夢想。你說,你會保護(hù)我,直到永遠(yuǎn)……我癡癡地望著你,有可能嗎?我的生命里真的將有一個樂于助人、無私奉獻(xiàn)的小雷鋒?
十歲那年,我變得郁郁寡歡,上課也提不起精神,學(xué)習(xí)自然是一落千丈。你二話不說,拉著我就往操場跑,硬拽著我跑了好幾圈。你氣喘吁吁地問我,好些了嗎?我不得不說,你的方法真的很有效!安还馨l(fā)生什么事,都要記住,不輕言放棄!鄙降谝淮危野l(fā)現(xiàn)你像個大人,正如書上介紹的那個雷鋒叔叔,想他人之所想,急他人之所急。于是,我發(fā)誓要像你一樣,變得堅(jiān)強(qiáng)。
在你的幫助下,我又重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情。上課時(shí),你示意我提起精神;筆記有不清楚的,幫我增刪;而我,遇到任何蛛絲馬跡的疑難雜問,都纏著你或老師解答。我們一起學(xué)習(xí)的歲月猶如那最耀眼的花兒,賞心悅目。
后來,所有的`后來都隨你的離開而改變。你是一個“不稱職的老師”——你教會了我勇敢堅(jiān)強(qiáng),教會了我如何成長,卻悄無聲息地離開了。不過,我已漸漸成長。是你,教會了我什么才是堅(jiān)強(qiáng),什么才是助人為樂,什么才是鍥而不舍的雷鋒釘子精神……
合上信,輕輕地?fù)崦前晏一;抬頭,望見窗外那棵桃樹,卻長得比那一年更密更茂;花也開得更加燦爛,更加美好!也正是它,埋藏了我成長中所有關(guān)于你的記憶,埋藏了我心底最美好的你。
有你相伴的日子,我無畏酷暑嚴(yán)寒,花開花謝……
成長作文 篇4
初春的一天,一場大雪代替了漫天飛舞的柳絮,壓住了所有的生機(jī),似乎一切都顯得冷冷清清……獨(dú)自走在飄雪的校園里,感覺自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花,無助、失意、迷!
剛開學(xué)沒多久,就得到了一個令人傷心透頂?shù)南,我在作文預(yù)賽中被淘汰了。我漫無目的走在校園中,那被雪壓彎的枝條,好似生氣全無,正如此刻的我。忽然,一棵新芽、一抹綠色出現(xiàn)在我的面前。再拂去枝條上的雪,一個個新芽出現(xiàn)了,雖不飽滿,卻充滿了生機(jī)!把┫略趺磿行卵磕?它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎?”我不禁脫口而出!霸趺床荒苣?”我嚇了一跳,猛地回頭,發(fā)現(xiàn)是我的語文老師,她不知何時(shí)已站在我的身后了!袄蠋,我……”委屈的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“怎么,還在為競賽的事煩惱嗎?”老師攥住我的手,指著枝條上那些嬌嫩的綠芽,動情地說:“看這些綠芽多么頑強(qiáng)呀!經(jīng)歷了漫長的寒冬,現(xiàn)在又遭受了雪的洗禮,它們不照樣煥發(fā)出勃勃生機(jī)嗎?”
老是這鼓勵的話語溫暖了我的心,使我成長!
