四年級日記
一天的生活不知不覺間結束了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的四年級日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
4月20日 小雨
今天是星期二，因為今天有語文測試，而我昨天夜里，復習得有些不到位，所以，我想利用早上晨會的寶貴時間來再溫習一下。
七點三刻，老爸便把我送到了巷口（我們六年級的分校，在一個巷子里，平時，由老爸把我送到巷口，我自己走進去），我想我早到班級一分鐘，就可以多復習一分鐘。不禁加快了腳步。當我走了大約二~三分鐘時，我忽然聞到了一股幽香，淡淡的，我放慢了腳步，向花香飄來的地方走去，香氣越來越濃，這時我來到了一棵大樹下，抬頭一看，不禁驚呆了，樹上的花，遠不同于平常的花，我們所熟知的梅花、桃花等等都是一朵朵開放的，可這種花卻是好幾朵開在同一處，簇成花團，真算是花團錦簇。我看了一下手機，發(fā)現還有很多時間，便在石凳上坐下細細觀察了起來。我無法用幾個優(yōu)美的詞句，來形容那花的樣子，說它清雅樸素吧，它又顯得那樣高貴典雅，說它雍容華貴吧，它又顯得那樣超凡突出�；ò觐伾字型讣t，遠遠望去好像一個個綻放的笑臉，清純可愛。我癡癡的望著那些與眾不同的花，貪婪的呼吸著那沁人心脾的'幽香。不知不覺，已經過去了好長時間，我一看時間這才如夢初醒，我一邊戀戀不舍得和那棵樹告別，一邊快步向學校跑去。
緊張的一天過去了，但那棵不知名的樹和那沁人心脾的幽香給我留下了深刻的印象。
四年級日記 篇2
清明節(jié)是農歷二十四個節(jié)氣之一，也就是冬至后的108天，節(jié)氣是按照陰歷制定的。陰歷沒有閏年，中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年的歷史了。
《歷書》”春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名。“清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有”清明前后，種瓜點豆“之說。清明節(jié)是一個祭祀祖先的節(jié)日，傳統(tǒng)活動為掃墓。
今日父親、母親也去為老爺爺、老祖母去上墳，老天爺今日的心情也不好，天灰蒙蒙的`，而且還下起了小雨，這使我想起了杜牧寫得《清明》這首詩：
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
這首詩正是今日的寫照。
四年級日記 篇3
春節(jié)快到了，我滿心期待著爸爸給我買”噼里啪啦“的鞭炮和五彩繽紛的煙花……想想都開心。終于到了除夕，爸爸拿出了整箱的鞭炮，我們一起來到樓下放。
到了樓下，我看到地上一片狼藉，到處鋪滿了鞭炮的紙屑和廢棄物，空氣中彌漫著濃濃的火藥味，非常難聞。我忍不住捂住了鼻子。這時爸爸拿出了五千響的`鞭炮放在地上，他讓我走遠點，然后點燃了導火線，頓時”噼里啪啦“的聲音響起像炸開了鍋。我立即蒙住了耳朵，刺耳的聲響久久不能停息。隨即我看到天空中飄起了厚厚的煙霧，遮住了天上的星星。
忽然之間，我意識到放鞭炮一點也不好玩。它不僅污染了空氣，帶來了噪音，還弄得地上亂糟糟的。前幾天新聞上就說中國很多城市出現了嚴重的霧霾天氣。霧霾的危害很大，讓人呼吸道受傷。而放鞭炮就是造成霧霾的原因之一。
我趕緊喊住了爸爸，”爸爸，我不想放鞭炮了，放鞭炮危害很大的�！啊蹦隳苓@么想就太好了，那我們一起把地上的鞭炮紙屑打掃干凈，連同剩下的鞭炮一起扔掉，好么？“我鄭重地點點頭，心想以后過年再也不放鞭炮了，我要過個環(huán)保年。
四年級日記 篇4
農歷五月初五是端午節(jié).學校放三天假,是雙休日和端午節(jié)加在一起的。說到端午節(jié),也就想到了屈原,據說,屈原是在農歷五月初五受冤,抱著石頭自投汨羅江后,當地百姓聞訊馬上劃船撈救,直行至洞庭湖,終不見屈原的尸體.老百姓為了不讓屈原被魚兒吃掉,家家做粽子,把粽子投進汨羅江中。
媽媽和爸爸帶我一起去外婆家過,這時,外婆正在煮香噴噴的糯米粽子.外婆說:"中國江南民間端午節(jié)有吃"五黃"的食俗."五黃"指黃鱔,黃魚,黃瓜,咸蛋黃及雄黃酒.這時,外公要跟我講講端午節(jié)的.習俗,聽說在江南地區(qū):他們?yōu)榱蓑屝?用艾,菖蒲和蒜這"端午三友"驅鬼,還有一種重要的驅鬼方法,是在室內掛避邪驅鬼的符咒。
這時,香噴噴的粽子煮好了,剛煮好的粽子熱氣騰騰的,我第一個坐在位子上,說:" 外婆,我來幫您嘗嘗粽子熟不熟 "外婆笑瞇瞇的說:"看你這只小饞貓,好!外婆給你先來一個."我把粽葉撥開,看到了糯米粽子,聞一聞,哇!真香啊!接著狼吞虎咽地吃了起來.外婆說:"現在的粽子品種可多啦!有豆沙粽,水晶粽,肉粽,咸肉粽……"聽著聽著,口水都要流了下來.
