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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-02-19 18:19:35 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀成長作文

優(yōu)秀成長作文 篇1

  高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍,陪伴我走過了每一個春夏秋冬。說她像一位母親,可是她又不會變老,只能說她是一位知己,一個朋友,一路伴我成長的老師。

  剛上幼兒園時,來到校園的我一點(diǎn)也不知道什么是“讀書”,我只知道拿一本漫畫到處跑,我也不認(rèn)識一個字,總是喜歡聽老師講有趣的故事,或者是望著色彩艷麗的動漫圖片傻想。當(dāng)老師講的很夸張的時候,我也只會在課堂上匿笑,一觸碰老師那銳利的眼神,便再無聲響,雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理,但很有趣的喲!

  那是我像是剛被農(nóng)民伯伯播種到田里的種子,小小的,惹人憐愛。

  上了小學(xué),開始識字,我也拿著與其他人一樣的彩繪課本,帶著自己認(rèn)不完的拼音去學(xué)習(xí),慢慢的我知道了中國的一些漢字,可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙,到底是誰發(fā)明了這些漢字呢?有時一個寓言要讀好幾遍才會了解其含義,想了好幾天,才懂得龜兔賽跑中,兔子是如何輸?shù)舯荣惖。原來啊是兔子太驕傲了,總認(rèn)為自己是草原上跑得最快的動物。

  五六年級后,我漸漸地會看中國的童話故事、四大名著等。會背許多古詩詞,浪漫的、含諷刺意味的、批判現(xiàn)實(shí)的……雖然不是很理解那些詩句,但我卻清楚地記得每一首詩的主人!

  那時我已經(jīng)是一棵在陽光下成長的小樹苗了。

  進(jìn)入初中,書已經(jīng)成為了我想拒絕也拒絕不了的陽光了,滋潤著我干涸的心靈,給我的生命增添了一份新的朝氣。我會感受文字帶給我的美妙,那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨,雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝,但那最美的一刻已深深烙在我心里;一回想,便心情愉悅,笑容絢爛。如書留給人的記憶一樣,永久散發(fā)迷人的清香,及那無邊的遐想與憧憬。

  冰心奶奶的《荷葉母親》讓我感受到母愛的溫馨;季羨林的《夾竹桃》讓我靜悟出大自然的'奇妙;vivibear的《花神》讓我體驗(yàn)到生命永恒的定律;培根的《談讀書》讓我找到了讀書的方法……

  到了九年級,我更加懂得了讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。書就像是醞釀百年的美酒,令人回味無窮;書,就像一首優(yōu)美的樂曲,令人沉醉于此;書就像是沙漠里的一泓清泉,使干涸的生命得到拯救……

  這時我已經(jīng)長成一棵小樹,去遨游一番書的世界,去感受人生更多的奇妙。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睆男〉酱,書都伴隨著我的成長,書就是我的知己。作文

優(yōu)秀成長作文 篇2

  在生活中每個人都有自己喜歡的經(jīng)典作品,而我也不列外哦!我喜歡的是《綠山前墻的安妮》。書中的女主人公憑著自己堅持不懈的精神,實(shí)現(xiàn)了自己夢想,種種不幸并沒有難倒安妮,反而使她更加堅強(qiáng)!這里面的好詞佳句可多了,數(shù)不勝數(shù),看的我眼花繚亂。

  以下是我從中摘抄下來的一些詞句,也是對我啟發(fā)最深最感人至心的,希望大家能與我一起分享。1從今以后,她再也見不到馬修的音容笑貌了,一個善良憨厚的老人將永遠(yuǎn)長眠于地下,安妮再也控制不住自己的悲痛之情,忍不住失聲痛苦。2瑪利亞立刻從失落與絕望中解脫出來,就像一個夜行人發(fā)現(xiàn)了光明,心中也立即燃起了希望的火焰。3吉爾巴特受寵若驚,緊張失措地握住安妮的手。4安妮每天往來于綠山墻的小徑上,熟悉的美麗風(fēng)光讓她的想象更加豐富,夢幻更加綺麗。``````

  這本書給我?guī)碓S多快樂和悲傷,酸甜苦辣,里面的情感十分豐富,讓我看了之后淚如雨下。讀完后,眼前總浮現(xiàn)出那場面。主要寫了安妮從一個活潑調(diào)皮的'孩子變成了人見人愛的老師,在這當(dāng)中安妮經(jīng)受了種種挫折,例如:臉被吉爾巴特劃傷了;被人笑話,說她是一個丑八怪;有些人看不起她也瞧不起她的家;甚至她那滿頭金燦燦的秀發(fā)變成了綠油油的顏色;可是她并沒有退縮,而是勇往直前,多么頑強(qiáng)呀!我們每個人都應(yīng)學(xué)會擁有一顆美好無瑕的心靈,用最善良的角度去觀賞這個世界,便不會覺得有什么困難再會阻擋住我們的腳步,讓希望溢滿心靈,堅信黑暗是黎明前的等待學(xué)會堅忍,學(xué)會愛,學(xué)會用幸福的眼光去看到最美妙的一切。這是安妮給我的啟示。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  每個呱呱墜地的開始,就走上了屬于自己的人生之路,都希望吧自己美麗的夢想變成現(xiàn)實(shí)。不同的是命運(yùn),相同的是歷程。 ——題記

