(優(yōu)選)頑強(qiáng)的生命作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的頑強(qiáng)的生命作文,希望對大家有所幫助。
頑強(qiáng)的生命作文1
堅(jiān)韌就是生命。為什么沒有價(jià)值?一個(gè)生命貿(mào)然誕生,就是一次次拉長的過程。在這種性質(zhì)下,沒有頑強(qiáng)的生命是很難生存的。所以,在這個(gè)廣闊的世界里,誕生了許多頑強(qiáng)的生命。
一個(gè)周六,我一個(gè)人走出家門,心情愉快地在一個(gè)廢棄的房子后面散步。就在我沒注意腳下的小草的時(shí)候,我把它踩碎了。我以為他們活不下去,所以覺得很自責(zé)。當(dāng)時(shí)我這樣對可愛的小草說:“哎,可惜小生命沒了!”然后他去了別的地方玩。我不知道他們的生命如此頑強(qiáng),我也不認(rèn)為他們還可能活下來。
我玩著,看著身邊的一些花。它們是如此精致美麗。蝴蝶和蜜蜂爭著玩花。孤獨(dú)的石頭靜靜地躺在土地上,沒有任何生命力,只有它生命的堅(jiān)固,才使它在這個(gè)世界上生存下來。石頭是沒有生命的,但石頭的靈魂是活著的。我環(huán)顧四周,我看到我被這美麗的風(fēng)景包圍著,我站在中間,他們在外面,我只知道外面的一切生命都有自己的夢想,鳥兒要飛過天空,總想像老鷹一樣快樂地飛翔;金魚想游出水面,總是想象著小溪里的魚自由自在的生活;小樹長得硬,總想有一個(gè)像參天大樹一樣的高身材…
我回到了我的家,直到第二天,我又來到了那個(gè)地方,我去拜訪了這些朋友。當(dāng)我來到我踩平的草堆時(shí),那里的'草比以前長得更大更綠了。這是生活的堅(jiān)韌嗎?我突然想到。也許是吧。當(dāng)我來到那些美麗的花前,它們非常美麗芬芳,風(fēng)緩緩吹來,卻看到旁邊枯萎的花瓣已經(jīng)被吹落。這是新生活嗎?當(dāng)我再次來到那塊石頭時(shí),它仍然一動(dòng)不動(dòng),仍然保持著原來的堅(jiān)定。這是人生的立足點(diǎn)嗎?
我明白了,生命是頑強(qiáng)的,生命包含堅(jiān)韌,重生,站立等等。
堅(jiān)韌是人生的最高點(diǎn)!
頑強(qiáng)的生命作文2
當(dāng)死亡線上,一只只螃蟹被放進(jìn)鍋里,死一般的寂寞就此消除。生命是重要的,誰想失去生命,掙扎是唯一的 ̄能夠譜寫生命最好的樂章,命運(yùn)使他們成為了螃蟹,卻沒有忘記給予他們在死亡線上的堅(jiān)強(qiáng),那種堅(jiān)強(qiáng)叫做“頑強(qiáng)!卑拙右坠P下的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!辈徽窃诟桧炦@種生命的'頑強(qiáng)。 連小草都能如此頑強(qiáng),那作為新時(shí)代的公民,我們怎么能因一些小事兒哭哭啼啼!我們應(yīng)該能更好的面對,才是。
今天,也發(fā)生了一件趣事,這讓我深深的感受到了生命的頑強(qiáng)。
昨天,外婆買了幾頭螃蟹,威武雄壯的他們,活蹦亂跳是幾個(gè)小伙子。當(dāng)今天,為清洗他們殼上的污垢,而冒著危險(xiǎn)將他們,一只只張牙舞爪的螃蟹,用手提起,用一個(gè)刷子,將他們清洗干凈時(shí),一只螃蟹發(fā)起了攻擊。這只螃蟹毫不留情,揮起鉗子就是一下,簡直就是百發(fā)百中。外婆經(jīng)不住攻擊,手被一只弱小的螃蟹狠狠的鉗住了,當(dāng)我們將這只螃蟹的“鉗子”扒開時(shí),那只螃蟹仍然 緊緊的夾住外婆的手,使我們沒有絲毫選擇的余地,我們?nèi)栽谙氡M一切辦法,使這個(gè)鉗子能離開外婆,外婆的手都被夾紅了。
