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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-23 10:43:25 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  中國(guó)在很久以前就向全世界申請(qǐng)舉行奧運(yùn)會(huì)。終于,在不斷的努力下,我們申奧成功了,定于20xx年8月8日晚上8時(shí)舉行開(kāi)幕式。為了這一次奧運(yùn)會(huì),人民把北京打扮得格外美麗,在一年前就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。

  終于等到那一天,全世界人民都關(guān)注著。5、4、3、2、1,奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了,幾百個(gè)煙花同時(shí)燃放,一個(gè)接一個(gè)的腳印慢慢地走到了“鳥(niǎo)巢”的上空。幾千人民在舞臺(tái)上展現(xiàn)著排練已久的風(fēng)采,整齊得就像一個(gè)人跳出的舞蹈,發(fā)光的熒光棒在黑暗的星空上變得十分引人注目,仿佛就是璀璨的明珠。

  五環(huán)在七仙女的飛舞下慢慢升起,在空中飛翔。一幅長(zhǎng)卷展開(kāi)了,它隨著舞蹈演員美麗又柔軟的舞姿,慢慢顯現(xiàn)出一幅山水畫。煙花不停地燃放著,它在“鳥(niǎo)巢”的周圍點(diǎn)燃希望。

  著名的鋼琴家——朗朗和一位小女孩在演奏著美妙的'樂(lè)曲,聲音不停的在上空蕩漾。怎么有個(gè)人在天空中飛呢,隨著她的飛舞,一只只鳥(niǎo)兒也出現(xiàn)在我的面前,百鳥(niǎo)都朝著鳳凰飛去,特別是中間的和平鴿,它那雙有力的翅膀在不停的晃動(dòng)。

  一個(gè)個(gè)國(guó)家的代表團(tuán)人員開(kāi)始入場(chǎng)。

  終于等到點(diǎn)燃圣火了。著名的體操運(yùn)動(dòng)員李寧拿著火炬繞著祥云地毯“鳥(niǎo)巢”跑了一圈,最后點(diǎn)亮了圣火,它不停的燃燒著,這也代表著我國(guó)奧運(yùn)會(huì)成功了。

  這時(shí),全世界人民都注視著熊熊燃燒的圣火,不知有多高興。隨著熱烈的掌聲,開(kāi)幕式結(jié)束了。

  如果我也可以在奧運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀看,就心滿意足了。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  秋姑娘來(lái)了,晴朗的天空,像大海一樣湛藍(lán),朵朵白云猶如楊帆起航的輕舟,慢悠悠地漂浮著。一排排大雁飛往南方,有時(shí)變成一字形,有時(shí)變成人字形,好像一架架戰(zhàn)斗機(jī)在上空演習(xí)。

  秋姑娘來(lái)了,松鼠和螞蟻忙著搬運(yùn)糧食,仿佛在說(shuō):“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!不然的話我們過(guò)冬的時(shí)候就沒(méi)有食物了!”松樹(shù)上的葉子還是綠色的,銀杏樹(shù)上的葉子都黃了,楓葉紅艷艷的,像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒,充滿生機(jī)。菊花仙子也沒(méi)拉下,一朵朵菊花更嬌艷動(dòng)人,黃賽金、紅似火、白似雪……秋風(fēng)吹過(guò),一陣陣沁人心脾的`花香讓人心曠神怡!

  清澈見(jiàn)底的溪水潺潺地流著,像仙女身上美麗的飄帶;顫姷男◆~有的在比賽誰(shuí)游得快,有的在吹泡泡,還有的在捉迷藏,鉆進(jìn)水底看不見(jiàn)了。

  秋姑娘走過(guò)田野,高粱漲紅了臉,沉甸甸的稻穗頻頻點(diǎn)頭,翻起金色的波浪,玉米頭上的紅纓,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

  秋天真是幅優(yōu)美的畫!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  天下三分明月夜,二分無(wú)賴是揚(yáng)州。我的家鄉(xiāng)是揚(yáng)州。

  記得小時(shí)候,我依偎在媽媽的懷里,抬頭看月。深藍(lán)色的天空上掛著一個(gè)白色的玉盤--月亮,周圍還有一些可愛(ài)的星,一閃一閃,仿佛在對(duì)我眨眼。我向媽媽撒嬌,求媽媽給我講故事,于是媽媽就把《嫦娥奔月》講給我聽(tīng),聽(tīng)著我真想飛到月亮上去配嫦娥姐姐。

  中秋佳節(jié),我倚在窗前,看月亮,她仿佛是黑色天鵝絨上的一顆耀眼奪目的夜明珠,B珺,快來(lái)吃月餅!,媽媽叫道。我來(lái)到餐桌前拿起月餅。月餅,圓圓的;月亮,圓圓的.。它們還真有相似之處呢!媽媽,為什么月餅要做成圓的我咬了一口手中的月餅問(wèn)。中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié),月餅做成圓的,意思是祝天下所有的家庭團(tuán)圓美滿的呀。媽媽笑著回答。我們?cè)谠鹤永镞叧赃呝p月,我抬起頭,月亮那樣遙遠(yuǎn),仔細(xì)觀察,月亮上的幽幽黑影,發(fā)出淡淡的古銅色,仿佛那是個(gè)神秘而又有人的世界。這時(shí),我想起朱自清先生的《荷塘月色》,于是,我拉著媽媽徒步來(lái)到荷花池邊,今晚的月色真迷人,雖然月光淡淡的,但照在荷花上,顯得荷花格外

