實(shí)用的成長(zhǎng)作文范例【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
“兒子,媽媽要出去一會(huì),下午回來(lái),早飯中飯自己解決哦!”媽媽拎著包,站在門(mén)口沖著臥室的我喊道!爸馈恕蔽覐谋桓C里爬起來(lái),懶洋洋地答道。雖然獨(dú)自一人在家,我也能從容應(yīng)付,坦然面對(duì)。別看我現(xiàn)在這么淡定,當(dāng)初可是經(jīng)歷了一段“不堪回首”的往事呢……
那時(shí)我八歲,正是孩子最淘氣頑皮的年紀(jì)。那天媽媽有急事,要出去一趟。只得把我留在家中,還誘惑我說(shuō):“有獎(jiǎng)勵(lì)”。我心想:“不就是熬一下午嘛,還有獎(jiǎng)勵(lì),太棒了!”
我迫不及待地跳上媽媽的大床,在上面蹦啊跳啊,這可是媽媽平時(shí)嚴(yán)禁的,現(xiàn)在終于如愿以償啦!拉上窗簾,打開(kāi)空調(diào),嘴里叼一根冰棍,躺在大床上看電視,愜意!
太陽(yáng)轉(zhuǎn)眼便落下了山,我心滿意足地打電話給媽媽?zhuān)瑓s不知情況突變。
“喂,媽媽?zhuān)剂c(diǎn)啦,回來(lái)燒飯吃!”我的肚子早已咕咕直叫了!皟鹤影,媽媽可能晚點(diǎn)回來(lái),桌上有零錢(qián),你叫外賣(mài)吧,媽媽馬上回來(lái)!”無(wú)奈,我只好打電話叫了我愛(ài)吃的.小吃。
吃完小吃,我飽飽地躺在床上,瞄了一眼時(shí)鐘:七點(diǎn)了!皨寢屧趺催不回來(lái)?”我嘟囔著。準(zhǔn)備去廚房拿飲料,可一打開(kāi)門(mén),外面一片漆黑,風(fēng)吹著窗戶還發(fā)出嗚嗚的聲音,嚇得我連忙關(guān)上門(mén)。我偷偷把門(mén)打開(kāi)一條縫,伸出手打開(kāi)客廳的燈,客廳一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。飲料的吸引力太大了,我只好“鋌而走險(xiǎn)”。
我躡手躡腳地走到客廳,輕輕邁步到廚房,正準(zhǔn)備打開(kāi)冰箱門(mén),身后突然嘩啦啦直響,嚇得我魂飛魄散。仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)是隨手扔在地上的外賣(mài)袋子,真是虛驚一場(chǎng)!我拿出飲料大口的喝了一通,門(mén)外卻傳來(lái)了腳步聲:噠噠噠噠……我頓時(shí)把恐怖片里的情景聯(lián)系起來(lái),嚇得大叫一聲,飛一般跑進(jìn)房間鉆進(jìn)被子!斑恰,門(mén)被打開(kāi)了,我全身瑟瑟發(fā)抖。只覺(jué)身上一輕,被子被揭開(kāi)了,我大叫到:“不要啊——”卻看到媽媽在一旁大笑著,把心有余悸的我撂在一旁生悶氣。
從那之后,媽媽為了故意考驗(yàn)我,總是在下午出去辦事,我也漸漸適應(yīng),明白所謂的妖魔鬼怪不過(guò)是心理作用。只不過(guò),這成長(zhǎng)的滋味,可真不好受啊!
成長(zhǎng)作文 篇2
春夏秋冬魔術(shù)般將大自然點(diǎn)綴的美輪美奐,記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……
春天的故事是樹(shù)的嫩芽,全新嬌嫩!
