寫學(xué)校的作文匯總[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫學(xué)校的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫學(xué)校的作文1

　　3月29日，我校開(kāi)展了一年一度的科技節(jié)，科技節(jié)不僅精彩，也非常有趣，使我不能忘懷。

　　早上，我開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校的大門，我就看見(jiàn)了十幾個(gè)展臺(tái)上擺滿了制作精巧又富有趣味的科技小制作。還有很多色彩明艷、書寫工整的手抄報(bào)，真是讓人目不暇接。

　　我和全校師生一起參加了盛大的開(kāi)幕式。出席此次盛會(huì)的有區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)、外國(guó)友人以及航模世界冠軍，真是規(guī)模宏大。校長(zhǎng)宣布“中心路小學(xué)第三屆科技節(jié)開(kāi)幕”后精彩的表演開(kāi)始了。首先是兩輛漂亮的新能源汽車駛過(guò)操場(chǎng)，然后有6架水火箭發(fā)射，最后，航模世界冠軍操縱者兩架巨大的飛機(jī)模型忽高忽低地飛著，一會(huì)兒直沖云霄，一會(huì)兒垂直俯沖，有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)圈，真是太精彩了！表演結(jié)束后，外國(guó)友人也跟熱情地跟我們打招呼，我也和同學(xué)們一起圍在他身邊七嘴八舌地介紹著自己的學(xué)校和科技節(jié)的情況。

　　接著，老師帶著我們?nèi)ビ^看小制作，每件作品都很有創(chuàng)意。比如：升降小梯子，同學(xué)們做的小梯子外面涂了一層藍(lán)色。用彩泥做了許多小花粘在上面。很漂亮！還有自制糖果機(jī)：用一個(gè)小瓶子裝在上面做裝糖果的瓶子，下面有一個(gè)紙盒子接住糖果。參觀結(jié)束后，我們來(lái)到“動(dòng)手區(qū)”。最有趣的'是在打印的瓶子圖案上自由繪畫，我畫了一只小鳥(niǎo)，同學(xué)們有畫現(xiàn)代汽車的，有畫古代銘文的，還有的同學(xué)在上面畫上象形文字，真是太有創(chuàng)意了！最后，我們還獲得了一份紀(jì)念品呢！

　　11點(diǎn)時(shí)，激烈的科技競(jìng)賽開(kāi)始啦！我的心情十分緊張，老師給我們講了一個(gè)規(guī)則，還鼓勵(lì)我們要細(xì)心。隨著一聲“開(kāi)始”的聲音消失，比賽開(kāi)始了。這一刻，就像有無(wú)數(shù)馬兒在我心里跑過(guò)，我非常緊張。等到我答題時(shí)，我就認(rèn)真地寫下我的答案，比賽結(jié)束了，我的心平靜了下來(lái)�；氐桨嗬飼r(shí)。我知道了我們班在空氣炮比賽和“鉆石300”比賽中拿了第一名時(shí)，同學(xué)們都很開(kāi)心。

　　隨著時(shí)間悄悄過(guò)去，科技節(jié)第一天的活動(dòng)也結(jié)束了，相信明天的活動(dòng)會(huì)更精彩。通過(guò)科技節(jié)活動(dòng)，我懂得了科學(xué)發(fā)達(dá)，技術(shù)領(lǐng)先對(duì)國(guó)家和民族的重要性，也讓我體會(huì)到了科學(xué)的有趣和成功的快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)吧！

寫學(xué)校的作文2

　　有一天，一頭大象來(lái)到一所學(xué)校，轟隆轟隆地走向操場(chǎng)。體育老師飛快地奔向了校長(zhǎng)室。

　　校長(zhǎng)先生！他大叫。

　　不要亂喊亂叫。校長(zhǎng)先生一動(dòng)不動(dòng)地說(shuō)。

　　可是有一頭大象在操場(chǎng)上！體育老師大叫。

　　他有違反紀(jì)律嗎？校長(zhǎng)先生問(wèn)。

　　體育老師說(shuō)：好像沒(méi)有。那就別管他。校長(zhǎng)先生答道。

　　那頭大象在操場(chǎng)旁的噴泉里打滾，繞著花叢轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。最終，在操場(chǎng)上睡著了。大家不知該如何是好，因?yàn)樗麄儚奈匆?jiàn)過(guò)大象在校園里睡覺(jué)。該上體育課時(shí)，他就跟著同學(xué)們跑，然后一起跳（大象家族發(fā)明的獨(dú)自跳法）然后一起喝水（我們所說(shuō)的吸水）。體育課下課了，同學(xué)們四散走掉，大象看看走掉的老師，看看滾走的皮球，顯得有一些不高興了，于是開(kāi)始生氣地四處噴水，動(dòng)靜可真大。

　　是誰(shuí)？校長(zhǎng)先生從辦公室里大步走出來(lái)問(wèn)道。

　　是那頭大象。體育老師回答。

　　你必須停止噴水，這是學(xué)校規(guī)定！校長(zhǎng)向生說(shuō)，規(guī)定讓這里有秩序，而你，如果破壞規(guī)定，就不能再上課了！大象繼續(xù)噴水，顯得很傷心。

　　同學(xué)們問(wèn)校長(zhǎng)先生：能讓大象再來(lái)上體育課嗎，如果他能夠停止噴水？當(dāng)然可以。校長(zhǎng)先生說(shuō)，一頭守規(guī)矩的大象可以來(lái)這里上課。聽(tīng)到這里，大象不噴了，孩子們也很開(kāi)心的走了。

　　第二天，大象又來(lái)上體育課了，校長(zhǎng)先生說(shuō)：你來(lái)早了。于是大象就給教室的墊子踏平，然后乖乖等著上體育課，一點(diǎn)水都沒(méi)噴。第三天，第四天大象每天都主動(dòng)干活，慢慢的大家更喜歡這頭大象了。

