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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2024-02-23 14:46:21 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文600字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文600字

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不可能沒(méi)有煩惱,可能來(lái)自學(xué)習(xí)的、家庭的,還有生活上的。

  “這日子沒(méi)法過(guò)了,離婚!”迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)爸媽那屋傳來(lái)吵架聲,我一下子從朦朧中醒了過(guò)來(lái),連忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)媽媽在一旁哭,爸爸卻看著我不耐煩地說(shuō):“沒(méi)有小孩的事兒,回去睡覺(jué)!”爸爸的氣很大,我也不敢“抗命”,乖乖回到我的臥室,靜靜地聽(tīng)著爸媽那屋,暗暗地抹著眼淚。媽媽走到我的臥室,對(duì)我說(shuō):“不要擔(dān)心,不管爸媽離婚了還是沒(méi)離婚,媽媽都會(huì)把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大的,媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你的……”媽媽眼眶中含著淚水,說(shuō)完便走了。

  原本以為生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我,一下子像墜入了萬(wàn)丈深淵。我不想爸媽離婚,我不想這個(gè)往日充滿(mǎn)溫馨的家就此分離。

  這次風(fēng)波漸漸被爸爸的“對(duì)不起”沖淡,似乎已從我的.記憶中消失,但我的內(nèi)心依然充滿(mǎn)著恐懼,恐懼著在某一天,這個(gè)家不再禁受得住種種困難的考驗(yàn)。

  我不想做一個(gè)有這樣煩惱的小孩。

  篇三:成長(zhǎng)的煩惱

  成長(zhǎng)道路中,充滿(mǎn)了陽(yáng)光,但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。

  大人們總說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。”殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱,有的是學(xué)習(xí)的壓力,有的是家庭的種種困擾,有的是與同學(xué)交往中困惑。而我的煩惱是來(lái)自父母對(duì)我的不滿(mǎn)意。

  就說(shuō)這次考試吧!發(fā)卷的當(dāng)天,我高高興興的拿著試卷回家,因?yàn)檫@次考試?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)了我,我也覺(jué)得這次進(jìn)步很大,以后要繼續(xù)努力可是誰(shuí)也不知道,當(dāng)我把試卷拿回家讓家長(zhǎng)簽名的時(shí)候,爸爸批評(píng)了我,:“怎么錯(cuò)了這么多,你都學(xué)得些什么!碑(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí),不由得在心里說(shuō):“不就錯(cuò)了幾個(gè)嗎,至于嗎!碑(dāng)看到爸爸馬馬虎虎地在試卷上簽字的時(shí)候,我的心里就沖出一種欲望:我一定要考個(gè)滿(mǎn)分,到時(shí)候讓爸爸無(wú)話可說(shuō)?!真是的本來(lái)想這次考得這么好,爸爸肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我,可沒(méi)想到會(huì)這樣!瓣(yáng)光”因煩惱失去了溫暖與光彩。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  在人生的道路上,讓自己跌倒的坎處處都是。但在這些困難背后,總有一些人會(huì)來(lái)幫助你,幫助你到達(dá)成功的彼岸。他們,就是無(wú)處不在的“親情”和“友情”。記得那次……

  那次,我到鄉(xiāng)下的爺爺家玩。剛下車(chē),只見(jiàn)爺爺早已站在屋門(mén)前等候著我們。看見(jiàn)我們來(lái)了,興喜若狂,開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“這不是我的寶貝孫女嗎?好久不見(jiàn)了,來(lái),讓爺爺抱抱,順便好好看看你!”我看了看爺爺,一臉嫌棄地說(shuō):“不,你身上那么臟,我才不讓你抱!”爺爺聽(tīng)了我這一番話,眼睛里立刻流露出了失望的.眼神,慢慢地向屋里走去。我看見(jiàn)爺爺走了,心里的石頭終于落了下來(lái),蹦蹦跳跳地進(jìn)了屋。

  終于到了中午,可以吃一頓香噴噴的飯菜啦!我坐了下來(lái),正準(zhǔn)備大吃一頓時(shí),爺爺拿著椅子走了過(guò)來(lái),坐在我旁邊,給我?jiàn)A了一個(gè)雞腿,笑了笑,說(shuō):“這是我們自己養(yǎng)的雞,可好吃了。來(lái),吃一個(gè)!”我回過(guò)神來(lái),嚇了一跳,大叫著“不,我不要跟你坐在一起!”爺爺呆住了,驚訝地看著我。