因我們擔(dān)心鉗子還有神經(jīng),不敢動(dòng),經(jīng)過我們的1分鐘討論,決定用虎鉗將鉗子壓碎。外婆的手被成功解救了。
今天正是因?yàn)橐淮瓮馄诺慕?jīng)歷,才使得我看到了生命的頑強(qiáng),一種頑強(qiáng)。最后我們復(fù)仇了。
頑強(qiáng)的生命作文3
早晨,雨“嘩嘩”地往下流。仿佛我的悲傷情感無聲跌落,因?yàn)槲易钜玫呐笥巡铧c(diǎn)因這場暴命喪黃泉。
等我聽到外面的雷聲,去看我的朋友——小雞時(shí),已經(jīng)遲了,小雞已奄奄一息。我拼命地呼喚它:“你不要死,你是我最好的`朋友,千萬不要離我而去啊,你會(huì)沒事的,你會(huì)沒事的,對吧?小雞!钡切‰u只是微微抖動(dòng),眼皮里原本黑溜溜的眼珠再也沒睜開。此時(shí)的它是多么虛弱啊,身上的毛已沒有了幾根,身上的皮肉顯露了出來,令人膽戰(zhàn)心驚。我急忙塞給它一個(gè)葡萄,對它說:“看,這是你最愛吃的葡萄,還有好多好多呢,你要堅(jiān)持!”我再一次地呼喚,也沒有反應(yīng),但雞還是努力地緩緩睜開眼,向我這邊看來,只一下,卻又無力地閉上了眼。我習(xí)疼地看著它,頑強(qiáng)的它一直不肯垂下頭,好像在維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
它并沒有一絲屈服,盡管它已奄奄一息,可對生命的渴望仍讓它全力在抗?fàn)帯N乙皇睾蛟谒纳磉,直到我不得不去上馬承英語。在學(xué)校,我沒心情跟同學(xué)們玩?沙鋈艘饬系氖,當(dāng)我放學(xué)回家小雞竟然跑出來迎接我,著實(shí)讓我大吃一驚。后來我才知道,原來小雞沉入水中時(shí),奶奶將它撈起來以為它死了,準(zhǔn)備扔掉時(shí)發(fā)現(xiàn)它還有一口氣,便把它放到了干凈的籠子里。
多么頑強(qiáng)的小雞呀,它們水里淹了20分鐘,還能奇跡般的活著,太不可思議了。它讓我明白了一個(gè)道理:世界人沒有任何一個(gè)災(zāi)難可以扼殺一個(gè)頑強(qiáng)的生命,動(dòng)物如此,人亦如此。
頑強(qiáng)的生命作文4
生命是一片執(zhí)著無私的小草;生命是一棵抽出嫩芽的榕樹;生命是一盆無人照料卻綠意盈盈的綠蘿。植物的生命真是可貴,我們應(yīng)該向植物致敬。
請看,健康花城小區(qū)下面有許多草坪,像一塊塊綠色的毯子,妝點(diǎn)著美麗溫馨的小區(qū)。不論春夏秋冬,一棵棵小草頑強(qiáng)生長著,可經(jīng)常會(huì)有一些嘻嘻哈哈的小朋友在草坪上踩踏,自由自在地玩耍,可是,綠油油的小草卻從未倒下,依然為人們貢獻(xiàn)著那份執(zhí)著無私的綠意,可真是“人腳踩不盡,春風(fēng)吹又生”。
瞧瞧10棟樓下的那棵細(xì)葉榕吧!貼近地面的樹干非常粗壯,掛滿了大大小小的氣根,估計(jì)活了幾十年。經(jīng)常有很多孩子扯著樹枝玩耍,有人利用樹干蕩起了秋千,還有人折斷了低處的樹枝。冬天,樹葉掉了,樹枝干枯了,孤零零的,大家都以為它死了?梢魂嚧河,喚醒了沉睡的大樹,枝頭又抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,沒過多久,一片片細(xì)小的樹葉點(diǎn)綴枝頭,越來越濃,越來越密,像一把綠色的巨傘立在草坪中間。榕樹的'生命力真是強(qiáng)大!