　　可是有一天，大象在干活的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)教室里著火了，他想用滅火器，可是哪里都找不到。只見(jiàn)火勢(shì)越來(lái)越大，大象著急了，覺(jué)得不能再等了，他立刻沖到噴泉，使勁吸了一大鼻子水，沖了回去，高高揚(yáng)起鼻子，四處噴去，火滅了

　　大象看著地上全部都是水跡，想起自己違反了不能噴水的'規(guī)定，于是默默的離開(kāi)了。

　　第二天，大象沒(méi)來(lái)，同學(xué)，老師都想看他，而大象則始終沒(méi)來(lái)。第三天，沒(méi)來(lái)；第四天；還沒(méi)有來(lái)

　　終于有一天，校長(zhǎng)先生親自去找大象了。他找到大象后，告訴他一條新的規(guī)定：只要有必要，就可以打破規(guī)定。

　　規(guī)定是為了保護(hù)大家，如果有一些特殊情況，規(guī)定是可以靈活處理的，正如這次學(xué)校著火一樣。

　　終于，大象又回到了操場(chǎng)。體育老師跑進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，說(shuō)：有一頭大象在操場(chǎng)。說(shuō)完，校長(zhǎng)先生立即起身，飛快地跑向操場(chǎng)。體育老師在后面喊：不要跑。

寫學(xué)校的作文3

　　學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?

　　同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的.工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀! 同學(xué)們，"天下大事，必行于細(xì)"。讓我們高度重視"講文明"，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生!

　　同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做"有才無(wú)德"的人，而要努力成為一個(gè)"德才兼?zhèn)?的人。

　　掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的"自律"，而不僅僅是"他律"。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到："愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)";做到"發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)";做到"踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人"，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)"德才兼?zhèn)?的人，一個(gè)合格的大學(xué)生。

　　同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起"講文明"的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落, 再回到校園文明這個(gè)話題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園?學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧!

寫學(xué)校的作文4

　　四周，還有各種不知名的花點(diǎn)綴在青綠的草叢里，它們爭(zhēng)奇斗艷，各顯豐姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)，你一定會(huì)想起大詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�

　　我們的學(xué)校位于雄偉的八面山腳，“東方好萊塢”影視城旁，她創(chuàng)辦于1919年，已經(jīng)走過(guò)了89個(gè)春秋。學(xué)�，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2246名。全校有教職員工142名，這里名師薈萃，有省名師培養(yǎng)對(duì)象1名，金華市名師培養(yǎng)對(duì)象2名，金華市教壇新秀3名，東陽(yáng)市級(jí)以上教壇新秀14名，是橫店鎮(zhèn)的歷史名校。

　　在校門口，“橫店鎮(zhèn)中心小學(xué)”這幾個(gè)流金大字在太陽(yáng)下閃爍著迷離的光茫，繞過(guò)雄偉的行政樓，你一定會(huì)眼睛一亮，在宏偉壯觀的體育館內(nèi)有許多籃球，說(shuō)起籃球，我可要告訴你，籃球教育是我們學(xué)校的.一大特色的，學(xué)校對(duì)我們的要求是“學(xué)習(xí)成績(jī)合格，五項(xiàng)智能拓展，人人會(huì)打籃球”。我們學(xué)校曾在金華市�；@球賽中獲女子團(tuán)體第一名，男子第三名。在俱樂(lè)部發(fā)展中以籃球俱樂(lè)部為龍頭，2003年?duì)巹?chuàng)成功為金華市籃球傳統(tǒng)學(xué)校，已成功舉辦了兩屆金華市體育傳統(tǒng)學(xué)�；@球賽及浙江省首屆健美操比賽。幾年來(lái)，我們學(xué)校的校籃球隊(duì)已獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

　　走過(guò)體育館，我們就可以看見(jiàn)一個(gè)寬敞的大操場(chǎng)，占地30多畝，400米的塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，彩虹看臺(tái)、攬勝亭、綠化帶都為操場(chǎng)增添了許多風(fēng)采，特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)，你一定會(huì)想起大詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”

　　再向西走，你就可以看見(jiàn)我們美麗明亮的教學(xué)樓，紅色的瓦、粉色的墻和周圍的花花草草構(gòu)成一幅美麗絕倫的風(fēng)景畫。在每幢教學(xué)樓之間連著通道，就像三位好朋友手拉著手。每幢教學(xué)樓的中間，都有兩個(gè)大花壇，花壇中間有一棵大雪松，高約5米，它像哨兵一樣守衛(wèi)著學(xué)校。四周，還有各種不知名的花點(diǎn)綴在青綠的草叢里，它們爭(zhēng)奇斗艷，各顯豐姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血......再走過(guò)去，我們就可以看到幾十根奇特的竹子，它們圍繞在一起，名字叫“兄弟竹”它象征著朋友之間的美好友情，教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　愿我們的學(xué)校，在素質(zhì)教育的陽(yáng)光下，綻放出更加鮮艷的花朵，愿我們的學(xué)校明天更加輝煌！

寫學(xué)校的作文5

　　故土伴我成長(zhǎng)，父母教我啟蒙；而為我傳輸知識(shí)的地方，則是我的學(xué)校。今年九月，我步入了一所新的校園——日照港中學(xué)，開(kāi)啟了我的初中生活。

　　說(shuō)起這所學(xué)校，我和她還真有點(diǎn)淵源。那是一年前，我還在小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候，我和幾名同學(xué)一起有幸參加在這里進(jìn)行的一場(chǎng)報(bào)告會(huì)。記得那天，一到學(xué)校門口，日照港中學(xué)幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下，映射出鎏金般的光芒。步入校園，放眼望去，不同于我小學(xué)的景物一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，滿是新鮮，滿是好奇——————那時(shí)起，我就喜歡上了這所學(xué)校。

