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描寫的小學(xué)生作文

時間:2024-02-22 11:20:03 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我的朋友有著一雙小眼睛,鼻子上架了個眼鏡,顯得眼鏡更小了,長著一張胖乎乎的娃娃臉,感覺挺可愛的,可她卻總把自己當(dāng)男孩。

  她說自己喜歡李逵,我覺得性格也挺像的,很魯莽。一天中午,我們一起去上學(xué),他拖著長長的裙子,給我講著她的“佛山無影腳|”有多么厲害,正當(dāng)她講得神采飛揚的時候,我問“你踢到過別人嗎?”她無奈地低下頭說:“還沒有!蓖蝗,她又抬起頭,說:“不過我肯定會踢到人的!边@時,走來兩個男生,在開她的玩笑,她對我說:“你看好了。”于是,三步并作兩步走到一個男生面前,喊道:“佛山無影腳!”她先轉(zhuǎn)了一圈,向前邁了一步,緊接著把腿踢了出去,男生看她穿著裙子,還敢踢人,一時呆住了,沒躲開,她一腳便踢到他的身上,然后她高興地一邊跳一邊大叫:“我成功了!哈哈哈!”然后跳到了我身邊,像一個彈力球一樣,跳個不停。這時,我都笑得肚子痛了,說道:“你沒發(fā)現(xiàn)你穿著裙子嗎?你走光了,你不知道嗎?”她一聽像被關(guān)了電門,興奮全無,下意識地捂著自己的裙子,蔫了。

  其實她只是愿意咋咋呼呼地裝男生,內(nèi)心卻很膽小。我們一起去學(xué)數(shù)學(xué),回去要走很長一段路,可如果爬一個緩坡,就會很快到家。我們走到坡下,她說:“走,咱們上去吧。”我說:“那要是上不去呢?”她豪爽地拍著胸脯說:有大哥我在,你怕什么?“于是,我們便往上爬,可爬了不到一半,她回頭一看,膽怯了,說:“我不上去了,我不敢,我要下去!边@時,她死死地握住我的'手,生怕自己掉下去。我說:“不行,你已經(jīng)下去了,我先上去幫你吧。”我先上去了,要拉她,她卻不肯,就要面子,她戴上手套,跪在那里緊張得氣喘吁吁,然后手腳并用地爬,怎么也不敢站起來,可是最終結(jié)果還是沒爬上來,看起來十分笨拙,滑稽。這時,她很尷尬,因為好多人都在看她呢!沒辦法,她只好放下面子接受我的幫助,我只好坐在地上,伸出手,把她拖了下來。從那以后,她再也不稱自己是大哥了!

  對于我來說,這恰恰是她的可愛之處,所以我很愿意和她交朋友,因為跟她在一起,我感到非?鞓!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  今天是星期五,住校的我要回家了,可是放學(xué)的時候,天下起了雨,而且雨越下越大,媽媽起著摩托車來接我,媽媽只拿了一個傘,但是雨絲毫沒有停的意思,我們只能迎著雨回家了。

  空中飄灑著雨絲,被風(fēng)裹挾著,撲面而來地迎向我與媽媽。雨珠兒順著傘面,滑到了我的面頰上,流入我的嘴里。雨水冰涼、苦澀地味道頓時貫穿我的全身。

  在風(fēng)雨中,我們騎著摩托車一路行駛著,來到一個十字路口,遇到了紅綠燈。正當(dāng)媽媽駕駛摩托車準備過馬路時,而紅綠燈似乎要和我們作對,促狹地由綠變?yōu)榧t。無奈之下,我們只有?吭诼愤,焦急地等待著。

  這時,我無所事事地東張西望著。在雨簾中,我注意到了一對騎摩托車的夫妻。他們倆人只有一把雨傘,后座位上的阿姨雙手牢牢地抓住傘柄,用勁支撐著,生怕被風(fēng)掀翻了傘面。雨傘打得比較高,我想是怕?lián)踝∷煞虻囊暰而影響開車吧。

  傘很小,但足以替她丈夫遮擋住風(fēng)雨。阿姨把傘全部撐在騎車叔叔的頭上,而自己整個身體都在傘外,任憑風(fēng)吹雨打。盡管身上淋濕了,卻毫不在意,只是輕輕地將衣服拉緊了些,靜靜地擦拭臉上的雨水,或?qū)⑸碜油鶄阆侣晕⒖s了縮。

  風(fēng)越來越大,幾次把傘吹翻了,阿姨總是迅速地整理好傘面,然后依然在風(fēng)雨中為他撐傘。那傘隨著風(fēng)的吹動左右搖晃著,但始終不離叔叔的周圍。

  我再回頭看看媽媽,雖然是我舉著傘,但是媽媽時不時的`就把傘往我這邊靠,生怕我被淋濕了,當(dāng)媽媽再次把傘往我這邊靠的時候,并對我說:“把傘往你那邊靠,要不就淋濕你了!

