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小學(xué)生快樂的作文

時(shí)間:2024-02-24 16:24:58 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生快樂的作文【經(jīng)典4篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生快樂的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生快樂的作文【經(jīng)典4篇】

小學(xué)生快樂的作文 篇1

  在金風(fēng)送爽的日子里,我們迎來了盼望已久的秋游活動(dòng),雖然說是有小雨,但是同學(xué)們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包,個(gè)個(gè)笑逐顏開地排著整整齊齊地隊(duì)伍,隨著老師的一聲喊:“出發(fā)!”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。

  我們來到了空氣清新、山清水秀、鳥語花香的十八道地,聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香,招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶;聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱,好像在歡迎我們的到來;看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠,光彩照人,與小花搭配得天衣無縫,遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲,真是一幅秋天的圖畫,我便立即小心翼翼地拿出照相機(jī),咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。

  大家一邊吃東西一邊聊天,一會(huì)兒老師說收拾東西回去了,只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾,好感人。』氐浇淌,老師說:“秋游活動(dòng)誰做得最好,誰為我們班爭(zhēng)光呢?是李響,鼓掌!”頓時(shí),班級(jí)里響起經(jīng)久不息的`掌聲。

  秋游活動(dòng)過去了,我的心情還是非常激動(dòng),這是我這學(xué)期以來最快樂的一天!

小學(xué)生快樂的作文 篇2

  五一節(jié)對(duì)我來說是個(gè)快樂的事情。因?yàn)槲疫^得很開心又很有意義。

  五一那天,我們到大姨媽家祝賀他們住新房子。大姨媽家的房子又寬又大,漂亮極了。樓下還有游泳池可以游泳,還有電梯,不用爬樓梯,舒服多了。我想:要是我家也住新房子那該多好啊?墒牵瑡寢屨f買房子需要很多的錢。我說:“我以后不再買衣服和玩具”。媽媽說:“好啊,要從小養(yǎng)成不亂花錢的`好習(xí)慣”。

  特別是5月4日那天特別有意義,我們?nèi)ト褐虐莅,還放了很多的鞭炮,嚇得我捂住了我的耳朵;貋淼穆飞,我們又開車到老龍姨丈的親戚家。那里的人衣服又臟又舊,到處都很臭。林阿姨帶我到屋頂上,我看到碧綠碧綠的草和許多許多的樹,我對(duì)林阿姨說::你們真辛苦啊”。媽媽說:“是啊,你以后吃飯吃青菜時(shí)不要總是呸出來,要做個(gè)愛惜糧食的好孩子”。

小學(xué)生快樂的作文 篇3

  今天是我們國(guó)家成立65周年的節(jié)日,爸爸和媽媽領(lǐng)著我先去雨花臺(tái)烈士陵園,去緬懷革命先烈。

  我們先參觀了烈士紀(jì)念館,那里有無數(shù)革命先烈的事跡,爸爸和媽媽告訴我說:“我們現(xiàn)在的幸福生活,全都是無數(shù)革命先驅(qū)用鮮血換來的,我們要珍惜這來之不易的幸福生活,同時(shí),要記住這些為我們創(chuàng)造和平的革命先烈們!蔽艺f:“我一定會(huì)記住這些用生命為我們創(chuàng)造和平幸福的.先烈們,我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí),將來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!苯又覀儊淼搅沂考o(jì)念碑前,低頭悼念革命先烈,碑前的和平鴿有的在飛翔,有的在漫步,告訴革命先烈們我們現(xiàn)在的幸福生活。

  從雨花臺(tái)出來后,我們又去了花卉園玩,那里開滿了無數(shù)的鮮花,人潮如流,到處都是歡樂的海洋。我在那里的兒童游樂園玩了一會(huì)兒后,然后就高高興興的跟著爸爸和媽媽回家了。我感覺這個(gè)國(guó)慶節(jié),我過得非常有意義!

小學(xué)生快樂的作文 篇4

  以前的時(shí)候我奧數(shù)奧語都沒聽說過,今年暑假,我去陜西玩的'時(shí)候才知道:原來他們那的初中要考、還考奧數(shù)奧語、都上補(bǔ)習(xí)班。不像我們,僅僅是在山東的一個(gè)小小的縣上。根本沒法學(xué)!也沒有教的,不過——奧數(shù)奧語在生活中好像沒有用哎!在我們這個(gè)小地方,學(xué)生壓力小,分?jǐn)?shù)考得好。「魑患议L(zhǎng)也是,孩子壓力本來就大,還在給孩子報(bào)什么輔導(dǎo)班!我報(bào)的話只報(bào)興趣班,像舞蹈啊之類的……唉,還是我們的小鎮(zhèn)快樂!

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