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煩惱的成長作文

時(shí)間:2024-02-25 10:58:42 話題作文 我要投稿

煩惱的成長作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

煩惱的成長作文

煩惱的成長作文 篇1

  “你怎么這么粗心,英語的單三怎么又忘了:語文默寫還總是錯(cuò)……成績就是沒提高!”媽媽的怒吼,從六年級開始就天天響徹我的耳畔。

  誰不想要把成績提高上去啊?可生活卻不能稱心如意,不是這一科失手,就是那一科敗下陣來……這些也都是我始料未及的?晌矣心苡惺裁崔k法呢?誰不想拿一個(gè)優(yōu)異的成績啊,可每個(gè)人的能力不同,先天條件不同,所以收獲的“果實(shí)”也就不會(huì)相同啊。因此,我也只能說“盡力而為”了。為人學(xué)子,我一直告訴自己成績不能太差:為人子女,我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地,煩惱也就越來越多。

  如果說成長是一片海域,那么少年時(shí)期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時(shí)常風(fēng)平浪靜,但總有狂風(fēng)大作,海浪滾滾的時(shí)候。而我,就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長,而煩惱之墻也在漸漸壘高,讓人整天都生活在煩悶之中。

  夜深了,在這個(gè)只屬于我的世界,我躺在床上,沒有絲毫倦意,靜靜的回想著白天所發(fā)生的一切。早上我迎來是這學(xué)期的第一次語文單元考。早讀課上,我直視著課本,可心緒卻飄到了九霄云外,思索著即將來到的.的“世界末日”?菰餆o味的上課鈴將我的思緒拉回,英語課開始了。我心不再焉得聽著,心緒再次飄出窗外。腦海里,教輔書唰唰的翻著,昨晚慘不忍睹的模擬試卷,讓我有些底氣不足,想想開學(xué)到現(xiàn)在,還不到一個(gè)月,我不大的腦袋里被塞滿了各科知識……不知過了多久,下課了,曾經(jīng)親愛的下課鈴現(xiàn)在卻成為了世界末日的倒計(jì)時(shí)。5分鐘,4分鐘……1分鐘,60秒,59……1,0。語文考試開始了,面對這些或是爛熟于心或是似曾相識的題目,我洋洋灑灑的在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了。我交出題卷后,剛想走出班門,去透口氣,可數(shù)學(xué)課代表的一句話卻差點(diǎn)把我打回地獄:下午考數(shù)學(xué)!郁悶啊!上午才剛考完語文,下午就要考數(shù)學(xué)!我拖著疲憊的身軀走出數(shù)學(xué)考場,在毛毛細(xì)雨中漫步回家,煩惱的心情被雨后的空氣緩和……

  我多想我的一生中沒有煩惱,可人不可能沒有煩惱,唯一能解決煩惱的方法就只有學(xué)習(xí)。古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。雖然學(xué)海無涯,但我們應(yīng)以快樂為舟,駛向幸福的彼岸,學(xué)著在煩惱中成長!

煩惱的成長作文 篇2

  “你為什么要這樣做,多丟我們二班的臉。 卑嘀魅螐埨蠋熁鹈叭,我覺得她就像一條憤怒的噴火龍,而我呢,則像只狼狽不堪的小狗,乖乖地站在辦公室門口,兩道長長的淚痕掛在了臉腮旁,想拿也拿不掉。淚眼朦朧中,我看見那兩個(gè)同學(xué)一邊指著我,一邊幸災(zāi)樂禍地在旁邊笑。我想,那時(shí)我的臉一定紅得像火,想到回家肯定會(huì)挨說,我不禁后悔起來:早知道這樣,我就不干那件事了。

  讀者們,你們一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事啊!