  這時(shí),爸爸生氣極了,憤怒地對(duì)我說(shuō):“爺爺是你的長(zhǎng)輩,你怎么能這樣對(duì)他!太沒(méi)禮貌了……”“沒(méi)事,小孩子嘛,調(diào)皮是正常的。我出去吃好了,正好曬曬太陽(yáng)。”爺爺微笑著,但眼睛里卻有一層眼淚。頓時(shí),我明白了:“原來(lái),爺爺?shù)奈⑿κ羌俚,是為了坦護(hù)我,我之前做得太不對(duì)了,但我又該怎么道歉呢?”我的心里不禁有了些愧疚。

  吃過(guò)中飯,我們?cè)摶丶伊。臨走前,爺爺走了過(guò)來(lái),手里提著一個(gè)塑料袋,對(duì)我說(shuō):“這里面是我攢下來(lái)的硬幣,聽(tīng)說(shuō)你放學(xué)要坐公交車(chē)。有了這些,就方便了!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我的心中頓時(shí)涌上了一股暖流,眼睛里也涌出了一些眼淚!爸x謝爺爺!”我走過(guò)去,一把抱住了爺爺。爺爺看見(jiàn)了我抱住了他,又一次笑了起來(lái)。那種笑,是那么燦爛,飽含著無(wú)限的親情和溫暖……

  親情是可貴的,他使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上能平安,幸福、快樂(lè)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  石榴花開(kāi),開(kāi)了,便是離別,便是成長(zhǎng)。

  ——題記

  過(guò)了今天,同窗六年的我們,就真的離別了。

  我家門(mén)前六年前栽的石榴樹(shù),熬了六年,終于開(kāi)花了。每片小花瓣玲瓏剔透,或微傾,或半立,或嬌羞顏面,或隨風(fēng)微顫。恬淡安然,簡(jiǎn)約靈動(dòng)。晨風(fēng)拂過(guò)我的面頰,石榴花像一位位正值豆蔻年華的少女,翩翩起舞。與此同時(shí),我注意到,有一朵花里,滾出了一粒露珠,落在地上,也落進(jìn)我的心里。

  階梯教室里,巨大的投影屏幕道出了我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,于是,記憶便定格在了六年前。

  六年前,當(dāng)石榴樹(shù)的葉片轉(zhuǎn)為深綠色時(shí),我便上小學(xué)了。第二年,楊老師寧老師指揮我們排好隊(duì)時(shí)的一張張?zhí)貙?xiě)鏡頭,使我們的目光都轉(zhuǎn)移到他們身上。寧老師臉上的皺紋更多更深了,楊老師好像也更成熟自信了呢。下面是我們二年級(jí)時(shí)一張張的笑臉,擺脫不了稚氣,還有……我們像石榴花一樣,漸漸地長(zhǎng)大了。

  有一首歌叫“感恩的心”,歌詞,沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言,卻爛熟于心,F(xiàn)在,階梯教室里正在回蕩著的,就是這首歌。再熟悉不過(guò)的旋律,在這種氣氛下,竟堆積成了傷感。之前說(shuō)好的要堅(jiān)強(qiáng),淚水卻肆意地布滿(mǎn)臉頰,沒(méi)有抽噎的聲音,眼里流著淚,嘴里唱著歌。大家就這么默默地哭了。

  六年來(lái)的記憶,全都被這絕了堤的'淚水打濕了,淹沒(méi)了,沉進(jìn)了心底。我們默默地拿出同學(xué)們發(fā)的、在書(shū)包里放了很久、很厚的同學(xué)錄,默默地填,默默地填……紙上盛開(kāi)的、蒼白的石榴花,被淚水滋潤(rùn)著,成長(zhǎng)。

  下課了,離別了,我們笑了。哭過(guò)了,笑過(guò)了,成長(zhǎng)著呢。其實(shí),沒(méi)有什么好哭的,大家相識(shí)了六年,也該分別了啊……

  “呵呵……”我撫摸著石榴花苦笑著。我真不知道這是痛苦還是高興的淚水。我對(duì)自己說(shuō),其實(shí)我很久就在盼望這一天了,為了更充實(shí)的初中生活,我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

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