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我成長(zhǎng)道路上的伙伴小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我成長(zhǎng)道路上的伙伴小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有人說(shuō)：書是開啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識(shí)山峰的階梯，是通向成功彼岸的橋梁，是指引前方道路的燈塔，它還會(huì)帶你走向黎明的大道……對(duì)我來(lái)說(shuō)，它還是我成長(zhǎng)道路上的好伙伴。
偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝袊�(guó)著名文學(xué)家魯迅小時(shí)候也有驚人的讀書故事，魯迅從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)就經(jīng)常取得優(yōu)異的成績(jī)。第一學(xué)期就得到了名列前茅的成績(jī)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)牌，他不僅沒(méi)有好好保管起來(lái)，反而拿去賣掉。然而他并沒(méi)有拿換來(lái)的錢買穿買吃，而是買了幾本夢(mèng)寐以求的書，在寒冷的夜晚，魯迅仍堅(jiān)持讀書，在冷得受不了時(shí)，就拿一顆辣椒來(lái)使勁嚼，嚼到辣出了滿頭大汗，用這種方法來(lái)驅(qū)寒，從而堅(jiān)持不懈地讀書。魯迅的故事讓我明白：擁有美好的條件，就應(yīng)該去珍惜，從而提高自己的學(xué)習(xí)。
還有中國(guó)古典描寫刻苦讀書的成語(yǔ)“囊螢映雪”也充分說(shuō)明了名人讀書的刻苦。這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是車胤和孫康的故事。車胤和孫康家里都很貧窮，到了夜晚連燈都點(diǎn)不起，更別說(shuō)讀書了。車胤便在夜晚時(shí)捕捉螢火蟲，將它用手絹包起來(lái)，用散發(fā)出的光來(lái)照明讀書。孫康則在冬天的雪地利用反光讀書。他們的故事也讓我感觸很深。
“飯可以一日不吃，但書不可一日不讀�！边@是出自開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的名句。而我也會(huì)常常被書吸引住眼球，遲遲不肯轉(zhuǎn)移。記得有一次，我去南京玩。一天，我和姐姐在南京圖書館里讀書。我越看越著迷，甚至已和書本融為一體了，在這個(gè)圖書館中，琳瑯滿目的書，美麗動(dòng)人的故事像磁鐵一樣將我吸引住，讓我如醉如癡。時(shí)間像流水一般過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼已是5點(diǎn)鐘了，而我的手機(jī)早已響了兩三次，我卻仍毫無(wú)感覺(jué)，仍津津有味地讀。最后硬是姐姐叫工作人員把我叫出去，我才依依不舍地放下書。
書好似我的良師益友，給予我知識(shí)與快樂(lè)。它將會(huì)在我以后的人生道路上陪我一起度過(guò)。
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