點(diǎn)亮作文綜合廳空調(diào)上的那盆綠蘿,更讓人驚嘆。課堂上,老師把綠蘿搬下來,遞給我們看。盆里的土干巴巴的,沒有一點(diǎn)水分?删G蘿卻奇跡般地活著,除了旁邊幾片黃葉,其他葉子都綠蔥蔥的。老師說:“綠蘿可以美化環(huán)境,凈化空氣。它的生命力非常頑強(qiáng),摘下一根枝條插在土里或放到水里都能生根呢!”望著這一盆普通的綠蘿,讓人不由地感嘆生命力的頑強(qiáng)。
是啊,花草樹木歷經(jīng)風(fēng)吹雨打,卻能茁壯成長,它們的生命力無比堅(jiān)強(qiáng)!由此,我想到了自己:應(yīng)該向這些偉大的植物致敬,學(xué)習(xí)他們那頑強(qiáng)的生命力,好好地充實(shí)每天,發(fā)揮自我的價(jià)值。
頑強(qiáng)的生命作文5
生命只有一次,你要好好的把握生命,頑強(qiáng)的與死神抗?fàn),?dāng)你離開世上的時(shí),你是否記得,是誰在風(fēng)雨交加的路上,撐傘送你上學(xué);你是否記得,是誰在深夜為你掖好被角;你是否記得,是誰生育了你,是誰給了你生命的權(quán)利。所以,我們要勇于面對,堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)我看到四川汶川大地震的時(shí)候,那些孩子頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)生命。我驚呆了!
在2008年5月12日汶川大地震中,小林浩被掩埋在教學(xué)樓,身上壓著另外幾個(gè)同學(xué)。經(jīng)過努力,林浩爬出廢墟,幸好他沒有受傷。令人驚嘆的是,這個(gè)頑強(qiáng)的小男子漢剛剛死里逃生就投入了救人的行列中,他兩次折返倒塌的教學(xué)樓,地震時(shí),有一位女同學(xué)在哭,小林浩安慰她不要哭,并和她一起唱起《大中國》。唱完后,女孩子不哭了。緊接著,小林浩爬出了廢墟,但他并沒有就此逃跑,而是又回到了廢墟中解救被困的同學(xué),經(jīng)過小林浩不懈的努力,終于解救了許多位的.同學(xué)。小林浩這種在危機(jī)時(shí)刻還幫助他人,以及他對待什么的頑強(qiáng)不屈,值得我們學(xué)習(xí)啊。還有一位四年級(jí)女同學(xué),被埋在廢墟下,可始終保持著甜蜜的笑容,因?yàn)樗麍?jiān)持不懈,頑強(qiáng)的精神,以及對美好生活的向往和追求。
然而,在四川大地震中,100小時(shí)后,依然有生命的奇跡不斷發(fā)生:108小時(shí)在俄羅斯救援隊(duì)救出61歲的女性;139小時(shí),被埋在醫(yī)院的唐雄成功獲救,150小時(shí),水電公司職員錦華被消防總隊(duì)成功救出;地震援救隊(duì)再164小時(shí)救出了61老人李明翠…………又有人被就出來了?墒,人們一般認(rèn)為72小時(shí)之內(nèi)挽救生命的最好時(shí)機(jī),過了72小時(shí)很難有生還的希望,但是為什么還有生命出現(xiàn)呢?是因?yàn)轭B強(qiáng)
生命因?yàn)槲ㄒ欢滟F,生命因?yàn)轭B強(qiáng)而精彩,生命因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而美麗。
頑強(qiáng)的生命作文6
