成長的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的成長的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
常聽到這樣的話語：今天是某某的生日，明天是誰誰要過生日了。隨即便看到同學們在準備著禮物，即使生活費所剩無幾。有人提議大家一起買一份禮物或許能省下點生活費，但回答卻是：“別的時候可以，現(xiàn)在可是人家十八歲的生日啊！”
看著一群群忙著幫別人過生日和忙著過生日的人，我在想，十八歲，到底意味著什么？一般都說十八歲意味著成年，可是成年又意味著什么呢？僅僅只是跨過了十八歲，別人不會再說你幼稚？有人說成年意味著成熟，可成熟又代表著什么呢？
想想自己也快十八歲了，可我對于成年卻是那么地迷茫，我不知道那意味著什么。從同學們的言談中，似乎大家都很希望成年，可我卻茫然了。對于成年，我存在恐懼感，對于未成年，我充滿了不舍與依戀。我喜歡孩童般的天真與幼稚，更喜歡孩童般的無憂無慮，我害怕成年后的勾心斗角，更害怕自己會在這其中迷失了自己。我想我是不想長大的。
可是世界不是圍著自己轉的，無論我多不情愿，那天總會到來，只有勇敢面對才會成長。我想我該試著去迎接它的到來吧！
在美國，孩子滿十八歲后父母便不再管她們，不再給他們提供任何物質(zhì)上的幫助，就別說讓他們過著高枕無憂的生活了。由此我想，成年意味說獨立吧！
在我們國家，無論你的年齡有多大，家永遠是孩子們的避風港，父母永遠會是孩子們吮吸的乳汁。我想，成年與未成年或許沒有太大的區(qū)別吧，至多也不過是年齡上的差異吧！
美國與中國面對成年人的不同措施讓我搖擺不定，從客觀上說，美國人的精神值得我們?nèi)W習，成年就該獨立，學會獨當一面，而不是畏畏縮縮地躲在父母身后伸頭探腦。可是中國的現(xiàn)狀是，現(xiàn)在的我們就如溫室里的花朵，如此的`我們成年后，真的可以獨立嗎？成年便意味著責任，這些責任我們承擔得起嗎？
成年，這是個什么詞性？僅僅只是個形容詞嗎？它到底意味著什么？徘徊在成年與未成年之間，讓我對成年既充滿好奇又充滿恐懼，同時也讓我對未成年充滿不舍。哲學上說“事事有矛盾，時時有矛盾”，面對成年，我也充滿了矛盾。成年與未成年，我們誰也無法選擇，與其徘徊不定，還不如欣然接受，接受了也許會豐富自己的閱歷，甚至給自己帶來無限的幸福，就如黎陽所說的“不以生為始，不以死為終”。
不管有沒有成年，是否害怕成年，我們都該擔起那份屬于自己的責任，為自己編織一個美麗的未來，同時也為所生活的社會遞上人生中一份滿意的答卷。
關于成長，我想成年不僅需要承擔責任與義務，也包含著機遇和挑戰(zhàn)，意味著一個更美好人生的到來。所以，我們應該接納它，用它來扮靚自己的人生
成長的作文 篇2
擁有奶酪，就擁有幸福，如果你不改變，你就會被淘汰，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會知道它是什么時候變質(zhì)——《誰動了我的奶酪》，喜歡看這本書，更喜歡這段觸動心靈的話。
故事講的是兩個小老鼠和兩個小矮人生活在迷宮里面對丟失和尋找奶酪的不同態(tài)度與做法。
總是覺得自己像小矮人哼哼，思維始終定格在原來的狀態(tài)，不能夠勇敢的去接受這個變化。但不管怎樣，在成長過程中“奶酪”也在悄然無聲的變化著。
幼稚單純的我們從一個貪玩的孩子成長為沉著穩(wěn)重的初中生，也在經(jīng)歷著身邊各種各樣的變化。生活在這個物欲橫流的時代，可能面臨著與過去完全不同的境遇，從而“奶酪”的質(zhì)變也在情理之中。那是初中第一次離開父母，開始了我的寄宿生活，看看曾經(jīng)的不適應，現(xiàn)在也生活的'自如，只是內(nèi)心多了一份感慨。
叛逆的我曾經(jīng)多么想掙脫父母那愛的枷鎖，過自己想要的生活，追求那青春的夢想與狂妄�？墒乾F(xiàn)實是殘酷的，原來離開父母之后的我只剩下眼淚與無助。于是開始學會自己生活，自己好好的照顧自己，改變這狼狽不堪的日子，不再追憶那些幼稚可笑的夢想和對現(xiàn)實無限的抱怨，逐漸的學會接受生活的酸苦。
生活本身就是一種障礙，面對各種的措手不及的變化，我們常常會無所適從，總是滯留在走不出的迷宮之中。于是我們被迫著面對現(xiàn)實，拾起那曾經(jīng)丟棄的信仰，重建信心懷著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的胸襟迎接生活中的挑戰(zhàn)，跨過那一塊塊的絆腳石。
成長的作文 篇3
從一開始踏入這個學校，好害怕，因為我害怕陌生，害怕面對新的環(huán)境，朋友們都認為我應該是一個適應能力非常強的人，但他們錯了，我真的不適合適應新的環(huán)境，每次面對一個新的環(huán)境，淚水總會在眼眶中不肯離去，眼前的視線也變得模糊，也許我不夠堅強，但我真的不想面對。
