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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-23 11:44:45 八年級(jí)作文 我要投稿

【精】八年級(jí)作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】八年級(jí)作文5篇

八年級(jí)作文 篇1

  題記:未曾失戀的人不懂得愛(ài)情,未曾失意的人不懂得人生!車(guó)平

  丑陋的毛蟲(chóng)渴望著美麗,于是它將自己封閉在狹小的蛹里,在經(jīng)歷了一系列身體上痛苦的劇變后,當(dāng)它破蛹而出,在陽(yáng)光下?lián)u曳著五彩的翅膀的時(shí)候,它成功了。能不為它驕傲嗎?為這來(lái)之不易[注: 來(lái)之:使之來(lái)。得到它不容易。表示財(cái)物的.取得或事物的成功是不容易的。]的美麗。

  成功總是要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)磨難,這是大自然的法則。司馬遷在承受了宮刑帶來(lái)的無(wú)盡痛楚之后,完成了史記,杜甫顛沛流離[注: 顛沛:跌倒,比喻窮困,受挫折;流離:浪落。由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難,四處流浪。]的一生,造就了他沉郁頓挫[注: 郁:低沉郁積。指詩(shī)文的風(fēng)格深沉蘊(yùn)籍,語(yǔ)勢(shì)有停頓轉(zhuǎn)折。]、飽含深情的詩(shī)歌。中華民族不也是在連年戰(zhàn)亂中才找到了通向自由、光明的路。

  成功必定經(jīng)歷磨難,而經(jīng)歷磨難雖未必成功,但至少有了輝煌的前奏。

八年級(jí)作文 篇2

  世界這么大,自然道路很多。要走下去,是需要時(shí)間和耐心的;人生這么長(zhǎng),必須要走下去。要想找準(zhǔn)方向,是需要磨練和成長(zhǎng)的。

  在成長(zhǎng)的道路上,不管前方的道路有多么艱難,我們?cè)谶@條路上會(huì)遇到什么挫折,經(jīng)歷什么困難,我們都必須要走下去。

  記得我們學(xué)會(huì)走路,是很小的時(shí)候,父母手把手教我們學(xué)會(huì)的。我們學(xué)習(xí)時(shí),父母總會(huì)小心的扶著我們;我們不小心摔倒時(shí),父母總會(huì)心疼的把我們扶起來(lái);當(dāng)前方的道路上有障礙時(shí),父母總會(huì)為我們處理好之后,再陪我們走路。

  但是,父母不可能永遠(yuǎn)陪著我們走路。畢竟這是我們自己的成長(zhǎng)之路,還是要靠我們自己走下去的。

  成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的,也是崎嶇的,更是艱難的。關(guān)鍵是看我們要怎樣走路走下去。我決定我要靠自己走下去。

  走自己的路,說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是其中的風(fēng)風(fēng)雨雨有誰(shuí)闖過(guò)?經(jīng)歷的酸甜苦辣又有誰(shuí)知道?只有自己。

  只有靠自己走下去的路,才會(huì)找準(zhǔn)方向,道路才會(huì)明亮,生活才會(huì)多彩豐富。

  在我們走路的過(guò)程中,必定會(huì)遇到挫折和困難,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。當(dāng)遇到挫折時(shí),我們一定不能輕易的放棄,一定要勇敢,堅(jiān)強(qiáng),努力的堅(jiān)持下去,以為我們要抱著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的信心。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們一定要去盡自己最大的努力克服它,因?yàn)槲覀円恢倍家嘈拧笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”的決心。去克服在成長(zhǎng)道路上的走路過(guò)程中所遇到的一切困難和挫折。

  “世界上本沒(méi)有路,走的'人多了,便成了路。”是!成長(zhǎng)的道路還是要靠自己的努力去一步一步地踏出來(lái),再一步一步的走下去。

  在成長(zhǎng)的道路上,挫折,坎坷,失敗和困難都有可能成為一筆寶貴的財(cái)富。現(xiàn)在,我終于明白了,走什么樣的道路并不是最重要的,真正重要的是路的方向和你要怎樣的去走路!

