成長作文[實(shí)用10篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈學(xué)習(xí)用品的活動，“愛心”伴我成長。

　　第二節(jié)下課，同學(xué)們在操場站好了隊(duì)。只見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺上，在主席臺的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈的學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來準(zhǔn)備捐贈給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等�；顒娱_始了，校長開始講話：“我們這次活動是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……，小學(xué)生作文《“愛心”伴我成長》。”

　　校長講著感人的話，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對于他們來說是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀！”

　　通過今天的'活動使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！

成長作文 篇2

　　煩惱，自從我開始上學(xué)。不必說那書包，也不必說那被稱為“書海”的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，可是，煩惱也愈來愈大。媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來進(jìn)入社會，做好充分的準(zhǔn)備。媽媽還說，一個(gè)人有了社會地位，便會有錢，你那時(shí)想要什么，就有什么，再也不會像下崗工人一樣過困苦的`生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽了這些話，心里想，也沒錯(cuò)，媽媽以大人的思維為我的將來著想，媽媽決不會害我的�？墒�，父母管得也太嚴(yán)了點(diǎn)。 自由空間太少了。 那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。可還沒等你座下，一陣”槍林彈雨”就席卷而來：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！這時(shí)，只好回到自己房里埋頭葬在書海里。我就納悶了為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會動不動就嘮叨，甚至……哎！沒辦法，母命難為嘛！ 何必自討苦吃。 還不如看下書……

　　“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”隨著《青春舞曲》的歌聲。不知不覺的，我以進(jìn)入了青春期。

　　不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生長”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用了洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的化妝品，期待痘痘消失的那一天�？梢粋�(gè)星期過去了，兩個(gè)星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！我”毀容”了

　　成長中，每個(gè)人都會遇到不同的煩惱，但是我們要學(xué)著克制自己的暴躁心情，大人們不管是什么想法，我們都不要埋怨他們，雖然大人做法上可能有點(diǎn)不可理解。但畢竟都是為我們將來著想，不想讓我們?nèi)コ钥啵�想讓我們過上好日子，同學(xué)們，我們努力奮斗，來實(shí)現(xiàn)父母的以及我們的愿望吧！

　　這是那個(gè)小號，我的正版，換了個(gè)號而已，投票哦

成長作文 篇3

　　我站在無涯的荒野里，注視著時(shí)間的車輪轟然滾過，空氣中彌漫著馥郁的花香，我突然感到前所未有的欣喜。——題記

　　前段時(shí)間整理照片，翻到一張，當(dāng)其中的畫面映入我的眼簾時(shí)，我突然呼吸急促起來：照片中的我身著白色的芭蕾舞裙，微昂著頭，稚氣未脫的臉上畫滿了油彩，將原本干凈澄澈的臉龐弄得一團(tuán)糟，我的雙臂平伸著，臉上寫滿了驕傲與自豪，仿佛自己已經(jīng)化身為美麗的天鵝，正在翩翩起舞。

　　看著看著，我的嘴角便不自覺地微微揚(yáng)起，記得在我上初中時(shí)，每每看到這張照片，總會羞紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……凝視著這張照片，我的思緒不由得脫離了我的身體，游離到遠(yuǎn)方，那個(gè)曾經(jīng)的'世界。

　　當(dāng)我還是一個(gè)小嬰兒時(shí)，我躺在床上，周圍站著許多大人，他們或歡笑，或流淚，或交談，或沉默。他們在我的耳邊低語著什么，喃喃地，仿佛是另一個(gè)世界傳來的聲音，那樣好聽。這個(gè)世界與我原來逼仄狹小的世界完全不同，它有著明亮的陽光，豐富多彩的顏色，有著悅耳的聲音。我渴望去了解這個(gè)全新的世界，開始牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步。

　　當(dāng)生命中第六束暖暖的秋光射進(jìn)我的眼眸時(shí)，我遇見了夏。短短的只言片語，卻仿若濕潤的泥土一般，滋潤著友情的種子生根發(fā)芽，茁壯成長。我們一起笑，一起哭，一起分享不為人知的小秘密，我們互相幫助，共同成長，在對方的生命里留下了一串淺淺的腳印。那時(shí)的我懵懂而無知，饒是溫柔的夏，也常常被我任性的話語所傷。她就那樣靜靜地凝視著我，一語不發(fā)，眼神中是我從未見過的悲哀與凄涼。