成長作文 篇5
在我的成長過程中,“堅(jiān)持到底就是勝利”是我最信奉的一句至理名言。它時(shí)刻提醒著我,無論做什么事都不能半途而廢。就是這句話一直激勵著我,F(xiàn)在就讓我來聊一聊登長城那件事吧。
記得那是一個暑假,我們?nèi)胰ケ本┞糜,其中有一?xiàng)非常重要的行程——爬長城。那天我們起了個大早,乘著面包車,早早地來到了長城。此時(shí)長城腳下已經(jīng)人山人海了。我看著那連綿不斷,沒有盡頭的長城心里不由得打起了退堂鼓。我悄悄地拉拉媽媽的衣袖,小聲說:“媽媽,這里這么多人,我們還是別爬了吧!”“不行,做任何事不可以輕言放棄的!”媽媽堅(jiān)定又執(zhí)著地說:“你難道沒有聽說過,‘不到長城非好漢’這句話嗎?”我想也確實(shí)不能半途而廢,堅(jiān)持到底就是勝利,更何況我還想當(dāng)一回好漢呢!正想著我家這個大部隊(duì)就開始向長城的最高峰挺進(jìn)。一想到要做個好漢,我渾身充滿了無窮的力量,走在最前面成了我家的“領(lǐng)頭羊”。踩在陡峭的階梯上我不禁佩服起我們的祖先來,是他們用勤勞的雙手創(chuàng)建了今天宏偉的長城。我下定決心,一定要爬上長城,不給祖先丟臉。就在這時(shí),姨媽和外婆已經(jīng)累得氣喘吁吁,直呼“爬不動”了,她們選擇了放棄。我雖無奈地?fù)u搖頭,但仍然堅(jiān)定不屈地向上爬去。其中有些臺階很高,相當(dāng)于平時(shí)的一個半臺階的高度,我費(fèi)盡了九牛二虎之力。離峰頂越來越近了,只剩下最后一段路了,盡管我十分疲倦,但峰頂就在眼前,我咬緊牙關(guān)向上奮力爬去。終于,我們登上了頂峰。蜿蜒曲折連綿冗長的.長城像一條巨龍呈現(xiàn)在我眼前。我趕緊拿出手機(jī),拍下這令人難忘的美景。記錄下我到烽火臺的那一刻。此刻我在心中吶喊:“我成功了!”
通過登長城這件事,使我對“堅(jiān)持到底就是勝利”這句我的”至理名言”有了更深的感悟,我覺得自己成長了,每當(dāng)我遇到困難時(shí),耳旁就會響起這句話,想起我爬長城時(shí)的堅(jiān)持,激勵著我永不言棄,堅(jiān)持到底才會取勝。登長城是我成長過程中難忘一件的事。
四年級:華斯勻
成長作文 篇6
書的美妙無需多言,而真正刻入心靈的書籍便顯得尤為珍貴。
時(shí)光恍如隔世,但在腦海中依然刻著一本書的印跡。深紅的封面,猶如血的顏色般深入人心!朵撹F是怎樣煉成的》,仿佛是一種疑問,這種突然而來的疑問往往使孩童措手不及。但孩子無需理解革命家的英雄事跡,就如同無需明白鋼鐵怎樣煉成一般。童真是美的,它不用深入客觀地剖析,也許一個天真的笑容,便是一切答案。的確,我用稚嫩的語氣讀完了我人生的第一本書。多少個充實(shí)的夜晚,與父母坐在床頭,讀累了便酣然入睡。我不需要人生的真諦,一種讀書的興趣便悄悄潛入一個孩子的內(nèi)心深處,生根發(fā)芽,期待著鮮花與果實(shí)。
時(shí)光匆匆,而讀書的記憶由昏暗漸入光明,仿佛原始社會觸及文明的曙光。我慢慢接觸了名人傳記,幼小的心靈在那些成功人士的背影下成長。我所讀的第一本傳記,是關(guān)于比爾·蓋茨的。一個計(jì)算機(jī)天才如何成為哈佛學(xué)生,又是在怎樣的勇氣鼓動下選擇棄學(xué),繼而白手起家,成為世界首富。我的心情也跌宕起伏,由比爾·蓋茨幼年趣事的歡樂,到他成為世界首富的激動,再到最后蓋茨退出微軟的不舍,傳記也許就是這么神奇。我便志向成為一位商人,成為第二個蓋茨。而第二本、第三本傳記也被我一一讀完,我的夢想又由商人轉(zhuǎn)向如拿破侖般的軍事家,繼而幻想自己成為一名像居里夫人一樣的科學(xué)家……于是,我的童年便在這一本本傳記中獲得了最初的夢想體驗(yàn)。
直到我讀完了大仲馬的《基督山伯爵》,開始思索書中那句發(fā)人深省的話——等待與希望。我才明白,人生無非就涵蓋于這兩個詞中,我的心胸豁然開朗。仇恨畢竟不是人生的全部,深入肌骨的恨也可以用人性化解。人生除了仇恨,還有愛情、友情、親情以及理解、放棄、寬容……而這些,都能在等待與希望中挖掘。名著開始成為我的精神食糧,慢慢地成為不可或缺的正能量,《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《湯姆叔叔的`小屋》……內(nèi)心深處的那顆種子早已發(fā)芽,繁茂的枝葉在夏日耀眼的陽光下充滿了青春的激情。而枝葉下的綠蔭,是心靈深處的精神家園,它隨著枝葉的越發(fā)茂盛而變得強(qiáng)大。在等待與希望中,這株“幼苗”必將沖破藍(lán)天的限制,在思想的浩瀚宇宙中翱翔。
時(shí)至今日,一本好書似乎不局限于白紙黑字,大自然更成了無數(shù)夢幻的書頁。我開始喜歡旅游,游山玩水的愜意,令人享受;而對山川勝跡的感悟,就如同閱讀一本歷經(jīng)滄桑的書,文字是那么惟妙惟肖,描繪的意象又是如此富有靈氣——在青島,海的寬廣使我感受到大自然的胸懷;在桂林,水的清澈讓我感受到大自然的純潔;在廬山,云的繚繞讓我感受到大自然的神秘……這是用多少本書也寫不盡、道不完的。
人生漫漫,雖說如此,但即使壽比南山也來不及穿越書籍之海、文學(xué)之巔。它是人類智慧的結(jié)晶,更是大自然智慧的結(jié)晶,用內(nèi)心收藏這份智慧,心智也隨書籍攀升,一條曲線便也概括了一個人與書相伴的一生。
人總會老去,但當(dāng)你翻開內(nèi)心深處的書頁,便大可驕傲地說:“這就是我的人生!”