春節(jié)過(guò)后的校園生活,充滿著新鮮,走進(jìn)熟悉的班級(jí),見(jiàn)到熟悉的朋友、同學(xué),就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述,日子就是這樣平淡無(wú)奇的一天天過(guò)去,漸漸的,自己長(zhǎng)大了,也懂事了,自己內(nèi)心的一些想法讓我知道,自己不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了,自己的煩惱越來(lái)越多,我擔(dān)心朋友會(huì)變,擔(dān)心別人對(duì)我的看法會(huì)變,擔(dān)心自己在班上的成績(jī)……
夏天的故事是樹(shù)的綠葉,朝氣蓬勃!
夏天的學(xué)習(xí)伴隨著緊張和忙碌,作業(yè)成山,壓抑了我們的歡樂(lè),老師的.嚴(yán)格,阻止了我們的空心遐想,父母的嘮叨時(shí)刻縈繞在我們的腦海中:“認(rèn)真點(diǎn)!不要馬馬虎虎!看你在粗心上跌了多少次?!怎莫不長(zhǎng)記性!”雖說(shuō)聽(tīng)了不下百次,但每次我都好像看見(jiàn)醫(yī)院的大門(mén)在向我招手,卻還是為不久的考試奮力沖刺。
秋天的故事是樹(shù)的果實(shí),期待收獲!
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)夫們齊聚果園,采摘著屬于自己的;我收獲著自己的成績(jī),心里確實(shí)喜憂參半:喜的是自己升入高一級(jí),憂的是個(gè)別科目考試不夠優(yōu)秀,心中不免透著失望與恐懼,也在心底暗暗發(fā)誓,奮起直追!
冬天的故事是樹(shù)的落葉,坦然灑脫!
落葉默默地積蓄力量,等待著一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我如這落葉一般在每一個(gè)冬日沉寂無(wú)聲,扎實(shí)耕耘,冬天的教室也變得異常緊張如同一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。聽(tīng)!那窸窸窣窣得翻書(shū)的聲音,筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲,就是一個(gè)沖鋒的集結(jié)號(hào)——同學(xué)們正在不知不覺(jué)中蛻變,都在期待來(lái)春的鮮花和掌聲!
春、夏、秋、冬是季節(jié)的輪回,也是生命的蛻變!我要讓自己成長(zhǎng)的記憶如四季一樣美輪美奐,五彩繽紛!
成長(zhǎng)作文 篇3
如淅淅瀝瀝的春雨,如濃蔭里沙沙而過(guò)的夏風(fēng),如輕輕隨風(fēng)飄舞的秋葉,如悄然飄落的冬雪。成長(zhǎng)的時(shí)光在《時(shí)光集》上翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)……
沐著雨,迎著風(fēng),走過(guò)了十一年的溝溝壑壑,在我人生的旅途中留下了許多歪歪扭扭的腳印。兩個(gè)月前,我離開(kāi)了養(yǎng)育我六年的母校。此刻的我,剛剛踏入初中的`校門(mén),同時(shí)也在屬于我的《時(shí)光集》上又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
在我的書(shū)桌上,擺著兩張照片,那是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的留影和畢業(yè)時(shí)的照片。乍一看,此刻的我,的確變了許多。記得六年前,我還是個(gè)天真爛漫的稚童,背著書(shū)包,走進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。而在六年后的今日,我已經(jīng)是一名品學(xué)兼優(yōu)的活力少年,踏入了另一扇校門(mén)——初中。
從前,那個(gè)不懂事的我,只會(huì)一昧地像爸爸媽媽索取自我喜歡的東西。五歲時(shí),家里的什么芭比娃娃、玩具積木、智能拼圖呀早已堆積如山?墒,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是完全不夠的,總會(huì)嫌少。并且,喜新厭舊的習(xí)慣早已成了家常便飯,所以還有許多七八成新的玩具被我打入“冷宮”了。記得有一次,我和媽媽經(jīng)過(guò)一家玩具店,櫥窗里的一個(gè)“小公主”吸引了我的眼球——它身著一套潔白的晚禮服,穿著一雙水晶高跟鞋,身上還佩戴著藍(lán)寶石項(xiàng)鏈和紫水晶耳環(huán),發(fā)間一頂小皇冠把它襯托得可愛(ài)高貴。天哪,這哪里是玩具嘛分明就是童話里的公主呀!太漂亮了,我非嚷著要下車(chē)去看。走進(jìn)玩具店,我的魂像被吸走了一般,哪還肯出來(lái),吵著要買(mǎi)。媽媽本想給我買(mǎi)一套故事書(shū),我可不管,這個(gè)娃娃要定了。媽媽經(jīng)不住我這么一鬧,只得給我買(mǎi)了,我這才心滿意足。