八年級(jí)作文 篇3

  一日,我和小學(xué)的閨蜜在咖啡廳聊天。偶然就把話題說(shuō)到了父母這一塊,她問(wèn)我,這一輩子最值得你愛(ài)的人是誰(shuí)?我回了神,想了想對(duì)她說(shuō),我這個(gè)人對(duì)誰(shuí)都不偏情,要說(shuō)起最愛(ài)的,還就是我爸了!我們就這樣一問(wèn)一答地互相聊著,一直快到傍晚,我們才各回各家,各找各媽。

  在路上,我獨(dú)自一人走著,回憶就像一卷錄像帶一樣,緩緩的翻錄著,對(duì)于父親,在這卷錄像帶中就好像占了三分之一?梢哉f(shuō),你想起他,哪怕給你三天三夜都回憶得來(lái)不及吧!我的父親個(gè)子中等,具有男性特有標(biāo)志的臉上有著一對(duì)炯炯有神的眼睛。他其實(shí)是很瘦的,他的臉上是沒(méi)有肉的,薄薄的一層皮貼在臉上。而你用手摸時(shí),又好像惟恐它掉似的。父親還是一位有著多年經(jīng)驗(yàn)的水工臨時(shí)工,當(dāng)時(shí)給父親安排工作時(shí),正是家中比較荒亂的一年。收入開(kāi)支,生活需求,以及其它,只給父親找了一份臨時(shí)的工作。在那時(shí)來(lái)說(shuō),具體來(lái)講是對(duì)父親來(lái)說(shuō),能找到一份工作是一件非常高興的事。說(shuō)是臨時(shí)工,但以他十多年的工作時(shí)間足可以編成正式的吧。不過(guò),對(duì)于臨時(shí)不臨時(shí),對(duì)于父親來(lái)說(shuō),只要有相對(duì)較好的收入就行,而我也從沒(méi)有嫌棄或埋怨過(guò)父親,還記得那時(shí)父親對(duì)這份工作的熱衷足以勝過(guò)小孩愛(ài)吃糖的本性了。我也曾問(wèn)過(guò)父親為什么他如此熱愛(ài)這份工作,父親只是笑著對(duì)我說(shuō),水是生命的源泉,沒(méi)有水還怎么生存啊。

  但是,似乎隨著社會(huì)的變化,生活的提升以及各種科技的迅速發(fā)展,父親從一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng),積極進(jìn)取的人逐漸變成了一個(gè)整天不思進(jìn)取,荒蕪度日的.一個(gè)人。無(wú)論家人的如何勸說(shuō),他還是依舊,不曾悔改。即便是這樣,他還是以自己為實(shí)例,激勵(lì)教導(dǎo)我,我也不厭其煩的聽(tīng)著。有時(shí),他喝醉后,我邊陪在他的身邊,俗話說(shuō):酒后吐真言。幾乎每次都是,他似乎把我當(dāng)成了他的知心朋友,向我吐訴他現(xiàn)在有多荒廢,回憶年輕時(shí)的自己有多勤奮,多刻苦,并激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大不要和他一樣。但是我只對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)好,我記住了。在這時(shí),我回憶起那時(shí)他說(shuō)的話,就覺(jué)得別有一番滋味。

  別看父親在外面給人的感覺(jué)普普通通的,然而,在家中如果他還是那么普普通通就好了。父親在家中是最小的兒子,也是收入相對(duì)于比較的的一個(gè)人,再加上他整天荒蕪度日,可能就因?yàn)檫@個(gè)緣故,使得大伯和大媽瞧不起他,要不是每次我?guī)透赣H擋著,他們每次都出口傷人。而父親每次都像犯了錯(cuò)的小孩子一樣一聲不答,低頭趕著他們吩咐的活。我曾經(jīng)告訴過(guò)父親,也勸說(shuō)過(guò)他,別每次都順著他們的意思,憑什么每次都得聽(tīng)他們的?父親只是嘆著氣對(duì)我說(shuō),大人的事你就別插手了。他也試圖反擊過(guò),但似乎不怎么得利,有時(shí)還會(huì)受重傷。日久天長(zhǎng)了,我只是有時(shí)間陪他問(wèn)問(wèn)他起義的情況。

