關(guān)于喜悅的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于喜悅的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于喜悅的作文1

　　“成功了，成功了。”我在自己的房間里高興的呼喊著。

　　原來(lái)，我是在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：用秘密墨水來(lái)寫一封信。這種秘密墨水是水，用它寫上去字曬干后看不出來(lái)。也許你會(huì)問(wèn)用水怎麼寫字啊？別急，聽我來(lái)說(shuō)。這種方法只要一盆水，兩張紙，還有一支筆和一玻璃。步驟很簡(jiǎn)單：把一張紙放在水里弄濕后，蓋在玻璃上，再把另一張紙蓋在上面，(.)用鉛筆在上面寫上字，把干紙揭下來(lái)銷毀，再把濕紙曬干后就什麼也看不見了。一放在水里它就又能顯現(xiàn)出字了。

　　在房間里，我享受著成功的`喜悅，以前的失敗又歷歷在目。以前，我曾因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)而耽誤了多少寫作的時(shí)間。記得有一個(gè)星期日上午，我本應(yīng)該抽時(shí)間寫童話，但我把這僅有的時(shí)間全部用在實(shí)驗(yàn)上，終于，我的付出有了回報(bào)，這種喜悅的心情怎能用一句話來(lái)概括呢？

　　沒有給予就沒有得到，沒有失敗就沒有成功。同學(xué)們，讓我們?cè)谖粗�的世界里共同探索吧�?/p>

關(guān)于喜悅的作文2

　　信任是沙漠里一片茂盛的綠洲；信任是冬天里的一縷陽(yáng)光；信任是人與人之間架起的一座橋。

　　那天我從別人家要了一只小狗。這只小狗十分 可愛，胖胖的`，一身雪白的毛，誰(shuí)看誰(shuí)都喜歡。可是這只小狗我又不能拿回家，怎么辦呢？唉，只好讓我的好朋友幫我養(yǎng)一陣了。我一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)這個(gè)朋友，一會(huì)兒?jiǎn)?問(wèn)那個(gè)朋友的，可是她們的爸媽都不讓養(yǎng)。唉，誰(shuí)能幫我呢？正在我搖頭嘆氣的時(shí)候，一個(gè)人拍拍我說(shuō)：“別傷心 了，我?guī)湍沭B(yǎng)吧！”我抬頭一看是陳夢(mèng)伊！我懷疑的問(wèn)道：“你，你能幫我養(yǎng)嗎？”她說(shuō)：“怎么不可以？別不相信人�！弊詈笪野胄虐胍傻匕研」方唤o了她。過(guò)了 幾天，我見她養(yǎng)的十分周道。（此處如果改照顧得十分周道更妥些）漸漸的我相信了她。

　　最后經(jīng)過(guò)她的細(xì)心照顧，小狗被養(yǎng)得白白胖胖的，比原來(lái)更可愛了。

　　信任是一朵花，一朵開在心底的花，它讓我聞到喜悅的芬芳。信任使生活更美好。

關(guān)于喜悅的作文3

　　幼兒園大班的時(shí)候我跳繩剛開始一個(gè)都不會(huì)跳。但是當(dāng)時(shí)別的小朋友已經(jīng)能跳很多了。所以我的心情很差，就很傷心。但是我后來(lái)慢慢的會(huì)跳繩了，開始能2、3個(gè)。后來(lái)我慢慢的能跳7、8個(gè)。那都是我在樓頂一個(gè)人練習(xí)，直到跳的滿頭大汗。而且我不讓媽媽看，一個(gè)人跳。因?yàn)閶寢尶戳宋視?huì)緊張，就會(huì)跳不好。上小學(xué)了，我成功了可以跳50多個(gè)。但是我還是很累，滿頭大汗，氣喘吁吁。因?yàn)槲姨��?時(shí)候全腳著地所以特別累。經(jīng)過(guò)努力我現(xiàn)在最多可以一分鐘跳90個(gè)了。而且我跳繩也不累了。這就是我跳繩努力的過(guò)程。

　　我努力了就會(huì)成功。我相信我跳繩一定還能從一分鐘跳90個(gè)，到變成100個(gè)。我相信我一定能再次成功！這讓我知道了什么事只要努力就一定能成功！

關(guān)于喜悅的作文4

　　隨著高考分?jǐn)?shù)公布下來(lái)，我們?nèi)�家都充滿喜悅——我四姨的兒子我那親愛的哥哥以694分的好成績(jī)考入清華大學(xué)，這對(duì)我們?nèi)�家�?lái)說(shuō)是無(wú)比的光榮，而且我哥還是張家口市的理科狀元，是狀元啊，不容易啊，宣化幾年才出這樣一個(gè)才子。

　　高考結(jié)束后，我決定向我的哥哥取取經(jīng)，問(wèn)問(wèn)他是怎么學(xué)習(xí)的，他給我的`答案是這樣的：我沒有什么學(xué)習(xí)的秘訣，我所做的，不過(guò)是上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，聽老師的話，跟著老師思路走，不懂的知識(shí)要及時(shí)問(wèn)及時(shí)解決。