對這個學校我的害怕持續(xù)了很久，我開始厭惡學習，最喜歡是星期五，對學校的一切從未留念，并且很討厭星期天，認為苦日子又來了，但在最后一年，我竟然喜歡上了學校，也許我還是很討厭學習，但我卻很喜歡星期天，上學的路充滿了輕松快樂的心情，星期五成了我和朋友玩耍的日子，我感到很快樂，不再只是一人玩耍，我開始喜歡上與朋友們聊天、逛街，心情似乎每天都很好，只要關于我們班的事，不管是什么我都很喜歡關注，我是一個看NBA都能睡著的人，但對班上的籃球賽我一直都很喜歡，我喜歡上在學校的`日子，但是當我們所有人盼望的假期來臨時，我意識到結束了，一切都結束了，我必須去面對一個新的環(huán)境，以前快樂的日子一去不回了，只能在回憶中找尋它的身影。
我不止一次地問自己：“這算什么？這就是成長的代價嗎？如果是，那它一定是一個讓人心碎的代價，我知道，傷口總有愈合的一天，接受新的環(huán)境我能做到，但如果可以，我不想面對新的環(huán)境，你能告訴我，回到過去的路在哪嗎？
成長的作文 篇4
孩子是收集別人靈魂的盒子，他們從大人的只言片語中擷取碎片，拼湊成屬于他們的世界。有的孩子的世界里滿是溫熱的金色，而有些則始終活在陽光下的陰影里，教育的內(nèi)容及形式，影響了他們的人生。
我以為，他們赤裸裸地來到這世上，便應當赤裸裸地接受，這不加修飾的世界。教育家們所認為的方式，我不敢茍同。他們自主地為孩子穿上糖衣，調(diào)到已經(jīng)篩選過的頻道，讓他們沉浸在童話般的世界里�？僧�?shù)厍蜃赞D，最后一縷殘陽消逝在海平面上，突如其來的黑夜吞噬了所有可能性時，他們慌了。
世界本是如此，光亮的'背后必定是伸手不見五指的黑暗�？蓮拇嗳醯綀皂g的路上，父母為他們掃清了障礙，以至于他們失去了成長的能力，失去了黑夜中前行的勇氣，甚至于，相信自己能夠承擔的一份信念。
這份失去甚至是毫無選擇的，當別人提前為你準備好了溫室時。
所以我更支持王安憶的做法�？嚯y是世間的常態(tài)，很多溫存甚至也來于逆境，或是“同是天涯淪落人”的惺惺相惜，或是雪中送炭的款款深情。相較于幸福，人往往更傾向于在痛苦中領悟。
孩子的心靈是脆弱的，但他們終將要用自己柔弱的身軀，扛起背上復雜的世界。當殘酷的現(xiàn)實刺破想象，他們或許會四處逃竄，但必將在一次又一次的洗禮中，成長為一個大寫的人，也更加懂得愛與溫暖的分量。
在罪犯即將被槍斃時，大人們或許不該捂住孩子的雙眼，而要俯在他們耳旁，告訴他們：“這個人做了傷天害理之事，所以要受到譴責，我們以后長大了，一定要做堂堂正正的人哦�！�
他會從你的言語里捕捉到所謂正義，以灰色的形式，貼在他的人生版圖上。
當然，世界并不只有灰暗，只是我們不當自作主張地為孩子帶上有色眼鏡，過濾掉冰冷的色調(diào)。澄澈地映照這個世界，溫暖也好，殘酷也罷，因為這都是世界最本真的狀態(tài)，是他們必將走過且看清的人生。
他們赤裸地來，赤裸地成長為他們該有的樣子。即使殘酷，但他們的世界是完整的，即便黑夜降臨，也不再畏懼。
成長的作文 篇5
成長的歷程是美麗的，是歡快的，但也會有各種各樣的事情，有的讓人快樂，有的讓人痛苦，有的令人尷尬，而我也是有一件事，讓我尷尬，讓我現(xiàn)在的不能忘懷。
那是上二年級的時候，還是冬天，我在家里時，就喜歡穿著棉鞋到處走，不僅暖和又方便，還不會讓自己處在一個尷尬的`情況中，可是任何事都是不怕一萬，就怕萬一。那天我在換棉鞋的時候，媽媽在那里叫我，讓我找到自己的臟衣服，而我卻在那穿著一只鞋只子，而另一個腳上穿的還是棉鞋，媽媽就在那里催我，我就不耐煩的說：“等一下子，讓我先把鞋子換上啊�！倍鴭寢寘s還在在那里叫我，我便是不耐煩的到媽媽跟前，幫媽媽找到了那件臟衣服，當找到那臟衣服時，我看了一下時間，差不多是6點50分了，我剛準備去穿鞋子，但突然門外傳來了車子的喇叭聲，我便是什么都沒有想， 拿起書包，就向外面沖，等車子開到楊天的時候，車子上的大姐姐才發(fā)現(xiàn)我是一只腳穿棉鞋一只腳穿另一種鞋子，他們這么一說，我向自己腳上一看，我也是覺的自己真的是很尷尬，臉也是不知不覺的紅了，既然車子都開了快一半了，我也不可能回去了，也只能硬著頭皮上了，到了學校的時候，那些同學們都用一種看猴子的眼神看著我，我也是不好意思的坐到了作文上，左鵬程他們看到我穿成這樣，就走了過來，在那里嘲諷我，而我也是覺的好尷尬，老師突然來了，看到他們都圍在我桌子邊，就走了過來，問他們怎么了，他們也是一點不剩的全說了出來，老師看到我， 就摸著我的頭對我意味深長的說：“你雖然很尷尬，但是你不正是給同學們快樂了嗎，既然能給大家快樂，就是好東西啊�！倍乙彩钦J真的聽著，老師在我最尷尬的時候出現(xiàn)，給我正確的方法看自己，讓我現(xiàn)在都銘記著。
是的，正如老師所說，能給大家歡樂，但是只是自己尷尬，這換著并不虧，讓我們知道，要給世界多帶來歡樂，這才是那些喜劇明星真正干的。
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