而此刻的我呢雖仍有許多不足,卻也懂事了許多。上個(gè)月,姑姑帶我和表妹去了一趟福利院,那里的孩子們讓我看到的我們這些孩子身上沒(méi)有的東西。他們?cè)诟@豪,沒(méi)有我們這般優(yōu)越的生活,卻也可愛(ài)懂事。當(dāng)我們從車(chē)上下來(lái),時(shí),他們有禮貌地幫我們開(kāi)車(chē)門(mén),對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。我們走進(jìn)去后,他們爭(zhēng)前恐后地幫我們提東西,請(qǐng)我們坐下,又給我們倒水,真的是十分懂事。他們雖然是孤兒,有的甚至可能還身有殘疾,卻依然乖巧、懂事、有禮貌,在沒(méi)有父母呵護(hù)的情景下,他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地活著。而我們呢從小被視為心肝寶貝,當(dāng)作掌上明珠,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。在這樣的生活中,我們應(yīng)當(dāng)更加努力,不辜負(fù)了長(zhǎng)輩們的一片期望。
如今,我明白了許多——領(lǐng)悟了道理,學(xué)會(huì)了感恩,發(fā)現(xiàn)了完美……這是我成長(zhǎng)歷程中的一次醒悟,這樣的我,才會(huì)真正長(zhǎng)大。
十二歲的天空下,回望成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如朵朵浪花翻滾著,激勵(lì)著我向著完美的未來(lái),前進(jìn)。
成長(zhǎng)作文 篇4
我的成長(zhǎng)路上有一道成長(zhǎng)的橋,這座橋把我送到了一個(gè)美麗的彼岸,讓我的成長(zhǎng)之路格外通常。這座成長(zhǎng)的橋就是爸爸的愛(ài)。
依稀記得小時(shí)候,調(diào)皮的我總愛(ài)騎在爸爸的背上,爸爸便背著我逛街,看戲,去商場(chǎng)……那時(shí)爸爸似拱橋般的脊背,把我?guī)У搅丝鞓?lè)的天堂,讓我擁有了一個(gè)幸福的童年。
漸漸地,爸爸帶我去書(shū)店的次數(shù)多了起來(lái),每次都買(mǎi)許多好看的.書(shū)回來(lái)。墻上貼滿了爸爸寫(xiě)的字,畫(huà)的寓言故事中的插圖,爸爸開(kāi)始了對(duì)我的啟蒙教育,教我認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字,給我讀一個(gè)個(gè)美麗的寓言故事,帶我認(rèn)識(shí)了西方的小紅帽,東方的女?huà)z。
爸爸的愛(ài)像一座橋,讓我從無(wú)知走向真善美的童話彼岸,進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。
上學(xué)之后,爸爸更加勤快地往家中運(yùn)書(shū),四大名著一本不落,《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國(guó)名著也都粉墨登場(chǎng),這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經(jīng)常和我一起品讀這些作品,開(kāi)始,他總是耐心地為我講解,后來(lái),便要我向他說(shuō)說(shuō)我的體會(huì),也時(shí)常和我探討書(shū)中的道理。
爸爸的愛(ài)像一座橋,讓我從貧乏走向知識(shí)淵博的彼岸,使我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略大家風(fēng)采,載我進(jìn)入文學(xué)的天地。
上初中后,我不再無(wú)憂無(wú)慮,不再活潑開(kāi)朗。由于學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,我適應(yīng)不了這種環(huán)境,成績(jī)直線下降。我嘗試過(guò)努力,也曾拼搏過(guò),但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)院翢o(wú)起色。這些煩惱,在我心中系了一個(gè)難解的結(jié)。我一度灰心喪氣,只想放棄,只想躲避。這時(shí),爸爸告訴我,人生總要經(jīng)歷一些磨難、挫折,才能取得成就,才能見(jiàn)到絢麗的彩虹,而我遇到的不過(guò)是人生路上一個(gè)不起眼的小石子。不要為了這么一點(diǎn)困難,就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》,用詩(shī)中那豪邁的氣勢(shì)來(lái)感染我。在爸爸的勸導(dǎo)下,我的心結(jié)慢慢打開(kāi),自然而然,成績(jī)也上去了。
爸爸的愛(ài)匯成了我成長(zhǎng)的橋,帶領(lǐng)我走出困境,指明我前進(jìn)的方向,讓我收獲了滿滿的幸福,謝謝您,親愛(ài)的爸爸!
