成熟的作文15篇(合集)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的成熟的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成熟的作文1
人們常說(shuō):十歲是春天的生機(jī),十四歲是夏天的熱情,十六歲才是秋天的成熟!正是在秋天出生的我如今也將邁進(jìn)秋天的門(mén)檻了……
回想起春天時(shí)的幼稚,淡淡的回味當(dāng)中也不泛一絲絲的清爽。在我很小,小得不足以懂得什么是長(zhǎng)大,那時(shí)看著來(lái)來(lái)去去的少女們穿得鮮艷亮麗,梳著烏黑柔順的頭發(fā),戴著精巧奪目的頭飾……我總期望著自己能快快長(zhǎng)大。童年也就在這種焦急的渴望中,一天又一天,似乎怎么也過(guò)不完,雖遲緩卻也溫暖,就像老棉鞋上曬著陽(yáng)光。
當(dāng)上了小學(xué)之后,對(duì)成熟也有了一些了解,可是那時(shí)的理解還是幼稚可笑的。在我看來(lái),那些穿著“媽媽式”服裝的女孩至少有著渴望成熟的心理吧。作文中時(shí)常出現(xiàn)的那些讓人看不懂的詞句的少男少女們多半是成熟的吧。
到了這個(gè)秋天,我居然會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生一種莫名的擔(dān)心和恐懼。成長(zhǎng)中的我對(duì)成熟的理解也不再那么簡(jiǎn)單和表面化了,F(xiàn)在,十六歲的我,所幸也對(duì)成熟有了另一番的理解:一個(gè)人是否成熟,不單單地表現(xiàn)在外表和生理上,最重要的.是看他的心智是否成熟。一個(gè)成熟的人應(yīng)當(dāng)是有健全人格、有博大的胸襟和不凡的氣度,有冷靜的頭腦、有正確的做人原則,有對(duì)理想、事業(yè)的不懈追求,有對(duì)社會(huì)、家庭的責(zé)任感。成熟就是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)成熟的排斥就是一種不成熟的表現(xiàn),F(xiàn)在的我已經(jīng)向成熟邁進(jìn)了一大步。在賽道上不懈努力,即使是最后一名,但是我永不放棄,相信我一定會(huì)嘗到成熟的果實(shí)。
秋天的閑陽(yáng)靜靜地照著我們,足以讓人感到超脫、瀟灑自然,漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上,微風(fēng)拂過(guò)密密的長(zhǎng)發(fā),我們帶著熱情和留戀走進(jìn)了又一個(gè)秋天,邁向成熟。
成熟的作文2
黃昏,飯后。沏一杯香茗,握一卷黃冊(cè)。聽(tīng)山風(fēng)低吟,送自然情詩(shī)。鎖眉,沉思。成熟的標(biāo)志是什么?
潺潺溪水碰擊著光滑的石頭,奏出了一串串的音符,譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽(yáng)的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無(wú)數(shù)個(gè)落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽(yáng)的退去,溪水的流走。我感嘆著時(shí)光的逝去,時(shí)間的寶貴。匆匆地,移去不復(fù)返。我想,這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著溪水,欣賞著夕陽(yáng),懂得珍惜。
深秋時(shí)節(jié),霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情,蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過(guò)了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò)更加清晰,紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來(lái),滿山的紅葉熱情地蕩漾開(kāi)來(lái),吞噬了我的驕傲,吞噬了我的退縮。我想,這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的`熱情與執(zhí)著去對(duì)待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新,一個(gè)陣山風(fēng)送來(lái),帶來(lái)了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對(duì)峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請(qǐng)的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻(xiàn)給別人,更是生命執(zhí)著,頑強(qiáng)的見(jiàn)證,我想,這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞滿地的落花,懂得了奉獻(xiàn),懂得了頑強(qiáng)的真諦。
夜幕已開(kāi)始降臨,星星開(kāi)始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn),是勇敢,還是不懈,我不禁震撼了。永遠(yuǎn)地向困難挑戰(zhàn),不退縮,不顫抖,執(zhí)著地往前。我想,這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞寒風(fēng)的入侵,懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。
茶涼,眉解,依舊開(kāi)心。因?yàn)槲殷w味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞才能讀懂大自然的奧秘,才能擁來(lái)珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻(xiàn),而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。
成熟的作文3
總感覺(jué)成熟一詞離我很遙遠(yuǎn),提到成熟只會(huì)想到被碩果累累壓彎了的枝頭,從生活中尋找卻無(wú)從下手。只感覺(jué)我們生活中洋溢著的應(yīng)是青春的色彩與朝氣,成熟又從何說(shuō)起呢?