　　“似水，你忘記了嗎，我們明明有著那么美好的曾經(jīng)啊。”她緩緩開口，透著無奈與感傷。

　　“對不起，對不起……”我啜泣著，我不忍心看著她悲傷，不能夠聽著她凄涼的話語卻無動于衷。我們緊緊地?fù)肀е�彼此，擁抱著人世間最美好的感情——友情。

　　除此之外，我們共同度過的時(shí)光中，都充滿了笑聲與歡樂：在課間的時(shí)候我們趴在欄桿上，遙望天邊變化莫測的云朵，揮灑我們天馬行空的想象力，用創(chuàng)造力構(gòu)造出一片翠綠豐茂的樹林和其中的鳥語歡唱，一望無際的草原以及那隨風(fēng)飄飛的蒲公英，一片明輝的星空還有神秘的星座傳說。然后不知是誰先笑了，兩人片趴在欄桿上笑得上氣不接下氣，那樣隨性而自然;或是在周末時(shí)光相約賣弄自己糟糕的廚藝，在廚房里“大展神功”，將廚房變得一片狼藉，然后在品嘗成果時(shí)做出夸張的嘔吐表情；亦或是在陽光充盈的下午，一人捧一本名著典籍，盤腿坐在窗臺旁，細(xì)細(xì)地品讀，深深地沉浸其中，感受著陽光的溫暖宜人，還有那份難得的靜謐時(shí)光。那些日子是多么的歡樂與自在，那些時(shí)光深深地刻在我的心里，揮之不去。在與夏共度的歲月里，我開始懂得愛與被愛。

　　然后呢？我問自己。

　　然后我們就要分離了。告別的時(shí)候，我才明白我們終究是要分開的，因?yàn)槲覀兪莾蓚�(gè)人，我們有不同的人生理想和追求，我們要走不同的道路。但即使我明白了，我的心里依然是酸澀的，因?yàn)槲乙�失去了，失去那段美好的年華，那些鮮活的快樂或悲傷的回憶，還要失去陪我共度十年光陰的摯友。臨別時(shí)我們都沒有哭，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了寬容與諒解。

　　曾經(jīng)我也有過彷徨與無助，失去了未來的方向。猶如一只孤獨(dú)的小船在汪洋大海上漫無目的地漂泊，找不到目的地的所在，但現(xiàn)在我明白了，目的地在哪兒并不重要，重要的是我們曾經(jīng)笑過，哭過，悲傷過，歡樂過；我們?nèi)匀辉诔砷L，變得優(yōu)雅，變得穩(wěn)重，變得成熟；我們緩慢而優(yōu)雅地成長著，我們收獲了上天的恩賜。

　　閉上眼睛，深呼吸，我仿佛聽到心底花開的聲音，空氣中彌漫著馥郁的芳香，歷久彌新。

成長作文 篇4

　　人，無論如何都要面對成長。有的人渴望成長；有的人害怕成長；而有的人則尚未成長。我，到底有沒有成長呢？

　　我渴望成長。我渴望著什么時(shí)候可以被家鄉(xiāng)的親戚稱贊我是個(gè)大學(xué)生，說我長大了。我也渴望被弟弟妹妹當(dāng)成大哥哥。我還想要長大后去交更多好朋友，和他們一起分享快樂，分擔(dān)痛苦。我更想擺脫小孩身份，我不想再被大人限制住我的一些自由了，我想大聲地告訴他們：“我長大了！”

　　可是，我又很害怕成長。害怕成長所帶來的改變；害怕考不上好中學(xué)，好大學(xué)；害怕給家人添麻煩；害怕被瞧不起。我害怕長大了要面對死亡。我害怕長大后忘記童年時(shí)的歡樂，忘記我的孩子可能也處于和現(xiàn)在一樣的教育，他不是開心的學(xué)習(xí)，而我不理解他，害怕被孩子怨恨，害怕忘記爸媽對我的好，只記得父母對我們的打罵，從而心生怨恨，報(bào)復(fù)父母。