  時光荏苒,一眨眼已是進(jìn)入學(xué)校的第二個學(xué)期。在過去的半年時光里,有些事情已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,但有些記憶卻無法抹去……

  回想,昨天我還是個什么都靠父母,什么事還不懂的孩子,今日的我,就已經(jīng)計入中職校園,明年、后年恐怕就要步入社會。初中三年的生活結(jié)束了,我對未來卻是一片茫然,不知該如何選擇,上高中?大學(xué)?可無一技之長,該如何踏入社會?利用暑假時間,我去打工,希望能由此找到我的路。很快,暑期結(jié)束了,路,我卻沒有找到,我又開始考慮是否應(yīng)該重新踏入校園?我想出去工作,幫父母減輕負(fù)擔(dān),因?yàn)槲疑钪獟赍X的不易!可我也想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識。就在這時,我聽說了國家給予中職生助學(xué)金補(bǔ)助的消息,使很多想要上學(xué)卻因家庭困難不得不放棄的孩子們又有了上學(xué)的機(jī)會,讓很多學(xué)生能重新踏入學(xué)校。這個消息,太及時了,真的很感謝國家這項(xiàng)好政策。

  最后,我做出了決定,重新返回校園,努力學(xué)習(xí),做一個掌握專業(yè)技能的人。中職教育就是為社會培養(yǎng)有一定專業(yè)知識和有一定技能的高素質(zhì)的新型勞動者,對社會有用,對人民有益,對自己有利。我決定去念中職,這樣不但可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識,而且也可以有機(jī)會再選擇高考,圓自己的大學(xué)夢。于是,我進(jìn)入了現(xiàn)在的阜陽市醫(yī)藥管理學(xué)校,現(xiàn)在想來,很欣慰,如果不是國家給予的好政策,也許我還在矛盾中,也許又一次外出打工了,不會有現(xiàn)在這樣愉快輕松的校園學(xué)習(xí)生活。這次抉擇,我,做對了!

  今年春節(jié)前,我和爸爸媽媽回了趟老家,爸爸對我說,鄉(xiāng)親們因?yàn)闊o力承擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用,有些孩子便不能上學(xué)了,你能享受到國家的資助,是多好的機(jī)會,一定要更加努力,學(xué)會感恩,將來幫助更多的人。我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。漫步在田間的小路上,想著踏入中職校門前后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,思緒萬千,眼睛也有些濕潤了。午飯后,到相熟的鄰居家串門,一進(jìn)門,看到鄰家的小女孩小彤正坐在院中發(fā)呆,一副沒精打采的樣子,問了原因,才知道她因?yàn)榧揖巢缓茫z學(xué)了。小彤是個乖孩子,聰明懂事,在學(xué)校成績一直名列前茅,無奈家中有兩個弟弟和一個姐姐,巨大的開支讓本就不富裕的家庭不堪重負(fù),只能在八年級離開了學(xué)校。不能直接幫助小彤,我的心里很沉重,但我還是向她的家人講了自己的求學(xué)經(jīng)歷,我真切的看到小彤的眼中升騰起了希望的火焰。新學(xué)期開學(xué)后,我聽說小彤又重新回到了課堂。我想,她初中畢業(yè)后能和我一樣選擇中職,繼續(xù)享用國家的助學(xué)金政策,那該有多好。⌒⊥,你的未來不是夢!

  愛,能撫慰傷痛的`心靈,能溫暖冷漠的世界,能讓人變得樂觀堅強(qiáng),即使身處漫漫長夜也有希望。助學(xué)金,是學(xué)校,是國家對我們無私的愛,對我們的支持,同樣,我們要對祖國,對社會,對生命回報以愛,懂得感恩,就有無限光明的前途。

  助學(xué)金的金額多少對我們來說并不重要,重要的是那一股無形而有力的力量激勵著我們,努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息。作為一名受助的學(xué)生,縱有千言萬語怎能表達(dá)我的感激?只能用簡潔的筆墨向情系大眾的黨和政府致以真摯的感謝,同時,把我們得到的恩澤告知身邊的人,讓更多迷茫的學(xué)子獲得更多的機(jī)遇,重新踏入校園,成為一個掌握專業(yè)技能的人,常懷一顆感恩之心,回報國家,回報社會。

  今天,我們成長在陽光下;明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。

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