每當(dāng)上作文課時(shí)我只有僵直,面無(wú)表情的坐在那里。老師念著作文寫(xiě)得好的同學(xué)的名字,反復(fù)仔細(xì)的過(guò)濾卻只能給自己沉痛的一擊沒(méi)有我的名字。顧不得老師講什么,只有心中涌出的苦澀。老師發(fā)下了報(bào)紙把那些才子才女們都叫了出去商量投稿的事情。我翻弄著手中的報(bào)紙,眼卻不住的向門(mén)外瞟去,心中很不是滋味兒。這期間老是要我們品讀報(bào)紙上的文章,我知道自己看不到心里去,只是漫不經(jīng)心的尋找著什么是形容此時(shí)心情的詞句,還是能開(kāi)導(dǎo)我的話語(yǔ)?
門(mén)是為開(kāi)而設(shè)計(jì)的,而墻則堅(jiān)硬無(wú)比,有些門(mén)很像墻。隨意翻找中的一句話,是作者漫步校園的`隨想?yún)s深入當(dāng)我的心中。我好似得到了啟發(fā),一下課顧不得吃飯就想感受一下校園。
當(dāng)走出教學(xué)樓冷風(fēng)吹來(lái)的那一刻,積壓在我心底的一切痛苦好似減掉了一半,不知因?yàn)樾牡谋渥屵@一切都麻木,還是這凜冽的風(fēng)向讓我更清醒。只聽(tīng)著風(fēng)刮的聲音,雖然是冷風(fēng),但依然顯示著它的熱情。走到操場(chǎng),希望它的空曠沖淡心中的一切,讓那顆樂(lè)觀的心再次有活力的跳動(dòng),我不顧一切的在操場(chǎng)上奔跑,風(fēng)刺疼了我的臉。我顧不上這疼,只希望迎面吹來(lái)的風(fēng)沖刷我心中的憂愁,讓我在忙碌壓抑的初三生活還保持著青春應(yīng)有的笑容和色彩,我喜歡兩拳緊握一心一意向前跑的感覺(jué),可以那么用心,那么簡(jiǎn)單,因?yàn)槟菚r(shí)心中只有一個(gè)信念向前-向前-向前。
我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)很要強(qiáng),總拿自己和別人比,總感覺(jué)自己比別人差我沒(méi)有自信。今天所發(fā)生的一切不斷告訴我,我不需要和別人比我要和昨天的自己比,重要的是有努力用心的去做,堅(jiān)定自己的信念。
寒風(fēng)中靜靜的體味這一切不正是成熟嗎?-成長(zhǎng)中的不斷的體會(huì)領(lǐng)悟,不斷的進(jìn)取。
坐在操場(chǎng)上,曬著太陽(yáng),想著這一切的一切,心中只剩下快樂(lè)的感悟,希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在體味成熟的這一刻。
成熟的作文4
知識(shí)的交流可以增長(zhǎng)我們的智慧,情感的交流可以豐富我們的心靈,思想的交流可以深邃我們的思維……交流使我們的生活更加充實(shí);交流使我們的人生更加精彩;交流使我們不斷發(fā)展,蓬勃向上……總之,交流讓我們變得更加成熟,使我們的`明天永遠(yuǎn)如陽(yáng)光般的燦爛輝煌!