　　今天我終于如愿以償�？粗�眼前這既有點(diǎn)陌生又略帶熟悉的一切，我又重新端詳。進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是位于左前方的一幢五層教學(xué)樓，綠樹(shù)掩映，窗明幾凈。教學(xué)樓的樓頂“育陽(yáng)光少年，做陽(yáng)光教師”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下格外引人注目。步入教學(xué)樓，一樓是一塵不染的大廳和部分七年級(jí)的教室，二樓、三樓、也都整齊的排列著一間間教室，四樓是老師的辦公室，五樓是報(bào)告廳。而我的教室在這座樓的.二樓，就在兩周前，在這里，我認(rèn)識(shí)了知識(shí)淵博的班主任——語(yǔ)文老師，嚴(yán)肅幽默的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語(yǔ)老師，典雅帥氣的地理老師等可親可敬的老師們，相信有了你們的教導(dǎo)與幫助，我未來(lái)三年的初中生活一定充實(shí)而有趣。

　　從教學(xué)樓的南門出來(lái)，正對(duì)著的就是學(xué)校的大操場(chǎng)，操場(chǎng)靠墻的一邊有一排高大的楊柳樹(shù)，茂密的樹(shù)冠，為炎熱夏日里在操場(chǎng)操練的同學(xué)們撐起了一片長(zhǎng)長(zhǎng)的綠蔭。在這里，你可以看到賽道上練習(xí)田徑的同學(xué)，籃球場(chǎng)上瀟灑的投籃，足球場(chǎng)上精準(zhǔn)的射門……

　　再往里走，就來(lái)到了給同學(xué)們提供營(yíng)養(yǎng)保障的食堂了。我們學(xué)校的食堂有兩層。一樓經(jīng)常有味道鮮美的白菜燉丸子，珍珠般的大米飯，黃澄澄的小米粥等。二樓則有炒面，里脊肉餅等傳統(tǒng)面食。每到飯點(diǎn)，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍站在自己喜歡的飯菜的窗口，一邊咽著口水，一邊望眼欲穿的看著窗口的飯菜，那心情，相信很多人都經(jīng)歷過(guò)吧！

　　這就是我的學(xué)校，一所陪伴我三年的學(xué)校，這就是我的學(xué)校，一座知識(shí)的殿堂，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿希望的地方，這就是我的學(xué)�！�…

寫學(xué)校的作文6

　　明天就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了！我的心情十分激動(dòng)！晚上我把明天要的東西都準(zhǔn)備好了。一大早，我起來(lái)一看，今天的天氣很好，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了！我穿上美麗的校服，戴上紅令巾，很快的把飯吃完就拿著小板凳走了。來(lái)到學(xué)校，八點(diǎn)鐘運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了！我們高興的排好了隊(duì)伍，舉著自制的面具，邁著矯健的步伐，走到主席臺(tái)前，我們喊著嘹亮的口號(hào)："強(qiáng)身健體，快樂(lè)學(xué)習(xí)，勇敢自信，積極拼搏！"然后我們走到草地上，做完早操。開(kāi)幕式最后一項(xiàng)，發(fā)射了二枚"火箭"我們一起喊："十，九，八，……一"。只見(jiàn)它飛向藍(lán)天，這預(yù)示著我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定能圓滿成功！運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始了，許多運(yùn)動(dòng)員積極做賽前準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，有的踢腿，有的轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕，還有的小跑步。似呼個(gè)個(gè)都想拿到第一名！400米跑步比賽開(kāi)始了，我們6（12）班的袁祥出場(chǎng)了，只見(jiàn)載判員舉起了發(fā)令槍，這時(shí)候，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員和6（12）班的'同學(xué)都屏住呼吸，等待發(fā)令員的槍聲。"啪"的一聲，只見(jiàn)它像離弦的箭一樣沖在前面，到了第二圈時(shí)，一些運(yùn)動(dòng)員跑不動(dòng)了，袁祥也跑不動(dòng)了，在剩下50米的時(shí)候，熊教師和我們拉拉隊(duì)員們一起喊："袁祥快點(diǎn)跑！"這時(shí)袁祥加快步伐，最后袁祥得了小組第一名，真為我們6（12）班爭(zhēng)光啊！

　　我認(rèn)為最激動(dòng)人心的項(xiàng)目就上接力賽了，我們班和6（11）班在比賽過(guò)程中一只不分上下，我們的心情也一直都很緊張，最后只差0。01秒，我們班取得了第二名，真遺憾�。‰m然我們這次接力賽沒(méi)得第一名，但是我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

　　令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然我沒(méi)有參加任何一個(gè)比賽項(xiàng)目，但是我在為班上當(dāng)通訊員，寫了兩篇稿件，還參加了本班運(yùn)動(dòng)員的倍跑，鼓勵(lì)他們跑出好成績(jī)。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我感到平時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，跳遠(yuǎn)，跳繩……。下一次開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我爭(zhēng)取能參加比賽項(xiàng)目，為班上爭(zhēng)光！