　　我聽后吃一驚，很樸素的話，但一細(xì)想，也對(duì)，老師傳授給我們的東西是精華，我們只要認(rèn)真聽取，還愁什么不會(huì)呢？

　　為了在哥哥之后再創(chuàng)輝煌，我采取哥哥的辦法，認(rèn)真聽講，我試了一段時(shí)間后，效果確實(shí)不錯(cuò)。其實(shí)，每個(gè)人并沒有愚笨之分，只是在于勤奮，你勤奮一些，成績(jī)自然提高一些。古人說(shuō)得好“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”。

關(guān)于喜悅的作文5

　　一天我來(lái)學(xué)校，聽同學(xué)都在談著一款新游戲，我便好奇問(wèn)是什么游戲。同學(xué)說(shuō)：是穿越火線，一聽是穿越火線，我先是一愣，然后回過(guò)神來(lái)，心想：啊！這里也玩，在以前的'學(xué)校同學(xué)們也談。以前不玩還可以，現(xiàn)在我可是沒轉(zhuǎn)來(lái)多久啊，不溝通怎么行？于是我便決定玩穿越火線這個(gè)游戲。

　　回家已經(jīng)晚上了，我把穿越火線下載完了，剛玩一會(huì)，媽媽就讓我寫作業(yè)，寫完作業(yè)就該睡覺了，根本沒時(shí)間玩。第二天我早早的寫完作業(yè)，玩起了穿越火線。從此，我每天都玩這個(gè)游戲。有時(shí)作業(yè)少，能玩很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)作業(yè)多，不能玩。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我千辛萬(wàn)苦終于升到了下士4。

　　升到下士4，雖然有時(shí)被爆頭，有時(shí)被黃金爆頭，還有時(shí)被隔著墻打。但是我還是很高興，因?yàn)槲医K于能和同學(xué)一樣談?wù)撚螒蛄�，現(xiàn)在還有很多同學(xué)向我請(qǐng)教呢！

關(guān)于喜悅的作文6

　　今天是油桃收獲的日子。

　　來(lái)到桃樹前，我不禁想起了第一次照顧小樹的場(chǎng)景：我和李管子、廖海岳一起去看樹。當(dāng)時(shí)樹上的桃子還是綠色的，但是看起來(lái)很好吃。我非常想吃它。

　　最后，盼星星，盼月亮，盼今天。甘老師一個(gè)個(gè)接我們，最后輪到我了。我迫不及待地說(shuō)：我要那個(gè)大桃子！

　　摘完桃子，我和皮藝玲一起扛包。皮藝玲說(shuō)：好重的口袋！我說(shuō)：雖然口袋重，桃子更吸引人。

　　回到教室，甘老師讓我們和其他老師分享收獲的結(jié)果。每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地舉起手，不被落下。

　　送桃子的'時(shí)候，有的人直接咬了一口。我洗了桃子，吃了一個(gè)。但是因?yàn)樘�好吃了，我吃了另一個(gè)，但是不能和父母分享收獲。

關(guān)于喜悅的作文7

　　明年，我就要到新的學(xué)校去學(xué)習(xí)了。有許多英語(yǔ)單詞我沒學(xué)過(guò)，所以要從頭背。

　　每天英語(yǔ)老師都讓我先讀，讀會(huì)了再背。今天，英語(yǔ)老師不在，就讓數(shù)學(xué)老師給我看著，我背一課就玩一會(huì)兒，一上午也沒背下來(lái)多少。后來(lái)，英語(yǔ)老師回來(lái)了，訓(xùn)了我一頓，就不讓我玩了。讓我好好背，老師一回來(lái)我一下午就背會(huì)了一冊(cè)的單詞。

　　還記得有一次，來(lái)了許多學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)。老師就讓我們到二樓的`教室里學(xué)習(xí)，這次看得非常嚴(yán)，一次只能休息10分鐘，我們都很難受。我上課開始就不認(rèn)真了，老師看出來(lái)了就對(duì)我說(shuō)：10分鐘就要背會(huì)一課的單詞，要不然就會(huì)告訴你二嬸。我最怕二嬸了，趕緊好好背起來(lái)。到后來(lái)終于把9冊(cè)書全背熟了，我心花怒放。

　　經(jīng)過(guò)這次磨練，我懂得了一個(gè)道理：只要有付出就能有回報(bào)。

關(guān)于喜悅的作文8

　　最近，媽媽向我推薦了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——乒乓球。自從爸爸為我做了一個(gè)簡(jiǎn)易自動(dòng)式對(duì)打機(jī)后，我就找到了另一個(gè)愛好，近乎瘋狂的愛上了這項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)。