曾經(jīng)我是一個(gè)性格內(nèi)向,不喜歡與別人交流的人。在學(xué)校里就連和我一起讀書(shū)的同班同學(xué)也很少談心,很少一起玩耍,在家里有時(shí)遠(yuǎn)處的親戚來(lái)時(shí),我也要盡量避免和他們見(jiàn)面。這不是我不歡迎他們,而是我真害怕和人交流。
如今我變了,雖然不是脫胎換骨,可是經(jīng)過(guò)那次春雨的洗滌,我變得敢于面對(duì)自己,面對(duì)他人;面對(duì)生活中的困難與挫折。這緣于一次普通的考試。那次考試我沒(méi)有考出理想的成績(jī),我垂頭喪氣,成天悶悶不樂(lè),我更加躲避和人交往,生怕別人問(wèn)我的成績(jī)。時(shí)隔多日,一向善于察言觀色的王老師好像發(fā)現(xiàn)了我的反常心理,一天中午,她把我叫到辦公室讓我告訴她原因。我一直很怕老師,這次單獨(dú)地找我談話使我心里更加緊張,我一時(shí)沉默不語(yǔ)。王老師似乎知道我害怕,她對(duì)我說(shuō):“不要緊張,平時(shí)我對(duì)你們很嚴(yán)厲,你們都很害怕我,但是那都是為了你們的學(xué)習(xí)。其實(shí),下課后我們還可以成為好朋友呢?”聽(tīng)了老師的話我緊張的心一下子平緩了許多。我把自己一直以來(lái)壓在心中的苦悶告訴了王老師。王老師對(duì)我說(shuō):“當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,有人失敗了,有人成功了,這很正常;失敗不應(yīng)該沮喪,應(yīng)更加有勇拼搏;成功了,更不能驕傲自滿,應(yīng)為以后取得更大的勝利訂下新的目標(biāo)。但是在這一切背后,與人之間的交流是最不應(yīng)該忽視的,敞開(kāi)你的心扉讓人們走進(jìn)你的內(nèi)心世界,來(lái)了解你、幫助你!”王老師的話讓我明白了許多道理!鋈说牡览。
走出辦公室,走在放學(xué)回家的路上,我覺(jué)得天更藍(lán)了,云更白了,鳥(niǎo)兒的叫聲是那么地悅耳、動(dòng)聽(tīng)……
成熟的作文5
每一個(gè)孩子,越過(guò)純真,無(wú)知的童年都仿佛一粒種子開(kāi)始吸取能量,逐漸成長(zhǎng),然而,當(dāng)孩子們那顆懵懂的心開(kāi)始蛻變,過(guò)程中綻放出各不相同的光彩,越長(zhǎng)大,色彩越少,最終聚為一色,那意味著成就。
在金色的童年中,除了嘻哈打鬧外,最害怕的是老師打,父母罵,有時(shí)惹了父母生氣,只會(huì)大吵大鬧,如今學(xué)會(huì)了私下發(fā)泄,學(xué)會(huì)了隱忍,更學(xué)會(huì)了道歉。在為人處事上,我成熟了。
珍惜現(xiàn)在?赡軙(huì)有人說(shuō)現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不好,什么也不好,真是好痛苦,但是誰(shuí)又能保證明天后天或許未來(lái)過(guò)的更好呢?正因?yàn)榭赐噶巳松谜湎,所以我成熟了?/p>
好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)能使人學(xué)到更多的知識(shí),唯有學(xué)習(xí),方可有一條路,成就自己。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。正因?yàn)闀?shū)讀百遍,其義自現(xiàn),所以才會(huì)懂得了許多道理,讓我不再那么膚淺。所以我成熟了。
忍住孤單,以前無(wú)論在哪里,自己只要是一個(gè)人就待不下去,總覺(jué)得自己被人拋棄了一般,擔(dān)心不已,后來(lái)我今天愛(ài)上了讀書(shū),用書(shū)來(lái)充實(shí)我的生活,所以我成熟了。
開(kāi)始長(zhǎng)大了,也成熟了,在走進(jìn)青春期的那一刻。任何東西都局限于成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的.軌跡中會(huì)產(chǎn)生一切的煩惱,那顆純真無(wú)知的心里多了幾分色彩,這幾分色彩是品味生活的心得,一份心得,一份色彩,最后連成了一條通往成熟的彩虹橋。
這座橋不僅是年齡的增長(zhǎng)還是身心的變化,就像水果一樣,隨著歲月的增長(zhǎng)而變化,也越來(lái)越能體會(huì)出本味,成分不同,卻能有不同的味道,直到心田的盡頭,并落下了一顆成熟的心。
因?yàn)槲夷挲g的增長(zhǎng),所以我才越來(lái)越成熟。
成熟的作文6
時(shí)光總是不動(dòng)聲色地悄然而逝,我來(lái)不及發(fā)現(xiàn)原先我已經(jīng)上了初二。