成長(zhǎng)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的歲月里,有許多事,我都淡忘了。但是一些成長(zhǎng)經(jīng)歷,我依然記得很清楚。
在一次數(shù)學(xué)考試中,我的成績(jī)非常不理想,只考了69分。當(dāng)時(shí)我沮喪極了,心情從山頂?shù)搅说凸。一旁的幾個(gè)考的不錯(cuò)的學(xué)生更是火上澆油:?jiǎn),李文睿,考得好高喲?9分!我的心情已低到了地底,一蹶不振!
正當(dāng)我無(wú)比絕望的時(shí)候,我突然在我的書(shū)桌上看到自己寫(xiě)的座右銘:青春無(wú)失敗,倒下了就要站起來(lái)!是啊,一個(gè)人在青春時(shí)期——最旺盛的時(shí)侯怎么能說(shuō)倒下就倒下?于是我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)!從那時(shí)開(kāi)始,我感覺(jué)我又成長(zhǎng)了一步。青春無(wú)悔的前提就是遇到困難不放棄,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)披荊斬棘!
那么怎么才能使青春無(wú)悔?關(guān)鍵是要把握好這關(guān)鍵的青春年華,順利地度過(guò)每一天。更重要的是利用好這寶貴的青春,不能虛度光陰、碌碌無(wú)為,要多做一些有意義的事情,讓這寶貴的青春每天都煥發(fā)出無(wú)限的`光彩,在無(wú)悔中度過(guò)這美好的青春,以后在回憶往事的時(shí)候也不會(huì)后悔!
希望你也能像這樣把握好青春的每一天,好好利用這寶貴的時(shí)光。千萬(wàn)不要做青春的奴隸,要做它的主人。在回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度光陰悔恨,不會(huì)因一事無(wú)成自責(zé),也不會(huì)嘆息少壯不努力,老大徒傷悲!成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔吧!
成長(zhǎng)作文 篇6
我今年九歲了,媽媽說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子。暑假結(jié)束我就上三年級(jí)了;貞涍^(guò)去走過(guò)的路,那是在家人的關(guān)懷和呵護(hù)中成長(zhǎng)的,F(xiàn)在我決定要在堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持中長(zhǎng)大。
是雛鷹就該飛上藍(lán)天,一枚渺小的種子也會(huì)渴望成長(zhǎng)為參天大樹(shù),而我呢?