上星期,我到小區(qū)樓下為“金錢樹”澆水時(shí),無意間看到墻角邊有堆小小的石子,心里咯噔了一下。幾天前,我往那里種下了一顆小種子,現(xiàn)在被遮得不見影,非常著急。我急忙去問媽媽那石子是哪來的。
媽媽若無其事地說她把“金錢樹”旁沒用的小石子扔在那兒,種子被埋住了,到別處再播種也一樣。我卻舍不得它,它可是我最心愛的花種子了。我胡亂往石堆上澆些水后,便拖著傷心的腿地回屋去了。
今天,我照常又去為“金錢樹”澆水,無意間發(fā)現(xiàn),墻角的石縫中,有一棵小苗迎風(fēng)輕輕地?fù)u擺,彎彎的身軀上長著幾片嫩芽,它如一位害羞的小姑娘,低著頭不讓大家看到它的“臉”,在陽光的照射下,顯得十分可愛。一眼就知道小苗還沒長多久,那一定是我之前撒下的.種子,沒想到它竟能沖破“石子墻”的阻礙,在不起眼的角落生長。
回屋后,我坐在窗邊望著小苗,靜靜地想,在缺水分、無陽光,有石子在身上壓著的環(huán)境下,它還能沖出地面,努力地往上長。
看到那墻角邊頑強(qiáng)的小生命了嗎?它是多么勇敢、堅(jiān)強(qiáng),對“生活”充滿期待。
它告訴我,做人要像小苗一樣。人生中一定有些阻礙和困難,就像小苗被石子蓋住,它會(huì)從石子間找縫,自己從那兒沖出地面,小苗它沒有因?yàn)槭影阉褡【头艞壸约旱奈磥怼?/p>
生命是脆弱的,同時(shí),也是堅(jiān)強(qiáng)的。
頑強(qiáng)的生命作文7
生命猶如一首詩,是贊也贊頌不完的。每個(gè)人都有生命,有的充滿了陽光,有的卻暗淡無光。上天是公平的,她給每個(gè)人生命都只有一條。而那頑強(qiáng)的生命,最終只屬于堅(jiān)強(qiáng)的人,那些貪生怕死的人,是永遠(yuǎn)得不到頑強(qiáng)的生命。
大家都知道,在2008年的5月12日下午2時(shí)28分,四川發(fā)生了8級(jí)的大地震,奪去了許多生命。在人們的眼里,生命是多么的脆弱!許多不怕犧牲的救援人員,冒著還有余震的危險(xiǎn),奮不顧身地從廢墟里救出了許多生命。還有許多幸存者被困在里面,等待著救援人員。時(shí)間已過了一天、兩天、三天,他們從沒放棄過,都在告訴自己,一定要活下去。終于,他們被救了出來。多么頑強(qiáng)的生命呀,真是一個(gè)個(gè)奇跡。
生命是十分寶貴的,只有頑強(qiáng)生命,才能去克服所有的'困難。四川人民面對著死亡并沒有害怕,而是勇敢地去面對。我們一定要為中國加油,為四川加油!如果我們給四川人民多一點(diǎn)鼓舞,就可以給他們多一點(diǎn)信心。
再大的震,震不倒我們的決心;再大的雨,澆不滅我們的愛心。許多人都在積極地為四川人民進(jìn)行募捐,都祝愿他們早日重建更美好的家園。我們的心,永遠(yuǎn)和四川人民連在一起,為他們那頑強(qiáng)的生命,好好地鼓勵(lì)他們。
頑強(qiáng)的生命是許多人渴望的,而它就在你身邊。它常常會(huì)來考驗(yàn)?zāi),如果你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),你就失敗了,如果你堅(jiān)持到底,成功將會(huì)屬于你。我們只有經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能鍛煉出頑強(qiáng)的生命。
我相信,四川人民通過這場地震,一定會(huì)變得更加頑強(qiáng)。頑強(qiáng)的生命也會(huì)像星星那樣,數(shù)也數(shù)不清。我們都應(yīng)該珍惜好自己的生命,來為四川人民送去祝福!