已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活,還是依舊稚嫩,我不明白。也許,我也在不動(dòng)聲色中悄然長(zhǎng)大了,有了自我的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前,以各種方式展示著我的過(guò)去。初一的我,剛剛踏入中學(xué)的大門(mén),心中自然是無(wú)比的好奇和緊張?墒呛芸煳艺J(rèn)識(shí)了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì)制造許多麻煩,經(jīng)常吊兒郎當(dāng),卻從不擔(dān)心,下課就抓緊時(shí)光打鬧,總拿時(shí)光不等人當(dāng)作幌子,周末里要么騎車去兜風(fēng),要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無(wú)所謂的樣貌,只明白盡情的玩,忘我的玩。
時(shí)光匆匆、匆匆的走,我上了二樓,成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩,卻在潛意識(shí)里更深刻明白了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚,我有做不完的作業(yè),總是期盼著星期天的'到來(lái),能夠舒舒服服地睡上一大覺(jué),等到太陽(yáng)爬進(jìn)床頭才起來(lái)?墒窍氲轿疫有大堆的作業(yè)沒(méi)有完成,我趕緊起來(lái),投入到學(xué)習(xí)之中去。
我明白,上了初二之后,努力抓緊學(xué)習(xí)是必須要的,我時(shí)刻提醒著自我,青春年華不可虛度,“少壯不努力,老大徒傷悲!薄耙淮绻怅幰淮缃稹钡母嬲]時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學(xué)校的每一個(gè)日子,我都提醒著自我,少想玩,多學(xué)習(xí)。如今的初二生活就要結(jié)束了,初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。
初二這一年,即將成為我的過(guò)去,回想這一年的生活,我學(xué)會(huì)了很多,與同學(xué)的相幫相助,與父母的溝通聯(lián)系,讓我更加體會(huì)到了長(zhǎng)大的魅力——那便是成熟。
上初二,我多了一份成熟,我不再貪玩,不再瘋狂,不再任性。這一份成熟,帶給我很多力量,這一份成熟,勝過(guò)所有。
成熟的作文7
十六歲,我們不會(huì)再讓老師和家長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī),逼著去學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冎溃航袢盏牟シN和辛勤耕耘換來(lái)的將會(huì)是明日燦爛而無(wú)限的未來(lái);今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時(shí),還可以為自己的青春而驕傲。十六歲,我們學(xué)會(huì)了勤奮,為了家長(zhǎng)的期望,為了老師的教誨,更是為我們自己的未來(lái)。
十六歲,我們不會(huì)再因?yàn)榕c同學(xué)的一句口舌之爭(zhēng)而大動(dòng)干戈,甚至一回頭,仍下兩個(gè)字“絕交”。因?yàn)槲覀兌昧恕耙痪湓、一杯酒、一生情、一輩子!蔽覀儠?huì)為了友情而搖搖頭,若笑一聲:“何必呢,都是兄弟!笔鶜q,我們學(xué)會(huì)了寬容、忍讓,這絕非做非,更不是所謂的“為人際關(guān)系打基礎(chǔ)。”只是為了到了古稀之年,還可以拖著一身“老骨頭”與“老友”殺上一盤(pán)棋。
十六歲,我們不會(huì)再“意氣用事”,因?yàn)槭鶜q的我們?cè)谧哌^(guò)了十六年或坎坷的人生之路后,深知“一步一個(gè)腳印”的重要性,不會(huì)再犯“一著棋錯(cuò),滿盤(pán)皆輸”的錯(cuò)誤。十六歲,我們學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了“三思而后行”,這不單單是一份思考,更是面對(duì)困難,面對(duì)挫折的`一種冷靜和理智,“靜心、慎思,方可制敵”——這是大軍事家韓信告訴我們的。
十六歲,我們不會(huì)再重演“明日復(fù)明日,明日何其多”的悲劇,我們不會(huì)再做高高在上的演說(shuō)家,因?yàn)槲覀兌谩白觥庇肋h(yuǎn)比“說(shuō)”要來(lái)得有效,我們會(huì)更多的用我們的雙手,而不是兩片薄薄的嘴唇,因?yàn)殡p手永遠(yuǎn)比嘴要有力。十六歲,我們學(xué)會(huì)了實(shí)干,我們要用雙手筑造未來(lái)。
十六歲的天空更加多彩,十六歲的步伐更加穩(wěn)健,十六歲的眼神中更多的是沉著,十六歲的臂膀更加寬闊,十六歲的羽翼更加豐滿。十六歲,我可以驕傲地豎起大拇指,說(shuō):“我長(zhǎng)大了!”