  的高潔,月亮倒映在水面上,靜靜得,仿佛在和天上的月亮凝視著。池的一旁是些楊柳,她們借著月光把彎彎的倩影映在池子里,好像美麗的少女在對(duì)著鏡子梳洗。雖說(shuō)到了中秋節(jié),但樹(shù)上的蟬和水里的蛙卻依然奏著交響曲,給靜靜的月夜增添了幾分熱鬧。想一想,現(xiàn)在最寂寞的大概要數(shù)月宮里的嫦娥和玉兔了吧。

  禁不住,又讓我想起一首詩(shī)來(lái):揚(yáng)州好,高跨五亭橋。面面清波涵月影,頭頭空洞過(guò)云橈,夜聽(tīng)玉人蕭。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  還記得童年第一次看見(jiàn)四葉草時(shí)那種興奮和喜悅,青澀得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的四葉草點(diǎn)綴在花壇一個(gè)不起眼的角落,好似人們都被牡丹、迎春的芬芳吸引,卻忽略了這株可愛(ài)的四葉草,我也是因?yàn)閭(gè)子的緣故有幸地看到了它,忍不住偷偷把它摘下,再把它重新種在家里的花盆里,只是很可惜,它終是沒(méi)有成活,后來(lái)漸漸枯萎了。我把枯萎的.四葉草挖了出來(lái),小心翼翼地把它夾在媽媽給我的相冊(cè)里,他們都說(shuō)相冊(cè)代表回憶,關(guān)于四葉草的這些日子,可能也會(huì)成為我一生的回憶吧。

  后來(lái),我長(zhǎng)大了,開(kāi)始學(xué)別人笑童年的天真,裝出一副老成的樣子對(duì)著一年級(jí)的小學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)。說(shuō)他們橫沖直撞,個(gè)子太矮什么的,直到那天,我拿到了老師發(fā)下的小學(xué)畢業(yè)照,回到家后小心翼翼地想把它放入童年的相冊(cè)中,沒(méi)想到翻到后來(lái),竟滑落出一片枯黃的四葉草,心似乎猛然一驚,又愣愣地把視線向了畢業(yè)照,不禁輕輕一笑,原來(lái),其實(shí)我一直都是一片四葉草,一片青澀的四葉草,只是我愛(ài)裝出那副大人的模樣罷了。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  我有一個(gè)勤勞的奶奶,每天她都是第一個(gè)在菜市場(chǎng)里買菜的;她有著高高的個(gè)兒,開(kāi)門見(jiàn)山;胖胖的身材,還長(zhǎng)著一頭黑白相間的'頭發(fā);臉上還長(zhǎng)著許多小豆豆,額頭上有幾條皺紋?催^(guò)去好像很老一樣,我想:“這應(yīng)該是奶奶每天起早貪黑,太辛苦的原因吧!”

  無(wú)論是凜冽的寒冬,還是炎熱的酷暑,不管是刮風(fēng)下雨,奶奶每次到一點(diǎn)鐘的時(shí)候,她都會(huì)早早的起床去進(jìn)菜,五點(diǎn)到了,奶奶一回到家里就叫醒爺爺,讓他幫奶奶擺菜,開(kāi)始賣菜了,奶奶喊著說(shuō):“賣菜了,賣菜了!辈耸袌(chǎng)里人山人海,熱鬧極了!爺爺也在賣菜,鄰居們都來(lái)到奶奶這里買菜了,他們還說(shuō):“這菜真新鮮,真好吃!

  我覺(jué)得我好幸福呀!有這么一對(duì)勤勞的爺爺,奶奶。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  春天來(lái)啦,萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化,春風(fēng)溫暖著大地,到處一派生機(jī)勃勃的景象。

  人們脫掉了厚厚的棉衣,穿上了輕薄的春裝,小草一點(diǎn)一點(diǎn)地變綠了,好像是被春姑娘親過(guò)的'嘴。换ǘ湟稽c(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放了,好像是春姑娘輕輕走過(guò)的腳;樹(shù)木吐出一點(diǎn)一點(diǎn)的嫩芽,好像是春姑娘撫摸著它長(zhǎng)大。飄揚(yáng)的風(fēng)箏像是迎接春姑娘的春聯(lián);解凍的河水嘻嘻哈哈的像是春姑娘在逗它笑;冰凍的大地松軟了像是春姑娘的氣息;動(dòng)物們都蘇醒了像是春姑娘告訴它們春天來(lái)了……

  嘩嘩,嘩嘩,突然下起了春雨,春雨像一個(gè)神秘的魔術(shù)師,它落在桃花、梨花、杏花上,花兒就變成五彩繽紛的了,像是給春姑娘的微笑;它落在柳樹(shù)上,柳條隨風(fēng)飄動(dòng),像是在給春姑娘點(diǎn)頭問(wèn)好;她落在了竹筍上,筍芽伸出小手,像是在給春姑娘打招呼。

  春姑娘一來(lái)就忙東忙西的給大家送來(lái)了歡樂(lè)。農(nóng)民伯伯在田埂上看到了春天;工人叔叔在工地上看到了春天;小朋友們?cè)谔镆袄锟吹搅舜禾臁?/p>

  春天真是個(gè)美麗的季節(jié)呀!