以往的粗心和好動(dòng)成為我成長(zhǎng)的絆腳石,在摒棄自身的不足的同時(shí)還要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,培養(yǎng)自己對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。或許性格不夠堅(jiān)韌的我不能堅(jiān)持到底,但我仍希望自己能夠成功的.走上一條正確的路,而不是在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)。
我喜歡走自己的路。
成長(zhǎng)作文 篇7
那天逛街,止不住往書(shū)店跑,好熱鬧啊,書(shū)店外面一個(gè)方格一個(gè)方格擺著不同類(lèi)型的書(shū)。我翻翻這本,看看那本,說(shuō):“各自看各自的書(shū),想買(mǎi)了可以申請(qǐng)啊!辨ゆふf(shuō):“媽媽。我知道你這時(shí)候在想什么。”我說(shuō):“這么神啊,我想什么呢?”妞妞說(shuō):“不就是那句話嗎:真想把這么多書(shū)都摟回家。”“哈哈哈……”
那天買(mǎi)的`書(shū)里,有一本《折紙大全》,其實(shí)初衷只是想給愛(ài)做手工的女兒練練手,沒(méi)想到看到我不住得夸女兒手巧,兒子也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),兩個(gè)人開(kāi)始搶那本書(shū)。我本來(lái)就只想有一刻靜時(shí),卻又引來(lái)一場(chǎng)大鬧。我說(shuō):“替換替換,一個(gè)人看其他書(shū),一個(gè)人折紙!眱鹤泳烷_(kāi)始不住地問(wèn)我了,看我不耐煩,兒子說(shuō):“媽媽媽媽?zhuān)医棠阕霾寤ǎ靵?lái)。”伸手把我的小說(shuō)拿開(kāi)了。唉,愛(ài)屋及烏吧,讓我也愛(ài)愛(ài)折紙吧。我們一起做了儲(chǔ)物盒后,放手讓他自己做了。
“媽媽媽媽?zhuān),看,”兒子興致勃勃地跑到我身邊。我一看,呀,可不是,動(dòng)手能力有點(diǎn)弱的兒子手里開(kāi)花了。我說(shuō):“鐵樹(shù)開(kāi)花,兒子真棒。”
成長(zhǎng)作文 篇8
炎熱的天氣,荒草叢生的生活。你在一天又一天的等待與堅(jiān)持中,被風(fēng)吹亂了頭發(fā),被雨水打濕了眼睛。但即使匍匐也已經(jīng)不會(huì)放棄。
你固執(zhí)地堅(jiān)持著寫(xiě)在每一本筆記扉頁(yè)的話:要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明日天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡……
我知道即使在這樣路遠(yuǎn)馬亡的荒蕪歲月,你也必定會(huì)徒步走過(guò)。這是有關(guān)信仰有關(guān)堅(jiān)持的,怎么能夠袖手旁觀?友人曾經(jīng)在中考的時(shí)日里說(shuō)道,所有的勇氣和運(yùn)氣都會(huì)回來(lái)的。我在心里一直相信。這是送給你的美好年月,沒(méi)有理由
不好好珍惜。你終于以此為契機(jī)完成你不情愿的出走,邁著安定嫻熟的步伐走回你曾屬于也屬于你的自由自在的世界。
經(jīng)歷了最荒蕪的神經(jīng)就要繃斷的歲月,經(jīng)歷了等成績(jī)等錄取提心吊膽的歲月,你是否開(kāi)始明白成長(zhǎng)以何附麗?浮躁像是寂寞的脈搏,在長(zhǎng)跑的壓力過(guò)后已經(jīng)漸漸平息。心境也是無(wú)瀾的水面,即使狂風(fēng)暴雨,已經(jīng)是淡淡的漣漪。我看見(jiàn)你,從曾經(jīng)的小女人的溫順多感,到故作成熟的大女人的質(zhì)變。你開(kāi)始懂得什么叫做云淡風(fēng)輕,什么叫做細(xì)水長(zhǎng)流。見(jiàn)證一樁一樁心事,錯(cuò)過(guò)一段一段愛(ài)戀,又體味著一次一次難舍難分。心情此起彼伏,感情去去來(lái)來(lái),有的變好,有的變壞,我們笨拙地去接受,去承受,然后感恩戴德。快樂(lè)起來(lái)的自己是期許的,也是我所期許你可以擁有的。