我愿我青春永遠(yuǎn)有著十六歲的生機(jī)勃勃而又成熟,我會(huì)在我十六歲的天空中奮力翱翔,鑄就我明日的輝煌!
成熟的作文8
假如說(shuō):你們坐在公交車上,一名歹徒企圖行兇,這時(shí)候的你就要考慮清楚:1、是勇敢的沖上去與歹徒進(jìn)行搏擊,2、是把握時(shí)機(jī)伺機(jī)報(bào)警,3、是若無(wú)看見(jiàn)一樣視而不見(jiàn)呢?第一種做法,是頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的人才會(huì)做的,雖然社會(huì)提倡勇敢,見(jiàn)義勇為,但社會(huì)沒(méi)讓你見(jiàn)到歹徒就沖上去和他決斗,更何況你不過(guò)是個(gè)十幾歲的小毛孩子,用怎么可能打過(guò)人高馬大的歹徒呢?搞不好都會(huì)有生命危險(xiǎn),第二種做法,是最明智的一種做法,因?yàn)檫@種做法充分體現(xiàn)了你有智慧,有勇氣,而第三種,則是懦夫才會(huì)做的一種做法。
并不是靠年齡去取決的,因?yàn)槟挲g只不過(guò)是生理上的成熟,并不是心理的成熟。
在我的眼中,成熟并不是當(dāng)“大哥”,并不是拉幫結(jié)派,并不是和別人講“哥們兒義氣”,并不是為了朋友“兩肋插刀”,這種成熟,只不過(guò)是像小孩子過(guò)家家一樣可笑。
在我的眼中,成熟時(shí)要用行動(dòng)去證明的,當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,你是像以前一樣放棄,還是勇敢的'沖上前,與困難搏斗?當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),你是絕望的輕言放棄,還是果斷的沖上前,堅(jiān)強(qiáng)地扼住挫折的喉嚨?
李小龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò):“所謂成熟是指自我最深的覺(jué)悟,而非做觀念上的俘虜!,陳光憲說(shuō)過(guò):“成長(zhǎng)就是在下棋的時(shí)候,能贏了老爸,成熟就是你明明能贏老爸,卻讓老爸贏一下!蔽艺J(rèn)為,表現(xiàn)出成熟首先要表現(xiàn)出謙虛,成熟的麥穗低著頭,便是這個(gè)道理,因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,正是謙虛這種品質(zhì)可以使我們堅(jiān)強(qiáng)向上,更上一層樓。
表現(xiàn)成熟還要表現(xiàn)出無(wú)私,這種氣度要取決于你的“愛(ài)心”“勇氣”“正義感”等,有這種品質(zhì),你才能準(zhǔn)備時(shí)刻奉獻(xiàn)你自己,時(shí)刻幫助別人。
用知識(shí)來(lái)填充自己的大腦,用勇氣豐滿自己的心靈,用謙虛修飾自己的胸懷,用奉獻(xiàn)體現(xiàn)自己的價(jià)值!