  這時眼淚和雨水一起從我臉上留了下來,這就是媽媽,這就是親情,沒有一點掩飾,人世間最真的感情。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我有一位“貪玩,”的爸爸,他今年38歲了,矮矮的個子,瘦弱的身體,黑乎乎的皮膚,可惜黑黑的臉上竟長了許多小疙瘩,紅紅的,我一點也不喜歡。

  爸爸最喜歡玩電腦。自從家里買了電腦,爸爸幾乎自己一個人霸占了整臺機子,我和媽媽只有說:“我查點學(xué)習(xí)資料!”爸爸這才肯“讓位!卑职趾臀乙粯樱刻於家ぷ、學(xué)習(xí)。但是每天晚上吃完飯,媽媽洗碗,我寫作業(yè),爸爸呢?他先是在客廳里踱來踱去,然后轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠就轉(zhuǎn)到電腦前,爸爸剛想彎下腰開電源,這不,就被尖眼的老媽看見了:“唉?你咋又想玩電腦?別打開了,等一會下去走走的,你說你整天悶在家里,除了玩這個就沒別的了,我也不知道電腦有什么好玩的……”還沒等老媽說完,爸爸就搶著說:“唉呀!知道了!”說著又把電腦打開了!安皇浅鋈ヂ?你這個爸爸呀!”媽媽無可奈何的對我說。爸爸見媽媽生氣了,討好的說:“就一次,就一次啊!”可媽媽不吃軟的,一個人下樓了。爸爸高興的朝我做了個勝利的手勢。

  爸爸玩電腦已經(jīng)兩年了,他特別喜歡“夠級”這個打牌的游戲,還利用“QQ”和對桌“作弊”呢!只要媽媽不在家,爸爸就原形畢露,坐在椅子上,兩腿搭在床上,左手拿一個大蘋果,一邊玩一邊啃。耳朵上還帶著一副耳機,有時爸爸會跟著人家耳機里的唱,每次都唱的很投入。爸爸每次玩電腦都玩到11點鐘,那時我和媽媽都睡著了,爸爸便又開始刷牙—洗澡—吐痰,聲音挺大,把我和媽媽都吵醒了。每次爸爸都像小孩子一樣挨媽媽的批評,但他就是改不了。

  在有了電腦的這段時間里,我們家的電費快速上漲,爸爸每天都要玩好幾個小時,一到假期或周末,那就更不用說了,我就給爸爸起了個名字叫:“先進工作者!弄的爸爸哭笑不得。

  爸爸對電腦上癮后,晚上玩的很晚,當(dāng)然很累,爸爸也不洗澡,刷刷牙,就一頭栽在床上,呼呼大睡。有時媽媽叫爸爸去提水,爸爸還躺在被窩里不出來,每次都耽誤了提水的時間。媽媽常常警告爸爸:“常玩電腦對身體不好!”爸爸也曾下決心改過,可是國慶節(jié)一到來,爸爸又重現(xiàn)在電腦旁了。

  唉,真是一位童心未老的爸爸!

  8別具風(fēng)格的爸爸

  說實在話,我的爸爸實在不怎么樣,禿頂,胖子,沒下巴,給人一種特別的視覺感受,但是,爸爸對此不以為恥,反以為榮,他常常告訴我:“你爸爸是阿爾塔法星球的國王,你媽媽是王后,你是……”“——那里的公主,而且那是以丑為美的,你到了那兒就可以用英俊瀟灑風(fēng)流倜儻來形容,我去了,則是丑八怪!拔覜]好氣的答道!薄安诲e,不錯,看來你女兒已經(jīng)了解我們家族了,若帶你回到我的星球,肯定會當(dāng)不成國王的,你太丑了!蔽野琢怂谎,氣鼓鼓地走了。這樣的對話,每天不知要重復(fù)多少次。

  除這之外,爸爸是一個特別自負的人,每天對我道“女兒!你若是遺傳了我的萬分之一優(yōu)點,也不是今天這樣的啊!被蛘哒f“我這么聰明的.人,怎么樣就只混個芝麻小官呢,蒼天無眼不識泰山!”爸爸最喜歡做的事,便是在每天早晨,對著我和媽媽長篇大論,這讓我想起了大話西游中的孫悟空對觀世音菩薩講的一段話,“這簡直就像一只蚊子,不是一只,是一群,它們圍著你嗡嗡叫,啊……”發(fā)表完長篇大論,下面是吟詩時間,爸爸最為得意的便是他飽讀詩書,學(xué)富五車,寫的報道不止一次發(fā)表在報刊上,這使他有些飄飄然,每晚看著窗外,感觸頗深,隨口一呤:“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家……”回頭偶見我一臉羨慕,更為得意,搖頭晃腦,隨口又道:“少年不識愁滋味,愛上層樓,為賦新詞強說愁,想當(dāng)年——”爸爸還未吟完我便轉(zhuǎn)身離去,有時老爸聽著激情四溢的歌也會有感觸:“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路——”“Stop!“我喝令,”太煩了!昂,爸爸給你講別的。”“不要!”“好,不說了!薄罢咀〔辉S動!”我伸出手,“錢?你要賠我精神損失費10元!薄昂冒伞卑职譄o可奈何地嘆了口氣。受爸爸影響,有時,我也會即興而吟:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。啊,好詩。”若正好被爸爸聽到了,便會欣喜不已,說道:”我的女兒如此聰慧,我下半輩子該享福了!“每到這時,我都會佯裝生氣,再“敲詐”個十八九元,得意忘形。