寫學(xué)校的作文7

　　美好的時(shí)光總是短暫的，一眨眼，拓展活動(dòng)這三天就過(guò)去了，望著教練走去的背影，我心里酸酸的，好像里面泡了一個(gè)檸檬一樣。

　　回憶起這段時(shí)光，第一天來(lái)到基地，我們與教練互不相識(shí)，難免會(huì)有點(diǎn)兒拘束，但教練用笑鼓勵(lì)我們，用話來(lái)告訴我們，我們是最棒的。又來(lái)到宿舍前領(lǐng)床單、被罩和枕頭罩。在教練的一句句的反復(fù)教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了怎么套被罩、疊“豆腐塊”被子、鋪床單等，教會(huì)了我們?cè)谒奚嵩趺醋觥：芸斓搅顺燥垥r(shí)間，教練又告訴我們吃飯時(shí)不講話等餐廳紀(jì)律。吃飯時(shí)，有一同學(xué)因?yàn)樵诩页燥垥r(shí)講話的.毛病沒(méi)有改，導(dǎo)致全班、全桌或全校不能坐著吃飯，什么時(shí)候保持安靜才能坐下吃飯。一頓飯經(jīng)過(guò)幾次折騰搞得有些同學(xué)十分生氣，因?yàn)樗�并沒(méi)有說(shuō)話卻要遭受懲罰。教練又告訴我們一句話：一人犯錯(cuò)，全體受罰。吃完飯，我們回到宿舍開(kāi)始睡午覺(jué)，午休一個(gè)小時(shí)�？墒堑谝淮巫∫黄鸬奈覀兡睦锼�得著？躺在宿舍的床上，不是聊天就是互相分享對(duì)方帶來(lái)的零食，開(kāi)心得不得了。下午老師帶著我們上了兩節(jié)手工課，時(shí)間過(guò)得快得超乎我們想象，很快又到了吃晚飯的時(shí)間，說(shuō)話的聲音少了一些，但相對(duì)于另一個(gè)學(xué)校吃飯的聲音，我們學(xué)校同學(xué)的聲音還是比較大，這讓教練們一個(gè)個(gè)都很生氣。吃完飯，教練把我們叫到空地上又給我講了一遍我們需要注意的各個(gè)方面的紀(jì)律問(wèn)題。之后來(lái)到會(huì)議室，另一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始唱歌了。唉，我們嘆了口氣坐下來(lái)，等人全都到齊之后教練又給我們上了一節(jié)大課——國(guó)防課。上完國(guó)防科，主管員又給我們的宿舍衛(wèi)生進(jìn)行了總結(jié)，有的到得了表?yè)P(yáng)，有的受到了批評(píng)。有些宿舍的枕頭東一個(gè)、西一個(gè)，被子也沒(méi)有疊完仍在地上，說(shuō)完之后就讓我們回去洗漱。

　　第二天，起床洗漱，上課一切都在正常運(yùn)行。到了第三天，我才感受到，我馬上就要離開(kāi)這里了。這里管理雖然嚴(yán)格，但我感到很開(kāi)心。這里伙食雖然并不怎么好，但我們吃的都很香。下午，開(kāi)了一個(gè)閉營(yíng)儀式，教練給我們整理衣服，有些同學(xué)哭了，他們依依不舍。

　　之后我們就踏上歸途，回家了。

寫學(xué)校的作文8

　　豐南三小是學(xué)生的樂(lè)園，這里到處充滿著和諧的氛圍，亦有許多美麗的地方讓我流連。然而我最喜歡的是野趣園，不只因?yàn)橐叭�園里有許多小動(dòng)物們安家落戶，它們和諧相處，在豐南三小這個(gè)大家庭里生活，其樂(lè)融融，更主要的是它激發(fā)了我認(rèn)識(shí)自然、探索大自然奧秘的興趣。

　　野趣園最引人注目的便是雄偉高大的假山，經(jīng)過(guò)工人叔叔的雕砌，假山石有的像小猴，有的像灰鼠，有的像山羊，它們形態(tài)各異，十分有趣。山口有一只兇猛的大老虎，它似乎在警覺(jué)地守衛(wèi)著野趣園，保護(hù)著野趣園的小動(dòng)物，防止它們受到傷害。你看那威風(fēng)凜凜的樣子，多像一個(gè)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)啊，真不愧百獸之王的美稱。假山前，樹(shù)木成行，松柏挺拔，樹(shù)葉茂密，清秀的垂柳隨風(fēng)起舞。假山旁是一座半圓形的人工小池塘。池塘里的水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹拂，池里便蕩起一圈圈粼粼的波紋。在岸上俯視水里的小生物，不難發(fā)現(xiàn)，里邊有小魚(yú)、小蠟蚌在自由自在地游動(dòng)，多么愜意呀!看那荷花的葉上還有一只小青蛙，在荷葉上悠閑地看著天空。丹頂鶴這時(shí)急了，在一旁發(fā)了話，“快點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)我吧!”哦，山后還有兩只丹頂鶴呢。這丹頂鶴脖子細(xì)長(zhǎng)，鶴冠鮮紅，渾身潔白光滑。它們一只腳穩(wěn)穩(wěn)直立，另一只腳高高抬起，昂首挺胸，好像在高唱一曲校園的贊歌。

　　路旁有許多盛開(kāi)的鮮花。它們爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開(kāi)放著：紅的像火、白的似雪、粉的如霞，散發(fā)出淡淡的花香，招來(lái)了各種頗色的`小蝴蝶，圍著花叢，邊飛邊舞。草坪有兩只梅花鹿，那鹿媽媽低著頭，好像回味著校園的無(wú)限樂(lè)趣。小鹿眼睛睜得圓圓的、正欣賞園中的美景呢!這時(shí)一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)，落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。野趣園里還住著山羊、熊貓等動(dòng)物，它們個(gè)個(gè)栩栩如生，各俱情趣，滿臉幸福，真叫人羨慕。

　　我坐在那邊的蘑菇亭里，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，看著眼前這人與動(dòng)物、動(dòng)物與植物、植物與建筑物交相輝映、錯(cuò)落有致、情景交融，簡(jiǎn)直是一幅和諧動(dòng)人的風(fēng)景畫。每當(dāng)這時(shí)，我總是浮想聯(lián)翩，要使我們祖國(guó)安定祥和，不也需要我們?yōu)閯?dòng)物們營(yíng)造和平的家園嗎?這就需要我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境，合理地利用自然、改造自然，讓有限的資源發(fā)揮最大的作用，讓大自然為我們。