頑強(qiáng)的生命作文8
那是一個(gè)充滿生機(jī)的春天。我央求爸爸幫我弄了一盆泥土,我往上面撒了兩棵辣椒籽。
轉(zhuǎn)眼間,秋天到了。經(jīng)過我的悉心照料,兩顆辣椒已經(jīng)長大了,它們一共結(jié)出了五只紅丹丹的小辣椒。我高興極了,將四只辣椒都給了媽媽炒菜,留下一只明年再種下土去。因?yàn)榘职终f如果你不去拔那些辣椒桿,它們就會(huì)成為肥料。所以我決定,明年種植的時(shí)候在去管它。
日子一天天過去了。我又迎來了美麗的春天。我興致勃勃的跑上天臺(tái),正準(zhǔn)備種下我一年的希望之時(shí),卻赫然發(fā)現(xiàn)去年的兩棵辣椒有一棵已經(jīng)腐爛了,另一棵卻從枯萎的枝條中伸出了嫩綠的枝葉,在風(fēng)中挺直了腰板,勇敢的向上延伸著枝葉。我看著這棵辣椒,心里久久不能平靜,想:我一定要把它養(yǎng)好,以不辜負(fù)它對生命的渴望!我又將辣椒籽一棵一棵的圍在它的周圍,當(dāng)它的“士兵”。我每天堅(jiān)持幫辣椒澆水,并定時(shí)幫它除蟲。幾個(gè)月后,這一批辣椒開出了白色的小花兒,其中中間的辣椒開的最大最多。我興奮極了,又施了一點(diǎn)肥,好讓它們有足夠的營養(yǎng)。我時(shí)?粗强美苯,自言自語:!連辣椒都有如此頑強(qiáng)的生命力,何況人呢?我又聯(lián)想到被地震壓在廢墟中的人們,如果他們沒有堅(jiān)定的信念,就可能死在廢墟里。辣椒正是因?yàn)槭刂拔乙欢ㄒ嫦氯!一定要!”的信念活下去的。后來,那棵辣椒結(jié)了五只小辣椒,其它的.只結(jié)了兩到三只。那棵辣椒看著自己的成果,滿意的笑了,軟綿綿的倒了下去。我小心翼翼的把它放在了土里。
幾年過去了,辣椒在風(fēng)中看似弱不經(jīng)風(fēng)卻有著頑強(qiáng)生命力的身影仍然歷歷在目。我想念著那棵辣椒,更想念著它那對生命的執(zhí)著、追求與永不放棄。
頑強(qiáng)的生命作文9
星期一的下午,我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門,就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來。特校老師告訴我們,在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子,他們或聾或盲或啞,最小的6歲,最大的十六歲,這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起,別看他們有殘疾,但是他們更善解人意,會(huì)體貼人。聽說我們要來,她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里,我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩,她叫王天宇,和我的年齡差不多,高高的個(gè)子,白嫩的皮膚,濃濃的`眉毛下一對眼睛炯炯有神,好像會(huì)說話。遺憾的是在她小時(shí)候,一次意外的醫(yī)療事故,讓她失去去了說話的能力。盡管這樣,她依然活潑開朗,樂觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來,她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯,要求和我們認(rèn)識(shí),用熟練的手語告訴我們她的愛好、優(yōu)點(diǎn),告訴我們她最大的愿望,告訴我們她想和我們做朋友,眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品,毛筆字行款整齊,剛勁有力,頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí),她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒,筆筒很精致美觀,也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我,為了制作筆筒,她反復(fù)做了好幾件,晚上一直做到十一點(diǎn),直到滿意為止。
在回去的路上,我們誰都沒有說話,但是,我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān),他們用自己的行動(dòng)在默默無聲的世界里,證明著他們生活的價(jià)值,生活的意義。
是啊,在成長的路上,我們都應(yīng)該珍惜生命,每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無論你是否擁有健康的體魄,只要你熱愛生活,珍愛生命,就能綻放頑強(qiáng)的生命之花,就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
頑強(qiáng)的生命作文10
生命,輕盈歲月;生命,嵌坎坷坷;生命,淋漓盡致;生命……人的一生是多姿多彩的,也是平淡無奇的,因此,世界上有了很多不一樣的生命,有的平凡,有的偉大,有的頑強(qiáng),有的懦弱……。而我最欣賞的,便是最頑強(qiáng)的生命……
這是一個(gè)頑強(qiáng)的生命;
在濕漉漉、沒有一絲光線的泥土里,它——小草,被壓得不能動(dòng)彈,可它不愿做一粒永遠(yuǎn)沉睡在土中的種子,因而不顧石塊的沉重,毅然將其的根往土里鉆,把嫩嫩的芽往地面上挺,制止它生長的石塊,也會(huì)被它掀翻。終于,它可服了重重大關(guān),來到了大地上,將自己的一絲美麗投入到了春的懷抱中。這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命!