  這就是我的爸爸,我別具風(fēng)格的爸爸……

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我有一個姐姐,她非常愛看書,簡直是一個書呆子,她在書房里看書的'時候,八臺轎子也不能把她抬出去。

  我記得有一次,我非常的無聊,就想找正在看書的姐姐玩,便走到她面前,說:“姐姐,去玩吧”姐姐說:“要去自己去,我不去!薄澳憔腿ネ姘!蔽野蟮!澳闳タ措娨暟桑灰獰┪摇

  我及不情愿地去看電視,可是,電視一點都不好看。我又去叫姐姐玩:“姐姐,你先別看書了,陪我玩吧!薄罢f了不陪啦,你別煩我”姐姐說。

  “姐姐……”話還沒說完。就被姐姐趕出門外。

  我在門外發(fā)呆,打擾姐姐看書,后果自負。

  這就是我愛看書的姐姐,她真是一個書呆子啊。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  過年啦!媽媽說:“兒子,年三十晚上要吃餃子,咱們一起包餃子吧!”我非常開心,跟著媽媽去超市買面粉、白菜、韭菜……一切準備就緒,咱們就開始包餃子。

  首先,媽媽把面粉倒進了一只大碗里,再放進雞蛋黃,用筷子攪拌好,然后把面和好。接著,咱們開始拌餡料,媽媽把白菜放在案板上,用刀切成了一小塊一小塊,之后是肉、韭菜、胡蘿卜,把它們拌在一塊兒,餃子餡料就做好了。媽媽用手抓起一團面粉,滾成圓形,用搟面杖前后推動,把圓面粉滾得圓圓的、扁扁的,再把餡夾進去,用手把面粉提起來,再把兩邊捏在一起,就做成了一個小巧玲瓏的餃子。我試著也做了一個,可樣子像清明果。

  包好了餃子,下一步就該下餃子了。先把水燒開,把餃子一個一個輕輕地放入水中,蓋上鍋蓋。等到水燒開時,要適量加入些冷水,把火關(guān)小,用中火再繼續(xù)燒,直到再燒開,餃子就可以出鍋了。我把餃子倒進盤子里,配上醋和調(diào)味料,美味極了。

  吃著自己親手包的'餃子,果然比外面店里賣的好吃多了,心里別提多有成就感了。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  子所雅言,詩書執(zhí)禮,作為一個百年名校,它承載了太多的希翼和輝煌,也見證了無數(shù)人的不朽和成長。

  它坐落在東塘商圈與侯家塘之間,是一座城市文化的象征,也是一個省會的人才搖籃。門外,川流不息的車水馬龍與外界密切聯(lián)系,而門內(nèi)靜謐幽僻的小道,綠樹成蔭,連接著的是一根根思維的細線,醞釀的是一個個學(xué)術(shù)界的傳奇。早在歷史上,校園經(jīng)歷了一次次的搬遷與更名就已經(jīng)沉淀下來了這文化的.深厚底蘊,而林蔭小道上的百年樟木見證的是一代又一代學(xué)子的功成名就,見證的是一批批老師的默默追求。我走在小徑上仿佛看見了一個個前輩們沿著此路踏歌而行,臉上洋溢著陽光,而不乏睿智,自信而嚴謹,我想這便是這所百年名校的底蘊,這就是祖國一代代的棟梁,我懷著敬佩的眼光回首過去,他們恰如一座座的巨山橫立,恐怕難以超越,但青出于藍而勝于藍的聲音,不停在耳邊浮現(xiàn),而就這條路,不斷鼓舞著學(xué)子,不斷激勵著雅禮這所古老的學(xué)府不停向前。

  放眼望去,校園內(nèi)的建筑儼然有序,而在操場后面的主教學(xué)樓,早在幾年前就已經(jīng)見過,雄偉的模樣現(xiàn)在記憶猶新,現(xiàn)如今恰逢主教學(xué)樓改建,我想我很幸運,我是見證者,見證了學(xué)校的改就換新,而身上無形的承載了有一批奉獻著的希望,基建后迎接我們的絕對是一流的硬件設(shè)施,優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定不能令他們失望。

  雅禮的操場也是不能被人遺忘的。他有點小,不能夠同時容納下三個年紀的所有學(xué)生,而他也太大,傳承了比天還廣的雅禮文化,也是市內(nèi)難求的以個使用了十年以上的天然草的足球場,雖老校友的回憶總是坑坑洼洼的,卻也是他們難以忘懷的美妙記憶,雅禮雖是文化搖籃,但這塊場地幫雅禮培育出了無數(shù)運動健兒,蟬聯(lián)十幾年冠軍的足球隊,勢如破竹的田徑隊,他們總是人們心中的象征,象征著搏擊長空,敢于挑戰(zhàn)的雅禮人。

  我愛我的校園,我愛這里的一草一木,我感無上的榮譽,因為我慶幸,我是一個文明的雅禮人!

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