  對(duì)于父親,我是既心疼又可愛(ài)他。他能讓我回想起太多的事情了。我寧愿陪伴著父親,跟隨著他的所有愿望,飄向整個(gè)世界,到達(dá)他思想的遠(yuǎn)方。

八年級(jí)作文 篇4

  理想像是一只風(fēng)箏,它帶著你勇敢四處蕩;理想像是一粒種子,雖小但能發(fā)芽;理想又像是夜空中的一顆星星,雖小但總是閃閃發(fā)光!有了理想就像是有的方向,指引著你往前走。

  小時(shí)候,老師便問(wèn)我:“你的理想是什么?”我愣住了,生活的無(wú)憂無(wú)慮,真的從未想過(guò)。想起爸爸穿著警服神奇、自豪的走過(guò),心中便有悸動(dòng):我的理想就是,以后做一名警察!很多人說(shuō)我有志氣,我不懂得警察要怎么做,只知道父母要我干什么,我就干什么,總不會(huì)錯(cuò)!

  后來(lái),面臨著六年級(jí)的升中,就有著一個(gè)理想:考上一所好中學(xué)!不明白自己是怎么做到的`,迷迷糊糊中自己理想中學(xué)發(fā)來(lái)了錄取通知書。

  上了中學(xué),我的理想就是:在這里,我要讓更多人認(rèn)識(shí)我!就這樣,我加入了文學(xué)社、籃球社、舞蹈社、書法班……認(rèn)識(shí)了很多很多,也懂得了更多更多。

  現(xiàn)在面臨著初三的到來(lái),那地獄似的體能訓(xùn)練,那一天天的復(fù)習(xí)、趕課,那無(wú)止息的補(bǔ)課,都等待著我,我便只有一個(gè)理想:搞個(gè)好的高中,上警察學(xué)校,做一名夢(mèng)外的警察!

  在漫漫人生路上,小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶,而成為一名警察這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……

八年級(jí)作文 篇5

  六月的微風(fēng)拂過(guò)的大地,窗外的月季開(kāi)的鮮艷,鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上嬉笑,喜鵲在屋檐上嘰喳。都說(shuō)這兒的風(fēng)景美,那兒的'風(fēng)景美,我覺(jué)得啊,校園的風(fēng)景是最美。

  回首兩年前,剛進(jìn)初中校園時(shí),那時(shí)候的我們年幼而青澀,走到哪里都是一道靚麗的“風(fēng)景線”,用唐代詩(shī)人白居易來(lái)比喻我們最合適不過(guò)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,我們就是那早鶯與新燕,早鶯是春天最美的風(fēng)景,而那一年學(xué)校中最美的風(fēng)景是我們。

  帶著運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的“第一名”我跨進(jìn)了初二的殿堂,想要在這里一局定輸贏。初二的學(xué)習(xí)是困難的,它也是無(wú)味的,但是努力的我們是初二這里最美的風(fēng)景,初二以來(lái)每每學(xué)習(xí)到深夜時(shí)最多的不是抱怨與不滿,而最多的是欣慰與滿足,因?yàn)榻裉煳矣钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步,沒(méi)錯(cuò)我認(rèn)為初三時(shí)努力的我們是這個(gè)校園中最美的風(fēng)景。

  我們?cè)诔踔行@里“承包”了最美麗的風(fēng)景,但是還有短短一年時(shí)間就要離開(kāi)這美麗的校園,但是我不傷心,也不難過(guò),因?yàn)檫@是一種成長(zhǎng),我會(huì)帶著在這里的感悟,去領(lǐng)略“高中”風(fēng)景的美好。

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