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成長的作文600字

時間:2024-02-23 12:13:09 話題作文 我要投稿
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成長的作文600字(精華5篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的成長的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長的作文600字(精華5篇)

成長的作文600字 篇1

  文學與我的世界息息相關,不管是在我知道還是不知道的時候,不管是我喜歡它還是不喜歡它的時候。

  在我小學的寒暑假的時候,我的父親總是要強制我寫日記并當天對它進行修改,盡管父親的文化只有初中水平,可這樣他也用這僅有僅記得的知識陪著我度過了我那無知的時期。那個時候我不知道什么是寫作,只是按照自己一天干了什么事說過什么話一一記錄,沒有語法很多錯別字,盡管我很厭惡,父親還是堅持,就這樣我每天寫每天記錄,終于在我上了初中閱讀了更多的書接觸到了更大世界,我不再是記流水賬,會語法會抒情并有自己的獨特的角度很流暢,盡管不成熟,沉浸在文字中的感覺真好,那時候,我已經(jīng)不需要父親的強制的要求,這已經(jīng)形成了我的一種習慣了并且能寫了。

  再來,等我上高中的`時候,忙碌又枯燥的高中生活讓我變得煩躁沮喪甚至一蹶不振,沒有課外書,沒有我喜歡的電視劇電影,一切都以:高考又不會考。為理由而被無情的扼殺,漸漸的我不得不沉浸在題海中,麻木。當某天,我再寫東西的時候,再也沒有了當初的那種激情,滿滿的都是套路,矯情造作。我覺得心里不知名的疼了一下,有突然覺得莫名的失落。

  直到,大學的時候,我選擇了一個大家都不看好的專業(yè),認為不適合我的專業(yè),是嗎?沒有人問過我為什么要選這個專業(yè)只是一味的勸阻。

  對文字的那份熱情我想要找回來,想要彌補在我高中三年與它錯過的時光,我想要成為一個我想成為的人。不知道,這算不算是我和文學的故事,如果算,那么我與它的故事還沒有結局,還在繼續(xù)上演。

成長的作文600字 篇2

  在我成長的道路上,經(jīng)歷了許多風風雨雨,品味了無數(shù)酸甜苦辣。但最令我難忘的還是那次教訓。

  記得那是一年級上半學期的一天,全班只有我一個人英語考試得了滿分,我高興得一蹦三丈高,心里美滋滋的,想:“哼哼,全班就我一個人考了100分,回家媽媽肯定會夸獎我的。”我神氣地走回了家,把卷子給爺爺看,爺爺看完卷直夸我“ 真聰明”,這使我更加得意了,便把這張卷子用膠條貼到了墻上。大功告成,我仔細地盯著這張卷子,它好像在熠熠發(fā)光,頓時,我感覺自己是世界上最聰明的人。這時媽媽回來了,我趕緊跑到媽媽面前:“媽媽,今天我們考英語,全班就我一個人考了100分!薄班,不錯。”媽媽用贊許的目光笑著對我說,可當媽媽看見我貼在墻上的卷子時,臉色立刻變了,怒氣沖沖地對我說:“把卷子撕下來!”“憑什么呀?”“你以為你在學校里考了100分就很了不起,覺得自己是世界上最聰明的人了?俗話說得好,山外有山,人外有人,你要是有本事,就去英語班和人家比聽寫去。”媽媽說完后便生氣地走開了。當時我也很不服氣,于是就決定跟英語班的'同學比一比。

  星期天到了,我來到了英語班,正好老師說要聽一級所有學過的單詞和句子,我心想:“嗯,就趁這個機會證明給媽媽看一看!笨衫蠋熞宦爩,我就有點丈二和尚——摸不著頭腦了,老師聽寫了90個詞,我估計自己也就對了60個。聽寫完,我還在自我安慰:“嘿嘿,我李江也才寫了60個,估計那些人也就寫30、40個詞吧!睍r間過得可真快,轉眼間一個星期過去了,星期天又到了,老師大聲地讀著聽寫的成績:“Betty:98Lucy:99Simon:62”聽到這個分數(shù)我差點沒暈過去,別人個個都比我分高!我好像一下子領悟了媽媽那句話的意思,想想上次我還把卷子貼到墻上,真慚愧啊!

  在我成長的道路上,還會遇到更多的事,但我已經(jīng)懂得:無論做什么事,都不能驕傲,驕傲會使人落后,只有努力,努力,再努力才會取得更好的成績!

成長的作文600字 篇3

  歲月的風鈴喚醒我沉睡已久的記憶。那塵封多年的童年,再次浮現(xiàn)于眼前,那笑臉編制的時光,充滿天真爛漫,卻也跌跌撞撞,漸漸畫出成長的色彩。

  童年,一種色彩,似靛青般純潔;一串符號,似略號般綿延;或是一個迷,似永無法沉底……它曾經(jīng)被流逝的七零八碎的生活節(jié)奏而打亂,它曾被流逝的絲毫不知停息的時間長流所淹沒,但偶然間,一個搖蕩著的秋千,一個甜美的冰淇淋,一群追逐嬉戲的孩童,卻能在不經(jīng)意間便輕易鉤起了那段已然逝去良久的歲月。

  記憶中的童年,無憂無慮,孩子的眼神般清澈無瑕。繁重的學業(yè),匆忙的步履尚未侵襲這片樂土,簡單地溢滿如音符般綿延不斷的笑聲,還有母親略帶寵溺的責備。

  尚不懂得憂傷為何物的年齡,童年簡單的快樂著。曾為得不到的玩具,可以哭泣別扭一整天,惹得母親火冒三丈,第二天卻又云淡風輕地像是什么也不曾發(fā)生,依舊偎著母親撒嬌邀寵。也曾伴著一大群同齡的孩子,一整天在外瘋跑,滿頭大汗,卻開心異常;也曾獨自在池邊呆望水里那些可望不可及的游魚……

  開始學會幻想的年紀,童年在想象中模糊了形狀。漸漸開始迷戀那些神奇的卡通人物和它們不平凡的經(jīng)歷,總是幻想著可以向他們一樣來一次奇幻的冒險之旅。于是,每天守著電視,關注它們的發(fā)展成了我最重要的日程,直到父母的督促,才戀戀不舍起身離去!