這又是一個(gè)頑強(qiáng)的生命:
5.12大地震,留給了世人太多的悲傷,但也讓我們感受到了中華兒女那少年強(qiáng),國則強(qiáng)的`道理和頑強(qiáng)不屈的精神,特別是那家喻戶曉的“可樂男孩”薛梟……
5月15日,埋在廢墟下的一位叫薛梟的男孩和一位女生被救援人員發(fā)現(xiàn)。雖然薛梟傷勢較重,但他卻強(qiáng)忍著痛苦,堅(jiān)持讓救援人員先救女生,當(dāng)薛梟在那位女生獲救后也被救出時(shí),他擠出一絲微笑,說了句:“叔叔,我要喝可樂!”小小的一句話,牽動(dòng)著千千萬萬人的心。烏云壓頂,舉國悲痛,人神共泣,你撥開云霧,彈響了“樂”的鳴曲。!可樂男孩,謝謝你!謝謝你告訴了我一個(gè)生命的頑強(qiáng)和樂觀!
陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。頑強(qiáng)的生命也總能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。呵!感悟生命,把握人生,讓我們一起面對風(fēng)雨,做一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的人吧!
頑強(qiáng)的生命作文11
在我家樓下公園里有片草地,百花爭奇斗艷、競相開放,蜂蝶穿梭勞作,游人漫步其間?稍谶@片小草地上,你注意過那些默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的小草嗎?
放學(xué)回到家中,才下起了狂風(fēng)暴雨,而我已經(jīng)寫好了作業(yè)了。于是我一邊翻閱著書,一邊無聊地聽著雨聲!班粥,嘀嗒”,雨放肆地打在我家窗臺(tái)前,我不經(jīng)意地往外看了看,就看見不遠(yuǎn)處那片草坪。此時(shí),暴風(fēng)雨中,這些小草正挺著胸膛,像一群衛(wèi)士一樣護(hù)衛(wèi)著自己的領(lǐng)土。我都差點(diǎn)忘了那些草了,都是因?yàn)橐郧磅r花朵朵,美不勝收,讓人稱贊,根本注意不到它們。
雨,下得更猛了。雨水從天空潑下,又像是龍王爺在翻江倒海,雨水咆哮著、怒吼著,像一只只無形的怪獸,張牙舞爪,勢不可當(dāng),似要把那片草地吃進(jìn)肚子里?尚〔菹袷且捅╋L(fēng)雨作對似的,仍然直直地站在那兒,屹立在花兒旁邊,抖動(dòng)那纖細(xì)的身軀,一次又一次地保護(hù)著自己的領(lǐng)地,似乎一點(diǎn)兒也不害怕。
雨漸漸小了,風(fēng)慢慢弱了,小草的臉上淌著辛勤的汗珠。風(fēng)雨過后,天邊掛起了彩虹,路上行人漸漸多了,環(huán)衛(wèi)工人也出來打掃衛(wèi)生了。而剛剛進(jìn)行了一場抗?fàn)幍男〔,默默地守衛(wèi)著土地的小草,仍未引起人們的注意。而等到天晴,花兒又將一次競相開放,爭奇斗艷,人們更是難以把關(guān)注的目光投向這卑微的小草了。
可又有誰想過,沒有小草會(huì)是什么一個(gè)場景呢?沒有了小草,會(huì)有那片土壤嗎?會(huì)有那些花兒嗎?那些常常被忽視的`,默默奉獻(xiàn)的小草最該被點(diǎn)贊!
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城!毙〔萆钌畹赜|動(dòng)了我的心!
