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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-22 15:15:45 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的成長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  上了中學(xué),學(xué)科多了,作業(yè)多了,要求也多了!許多女孩子,也開(kāi)始注重起自己的外表,一有時(shí)間,就三三兩兩地約著去逛街、買(mǎi)東西。但我卻不同,對(duì)逛街興趣不大,就算作業(yè)再多,我也一樣擠出時(shí)間,去一個(gè)我最想去的地方——書(shū)店。

  那是我常光顧的地方。小時(shí)候,被“逼”著和爸爸媽媽一起逛街,我就不會(huì)像其他同齡人一樣吵吵鬧鬧,而是會(huì)讓爸爸媽媽一轉(zhuǎn)眼就找不到我。起初,他們自然是著急,但久而久之,他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了,因?yàn)樗麄冎溃诟浇臅?shū)店里,一定可以找到我這個(gè)在那里捧著一本書(shū),席地而坐的小女孩。

  漸漸的,我已經(jīng)知道哪里有書(shū)店,哪里有我想看的書(shū),不用打擾他們工作,不用求他們帶我去,因?yàn)槲易约簳?huì)去!而爸爸媽媽也很放心,小時(shí)候我經(jīng)常這樣干的。

  一直到現(xiàn)在,每個(gè)星期天,我都會(huì)帶上一瓶水,在書(shū)店度過(guò)一個(gè)下午。那兒的工作人員都認(rèn)識(shí)我了。不過(guò),長(zhǎng)期這樣,使我的`近視高達(dá)500-600度,摘下眼鏡,幾乎什么都看不見(jiàn)。

  在我的小屋里,除了床,最顯眼的就是兩個(gè)大書(shū)柜了,占去了我房間1/3的位置,里面的書(shū)可都是我精挑細(xì)選出的“獲勝者”。對(duì)待每一本書(shū),我都非常仔細(xì),小心翼翼,輕拿輕放。家人對(duì)我喜歡閱讀,也給予了極大的鼓勵(lì),爸爸說(shuō)過(guò),只要我買(mǎi)回來(lái)的書(shū),有看,有收獲,他會(huì)心甘情愿掏腰包的!

  我相信——書(shū)中自有黃金屋!我更相信在這間屋子里,有取之不盡,用之不絕的東西,比黃金更珍貴、更有用的東西——那就是知識(shí)!

  書(shū)籍,伴著我走過(guò)一天又一天,讓我有了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)刻。在成長(zhǎng)的道路上,因?yàn)橛心悖視?huì)更充實(shí)!

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

  如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  有一次,我給堂弟當(dāng)了回講文明的老師,而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響了我們?nèi)摇?/p>

  事情追溯到去年冬天,天氣已經(jīng)非常冷了。我們和叔叔兩家乘車(chē)到上海玩。上海的冬天寒風(fēng)凜冽,因?yàn)橛型鈬?guó)嘉賓到上?疾,上海的街頭到處都擺著各色各樣的花卉,冬日里讓人感到了一絲春意。我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾闶,?tīng)著音樂(lè),愜意極了?斓骄包c(diǎn)時(shí),堂弟將裝有廢物的垃圾袋順著車(chē)窗就投向外面,我急忙制止已來(lái)不及。我要求叔叔把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾袋,可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回,再說(shuō)路上車(chē)那么多,如果回去的話萬(wàn)一撞車(chē)怎么辦?堂弟說(shuō)下次改掉也就罷了?晌覉(jiān)決不干,最后叔叔終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。堂弟找回了扔掉的垃圾袋。雖然耽誤了好多時(shí)間,但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的'。回家的路上,兩邊的樹(shù)上掛著好多不同顏色的垃圾袋,全家人都進(jìn)行了深刻的反省。

  從此以后,我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的大使。今年暑假,我們?nèi)业侥媳焙瓮,帶了好多食物去野餐。野餐之后,大家分別將垃圾收好,拎著下山,到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情,在我們家里再也不用我監(jiān)督,都會(huì)自覺(jué)所為。后來(lái)堂弟更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng),他經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起,扔進(jìn)垃圾桶。

  大自然明天的美麗,始于今天的點(diǎn)滴。共創(chuàng)文明時(shí)代,我們一個(gè)都不能少。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  “安全”二字,大家時(shí)刻將它掛在嘴邊,可我們是否做到了呢?一張張悲慘的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前:

  還記得嗎?20xx年,一個(gè)阿姨騎著自行車(chē)接孩子放學(xué),可看見(jiàn)前面有一輛大貨車(chē)還不顧一切向前沖去,結(jié)果大貨車(chē)為了避讓一輛迎面而來(lái)的公交車(chē),往左一歪,這驚心動(dòng)魄的一幕發(fā)生了,孩子當(dāng)場(chǎng)死亡,他的腦漿還粘在大貨車(chē)的'車(chē)輪上,阿姨也因?yàn)閾尵葻o(wú)效而失去了生命。多么今人心酸啊,一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭就這樣被一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍毀滅了,如果我們平時(shí)遵守交通規(guī)則,這件事是完全可以避免的。