　　我還疑惑自己到底有沒有成長。雖說我比起從前來說似乎成長了許多，可我并不感覺自己成長了。許多事還要父母幫，還有小孩那任性的脾氣，還沒有對責(zé)任心的'理解和不懂一些禮儀，都讓我感覺自己還小，不懂事。可又有一系列的事實(shí)證明我的成長。例如我可以幫家長分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，緩解一些疲勞。雖說有時(shí)也還會犯下一些錯(cuò)誤，但我都能正視錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，并大膽承認(rèn)錯(cuò)誤。因此，我實(shí)在不明白我有沒有長大，誰能告訴我們�。�

　　我還對成長的概念不強(qiáng)�？晌抑�道，人，每一天都在成長，只是成長的步伐快慢大小而已。我給自己定了個(gè)目標(biāo)，每天成長一小步。其實(shí)所謂成長，不就是心理的成長與身體的成長嗎？每天只要成長一小步，日積月累，就會成長一大步。

　　成長其實(shí)并不難，只要辛苦一下，每天一小步，就能夠成長很多。

成長作文 篇5

　　在成長的過程中，有成功也有失敗、困難與挫折。你們想不想知道我是如何從一只膽小怕水的“旱鴨子”，成長為一只能在水里自由自在地游泳的“企鵝”嗎？

　　第一次踏進(jìn)游泳館時(shí)，我很擔(dān)心：在游泳池里會不會沉下去呢？瞬間，我嚇得臉色蒼白，雙腳不聽使喚地往后退。媽媽看到我的窘樣，情不自禁地打趣道：“你不會還沒游就想打退堂鼓吧！”這句話立即激怒了我：“我才不怕呢！等著瞧吧！”我忿忿不平地說。雖然嘴上那么說，但我心里卻仍然有些害怕。

　　跟著教練做了充分的熱身運(yùn)動后，我便來到泳池邊上，只見水像被洗過的`藍(lán)寶石一樣，在朝我招手。我緊閉雙眼，咬著牙齒，手緊抓著浮板，笨拙地“撲通”一聲跳下了水。冰涼的水立即緊緊地包圍著我的身體，仿佛自己正趴在一張柔軟的水床上。原來在水中的感覺挺舒適的，我心想。

　　我的勇敢表現(xiàn)，教練都看在眼里。他語重心長地對我說：“有些事雖然你看起來難，但往往你勇敢地跨出第一步后，其實(shí)并沒有想象中那么難�！�

　　教練的話使我深受啟發(fā)。從此，我堅(jiān)持每年都去游泳，不僅鍛煉了身體，還明白了一個(gè)道理：萬事開頭難，只要你勇敢地邁出第一步，才有可能成功。

成長作文 篇6

　　讀書破萬卷，下筆如有神�！� 還有一個(gè)古人說：‘讀萬卷書，行萬里路�！�這讓我更喜歡讀書了。

　　我六七歲的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會，讓我愛上了讀書，因?yàn)樵跁�上能夠讓我學(xué)到很多知識，還能提高我的寫作能力，我只要一有時(shí)間，就拿起我愛看的書《十萬個(gè)為什么》這一系列的'書來讀，我讀了這本書以后，我知道了為什么貓走路沒有聲音？狗為什么夏天的時(shí)候會吐舌頭？等等很多為什么。但我最喜歡的書是《夏洛的網(wǎng)》。

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講了在朱克曼家里的谷倉里，生活著一群動物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的夏洛卻說要幫助威爾。夏洛用自己的行動徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是，夏洛的生命卻已走到了盡頭。

　　讀完這本書，有些人可能為他們的友誼所感動，可有人卻毫無舉動�？傊�我看完了以后，深刻地知道了友誼的寶貴，它是個(gè)無價(jià)之寶�？赡苡行┤嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中沒有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。

　　讀書伴我成長，我的成長離不開書。

成長作文 篇7

　　輕柔春風(fēng)吹化了冬日枝頭的雪片，再次拂向我們的面孔。“一年之計(jì)在于春”，雨水已過，天高云淡，幾片纖云在天空中飄蕩，清風(fēng)夾裹時(shí)光的倩影，翩然而至。

　　這時(shí)的陽光清透而溫暖，一切都充滿了希望，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們在成長，在初三的歲月中成長。

