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機(jī)器人比賽小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的機(jī)器人比賽小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
從開(kāi)始報(bào)名參加20xxRoboCom(?梗癡EX IQ”項(xiàng)目全國(guó)總決賽,我這個(gè)完全的新手只有一周的訓(xùn)練時(shí)間。我和我的隊(duì)友們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下一起準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)組裝參賽的機(jī)器人和各種各樣的訓(xùn)練。
一開(kāi)始老師給我們講了比賽的規(guī)則,機(jī)器人的設(shè)計(jì)思路,還有要求完成的任務(wù)。老師搭建了機(jī)器人的大框架,我們也不時(shí)提出一些主意,讓機(jī)器人更加完善;藘商於嗟臅r(shí)間,終于搭建好了我們參賽的機(jī)器人。共有六組電機(jī)控制升降臺(tái)、前擋臂、抓手和萬(wàn)向輪。
接下來(lái)就是我們艱苦訓(xùn)練的時(shí)間了。大家一遍又一遍地練操控,一次又一次地想時(shí)間短分?jǐn)?shù)高的方案。機(jī)器人的每一個(gè)動(dòng)作都要精確到秒,兩個(gè)人的配合也必須是分毫不差。我們白天晚上都在加練,卻一個(gè)人都沒(méi)有怨言。通過(guò)努力我居然成為了主力選手,想著馬上就要比賽了,真是既激動(dòng)又緊張。
比賽的日期終于到了,一開(kāi)始是“積分賽”,與隨機(jī)配對(duì)的隊(duì)友組隊(duì),配合共同完成任務(wù)。裁判一聲令下,我們馬上開(kāi)啟機(jī)器人,操控它拿起高處的黃色輪轂。這個(gè)輪轂可以加倍得分,然后迅速地把地面的橙色輪轂用前擋臂推到有效得分區(qū),再將黃色輪轂架到二層,又是一個(gè)加倍得分。最后飛快地將機(jī)器人開(kāi)到指定區(qū)域“高掛”,終于在規(guī)定時(shí)間完成了全部操作。最后得22分。后面一次比一次精彩,發(fā)揮也越來(lái)越好,終于打進(jìn)了“真正的”總決賽。
總決賽是最后一天舉行的,而且是一局定勝負(fù)。不過(guò)總決賽的發(fā)揮并沒(méi)有積分賽比得好,隊(duì)員真正地體現(xiàn)了“坑隊(duì)友”的意思,反而創(chuàng)造了自己的最低記錄——17分!最后只獲得了銅牌。
這次比賽讓我明白了人與人之間要多溝通、多信任、多理解,還要團(tuán)結(jié)一心!
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