  大家知道四知和四讓嗎? 四知是:一知主題,即迎奧運(yùn),創(chuàng)和諧交通環(huán)境;二知內(nèi)容,即整頓行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)違法行為;三知目標(biāo),即車(chē)不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然;四知規(guī)范,即行使規(guī)范、停車(chē)規(guī)范、設(shè)施規(guī)范、占路規(guī)范。四讓是:人讓人讓出一片溫情,人讓車(chē)讓出一片秩序,車(chē)讓人讓出一片安全,車(chē)讓車(chē)讓出一片理解。我想,如果大家都記住四知四讓?zhuān)岣呓煌ò踩庾R(shí),就會(huì)減少交通事故的發(fā)生了。

  紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。這句交通文明小詩(shī)歌大家都知道吧!所謂紅燈停,可是有的小朋友是紅燈行哦。這樣的事可不只一次,我們班的周淼同學(xué)就是深受其害啊:有一次,周淼和幾個(gè)同學(xué)放學(xué)回家,打打鬧鬧,你追我,我趕你,連人行道上的紅燈也視而不見(jiàn),飛奔過(guò)去,就在這一剎那,一輛小車(chē)飛馳過(guò)來(lái),周淼不知所措,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被這輛小車(chē)撞傷了腿,司機(jī)想趁機(jī)逃跑,幸虧廖璇聰明,跑上前記住了車(chē)牌,又連忙送周淼去醫(yī)院,一場(chǎng)風(fēng)波才平靜下來(lái)。那么綠燈行就是綠燈亮起的時(shí)候就是屬于我們過(guò)馬路的時(shí)間,這樣的交通事故也不少:一個(gè)小朋友在人行道上蹦蹦跳跳,這兒望望,那兒看看,正當(dāng)走在馬路中間時(shí),紅燈亮了,后面的車(chē)正轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái),還沒(méi)來(lái)的急剎車(chē),就撞上了孩子,造成了孩子一身殘疾的悲劇。黃燈亮了等一等,雖然黃燈時(shí)人和車(chē)都可以行走,但是黃燈只有短短十幾秒,往往走到馬路中間,就變?yōu)榧t燈,有一次我放學(xué)回家就看見(jiàn)過(guò)這種情況:一個(gè)約14歲的哥哥,在亮黃燈時(shí)跑過(guò)馬路,結(jié)果一輛摩托車(chē)也是迫不及待,剛發(fā)動(dòng)車(chē)子,大哥哥就撞了過(guò)來(lái),真是有恃無(wú)恐!所以,為了安全起見(jiàn),還是等綠燈亮了在行走為妙。

  聽(tīng)了我的介紹,你一定感觸頗深吧!為了悲劇不再發(fā)生,讓交通安全伴我成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  家是我們溫馨的避風(fēng)港,同時(shí),在成長(zhǎng)的道路中,我們難免會(huì)遇到與家人之間的愛(ài)的碰撞,愛(ài)的碰撞伴我成長(zhǎng)。

  我在上小學(xué)時(shí),與表哥發(fā)生了一些碰撞。究竟那件事是怎樣的'呢?

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我正在寫(xiě)作業(yè),一會(huì)兒,我弟弟跑過(guò)來(lái),他要找表哥問(wèn)題,可表哥在畫(huà)畫(huà),他需要安靜,結(jié)果弟弟跑了過(guò)去,對(duì)著表哥說(shuō)了一句話。

  “哥哥,哥哥,我想問(wèn)你一道題,你能教教我嗎?”弟弟詢(xún)問(wèn)道。

  “不行,讓你姐姐教你我顧不著!彼蜔┑卣f(shuō)。

  一會(huì)兒,弟弟過(guò)來(lái)了,他讓我教他,于是我放下我的作業(yè),心平氣和地,將這道題講給他聽(tīng)。不一會(huì)兒,一張令我氣憤而熟悉的臉龐出現(xiàn)在我面前,他跑過(guò)來(lái)。

  “你剛剛的思路不太正確,我來(lái)教他,你去幫我做些吃的吧!”他不敢對(duì)我發(fā)火,十分溫柔地對(duì)我說(shuō)。

  可我卻怒了,心想:憑什么呀!剛剛他還不教,現(xiàn)在我講完了,他才過(guò)來(lái),這是什么意思?而且還讓我?guī)退獤|西吃,憑什么呢?于是我按捺不住,就把想說(shuō)的話都說(shuō)了出來(lái)。哥哥卻一巴掌扇到了我的臉上,頓時(shí)就聽(tīng)到了那清脆的聲音,而且我的嘴角還流了血。那一巴掌的聲音,吵醒了午睡的爺爺奶奶,他們聞聲趕來(lái),將我扶了起來(lái),并指責(zé)表哥。我卻攬住了,將事情一五一十地告訴了他們。他們知道以后,狠狠的訓(xùn)斥表哥,可我卻又?jǐn)堊×怂麄儭?/p>

  事情過(guò)后,姑姑知道了,告訴了我們親人之間的碰撞,只是因?yàn),大家都相互關(guān)懷著對(duì)方,我們不能為一點(diǎn)小事,就按捺不住自己的情緒而發(fā)泄出來(lái),我們要學(xué)會(huì)換位思考。我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這件事讓我明白了有時(shí),愛(ài)的碰撞難以避免。

  。∠M趷(ài)的碰撞下,我茁壯成長(zhǎng);在愛(ài)的碰撞下,我能結(jié)出成功之果;在的碰撞下,我能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)……所以,愛(ài)的碰撞伴我成長(zhǎng)。

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