六一兒童節(jié)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)作文 篇1
一年一度的兒童節(jié)到了，我的心情無比的快樂。同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，還帶來了喜歡的零食，在屬于我們的節(jié)日里，舉行一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡活動(dòng)。
首先是歌舞表演，劉宣妤、孫俏等同學(xué)的歌舞表演很嗨，帶了一個(gè)好頭。我是第三個(gè)上臺(tái)表演的，前面兩名節(jié)目很精彩，所以我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。 輪到我上臺(tái)了，當(dāng)我唱出來的'時(shí)候竟然有很多男同學(xué)都和我一起唱，我越發(fā)唱得有勁了。唱完后得到全班同學(xué)雷鳴般的掌聲，我在同學(xué)們的熱情鼓勵(lì)下，笑著鞠了躬說“謝謝大家�！�
玩搶椅子游戲的時(shí)候，我看重的椅子不幸被人搶了，第二輪就out了，我有些傷心，但媽媽溫柔地告訴我“你不要灰心，世界上沒有事情都是贏家的，重要在于參與”。我就開心地笑了。
最后激動(dòng)人心的時(shí)候到了，是送禮物這個(gè)項(xiàng)目。是我最喜歡不過了呵呵!我們互相祝福六一快樂并贈(zèng)送禮物，在笑聲中大家捧著相互的禮物幸福著。
今年的六一兒童節(jié)，我是過得最快樂和開心的六一了。
六一兒童節(jié)作文 篇2
“六一”節(jié)馬上就要到了。在這一天，孩子們會(huì)收到各種各樣的禮物，可以去公園玩，可以去麥當(dāng)勞、肯德基慶�！砻嫔峡雌饋�，現(xiàn)在的孩子要什么有什么，應(yīng)該是非常幸福的。可是實(shí)際上，孩子們被堆積如山的功課，名目繁多的興趣班壓得喘不過氣來。況且平時(shí)物質(zhì)的極大豐富已經(jīng)讓孩子們對(duì)“六一”節(jié)的禮物產(chǎn)生不了多大的滿足感和驚喜了。
那么，“六一”節(jié)怎么過才有意義呢?
記得我8歲那年，上小學(xué)二年級(jí)，那個(gè)“六一”節(jié)學(xué)校的慶祝活動(dòng)結(jié)束得比較早。回到家里，姐姐就跑出去找同學(xué)玩了。我突發(fā)奇想：要是我能學(xué)會(huì)洗衣服和煮飯，爸爸媽媽下班回來一定會(huì)很驚喜吧!
可是我從來都沒有做過家務(wù)，該怎么做呢?管他的，心動(dòng)不如行動(dòng)。我換下身上的衣服，回憶著媽媽洗衣服的樣子，先泡上水，再打上肥皂，也不知道該怎么搓，就東搓一下，西搓一下，估摸著干凈了，我便打開水龍頭開始清洗。這一件衣服洗好，我渾身上下也濕透了，但我竟絲毫沒有覺出冷。等把衣服晾到鐵絲上，我看著衣服在陽光下仿佛散發(fā)出光輝，心里別提有多高興了。
接下來。我決定煮飯�？芍箫埖孟壬稹Ｎ屹M(fèi)了好大的勁把家里的爐子搬到過道上，把柴和炭胡亂堆了進(jìn)去，拿起報(bào)紙，點(diǎn)燃后塞到爐膛里，柴很快點(diǎn)著了。我想：生火也沒那么難嘛!正在我暗自欣喜的時(shí)候，木柴燒過了，滾滾濃煙四處飄散，嗆得我直咳嗽。我又拿來一些木柴，還有蒲扇和煙囪。可是不管我怎么努力。木柴燒完之后，那些炭始終無法燃燒，我只有沮喪地放棄了。我又靈機(jī)一動(dòng)，用煤油爐不是一樣可以煮飯嗎?點(diǎn)煤油爐可簡(jiǎn)單多了。我找來一口鋁鍋，放了差不多半鍋米，加上水，放在煤油爐上開始煮。煮了很久，上面的米還是生的'，可下面已經(jīng)聞到糊味了，我怕再煮會(huì)更糊，只好關(guān)了火。這時(shí)，姐姐回來了，打開鍋蓋一看，就開始嘲笑我：“上面生，中間稀，底下煮成鍋巴飯，你說能干不能干!”可惜她的嘲笑絲毫無損我的成就感。雖然我忙得發(fā)辮散亂，滿臉臟污，我卻得意地說：“你等著，爸爸媽媽回來一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的�！�
結(jié)局大家肯定都猜到了，爸爸媽媽回來之后當(dāng)然沒有表揚(yáng)我。但我至今都覺得這是我過得最有意義，記憶最深刻的一個(gè)“六一”兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)作文 篇3
今年，是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，做點(diǎn)什么好呢？什么最有意義呢？
對(duì)了，南山公園的人那么多，肯定好玩但是，今天爸爸不知因?yàn)槭裁词滦臒谑撬驼f要自己在家悶覺
一路上，我和媽媽照一張相，走一會(huì)，又玩一會(huì)最后到了南山公園到了公園我才發(fā)現(xiàn)，怎么全是人啊，乍一看，雖然小孩占多數(shù)但，為什么還有那么多大人呢？
平面想：他們是來陪孩子的唄可是那還是有自己溜達(dá)的啊，細(xì)一想，就算他7老8十了，在他已過世的媽媽，爸爸眼里他永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不都是小孩嗎？
他們來這里找回童年是的回憶，這難道有錯(cuò)嗎？
對(duì)啊，無論你多高，無論你多大，無論您在我們的眼里是大人，還是老人，在您的父母眼里，你們不永遠(yuǎn)都是孩童嗎？
在這兒，我想聲明：六一兒童節(jié)不一定就是為小學(xué)生和兒童準(zhǔn)備的`呀！
我認(rèn)為這也許是我一生中過的最有意義，最有價(jià)值，最可吹捧的六一兒童節(jié)了�。�！
……
六一兒童節(jié)作文 篇4
瞬間，我的眼淚下來了，這最后一個(gè)六一，就要過去了……
再見了，再也回不到這個(gè)時(shí)刻，再也做不了小女孩，再也不是六年二班的主人，再也沒有了六一兒童節(jié)，最后的六一作文400字。以后面臨的，是更多的煩惱，是更多的憂傷，是陌生的教室，是想念著老同學(xué)的自己……
再見了，我的童年，我的朋友，我的老師，我的六年二班~我會(huì)想念你們的.，十年之后，我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)你們，我一定會(huì)達(dá)到我的夢(mèng)想，謝謝你們給予我的一切……
我不想長(zhǎng)大，甚至那美好的愛情，也一樣不吸引著我，我只想重新過一個(gè)童年，再次點(diǎn)燃我的童心，作文400字《最后的六一作文400字》。相信你們也是這樣，不愿長(zhǎng)大，可長(zhǎng)不長(zhǎng)大不是我們說了算的，因?yàn)�，時(shí)間，童年的時(shí)間，在溜走，在無聲無息的溜走，我們無法挽回……好吧，我認(rèn)命了，時(shí)間，要流就流吧，但是，時(shí)間流得再快，也帶不走我的童心，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子，即使長(zhǎng)大了，也要給孩子寫書，就像楊紅櫻阿姨那樣。
我下了決心，這是關(guān)鍵，在這個(gè)既令人憂傷又令人快樂的日子里，我播下夢(mèng)想的種子，開始嶄新的每一天……
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