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  美麗一把傘,悠閑水里漂。毒刺藏手中,耳把風(fēng)暴防。

  你們知道它是誰(shuí)嗎?哈哈,它就是水母。

  水母的身體像一把傘,傘下長(zhǎng)有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手。它們大部分是半透明的,不少還能發(fā)出彩色的`熒光,十分漂亮。

  水母不太會(huì)游泳,只能一張一縮地慢慢游動(dòng),更多時(shí)間則是展開(kāi)傘蓋,拖著觸角,悠閑地隨著水流飄蕩,像一位穿著裙子、系著飄帶的舞蹈家,讓人覺(jué)得很優(yōu)雅。

  看似優(yōu)雅美麗的水母卻是一種可怕的動(dòng)物。它的觸手長(zhǎng)有許多有毒的刺細(xì)胞,是捕食和自衛(wèi)的武器能射出毒液毒死動(dòng)物,有的甚至能毒死人。所以我們不要輕易去碰水母。

  水母的聽(tīng)覺(jué)很敏銳,能聽(tīng)到很遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲波。 它們漂浮在水面時(shí),只要聽(tīng)到遠(yuǎn)處風(fēng)暴傳來(lái)的聲音,就會(huì)馬上沉入海底躲起來(lái)。 水母往往能在風(fēng)暴到來(lái)幾個(gè)小時(shí)前預(yù)知,所以漁民看到水母下沉,就趕緊靠岸。 人們模仿水母的耳朵研制出了預(yù)報(bào)風(fēng)暴的儀器,幫助船只安全航行。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  正在洗菜的奶奶,用手搔了幾下頭發(fā)!鞍,奶奶該洗頭了!”我立馬跑到廚房,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我給您洗頭!”

  “洗頭?不不不,我待會(huì)兒自己洗,穎穎,乖,快寫作業(yè)去吧!”奶奶邊說(shuō)邊把菜放進(jìn)鍋里,“滋……”一聲,嚇了我一跳,但我還是不愿意去。

  “奶奶,我洗嘛,保你舒舒服服的,奶奶!”我左一個(gè)奶奶,右一個(gè)奶奶地叫,終于成功了,奶奶答應(yīng)讓我為她洗頭了。“奶奶萬(wàn)歲!”我連忙沖進(jìn)洗手間,拿了個(gè)蓋上有孔的瓶灌上水,又準(zhǔn)備了一塊毛巾、一把梳子和洗發(fā)水,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。今天剛好有太陽(yáng),真不錯(cuò)!奶奶也出來(lái)了,我迅速把一旁的'小板凳拖過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“奶奶,坐!”

  奶奶慢慢坐下來(lái),我把毛巾披在奶奶肩上。

  “好嘞,開(kāi)始洗嘍!”說(shuō)著,我拿起那個(gè)有孔的小瓶,往奶奶頭上噴水!八⑺⑺ⅰ保缓,水順著奶奶的臉頰流下來(lái)了,我眼疾手快,用毛巾一擦。啊,那邊又流下來(lái)了,我趕緊擦掉,繼續(xù)噴水。

  奶奶整個(gè)頭都濕淋淋的,我才放下瓶子,為她擠上洗發(fā)水。嘿嘿,這下我可要大顯身手了,我的小手在奶奶頭上抓呀抓,搓呀搓,不時(shí)還敲幾下。

  “奶奶舒服嗎?”

  “哎喲,寶貝,哪兒學(xué)來(lái)的,舒服極了!”奶奶樂(lè)得哈哈大笑。

  奶奶滿頭都是白泡泡,我不知不覺(jué)地玩起泡泡來(lái)了。手一碰,就破了,真有意思。

  “穎穎,你在干什么?快幫奶奶把泡泡洗掉。”奶奶說(shuō)。

  哦!”我連忙去洗手間拿了個(gè)臉盆,在瓶子里又加了一點(diǎn)水,然后讓奶奶低下頭,“嘩嘩……”把水噴到頭發(fā)上,用臉盆接住。一瓶水用完了,奶奶頭發(fā)還沒(méi)洗干凈。我又灌了一瓶,“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。

  我剛想用手巾給奶奶擦干頭發(fā),一看,毛巾都濕了大半了,只好又拿了一塊,三下五除二,擦干了奶奶的頭發(fā)。

  奶奶站起來(lái)對(duì)著陽(yáng)光做了一個(gè)深呼吸,我想,奶奶一定舒服極了。果然,她說(shuō):“真舒服,我們的穎穎長(zhǎng)大了。”

  “嘿嘿!”我開(kāi)心地笑了。幫奶奶梳理好頭發(fā),她老人家也高興地笑了。

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