頑強(qiáng)的生命作文12
說起生命現(xiàn)象,我并不陌生,我們身邊有許多生命現(xiàn)象,讓我給你們介紹吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗,陽光燦爛的午后,我在爸爸帶領(lǐng)下,來到了一片空地,看著遠(yuǎn)處一棵參天大樹,我想:我種的樹會(huì)和這棵樹一樣大。爸爸遞給我一把鐵鍬,挖土是那樣堅(jiān)硬,猶如剛鐵一般,怎么都挖不了。接著,我脫去外套,加把勁,用盡全身力,挖出一個(gè)小坑?墒,在土里我看到了兩條蟲子,一條蟲子飛快地松土逃走,另外一只則被我用玻璃罐蓋住了。仔細(xì)一看,原來是一半的蚯蚓,另一半呢?是剛才那只蟲子。我把蚯蚓放在一旁,去興致勃勃的種樹了,回來時(shí),它已消失得無影無蹤。這就是頑強(qiáng)的生命。
夜晚,我去公園玩耍,坐在椅子上看見旁邊有一只蜘蛛,正奮力地往上爬,當(dāng)她爬上椅子腿時(shí),已累得喘吁吁?蛇沒有休息的意思,給我表演了一場驚心動(dòng)魄的雜技,跳上草堆,吐出一根細(xì)絲,又跳下了草堆,可那線牢牢地粘在草上,蜘蛛蕩起秋千,一會(huì)兒,小草之間就有了幾根搖搖欲墜的細(xì)絲,蜘蛛滿意地看了看,又開始工作了。
只見它在細(xì)線上搭起”支架”,將一根線固定好后,隨后將線一一固定。一張網(wǎng)出現(xiàn),一陣風(fēng)刮了起來,網(wǎng)斷了,蜘蛛又織了起來……不知道進(jìn)行了多久,網(wǎng)終于好了,蜘蛛吃到了食物。這就是頑強(qiáng)的生命。
是的,從蚯蚓逃生、蜘蛛捕食我領(lǐng)悟到,美麗的`生命,源于對生命的熱愛;頑強(qiáng)的生命,來自不懈努力,生命是寶貴的。
頑強(qiáng)的生命作文13
公路邊、公園里、山坡上、森林里,在各個(gè)地方都有小草的身影,但我們何曾注意過這些微小卻又意義非凡的小草呢?
小草的外形很普通,但它們嫩綠的外表使人們感受到春意盎然,也煥發(fā)出勃勃生機(jī)。世間萬物,只有它面對的困難是最多的。春天,春雨連綿,它被雨水無情地拍打,卻從來沒有屈服過;夏天,它被烈日烘烤,但是它視“烈火焚燒若等閑”,一笑而過;秋天,它被狂風(fēng)無情地肆虐,卻堅(jiān)強(qiáng)地抬起了頭;冬天,它被大雪壓扁身軀,卻一聲不吭,等待第二年春天的來臨。
在一個(gè)秋高氣爽的上午,我漫步在小區(qū)里,聽著清風(fēng)的呼呼聲;嗅著樹木在雨后的香味;看著小草和昆蟲在嬉戲。
突然,一只兇猛的.狗跑了過來,追著一只小白兔,可是小白兔似乎被咬傷了,跑得有點(diǎn)慢。它們踩過草坪,留下了一個(gè)個(gè)腳印,小草被踩的低下了頭,彎了腰,但第二天,小草們還是堅(jiān)強(qiáng)地抬起了頭,沒有任何怨言。狗堅(jiān)持追趕著小兔,小兔聰明地鉆進(jìn)了草叢里,雖然一根小草很弱小,但是用自己和同伴們的身軀筑起了一面很高的“圍墻”,成功讓兔子逃脫出了狗的魔爪。
我走了上前,看見兔子在里面躺著,還不停地顫抖著,好像很冷似的。于是小草倒在兔子身上給它當(dāng)被子,帶給它溫暖。
望了許久,兔子站了起來,很勉強(qiáng),很吃力,好像是餓了,小草看見他這樣,不惜用自己的身體來喂兔子,還讓兔子把自己咬碎涂抹在它的傷口上給它療傷。
又一年過去了,那個(gè)地方又長出了茂盛的草叢,勃勃生機(jī)。
小草的無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)和頑強(qiáng)感染了我,讓我對它刮目相看。
頑強(qiáng)的生命作文14
我養(yǎng)過很多金魚,但是每次養(yǎng)的金魚都活不過10天,難道是我不會(huì)照顧金魚嗎?