寫學(xué)校的作文9

　　我們的校園美麗極了，每當(dāng)我看到校園，就神清氣爽，心情舒暢。

　　我們每天背著書包上學(xué)，第一眼看到的就是校門口那八個(gè)大字，寫的是“蒼南第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”這八個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。

　　走進(jìn)校園，先映入眼簾的就是那座巨大的雕像，它可是一座非常特別的雕像，它的底座是一本翻開(kāi)的書，上面有一把巨大的鑰匙，一架小巧的'飛機(jī)從書中飛了出來(lái)。這座塑像想告訴我們：知識(shí)是打開(kāi)科學(xué)之門的鑰匙。這可是我們來(lái)校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)的呢！

　　雕像的右邊有一座紫藤架，這也是我們的文化長(zhǎng)廊。柱子上掛滿了同學(xué)們的繪畫作品、書法作品……陽(yáng)春三月，紫藤枝繁葉茂。紫藤上掛滿了紫瑩瑩的紫藤花，壓彎了枝頭，紫藤花開(kāi)得那么風(fēng)姿綽約，那么生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫藤花的香味隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。有時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地跑到紫藤架下，抬頭看那美麗的紫藤花。那一朵朵紫藤花像一只只紫色的蝴蝶，有一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫蝴蝶就翩翩起舞，還有幾只調(diào)皮的紫蝴蝶悄悄地落在我的肩膀上。一時(shí)間，紫藤架就漫天花雨�？粗�看著，我覺(jué)得自己就是一朵紫藤花，穿著紫色連衣裙，風(fēng)婆婆帶我們?nèi)ヂ糜瘟R我離開(kāi)了撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的樹(shù)媽媽，和兄弟姐妹一起飛走了。我們飛過(guò)了高山，度過(guò)了小河，淌過(guò)了草地，小樹(shù)向我們點(diǎn)頭，小草跟我們打招呼，花兒跟我們玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是紫藤花，我是在看紫藤花呢！紫藤架的后面有其七、八張乒乓球桌，這兒就是“乒乓球場(chǎng)”，同學(xué)們一般在午間和放學(xué)來(lái)這里打乒乓球，這兒經(jīng)常人來(lái)人往，可熱鬧了！

　　再往前走，就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓是“口”字型。教學(xué)樓的顏色非常清新淡雅，讓人看了賞心悅目。教學(xué)樓前有一個(gè)電子屏幕，它可以顯示學(xué)校的各種信息。

　　教學(xué)樓的中間有一個(gè)小天井，地面全是用綠色、紅色的 塑膠鋪成的，踩上去軟軟的，很舒服。同學(xué)們喜歡在這兒跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球……

　　我們最喜歡大操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間有一塊大草坪，被塑膠跑道包圍著，跑道周圍還有許多花草樹(shù)木。同學(xué)們?cè)谂艿郎媳寂苤�，歡笑著。我很喜歡大草坪，在塑膠跑道上跑累了，還可以躺下休息呢！周圍彌漫著湛藍(lán)湛藍(lán)的提案，雪白雪白的云。同學(xué)們還可以在草坪上打滾，在沙坑上跳遠(yuǎn)。

　　啊！學(xué)校，你可真是我們的“天堂”��！

寫學(xué)校的作文10

　　每當(dāng)我看見(jiàn)鮮艷的領(lǐng)巾時(shí)；一張張獎(jiǎng)狀時(shí)；一個(gè)個(gè)具有紀(jì)念性的禮物時(shí)，我的心情一下子便的沉重起來(lái)，像千斤巨石壓下來(lái)一般，又情不自禁的流下眼淚。因?yàn)槲腋鷮W(xué)校、老師以及同學(xué)有著一種難舍難分的感情。

　　看！老師正在專心致志地講課，只見(jiàn)她的兩鬢流下了汗水，而她沒(méi)有注意，還是那樣一絲不茍地工作著，只見(jiàn)皺紋爬滿了她的額頭，兩鬢已經(jīng)衰老了許多，但在她那蒼老的面孔有著一雙充滿活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導(dǎo)我們的嘴，一說(shuō)起話來(lái)，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出她已經(jīng)快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說(shuō)起老師還有一件令我終身難忘的事呢？

　　記得那是二年級(jí)的時(shí)候，由于我早上沒(méi)有飲食，所以在語(yǔ)文課上忍不住要吐，我一下吐出來(lái)了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，像蘋果一樣。這時(shí)，只見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)我；有的同學(xué)捂鼻子；有的同學(xué)干脆跑出去。我趴在桌子上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，只見(jiàn)老師過(guò)來(lái)了，先打掃了我吐的臟物，然后用她那慈祥的手撫摸著我的額頭，又體貼我說(shuō)：“怎么了？是不是感冒了？”邊說(shuō)老師還替我梁體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)及老師對(duì)我的一片期望。

　　看著孩子們?cè)��?jīng)歡呼、玩耍、雀躍的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學(xué)。在我傷心時(shí)，是同學(xué)用溫柔的語(yǔ)調(diào)和舉止來(lái)安慰我；在我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，是同學(xué)讓我不要驕傲；在我開(kāi)心時(shí)，是同學(xué)和我共享快樂(lè)；在我有困難時(shí)，是同學(xué)向我伸出援助之手；在我有困難時(shí)，是同學(xué)批評(píng)指出……總之，一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都帶著伙伴們的功勞。如今就要分手了，可真說(shuō)的上是"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情''啊！

　　望者母校的.一草一木，一專一瓦，我想了許多許多，想起曾經(jīng)給我知識(shí)的學(xué)校，使我成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)�！�…心理不知道是什么滋味。在六一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有著我矯健的身影，在教師里有著我發(fā)生過(guò)的趣事，在校園里有著我的嬉戲。我走到樹(shù)旁，聞著樹(shù)木花草香，桂花的香氣，可真說(shuō)的上是"桂花香飄十里''又想起小時(shí)候載樹(shù)的情景。母校就象一位母親，用乳汁哺育著中華兒女。