　　我們現(xiàn)在正在進(jìn)行緊張而繁重的復(fù)習(xí)，有時(shí)碰到問題不免焦躁，無法定心。周圍的同學(xué)們一個(gè)個(gè)十分積極努力，常能看到他們手捧習(xí)題冊，出入老師辦公室，在考學(xué)的巨大壓力下，我調(diào)試著自己的心態(tài)，使我的心越來越沉靜，耐心細(xì)致的做好筆記，堅(jiān)持到上課的最后一秒，不能懶散。不急躁，我相信自己吃了一顆定心丸“反正總是該學(xué)到的知識，一定要做好復(fù)習(xí)”。漸漸的，我不再是那個(gè)以前有焦躁的姑娘了，我學(xué)會了沉穩(wěn)，將自己的心愿種在心間，用我的努力，我在初三的歲月中成長，學(xué)會了沉穩(wěn)，學(xué)會了細(xì)致。

　　同時(shí)，我們周圍形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上拼搏努力，十分奮進(jìn)，我知道了，拼的人生最美麗，奮斗的青春最精彩，我不再偷懶，而是穩(wěn)定持久的.努力，時(shí)光悄悄流逝，我已不再彷徨，在初三的歲月中，我將高標(biāo)準(zhǔn)作為目標(biāo)，想要擁抱奮進(jìn)激昂的人生。讓青春綻放成一枝熊熊開放的木棉花，擁有紅碩的花條，鮮活的綻放在枝頭，不服輸，不低沉，成長為一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)韌，拼搏不止的強(qiáng)者，這不止學(xué)習(xí)，同樣在生活上。

　　走出教室，來到操場，同學(xué)們在操場上揮灑汗水，咬牙堅(jiān)持著，大步奔跑。陽光傾灑大地，春暉人間，又是一個(gè)充滿希望的春天。在時(shí)光的兩岸，我們?nèi)�力奔跑，跑向未來。這是我的初三歲月，我的成長，我的青春之歌！

成長作文 篇8

　　“還有一天就考試了，以我這種學(xué)水的風(fēng)格來看，這一次的考試我就三線崩潰了額，”而你卻回到：“不就一次考試嗎，有我在你還愁什么，今天我們就不出去玩了，我數(shù)學(xué)和化學(xué)學(xué)的.還可以，我就免費(fèi)把你補(bǔ)補(bǔ)習(xí)吧，”我忍不住說道：“你這以前好收費(fèi)呢，但是還感謝有你這么個(gè)輔助，我的主角光環(huán)就又提升了！”你一聲不吭，當(dāng)我又想說話時(shí)，你卻攔著我，故意板著臉說：”別開玩笑了，這都快到了生死存亡的時(shí)刻了，“我突然感覺到了在我肩上的責(zé)任，而在你的幫助之下，我也順利的通過了考試，當(dāng)你看我的成績時(shí)飄來一句話差點(diǎn)把我噎死：”喲呵！不錯(cuò)啊，怪不得是我的學(xué)生啊，”我也一臉正經(jīng)的說：“雖然你和我沒什么關(guān)系，但我心寬體胖，就原諒你了，要不是你，我早就駕鶴西去了�！�

成長作文 篇9

　　十三個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。當(dāng)我回頭品味著所走過的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬千。

　　兒時(shí)，去爬花果山。剛開始還是歡天喜地地爬，可后來累的氣喘吁吁，望著頭頂上那高的如同巨人一樣的臺階，開始退縮了�！耙�不我們回去啊！”母親瞇著眼笑著說。額頭上劉海像是涂上了萬能膠緊緊的黏在一起。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，在跟我敘述山頂?shù)拿谰啊ｎD時(shí)，我的腳底像是踩著火輪一樣，一路奔向山頂。

　　爬上的路上，我留下一串堅(jiān)強(qiáng)的腳印。

　　初夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶，蟬蟲聯(lián)鳴，一棵被遺忘的老樹，傾聽著它們的歌聲。

　　我有了生平第一輛自行車。剛開始練習(xí)時(shí)，左搖右晃，就像是脫了韁的野馬，不停使喚，結(jié)果立馬被摔了個(gè)“嘴啃泥”。

　　烈日的光芒和悶熱的空氣，仿佛要把我的身體融化。我又急又燥正想放棄時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳了過來，“兒子，相信你自己，只要你努力，堅(jiān)持，不放棄，就一定可以做到的�！备赣H說完后，拍了拍我的后背，那眼神宛若夜空中最亮的星，在他的眼眶中閃爍。父親的話使我有了信心和勇氣。一次、兩次……我終于征服了這匹“野馬”。學(xué)車的.時(shí)光里，我留下了歪歪扭扭的腳印。