成長作文 篇7
歲月的河溪緩緩地流過,成長的足跡深深的留下,暮然回首,成長的路上一串或深或淺的`腳印記載著歡樂,記載著痛苦,伴隨著我一路走來。
我喜歡吃蛋撻,但是媽媽卻不能整天為我來弄蛋撻。于是,我下定決心要自己弄蛋撻。經(jīng)過第二次的失敗后,我這次一定要吸取放多水的教訓(xùn)。星期六的下午,我又想吃蛋撻了?墒菋寢尣辉诩,我不能吃媽媽做出來的蛋撻?蓩寢層植辉诩遥蚁肓擞窒。我實(shí)在是忍不住了,我用水洗干凈手后,卷起袖子。
拿出媽媽平時(shí)做蛋撻的必備品,再拿出媽媽做蛋撻的那本書放在桌面上,仔細(xì)的翻看著做蛋撻的步驟。先把蛋里面的蛋清倒掉,留下蛋黃,把兩個蛋黃打到盆里面,再攪拌,第一步就完成了。然后再用秤把糖粉稱好后,倒進(jìn)盆里攪拌,接著第二步也完成了。第三步是把……“哎呀!”我一邊拿著書看,一邊在桌子上攪拌著。只見,那調(diào)皮的牛奶在我剛打開的時(shí)候逃了出來,弄得滿地板都是,我急忙拿抹布來擦干了地上的牛奶。我這才舒了一口氣。
最后一步,把倒好的奶油放到蛋撻皮上。我小心翼翼地舀到蛋撻皮上,可這些奶油整天搖來搖去的。但我還是堅(jiān)持把蛋撻皮放到烤箱里。過了幾十分鐘后,蛋撻得了,我高呼:我終于成功了。
我明白了不同的心情,不同的季節(jié),不同的經(jīng)歷,不同的體驗(yàn)。在時(shí)間的流逝,我悄悄地長大,學(xué)會面對,學(xué)會堅(jiān)持,珍惜成長中的每一個經(jīng)歷。
成長作文 篇8
有一種愛叫呵護(hù),有一種情叫期望。
在成長過程中,我回望身后的一串串腳印,心中不禁泛起圈圈漣漪,我知道,流逝的才是最珍貴的。
成長回眸中,有一種愛在蔚藍(lán)色的雨傘下,支撐著我的天空!稗Z隆隆”,一聲巨響凝固了我的思維,抬頭望著小傘下的奶奶,她的臉上寫滿了堅(jiān)毅,天上烏云密布,大雨傾盆,陰暗的天下,狂風(fēng)肆虐無阻,呼嘯在我的身邊,風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃,但是無雨打在我的衣衫,奶奶咬緊牙關(guān),緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅(jiān)毅,風(fēng)好像被奶奶的意志打垮,小了。我被奶奶摟在懷里,好溫暖!天空下,一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方。
到了樓梯口,我習(xí)慣的扶奶奶上樓,發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿眼眶,“謝謝您,奶奶。”
愛在蔚藍(lán)色的雨傘下升華,在成長回眸中留下濃厚的一筆。!