　　我愛(ài)我的母校，是它讓我從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)知識(shí)淵博的孩子。我對(duì)我的母校的愛(ài)是那么的純真！那么的深沉！那么的有意義！

寫學(xué)校的作文11

　　我的學(xué)校叫章華小學(xué)。走進(jìn)我的校園，第一眼就會(huì)看到一號(hào)教學(xué)樓上掛著“快樂(lè)每一刻，超越每一天”的校訓(xùn)。這棟四合院式的教學(xué)樓，排在其它三棟教學(xué)樓的最前面。在它的旁邊有一個(gè)大大的操場(chǎng)，學(xué)校只要有大型活動(dòng)都會(huì)在這里舉行。在跑道的左邊是籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，每天早上和下午都非常熱鬧。只有上體育課時(shí)，老師才會(huì)帶著我們低年級(jí)同學(xué)來(lái)到這里，教我們做各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，這兒也就成了我們快樂(lè)玩耍的游樂(lè)場(chǎng)。

　　我的教室就在一號(hào)教學(xué)樓南邊的一樓，非常寬敞明亮。同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候會(huì)專心聽(tīng)老師講課，并認(rèn)真做好筆記。當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)積極舉手回答問(wèn)題，答對(duì)的同學(xué)會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，老師會(huì)號(hào)召我們向他學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)刻真令人激動(dòng)、羨慕呀！如果回答錯(cuò)誤了也沒(méi)有關(guān)系，老師會(huì)重新給他講解一遍，并叮囑他以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講。在這里我交了許多的朋友，他們時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，使我再也不會(huì)感到孤單，這也讓我對(duì)章華小學(xué)產(chǎn)生了一分濃濃的感情。

　　我愛(ài)我的章小，我愛(ài)干凈寬敞的操場(chǎng)，我愛(ài)熱情友善的同學(xué)，我愛(ài)視生如友的老師，我更愛(ài)灑滿歡聲笑語(yǔ)的校園。 5。小學(xué)三年級(jí)寫學(xué)校的作文400字

　　我的'校園是一個(gè)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明麗、柳暗花明的中央。是一個(gè)美麗的校園。

　　從大們進(jìn)去，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。道路的右邊是一個(gè)景觀池，景觀池了有十幾條魚(yú)，這個(gè)景觀池是這學(xué)期修的。道路的左邊是校長(zhǎng)辦公樓，墻上有一片綠綠的爬山虎。繞過(guò)景觀池是我們大家都操場(chǎng)，操場(chǎng)上里面是綠色的籃球場(chǎng)，外面是紅色的跑道。

　　下課和上課同窗們?cè)诓賵?chǎng)上，有的在跳繩，有的在踢毽，還有的在跳皮筋。從操場(chǎng)上下來(lái)，有三棟教學(xué)樓每當(dāng)上課的時(shí)分每一棟教學(xué)樓就會(huì)傳來(lái)明晰的讀書聲，可是一到下課的時(shí)分教學(xué)樓就喧嘩起來(lái)了。教學(xué)樓的墻壁是一種棕色的顏色，不過(guò)以前卻是深藍(lán)色的。在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小樹(shù)林，小樹(shù)林里的樹(shù)固然不是很高但卻是我們的樂(lè)園，有些一年級(jí)的小朋友下課來(lái)不及去操場(chǎng)能夠在這里玩。這個(gè)小樹(shù)林旁邊還有一棟樓，是中午不回家的同窗處理溫飽的中央。我們的學(xué)校固然不大，但他給我們傳授了很多學(xué)問(wèn)。這就是我們美麗的校園。

寫學(xué)校的作文12

　　在我的世界里，有著一片特殊的天空――校園。在這片天空中我領(lǐng)略著中國(guó)上下五千年的歷史；明白了花兒是如何結(jié)果的；清楚了讀書時(shí)“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”的境界；體會(huì)著語(yǔ)文的淡雅，品味著它的清逸，陶醉于它的陣陣芳香之中；聯(lián)想到當(dāng)政治書中描繪的一件件不公正的事情發(fā)生在我自己身上時(shí)，該如何解決。慢慢地我融入了這個(gè)社會(huì)，這是一個(gè)充滿正義與邪惡的雙重社會(huì)，一個(gè)有愛(ài)也有恨的社會(huì)。

　　在踏進(jìn)初中校園前，我還有點(diǎn)不想來(lái)，認(rèn)為小學(xué)多好，可以天天玩耍，但后來(lái)我知道了“還自己一個(gè)快樂(lè)的童年，將會(huì)失去一個(gè)成功的成年”，所以我每天飛翔在我的天空上。早晨，操場(chǎng)上我和同學(xué)一起背誦“此中真有意，欲辨已忘言”；課堂上我學(xué)會(huì)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。當(dāng)老師講“南京不屠殺”是，我的心緊緊地同當(dāng)時(shí)的受害者拴在了一起。因舊中國(guó)的軟弱而造成了這種結(jié)果，但祖國(guó)的'強(qiáng)大讓歷史的悲劇不再重演。

　　春天散步在河邊時(shí)，看到野鴨游戲在河中時(shí)，想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”�？吹綒v史劇時(shí)，那一幅幅血腥的爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)面，帝王將相的興衰愛(ài)我腦海中上演，最后所有的過(guò)去都消失在歷史車輪前進(jìn)的塵埃中；砍刀一根根毛線隨著媽媽的的上下擺動(dòng)而跳躍，最后變成一件件五色繽紛的毛衣時(shí)，仿佛那些毛線就像一條條線段一般，組成幾何的定義和復(fù)雜的公式；看到一個(gè)個(gè)家用電器時(shí)，想到了七彩斑斕的導(dǎo)線，有并聯(lián)，有串聯(lián)，再接上電源和像水一樣透明的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)便發(fā)出七色的光芒，仿佛照亮了我的整個(gè)天空；看到咖啡時(shí)，想起了英語(yǔ)，它蘊(yùn)含著英格蘭文化的氣息。