你終于能夠在炎熱的夏日里像一個(gè)矯情的文人在淡黃色窗簾過(guò)濾后的陽(yáng)光里半睡半醒的看書(shū);終于能夠在夜晚,哪怕是睡夢(mèng)里悠閑的哼唱起喜歡的旋律;終于能夠親近垂涎已久的吉他,終于能做快樂(lè)的自己…
其實(shí),更重要的是看到了出口,如同在暗黑的'絕望的洞窟里終于看到了久違的光明,你漸漸明白如何觸及夢(mèng)想的溫度,無(wú)需在鋪天蓋地的教科書(shū)下做著噩夢(mèng)遙望未來(lái),而是坦然的確定一個(gè)方向,然后前進(jìn)。
九月的下一個(gè)驛站,靜靜等待著你的到來(lái),一切如歸來(lái)般輕車(chē)熟路。那些曾經(jīng)不止一次出現(xiàn)于夢(mèng)境中的畫(huà)面:茵茵綠草、依依垂柳、滔滔海浪,在同一時(shí)間相逢。你卻不曾因初來(lái)乍到而心情澎湃,也不曾因背井離鄉(xiāng)而孤獨(dú)寂寥,反倒是這種自然而然經(jīng)歷了漠視情感,限制心情的歲月的平靜,讓你在嶄新的生活中怡然自得。
我一直都知道,你會(huì)做得很好。這些在別人眼里或許是微不足道,對(duì)于我們卻是關(guān)于人生的重大。十余年的求學(xué)是一場(chǎng)冗長(zhǎng)的苦行,所謂痛苦或者安樂(lè)只看你是否陶醉其中。
這,仍是你要的好世界。這,屬于你,待你歸來(lái)的地方。
成長(zhǎng)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程,我也不例外。但每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都可以用一個(gè)不同的詞來(lái)表示,比如,有的人的成長(zhǎng)過(guò)程是充滿快樂(lè)的,有的人的成長(zhǎng)過(guò)程是充滿痛苦的,有的人的成長(zhǎng)過(guò)程是充滿憂傷的,有的人的成長(zhǎng)過(guò)程是……總之是說(shuō)也說(shuō)不完。
看了上面寫(xiě)的你一定會(huì)問(wèn)我,你的成長(zhǎng)過(guò)程是用什么樣的詞來(lái)形容呢?這可不能告訴你,不過(guò)你聽(tīng)了我的成長(zhǎng)過(guò)程就能知道了。
20xx年3月一個(gè)眼光燦爛的日子,我降生在一個(gè)家庭里。近一歲時(shí),我滿腦子想的都是能自己走路,可每次嘗試的結(jié)局都是――摔跤,爸爸上班,沒(méi)有辦法管我,看我那么急切地想走路,媽媽就從衛(wèi)生間里拿了一條長(zhǎng)毛巾拴在我的腰上拉著我往前走,可我怎么也不肯走,就是要她扶著我的腰走,我才肯挪步。媽媽沒(méi)辦法,只好扶著我的腰一步一步地在家里溜達(dá)?蓻](méi)過(guò)幾天,媽媽的腰就疼了,口里還說(shuō)著:“小祖宗!我的腰都要斷了。”每逢聽(tīng)到她說(shuō)這句話,我就捂著肚皮咯咯咯地直笑。
到了1歲多時(shí),我學(xué)會(huì)了說(shuō)話,可我對(duì)很多詞的意思還時(shí)一知半解,經(jīng)常鬧出笑話。有一次,剛放暑假的哥哥來(lái)我家里玩,我爸爸開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō):“這下好了,你又‘放羊了’。”,我聽(tīng)了以后,就高興地說(shuō):“耶!太好了!我們?nèi)シ叛蛄!”我這一句話把在場(chǎng)的人都逗笑了。
到了3歲時(shí),我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽就給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班,學(xué)兒童畫(huà)。我非常喜歡,常常是把一幅畫(huà)畫(huà)上好幾遍。一年以后,媽媽發(fā)現(xiàn)每學(xué)期學(xué)的.東西都在重復(fù),覺(jué)得這樣太浪費(fèi)我的時(shí)間,就在征求了我的意見(jiàn)后,果斷地決定不學(xué)了。