　　現(xiàn)在的我，每做一件事都會訂一個(gè)合理目標(biāo)，我的父母常說：“如果你想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那么便要有付出，只有付出才會有回報(bào)�！泵看慰荚噺�(fù)習(xí)前，總能想到父母說過的那句話，于是更加認(rèn)真復(fù)習(xí)，而每一次的分?jǐn)?shù)，都達(dá)到了預(yù)期。

　　學(xué)習(xí)生涯，我留下了拼搏的腳印。

　　如果回憶是看鏡子中的過往，那里面有堅(jiān)強(qiáng)腳印，在額頭畫一圈滄桑；如雨汗水的腳印，勾勒出拼搏的臉龐；最后，我就這么歪歪扭扭的成長……

成長作文 篇10

　　自從有了這本書，聞到它的芳香，我就對它愛不釋手的�！稌�香童年》是一本很有教育意義的一本書，不敢猶豫，急急忙忙的翻開輕薄的書頁，那種迫不及待的心情延伸至每個(gè)毛孔。幾天，我“啃”完了這本書。其中印象最深的就是《油紙傘》這篇短文了。它讓我深深震撼了，它給予給我的將使我終生難忘!

　　《油紙傘》這本書講的是奶奶平時(shí)很疼愛“我”，爺爺是做油紙傘的。有一次，鬼子侵襲時(shí)，爺爺知道躲不過，于是自己留在了房子里，后來，爺爺一直沒有消息，看來是沒躲過。唯一留下的只有這把油紙傘�！拔摇逼邭q那年，父母和奶奶商量，想讓“我”上學(xué)。幾天后，我搬走了。上了幾年學(xué)，有一年，我回到了奶奶家，沒想到，洪水突然爆發(fā)，奶奶老了，把“我”放到安全的地方后，慢慢的漂遠(yuǎn)了。那把油紙傘也越飄越遠(yuǎn)，我沒有抓住它，想到：它一定是要找奶奶去了。“我”的童年就是和油紙傘一起度過的。

　　親情就像是成長的必經(jīng)之路，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽在文章中都體現(xiàn)了親情的價(jià)值。爺爺自己為保護(hù)家人自己在抵抗著，奶奶為了保護(hù)“我”，不惜自己的生命，父母一定要讓我上學(xué)……油紙傘和這篇文章有必然的聯(lián)系，它就像一條絲帶，把“我”和家人緊緊系在一起。

　　就如媽媽一樣，小時(shí)侯，媽媽每天晚上給我講故事、念兒歌。第二天，讓我講給幼兒園的伙伴們聽。這不僅增加了我的演講能力、溝通水平，還增進(jìn)了我與伙伴們的友誼。

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖业耐�年生活中，就是這位好朋友，伴隨著我成長。

　　再大一些，媽媽給我買了《幼兒畫報(bào)》，讓我看這些小人書、漫畫書�？粗�這些精彩的畫面，漸漸地，我越來越喜歡書了。每當(dāng)幼兒園發(fā)下一本故事書，我都會坐在座位上津津有味地看著書。這位好朋友讓我有時(shí)沉醉在勝利的喜悅中，有時(shí)又使我為賣火柴的小女孩感到可憐，為丑小鴨變成白天鵝感到激動，為白雪公主的后媽那份歹毒感到氣憤……我好像進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)不同的世界，與故事中的人物一起玩耍，一起幫助他人，一起分享獲獎的喜悅……

　　我們多幸福啊，被父母寵著。和丁香相比，她在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的.時(shí)代，很難擁有這么幸福的生活。所以說我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，有人說，我們是小皇帝、小公主，這一點(diǎn)也不假。如此比較，我們的童年和丁香的童年有著天壤之別。我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!但讀過《書香童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。讀完這本書使我明白了一個(gè)道理：就是從現(xiàn)在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費(fèi);我們要開始為長輩們著想，學(xué)會體諒他們;不僅如此，我們更應(yīng)該開始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運(yùn)呀!每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而丁香那個(gè)年代呢?丁香很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。

　　書，是人類的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒有書籍，就好似沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。每個(gè)人都必須讀書，因?yàn)闀�能讓你體會到更多的樂趣，書能讓你獲得更多的知識，書能讓你把祖國大地裝扮得更五彩繽紛!

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