　　在我的天空里，我明白了一段友誼不可能是一輩子的事。你不變，他會(huì)變，他不變，你會(huì)變，環(huán)境會(huì)變，生活會(huì)變，人性會(huì)變，感情會(huì)因所有的變化而變化。但我們要珍惜眼前的友誼，那怕它的保質(zhì)期只有幾天，也不要放過(guò)。

　　校園伴我成長(zhǎng)，為我插上了理想、知識(shí)的翅膀。我愛(ài)我的天空——校園。

寫學(xué)校的作文13

　　我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，有干凈的多功能教室，有氣派的體育館，還有一個(gè)與眾不同的地方——那就是童樂(lè)農(nóng)場(chǎng)。雖然它不大，但是承載了我們?cè)S多的快樂(lè)。

　　童樂(lè)農(nóng)場(chǎng)環(huán)境優(yōu)美。農(nóng)場(chǎng)的西邊有一個(gè)小水塘，水塘邊鋪滿灰白色的鵝卵石，水塘上有一座木質(zhì)的小橋，我們喜歡在橋上玩石頭、剪子、布的游戲，或者在上面當(dāng)躲貓貓找的人數(shù)數(shù)的地方，數(shù)的時(shí)候會(huì)看著水塘里的魚(yú)，看著看著就數(shù)過(guò)頭了……南邊有一條小河，水塘里的水就是從里面抽過(guò)來(lái)的;河邊有一排亭亭玉立的垂柳，它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士守護(hù)著小河與農(nóng)場(chǎng)。

　　農(nóng)場(chǎng)不僅環(huán)境優(yōu)美，一年四季還種滿了各種蔬菜。

　　春天，一棵棵小芽從土地里探出頭來(lái)，像是在打探這個(gè)世界，它們綠油油的，外面被一圈籬笆圍起來(lái)，別提多有農(nóng)莊的風(fēng)光;還有些中隊(duì)種了許多油菜，油菜開(kāi)花了，它們迎著春風(fēng)，正在頻頻點(diǎn)頭呢！整體看上去像一片金黃色的海洋。

　　快到夏天的時(shí)候，人們會(huì)在農(nóng)場(chǎng)里搭一瓜架，讓瓜藤攀上棚架。這時(shí)，我們就會(huì)掀開(kāi)瓜藤上的綠葉，看看這些瓜長(zhǎng)大了沒(méi)。一開(kāi)始它只有一個(gè)饅頭那么大，再過(guò)幾天，它居然長(zhǎng)的跟我的頭一樣大了。

　　秋天正是豐收的時(shí)候，蘿卜正捧著肚皮等著人來(lái)拔;紅薯在地下等人發(fā)現(xiàn)它;柿子正在樹(shù)上垂掛著，它們把枝頭都?jí)簭澚恕�…每�?dāng)?shù)竭@時(shí)，我們就會(huì)提著剪刀和竹籃子來(lái)到農(nóng)場(chǎng)：摘到的'蔬菜有時(shí)會(huì)被我們送到食堂做菜;有時(shí)會(huì)被孩子們摘下來(lái)在愛(ài)心義賣的時(shí)候賣出去;有時(shí)會(huì)有活動(dòng)，是讓每班派兩個(gè)同學(xué)去農(nóng)場(chǎng)摘菜到校門口賣，他們嘰嘰喳喳地像小鳥(niǎo)一樣，有的吆喝道：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，今天東南小學(xué)農(nóng)莊新收割的菜……”當(dāng)他們開(kāi)開(kāi)心心地把菜賣出去，收到買家給的錢，就會(huì)歡蹦亂跳地把得到地錢交給老師。

　　冬天，農(nóng)莊里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到，一片片白茫茫的雪花輕盈得飄落在地上，有些飄落在了菜地里，滋潤(rùn)著肥沃的土地。

　　一放學(xué)，我們就像百米沖刺運(yùn)動(dòng)員一樣，爭(zhēng)先恐后地飛奔到農(nóng)場(chǎng)里玩，我們會(huì)玩得不亦樂(lè)乎。

　　這就是我的樂(lè)園一一童樂(lè)農(nóng)場(chǎng)，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一幅奇特、迷人的農(nóng)莊風(fēng)景圖。

寫學(xué)校的作文14

　　清晨，一覺(jué)醒來(lái)了，只剩下十幾分鐘就到上課的時(shí)間了，我并不著急，直接點(diǎn)房子上的啟動(dòng)按鈕，上邊有一個(gè)地圖，你想去哪里，就帶你去哪里，十分方便，在房子飛往學(xué)校的期間，我就趕快洗臉、刷牙、換衣。未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢，讓我們一起去看看吧！

　　到了學(xué)校，映入眼簾的就是鮮艷的五星紅旗，鮮艷的五星紅旗在天空中飄揚(yáng)著。我們向五星紅旗敬一個(gè)隊(duì)禮，就表示著對(duì)五星紅旗的'尊敬和熱愛(ài)。當(dāng)你看到學(xué)校的這些花草樹(shù)木時(shí)，便會(huì)大吃一驚：那兒有北方的樹(shù)、南方的花、東方的果、西方的草，有生活在沙漠里的仙人掌、瓶子樹(shù)，有生活在城市里的玫瑰花、月季花，真是品種齊全啊。學(xué)校把植物全種在這兒了。這我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也美化了校園，真是一舉兩得。