4歲那年,我依然對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘,所以我又開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)。第一個(gè)老師的課安排在晚上,但去他家的路凹凸不平,所以我又換到了一個(gè)白天辦的班里。但因?yàn)槲也幌矚g這里的老師,這使我每次畫(huà)畫(huà)時(shí)都會(huì)想起我以前的老師。所以,我每次拿著毛筆就想哭。媽媽沒(méi)辦法,只好不讓我學(xué)國(guó)畫(huà)了。
5歲時(shí),我上幼兒園大班了。爸爸想讓我在幼兒園學(xué)的算術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí),就用電腦打了許多張題單給我做,每張有50-60道算術(shù)題。爸爸一有空就教我做那些題,為我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7歲時(shí),我上學(xué)了,開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。在我在學(xué)校里渡過(guò)的第一個(gè)六一兒童節(jié)里,我被大家選為了三好學(xué)生,因?yàn)槲以诎嗬锔鞣矫娴谋憩F(xiàn)都很好。
9歲時(shí),我在我們班舉行的班干部選舉活動(dòng)中,榮幸地被選為了大隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)管理同學(xué)。
今年我10歲了,已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了,所以我要比以前更加努力學(xué)習(xí)。10歲的我一定會(huì)比以前更加出色。
這就是我的成長(zhǎng)過(guò)程,聰明的你看了以后一定知道該用什么詞形容了吧。
成長(zhǎng)作文 篇10
像小鳥(niǎo)飛過(guò)森林,像河水流進(jìn)大海,我每回憶起我的讀書(shū)生活,就禁不住涌起愉悅之感。
在小時(shí)候,那時(shí)我還不會(huì)讀書(shū),就只能吵著外婆給我講故事。那個(gè)時(shí)侯我聽(tīng)得津津有味。讓我學(xué)到了許多故事。 漸漸的我上小班了,那些外婆給我講的故事已經(jīng)不能使我滿足了。這時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些字,我拿起一本《小紅帽》開(kāi)始讀,好多字都是我不認(rèn)識(shí)它,它卻認(rèn)識(shí)我。這時(shí)我看不下去了,只得吵著媽媽一邊手指著書(shū),一邊給我念。念完了《小紅帽》媽媽就告訴了我不要隨便與陌生人說(shuō)話。
慢慢地我上了中班,好奇心也跟著緊追不舍。于是我拿起《小紅帽》讀起來(lái),雖然還是有些字不認(rèn)識(shí),但心中非常開(kāi)心,我還記得好多媽媽 給我念過(guò)的地方。這次讀這本書(shū)又讓我學(xué)會(huì)了好一些字!這時(shí)我上大班了,心愛(ài)的《小紅帽》還跟著我,這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)字的`上面有像字母一樣的東西,這是什么呢?我搔著頭皮想。于是我把《小紅帽》又丟到了一邊。
這次我上小學(xué)一年級(jí)了,因?yàn)闊o(wú)聊又把《小紅帽》翻來(lái)看,這時(shí)我想起當(dāng)年我對(duì)這拼音發(fā)愁的場(chǎng)面我就非常愉快,因?yàn)楝F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)這像字母一樣的東西拼音,F(xiàn)在我上五年級(jí)了,在這XX年里我看過(guò)許許多多的書(shū),而這本《小紅帽》更是翻看過(guò)許多遍。現(xiàn)在,我看見(jiàn)了這本書(shū)就想起了它從小到大陪伴我的過(guò)程。在這樣的生活中是離不開(kāi)書(shū)的,讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)吧!
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