去了外婆家,我了解了不少知識,不過端午節(jié)的粽子真是太好吃了!
四年級日記 篇5
喲！一早起來，就去看小蒜，它搖身一變，變成了一株大蒜，有柔弱變強壯，短小變高大。就這幾天小蒜，不，大蒜又長了17厘米，變成32厘米。
不知什么時候，多了一株小草，仔細一看，原來又多了一株蒜，它倆好像在比賽誰高，但大蒜贏。
小蒜，大蒜，你們真可愛！
四年級日記 篇6
今天，同學們沒認真聽老師講話而白白地抄了一次小學生守則。
下午，我到班里的時候，看見貼著《小學生守則》的下面圍著很多人，不知道在干什么。我想：那么多人都圍在那兒干什么呢?可能是很重要的事吧!于是，我湊過去，只見同學們都拿著本子在抄《小學生守則》。我有些莫名其妙：抄這干嘛呢?我問陳國鴻(他們在干嘛)，他說：“抄小學生守則呢!上午品德課時老師不是說要我們抄嗎?你快抄吧。老師還說下午要交，交不了不許下課嘞!”“哦?還有這回事?我怎么不知道!”我說。“你耳朵有毛病了吧，老師明明說了，我怎么會記錯呢?”陳國鴻答道。說完他又指了指旁邊正在抄的人說：“你瞧，那么多人的耳朵都聽見了!”我想：同學們又沒做錯什么事，就算做錯了，也只要罰那一個犯錯誤的人呀，干嘛全班都要一起罰呢!肯定陳國鴻聽錯了!我當時也在課堂上認真聽，為什么我沒聽見老師說這件事呢!我搖了搖頭，不解地走開了。
為了證實老師到底有沒有說過這句話，我決定找(了好)幾位信任的朋友問問他們到底老師有沒有讓我們抄。但他們的答案不一：黃海琪說絕對沒有;周丹文說應該有，既然那么多人抄就可能說過;王株櫻說肯定有，自己親耳聽到的。我很著急，(既怕)如果老師說了我沒有寫，那我就得挨一頓罵了;萬一老師沒說我又寫了，那我豈不是浪費了可以干其它事的一段時間嗎?
我的.心就像十五個吊桶，七上八下，拿不定主意。要不然問老師吧!我心想，但又怕老師真的說了這句話，那到時候(我問她時)她會說：“誰叫你不認真聽!加倍懲罰!”那樣我不就慘了嗎?我準備先看看情況。
下午布置作業(yè)時，品德兼數學老師來了，她一見有人抄小學生守則就大吼：“抄什么抄?”我想：按現在的情況，很可能沒說那句話。于是，我壯起膽子站起來說：“老師，現在有很多人說你讓他們抄《小學生守則》，這是真的嗎?”老師一聽，皺起眉頭說：“我怎么說了?我只說了罰上課說話的那些人!”抄了小學生守則的同學一聽，立刻停下筆，個個都懊悔地說：“哎，我抄了那么久都白抄了。”
你看，這就是上課不專心聽老師講話的后果!
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