  終于,踏入了花開的時節(jié),日漸成長的心,開始滲入迷惘的思緒。繁重的學業(yè)壓縮了我任思緒漫無目的飛揚的時間,只余一聲輕短的嘆息!青澀的情感,偶然的輕叩門扉,酸甜的味道在蔓延!明媚的憂傷,悲傷的微笑都是那樣刻骨銘心的'將我的成長娓娓道來。

  我的成長之路以童年為始端,簡簡單單,沒有碧珠欲落,沒有曲水流歌,沒有墨葉輕舞,更加沒有電光雷鳴的氣勢和敲窗扣簾的情致,沒有雹的強硬,霧的朦朧,霜的清艷。有的不過是一顆純粹而澄清的童心,載著滿滿的歡笑,足以用一生回味的甜美滋味。

成長的作文600字 篇4

  我給大家推薦一本書,它叫《成長勝經(jīng)》,它的內容非常豐富,有教育我們誠實守信的故事、有教導我們如何學習的故事、還有關于名人成長的故事。

  今天,我來給大家講幾個小故事。一天,小華父母不在家,就到小東家做作業(yè),他們做著做著,小東覺得題有點難,就開始做英語,做了十幾分鐘,他又說:“我先聽一會兒音樂,你要不要一起聽?”小華搖了搖頭,繼續(xù)埋頭做自己的作業(yè)。最后,小東竟然比小華先做完了,小華不服氣,和他對了一下答案,竟然只有一兩個小錯誤。最后,小東說出了他做題和學習的方法,小華頓時悄然大悟。我用他的方法一試果然很靈。通過這個小故事,讓我懂得了學習不僅要合理地分配時間,還要尋找適合自己的學習方法,用有限的'時間學習更多的東西,也掌握的更加牢靠,運用起來更靈活。

  下面我再給大家講一個《小和尚敲鐘》的故事。一個剛入寺的小和尚,有一天方丈安排他去敲鐘,一開始,小和尚因為新鮮和好奇,每天敲出鐘聲都很響亮、圓潤,慢慢的時間長了,他漸漸覺得無聊、乏味,人們聽到的鐘聲也不再響亮、圓潤。一天,方丈又安排他到后院去劈柴挑水,小和尚于是就問:“為什么呢,我不是一直做得很好嗎?”“我們撞出的鐘聲必須響亮、圓潤。”小和尚聽了之后,覺得很慚愧,于是他默默的下了決心,以后每做一件事情都扎扎實實、認認真真,敲出的鐘聲每一次都很圓潤、響亮、悠遠。在他長大之后,成為了一位德高望重的方丈。這個故事告訴了我無論做什么事都要持之以恒,同樣的事情做長了做久了不算什么,但要做精了才是最大的成功。

  大家知道我為什么推薦這本書嗎?因為它使我學到了許多新知識,學到了許多做人、做事的道理,它讓我受益匪淺。

成長的作文600字 篇5

  見過蝴蝶振翅高飛,見過蝶群翩翩起舞,可你知道,蝴蝶為華麗的外表所付出的一切嗎?沒有痛苦的磨難,哪來脫殼振翅時的驚艷?的確,成長是一種美麗的痛。

  一個陰云彌漫的天氣,我手中捧著一張語文試卷,“83!”一個個紅色的圈布滿整張試卷,如一把把鋒利的刀子劃過我的心,腳步,好沉……

  回到家,這張試卷也如一道閃電劃破了這平靜的氛圍,母親的嘮叨,父親責備的眼神,讓我感到撕心裂肺的痛,回到房間,我伏在桌上,淚水在臉肆意蔓延,學習的重壓與平日的煩惱,都在霎那間噴發(fā),我對自己快絕望了,長大,對于我來說只代表更大的壓力,無奈,我甚至想回到小時候,再次重溫童年的溫暖,我不想長大,不想一直對著冰涼的書本發(fā)愁,不想整日與煩惱為伴,每一次考試的失敗都為我受傷的心再劃一道傷口……

  漸漸地,我終于停止了抱怨,抬起頭,天放晴了,藍藍的天空讓我感覺很舒服,我平靜下來。突然看到那一本書——《假如給我三天光明》,作者海倫·凱勒又聾,又盲,又啞,可她卻沒有自暴自棄,憑借自己頑強的毅力,最終考取了哈佛大學,勇敢面對生活,而我卻在為成長的一點挫折而抱怨,實在太不應該了!

  “成長是一種美麗的痛!”我從書包里找出了常自我激勵的.小紙條。凝視著它,我突然明白了:成長是一種美麗的痛,蝴蝶的痛苦掙扎卻換來了新生,其實,六年級的我也在承受一次蛻變,只要堅持,承受,痛苦后將迎來無限美的風光!成長的蛻變中,我體會自信,懂得了忍耐,學會了堅強!像蝴蝶一樣,堅強!縱有千難萬難,千痛萬痛,也摧毀不了一顆堅強的心!讓我們承受痛苦,成長的辛酸會化成美麗!

  我望著窗外晴朗的天空,自信地抓起了書本……

  成長是美麗的痛成長是一種幸福原來,成長是這樣的

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