經(jīng)過這么多次小金魚的死,我是對養(yǎng)金魚沒什么興趣了,兩個(gè)月前,媽媽又弄了一條金魚回來,我感到很意外,媽媽從來就不同意我養(yǎng)小動(dòng)物,今天自己竟買了一條金魚回來,真不可思議!
媽媽一回來就把金魚放到魚缸里,金魚來里面游來游去,好像對新到來的環(huán)境感到陌生。兩天過去了,媽媽僅給小金魚換了一次水,連吃的都沒有喂它:“媽媽,您不喂小金魚吃的,它會(huì)餓死的!”“沒事!就給它餓著吧,金魚不能吃東西!崩蠇屟,由您這樣養(yǎng)金魚的嗎?我敢肯定,這魚不出3天,準(zhǔn)會(huì)餓死!
可是,誰想到,這10天都過去了,這魚竟然還能活蹦亂跳的`。難道真的像媽媽說的那樣,魚真的不能吃東西,會(huì)撐死嗎?唉,現(xiàn)在這年頭,連吃都能招來殺身之禍,我也是醉了!
我天天上學(xué)放學(xué),上學(xué)放學(xué),有一段時(shí)間都把家里的小金魚給忘記了!直到有一天,我發(fā)現(xiàn)小金魚在魚缸里一動(dòng)也不動(dòng),不會(huì)吧,小金魚死了!我把媽媽叫來,媽媽把魚缸晃了晃,小金魚還是不動(dòng),最后我們換了一缸清水,想試試看,小金魚又重新游了起來。原來你沒“shi”啊,把我嚇壞了!
一個(gè)月過后,這條小金魚竟然在在頑強(qiáng)地活著,這條金魚,應(yīng)該是史上金魚活得時(shí)間最長的一條了吧!
不得不佩服的說,這條金魚的生命力太頑強(qiáng)了!
頑強(qiáng)的生命作文15
生命是寶貴的,生命是脆弱的,生命也是頑強(qiáng)的。
盆花的生命是脆弱的,而野花的生命卻是頑強(qiáng)的。
春天,花兒開了。粉紅色的花瓣惹人喜愛,白色的花瓣使人感到純潔高貴……然而,它們的生命卻是如此的脆弱。撒下幾;ǚN,精心為它們施肥,過不了幾天它們便會(huì)發(fā)芽,再過幾天它們就會(huì)長出嫩綠的枝葉。有的`花開得快,幾天后便會(huì)長出妖嫩的發(fā)苞,然后開花,這一切,對于盆花來說很容易,可對于野花來說,卻是一件非常困難的事。盆花有人替它們松土,為它們刨開壓著的瓦礫,它們可以很輕松地長出鮮艷的小花?墒且盎?要自已奮斗,自已生長。
一株野花為了生長而頂開了壓著它的石塊和瓦礫。不管石塊多么重,野花的種子心定要沖破石塊,因?yàn)樗蛲柟,它并不?huì)因?yàn)橐恍┬〈煺鄱艞壣L,它要努力向上鉆,它不會(huì)因?yàn)檫@些石塊而放棄生之意志,看,野花的生命力多么地頑強(qiáng)呀!它們要往上鉆,最后開出美麗的小花。這種野花雖然不及那些顏色鮮艷的盆花那么好看,那么芳香,但是它們卻可以為了生之意志而努力往上鉆,這種力量是盆花不能比較的,而也只有這種野花才能哄花那些盆花,因?yàn)樗鼈兪强孔约旱牧α繘_破石塊,長出小花的。
我們要學(xué)習(xí)野花不屈不撓地精神和頑強(qiáng)的生命力。盡管在它們還在發(fā)芽的時(shí)候人們不小心踩一腳,或者汽車從它們身上開過時(shí)壓住它們,但它們只要有一點(diǎn)生的希望,它們就要努力生長,開出花后供人們欣賞。!野花,你是我心中的榜樣,你是我心中的英雄。盡管它們只是一種植物,但它頑強(qiáng)不屈的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
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