成長回眸中,有一種情在溫暖的話語中,點(diǎn)亮著我的心靈!霸缟虾谩蔽殷@異的回頭,一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待,我是一個內(nèi)向,成績不好,作業(yè)應(yīng)付的`女孩。我的內(nèi)心黑暗,我如一個迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨,讓我倍感溫暖,仿佛在我心中落下一顆種子,在以后過程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花,讓它發(fā)芽生長!
后來我的成績?nèi)缥伵0阃吓,我并不多激動,而是更加努力的完成任?wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我,我心中的種子開了花照亮了我的心扉,宛如彩虹一般絢麗“謝謝您,老師!愛在溫暖的話語中升華,在成長回眸中留下濃厚的一筆。!
成長回眸中,我把一切寫入我心靈的日記本,光輝永遠(yuǎn)不減!日記一:在童年歲月里,我們曾成長和歡笑,留下無盡的笑聲;孟朊篮玫拿魈,天真爛漫的我們打造明亮的藍(lán)天!日記二:在成長的歲月里,我們曾理解和寬容,留下諒解的笑聲。回憶留戀的過去,朦朧似懂的我們開辟了諒解的峽谷!日記三:在奮斗的歲月里,我們曾激情燃燒,留下奮斗的目標(biāo)。展望輝煌的未來,雄心勃勃的我們鋪開嶄新的道路!合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已,在成長回眸中留下濃厚的一筆。!
成長回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完,望過身后的腳印抬起頭我知道我該努力了,珍惜現(xiàn)在時(shí)間,回憶在心中永存!
成長作文 篇9
童年的經(jīng)歷有很多,但是我印象最深刻的是在藝術(shù)節(jié)上的表演,還得了一個榮譽(yù)證書呢!
那是一個周期四的下午,太陽在空中散發(fā)著火辣辣的光芒,小草都熱的快要堅(jiān)持不住了,耷拉著腦袋,好像一不小心也會流下晶瑩的汗珠。我一邊喝著牛奶一邊轉(zhuǎn)著鼓棒,悠閑地到了班里,要知道今天可是藝術(shù)節(jié)活動的日子,我報(bào)了名,表演節(jié)目是架子鼓,選擇的.歌曲是《小蘋果》。
剛進(jìn)班,就有同學(xué)問我:“楊光,你的架子鼓搬來了嗎?”我剛要回答,卻猛然一驚,呀!壞了!我的架子鼓忘記搬了,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一個胖胖的高年級學(xué)生來到了我們班。
我一看見胖同學(xué)也拿著鼓棒,就斷定他是來找我的,我問他能不能讓我用一用他的架子鼓,他二話沒說就答應(yīng)了。藝術(shù)節(jié)表演開始了,第四個節(jié)目就是我。我坐在高高的鼓凳上,胖同學(xué)不時(shí)地對我擠眉弄眼,我并沒有明白他的意思,只好一直向前看。
開心,是我那一刻的感受。我跟著音樂有力地?fù)]動著鼓棒,可是沒多久,就漸漸感覺體力不足了,沒辦法,誰叫我選擇了這首有難度的歌呢!終于完成了表演,場下響起了雷鳴般的掌聲,老師還給我發(fā)了證書,雖然是二等獎,可我仍是滿心歡喜,帶著證書激動地回到了座位上。這次童年的經(jīng)歷,讓我在活動中挑戰(zhàn)了自我,對我來說何嘗不是最有意義的成長?
成長作文 篇10
今天媽媽回到家,只見她手里端著一盆”蒜苗”,我說到:”媽媽,你端著一盆蒜苗干什么?什么蒜苗,這是王阿姨送我的水仙花。這樣吧,你養(yǎng)幾天就知道了!眿寢屨f到。我半信半疑地端著這盆”蒜苗”。我發(fā)現(xiàn)這盆”蒜苗”的葉子又寬又直,綠油油,盆底的白胡須也非常茂盛。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)葉子的.頂部有一個個黃色的花苞,因?yàn)殂逶×顺渥愕年柟,再加上每天及時(shí)換水,它的花苞就越來越多。白胡須越來越長,”蒜瓣”也越來越小,我心想,它真的不是蒜苗嗎?
今天早上我驚訝到:”哇,真美呀!”一朵朵美麗的花爭相開放,一股撲鼻而來的淡淡的清香使我陶醉。潔白無瑕的花瓣像穿了一條白裙子,里面毛茸茸的花蕊像戴了一個淺黃色花冠,這時(shí)我知道了,它真是一株水仙花。
通過養(yǎng)水仙花的過程,我知道了老師培育我們是多么不容易!
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