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成長的作文400字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文400字 篇1
每個人都會有七情六欲，都會有煩惱。
我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫作文，做數(shù)學(xué)題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀(jì)律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？
在家里，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能說出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權(quán)利都沒有嗎？大人們總是固執(zhí)地認(rèn)為我們小孩子不懂事，他們說話時，我們?nèi)绻先ゴ钋唬麄儨?zhǔn)會說：“大人們說話，小孩子不要插嘴，一邊待去�！彼麄兡睦镏�，有的時候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。他們認(rèn)為，小孩子就要聽大人的話，他們說什么我們就得做什么。
可是，現(xiàn)在這種觀念已經(jīng)是不可取的了，現(xiàn)在的'大人不應(yīng)該把我們當(dāng)小孩子看待，而是應(yīng)該當(dāng)我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們的觀念應(yīng)該隨著時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？
成長的作文400字 篇2
成長的過程中，有快樂。有喜悅。有悲傷。有憤怒，當(dāng)然也少不了煩惱，再這幾種情感之中，少了哪一種都不行，就像做菜的調(diào)味一樣，少了一味調(diào)料就不會是成功的佳肴。
成長中的煩惱也就是其中的一味調(diào)料，它在成長中也必不可少。
記得小時侯，我生活的 無憂無慮我一點也不為服裝大費(fèi)周折，10元錢的.衣服，小時侯在我眼光中沒什么兩樣，名牌衣服穿起來的感覺也和10元錢的衣服相差無幾，只是顏色不同罷了。只要是衣服，不論是10元還是100元買來，我照樣高興的歡呼雀躍，長大時，我就變的挑挑揀揀的了，一會兒這個顏色太淡，一會兒那個穿起來不舒適，就是名牌衣服也要在我的指點下低下頭了，而那些平常的衣服早就在衣柜里墊底了。
同時，小時侯我不會在飲食方面而做計較，那時我只是一味著玩，白開水對我說是再熟悉不過了，開口可樂對我說是如獲珍寶，但是長大之后，和小時侯的態(tài)度是天壤之別，要么這可樂味道太濃，要么這牛奶太乏味，只要是飲料在我口前立刻就會露出它的“缺點”來。
哎！我何時才能擺脫這些煩惱年呢？
成長的作文400字 篇3
成長是一首歌，飄蕩在每個人的心中;成長是一幅畫，畫在每個人的心中;成長是一個夢，留存在每個人的記憶中。從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步到一個成熟懂事的學(xué)生，已經(jīng)經(jīng)過了十二個春秋。
記得小時候，我常常看見姐姐捧著一本書津津有味地讀起來，年幼無知我也想看看里面是一個多么豐富多姿的世界啊!竟然能讓姐姐那么著迷，但是我并不認(rèn)識字啊!看著這些陌生的字符，心里充滿了好奇。卻對這些字符無可奈何。隨著年齡的增長，我漸漸學(xué)會了看書識字，而我也可以在書的世界里快活地穿梭著。這時，我知道，我長大了。
我確確實實長大了。上次，我去探望外婆時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長得比外婆還高了，我不再是那個又矮又胖的“小茶壺”了，我也不再是那個只會在大人懷里撒嬌的小女孩了。這時，我的耳畔響起了一個熟悉的聲音：“媽媽，我什么時候才會長大啊!”這句話，是我小時候常常問媽媽的.，那時的我總想快快長大，像爸爸媽媽一樣，自由自在的，不受約束�，F(xiàn)在我擁有了我自己的房間，擁有了自由的空間。我在屬于自己的空間里，享受獨(dú)立的快樂，陶醉在書的海洋。
每當(dāng)我在屬于自己的空間里的時候，我總是想大喊一聲：“成長，真好!”
成長的作文400字 篇4
煩惱的人就如一個鞋子里的一粒沙，雖然可以很小，卻是需要我們學(xué)習(xí)成長中的一大重要障礙。煩惱問題又如田里的雜草，拔掉一棵又長出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是學(xué)生英語。
每天學(xué)生一上大學(xué)英語課，老師可以就在講臺上噼里啪啦的講個沒完，聽著我們老師那熟練又流利的`英語時，我就像在聽天書，聽得我昏昏欲睡。我時不時地盯一下我的手表，無時無刻不想著自己快點下課。上一節(jié)小學(xué)英語課來說簡直和過了這樣一個中國世紀(jì)發(fā)展一樣長。讓我頭疼的還不只通過這些，而是需要老師進(jìn)行布置的作業(yè)，什么“動詞作為原型”，什么“過去式”，什么“第三就是人稱單數(shù)”，我都不可能會做。
不止如此，我的父母為了提高我的英語水平，我還報了兩所補(bǔ)習(xí)班，一個星期六，一個星期天。這兩所補(bǔ)習(xí)班完全占用了我的休息時間..幾乎每個周末，我都把它花在作業(yè)上。語文和數(shù)學(xué)我沒有問題，是英語，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽不懂，布置的作業(yè)我做不了..
唉，英語，英語，什么時候我可以不用擔(dān)心你呢？
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