  唉!剛才,下課鈴剛響起,我就聽到一聲“哎呀”,原來是一個(gè)同學(xué)的卡片被那頑皮的.風(fēng)吹到了學(xué)校食堂的雨篷上。出于好奇,我便上去圍觀。只見他急得像熱鍋上的螞蟻,努力伸長手臂去觸碰它,但是根本夠不著,一時(shí)間他又跑開了。也許他不忍心丟下這張卡吧!不一會(huì)兒,他拿著一個(gè)掃把走了過來,想要把它打下來。

  那時(shí)候的我愛“多管閑事”,一看到事情就搶著干,不管是什么。我在學(xué)校擔(dān)任課代表,一見到老師有事,就主動(dòng)伸出援助之手,一說要干活,就搶著干,不分好壞,也從來不留名。

  霎那間,我那顆樂于助人的心突然“怦怦”地跳了起來。于是,我再也忍耐不住了,對他說:“我的手比較長,讓我來幫助你吧!”沒等他回答,我就一把奪過掃把,用盡全身力氣用力猛地往前一送,可惜,就差一點(diǎn)點(diǎn),掃把打到了雨篷。

  我仔細(xì)搜索,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘,并“靈機(jī)一動(dòng)”,想:那張卡一次移動(dòng)一毫米,一百次不就是一米了嗎?于是我更加起勁了,“咚咚咚”地一次又一次敲打著雨篷。

  看到自己的卡即將失而復(fù)得,那個(gè)同學(xué)樂得眉開眼笑,一邊拍手一邊喊“加油”,同時(shí),我也吸引了其他同學(xué)前來圍觀,原來空無一人的走廊頓時(shí)人山人海。我更加肆無忌憚了,連續(xù)發(fā)起“攻擊”。終于,卡飛落下來了,但可憐的雨篷也因此掉了一個(gè)螺絲,變得搖搖欲墜。

  更糟糕的是:那一聲聲“乒乒乓乓”的聲音引起了張老師的注意。她聞?dòng)嵹s來,質(zhì)問我們是誰干的,那個(gè)同學(xué)和他的伙伴忘恩負(fù)義,不約而同地指向了我,害得我被罰站。

  最后,張老師還是忍住了憤怒,語重心長地對我說:“幫助人是可以的,但是要講究方法,不要為了這么小一張卡而引起這么大的事,要是雨篷砸下來后果將不堪設(shè)想。”聽到這里,我不禁羞愧地低下了頭,不敢去看張老師那銳利的目光,我在心里默默說:張老師,我知道了,我以后再也不干這種事了。

  唉!成長多么讓人煩惱。

煩惱的成長作文 篇3

  在成長的過程中,我們快樂過,也煩惱過,想快樂很容易,煩惱只不過是一念之間,可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽光,然而,即便是在陽光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。

  小時(shí)侯,春夏秋冬各有韻味。春暖花開時(shí),能看見我在廣場上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂的汗水。夏立蟬鳴時(shí),能看見我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花。秋楓飛落時(shí),能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影。冬風(fēng)呼嘯時(shí),能在花園里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。

  隨著時(shí)間的飛逝,我漸漸長大了,四季還是一樣的顏色,卻沒有了昔日的韻味,好像都是一個(gè)樣,每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺。

  周末,不再屬于自己,各類補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中,少了一些歡笑,少了一些快樂,多了一些煩惱,多了一些惆悵。

  當(dāng)春暖花開時(shí),不再有時(shí)間去欣賞,看到滿天的風(fēng)箏,有種莫名其妙的悲傷,我背著沉甸甸的書包走在上學(xué)的路上。在夏立蟬鳴時(shí),悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空,汗水代替眼淚不斷流下,在炎熱的'夏日季,我快要窒息,游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)夢境,有時(shí)覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑。秋楓飛落時(shí),沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響,小路上靜靜的,偶爾風(fēng)扶過,讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象。冬風(fēng)呼嘯時(shí),沒有了暖暖的陽光,只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng),窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手,我只能放下書包,在題海中苦苦掙扎,下雨了,是誰在哭泣呢?

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