　　到了教室里，我看見(jiàn)同學(xué)們都落到了自己的位置上，我也落在了自己的位置上，等待老師的到來(lái)。下課了，同學(xué)們都走出教室，去呼吸外邊新鮮的空氣，我們走在走廊上，看見(jiàn)老師的話，說(shuō)一聲老師你好，向老師敬一個(gè)端莊隊(duì)禮；遇見(jiàn)同學(xué)的話，打一聲招呼，點(diǎn)一下頭，笑一個(gè)，都是對(duì)朋友的尊重。走廊邊上就是海底世界，雖說(shuō)不是很大，但是同學(xué)們都喜歡到這里玩耍、嬉戲，海底世界里有正在開(kāi)放著鮮艷的花兒，有綠油油的海草，還有一個(gè)又一個(gè)活潑的小魚(yú)。

　　走到教學(xué)樓的頂部，這里既可以欣賞美麗的風(fēng)景，又可以在這里看書，做作業(yè)等等，同學(xué)們都正在拿著自己的掌上電腦做著老師留的家庭作業(yè)，再通過(guò)電子郵件的方式發(fā)送給老師，5分鐘后老師批改完畢，有錯(cuò)的或者不足的地方會(huì)把你的作業(yè)重新發(fā)送回來(lái)，讓你改正不足，如果你不會(huì)不懂的話，可以通過(guò)視頻，語(yǔ)音的方式請(qǐng)教老師，也可以請(qǐng)教作業(yè)小組手，等你懂的話，作業(yè)小助手還會(huì)給你再出一些類似的題讓你做一做，做完了，輕輕點(diǎn)一下，它就會(huì)自動(dòng)的幫你批改，還會(huì)測(cè)測(cè)你自己得了多少分，哪些地方不完善，都會(huì)給你顯示出來(lái)，讓你訂正。

　　這就是未來(lái)的學(xué)校，非常美麗，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，玩耍中學(xué)習(xí)，天天有一個(gè)好的心情去學(xué)習(xí)。

寫學(xué)校的作文15

　　我的學(xué)校是北師大，他以他的絕美建筑無(wú)聲歡迎慕名而來(lái)的客人，吸引著眾多的學(xué)子前來(lái)探索新知，我也是其中之一。

　　京師學(xué)子都在心中懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。像貝聿銘那樣，他設(shè)計(jì)的蘇州園林博物館有種自然而然的淳樸，盧浮宮的玻璃金字塔閃著耀眼的光芒，中銀大廈成為了香港地標(biāo)性建筑我沒(méi)有想過(guò)要與他肩并肩，我只想成為一名有貢獻(xiàn)的建筑設(shè)計(jì)師。所以，我想，建筑，既是學(xué)�；虿豢扇钡囊徊糠�，亦是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。

　　駐足校門，映入眼簾的便是北京師范大學(xué)臺(tái)州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這幾個(gè)被鍍上金色的大字�；野椎膲ι頍o(wú)時(shí)不刻的彰顯著這所學(xué)校的恢弘以及京師實(shí)驗(yàn)人的氣魄，這個(gè)簡(jiǎn)約的拱形建筑在無(wú)聲的歡迎著四方的來(lái)賓。我想，每個(gè)人看到的第一眼，震撼會(huì)久久撞擊著心房。

　　緩步移進(jìn)，兩排教學(xué)樓在寬闊的道路兩旁。抬頭仰望，屋檐鋪上了一層的藍(lán)瓦，襯著無(wú)邊的藍(lán)天和虛擬縹緲的白云，顯出生機(jī)與活力。教學(xué)樓很高，每扇窗戶下都雕刻著簡(jiǎn)約的邊框和花紋。往拱形中再走那么幾步，就不難看見(jiàn)天然氧吧了。每棟教學(xué)樓中間，都被郁郁蔥蔥的綠植所覆蓋，空氣尤為清鮮。寬闊道路中央，是一個(gè)巨大的草坪。茵茵綠草，這中間的主角，便是那塊鵝黃的大石塊，正反分別刻著教育遇見(jiàn)美好和和善至美幾個(gè)大字，標(biāo)志了我校的教學(xué)理念以及辦學(xué)宗旨。

　　道路盡頭又是一個(gè)宏大的建筑，這便是我校的行政樓。不同于教學(xué)樓，它將玻璃直接嵌入墻內(nèi)他有許多扇窗戶，直面校門，讓光作設(shè)計(jì)師。有了光無(wú)時(shí)不刻的變幻，立刻使這幢行政樓有了生命力，如一位身著流光溢彩華服的少女，靈動(dòng)，又如一位穿著西服的板著臉的老頭，莊嚴(yán)。

　　在行政樓的.右手邊，幾步路的距離，便是鐘樓。它給人一種直插云天的既視感，又讓人感到它筆挺的姿態(tài)，就像一名經(jīng)過(guò)洗禮的戰(zhàn)士。它是北師大的地標(biāo)性建筑，象征著北師大人的嚴(yán)于律己，有著強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，能合理利用時(shí)間，做到自律。

　　晚霞下的京師實(shí)驗(yàn)是最美的。天空中，仿佛是名畫家不小心滴了一滴紅墨在宣紙上，暈染開(kāi)來(lái)，若有若無(wú)。滿天絢麗下，一幢幢的輝宏建筑無(wú)聲的挺立著。此時(shí)，無(wú)論在校園的哪一個(gè)角落，所看到的，早已形成了一張無(wú)與倫比的明信片。

　　北師大的建筑，帶著民國(guó)風(fēng)。民國(guó)風(fēng)具有從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代過(guò)渡階段的特點(diǎn)，而我認(rèn)為，這也象征著京師實(shí)驗(yàn)從現(xiàn)在到未來(lái)的進(jìn)階，這中間會(huì)承載很多的美好，包括了我的夢(mèng)想。我希望，我的夢(mèng)想能就此揚(yáng)帆起航；也希望，京師實(shí)驗(yàn)?zāi)軐覄?chuàng)輝煌！

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