　　我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)，練習(xí)乒乓球已經(jīng)是我每天的常規(guī)作業(yè)。雖然爸爸總說(shuō)我拿球拍的姿勢(shì)不正確，但我并不氣餒。好樣的!媽媽經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我。正是因?yàn)檫@簡(jiǎn)短的三個(gè)字，我才能在一次一次的跌倒中堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，不斷地刷新紀(jì)錄。從一個(gè)，兩個(gè)，變成三十個(gè)！但是，在我看來(lái)，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我的目標(biāo)是150個(gè)，現(xiàn)在的'成績(jī)只占了目標(biāo)的五分之一。我一定要加把勁，學(xué)好乒乓球！

　　我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次坎坷，登上最高峰。我收獲了喜悅，我收獲了成功！

關(guān)于喜悅的作文9

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)獲得成功，感覺到成功的收獲，讓我們共同享受成功的滋味吧！

　　上一次考試，我獲得了一個(gè)大大的A+，這標(biāo)志著我這一個(gè)單元學(xué)得非常成功，書寫程度也漸漸上升，這都是由于我刻苦學(xué)習(xí)的功勞。想著這些時(shí)，也想起了背后的酸甜苦辣�？吹竭@個(gè)成績(jī)，我一蹦三尺高，忙著向同學(xué)們匯報(bào)自己的成績(jī)。整個(gè)下午，笑容都掛在我們嘴邊，什么不開心的事，都能容忍。媽媽看到，臉上也樂開了花。平時(shí)我和同學(xué)們一樣在課堂上學(xué)習(xí)，可到了課間，同學(xué)都結(jié)伴出去玩耍，我自己在座位上寫家庭作業(yè)。晚上，我自己在書桌旁復(fù)習(xí)當(dāng)天晚上學(xué)習(xí)的知識(shí)，再預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每天晚上十點(diǎn)半才能上床睡覺，早上六點(diǎn)就得起來(lái)。當(dāng)然，任務(wù)完成后，也有一些自己喜愛的`課余生活。例如：練小提琴、描字帖、看課外書。想起這些，淚如泉涌。

　　成功，讓我明白，它是汗水的結(jié)晶，它是拼搏的碩果。

關(guān)于喜悅的作文10

　　今天我剛起床就開心的不的了，因?yàn)闂罾蠋煏?huì)安排我們進(jìn)行朗誦比賽，我準(zhǔn)備了兩個(gè)星期的'《諾亞方舟》終于可以一顯身手了。

　　下午，我們按抽簽順序進(jìn)行，我抽到第十二個(gè)表演。朗誦比賽開始了，同學(xué)們都講的十分流利，我有點(diǎn)緊張�？墒菚r(shí)間悄悄的流逝，一轉(zhuǎn)眼便輪到我了。我開始講故事了：我講的故事叫《諾亞方舟》。自從上帝創(chuàng)造了人類以后，人們不再善良，上帝看到這種情景后，十分后悔自己創(chuàng)造了人類，便想把這個(gè)世界毀滅掉�？墒侵Z亞是十分善良的人，上帝不想傷害他，于是讓他按照自己說(shuō)的話去做……

　　時(shí)間過(guò)的很快，一會(huì)兒我就講完了。走回座位后，同學(xué)們都紛紛說(shuō)我講的好，給了我熱烈的掌聲。比賽結(jié)束了，老師立刻讓同學(xué)們投票評(píng)選誰(shuí)的故事講的成功。結(jié)果出來(lái)了，我得到了第四名。雖然我沒有得到第一名，但是我在同學(xué)們面前展示了自己，我非常開心。同時(shí)我暗下決心：以后我一定要講得更好，爭(zhēng)取下次獲得第一名。

關(guān)于喜悅的作文11

　　在我的記憶里我流過(guò)許多淚水，但我記憶猶新的是那次——拔河比賽。它像一顆閃爍的星星在我的腦海里眨著眼睛。

　　拔河比賽的那天，太陽(yáng)好象格外的燦爛，給人帶來(lái)一種喜悅的心情。但是我們的懷里像揣了一只小白兔一樣，因?yàn)槲覀凂R上就要舉行——拔河比賽了！一轉(zhuǎn)眼比賽開始了，我的心情又激動(dòng)又緊張，我和其他的比賽隊(duì)員上了場(chǎng)，只聽裁判一聲令下，我就使出全身的'力氣向后拉，拉著，拉著我覺得筋疲力盡了。但我聽到了同學(xué)們喊的加油聲“加油！加油！”一遍遍喊聲傳入了我的耳中，聽到同學(xué)們的加油聲，我又有了一身的勁，又使勁地向后拉，我看見繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的向前移，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地向后移……“我們勝利了！”聽到同學(xué)們的叫聲，我也高興極了。流下了眼淚，這不是感動(dòng)的眼淚，這也不是悲傷的眼淚，這是喜悅的眼淚。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事，也不會(huì)忘記這次流下的眼淚。

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