成熟的作文9
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響!背墒斓某晒φ,以謙和之姿站在人生的巔峰,將自己看得低于塵土。
成熟不是世故與圓滑,不是庸俗與市儈,成熟的人能客觀認(rèn)識(shí)自我,尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊,而是如麥穗般低頭,傾一腔之于土地的感激。
初涉網(wǎng)壇的李娜,曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者,不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮,當(dāng)她真正站上大滿貫的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),當(dāng)五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí),我卻看見(jiàn)那雙堅(jiān)毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光,聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的“感謝祖國(guó)”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來(lái)了”的丫頭,而是成長(zhǎng)為能微笑著低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。
國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾,在嶺南大學(xué)上課時(shí)著夏布長(zhǎng)衫,精心備課,傾心講學(xué),從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿,讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長(zhǎng)衫,那聲聲教誨,承載著他高尚人格與長(zhǎng)者氣度,他以謙和成熟的姿態(tài),永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。
真正成熟的成功者,早已將他們內(nèi)心的那份高傲與張揚(yáng)埋藏于探索追求的.艱辛中,那份將自己托舉于高峰的驕然已流入汗水,剩下的卻是謙和之姿;仨晒β飞系娜藗,他們?nèi)绯墒斓柠溗氚銓⒆约旱妮x煌歸功于腳下的土壤。而今天,又有多少人能許以自己成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國(guó)獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無(wú)法放低自己而精神分裂的鄧琳,目空一切自詡大師卻滿口偽科學(xué)的李一,無(wú)不昭示著自我的淺薄……
一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子,而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母,分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小。只有將自己放低,心懷感激,才能成長(zhǎng)為成熟的成功者,擁有自己人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土,留在人們溫暖的腳印里”,別忘記狄更斯“我的國(guó)家,我的社會(huì)成就了我”,成熟者永遠(yuǎn)向著世人展現(xiàn)無(wú)須聲張的微笑,留給世界一個(gè)伏案的背影,一尊成熟的姿態(tài)。
成熟的作文10
十五歲,五彩繽紛的時(shí)節(jié);十五歲,充滿活力的時(shí)節(jié);十五歲,為理想而奮斗的時(shí)節(jié)。十五歲的我在這屬于十五歲的世界里多了一分成熟。
兒時(shí)的我,天真而又無(wú)知,那時(shí)的我總是在嘴里銜著根棒棒糖和小伙伴們玩“過(guò)家家”的游戲,結(jié)果總是弄得滿身污泥;上小學(xué)時(shí),我總是哭著喊著讓媽媽給我買(mǎi)我喜歡的衣服,然后我在媽媽無(wú)可奈何的目光中穿著心愛(ài)的新衣服在街上狂奔;上了初中,我開(kāi)始對(duì)mp3情有獨(dú)鐘,在我的死乞白賴之下,媽媽在我13歲生日那天送了我一個(gè)精致的mp3,我整日與它形影不離,帶著它走在街上?。
記得3月8號(hào)婦女節(jié)那天,我像往常一樣上完晚自習(xí)回到家,家里靜悄悄的。我輕輕的推開(kāi)門(mén),只看見(jiàn)媽媽不知什么時(shí)候已靠在沙發(fā)上睡著了。寂靜中,我望著媽媽那熟悉而又略顯蒼老的臉,一條條皺紋在額頭和眼角清晰可見(jiàn),一根根白發(fā)顯得那么醒目。我忽然覺(jué)得媽媽老了。如今,我十五歲了,沒(méi)有了貪玩的念頭,沒(méi)有了撒嬌的毛病,更沒(méi)有了?岬呐d趣,因?yàn),十五歲,我多了一分成熟。
回想起從前那個(gè)不懂事的.我,那個(gè)總讓老媽操碎心的我,我的眼睛濕潤(rùn)了,我太幼!稚,太無(wú)知了!
媽媽為了我,每天含辛茹苦,可我卻不懂?huà)寢尩男,甚至還和媽媽頂嘴。我好想大聲說(shuō):媽媽,對(duì)不起!初春的夜里仍讓人感到寒意陣陣,我迅速的跑到屋里拿了一條毯子蓋在了媽媽的身上。
那天夜里,我躺在床上,心里想了好多,那一刻,我覺(jué)得自己忽然長(zhǎng)大了,因?yàn)槲叶昧死斫馀c關(guān)愛(ài)。
十五歲的我多了一份成熟,這分成熟將是我終身受益,我相信,這分成熟將是我人生路上最亮的那顆啟明星,指引我走過(guò)充實(shí)的人生旅途。
成熟的作文11
時(shí)間過(guò)得可真快呀,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)春夏秋冬,成了一名中學(xué)生。在新的中學(xué)生活中,我學(xué)到了很多。我已經(jīng)不再是小孩子了,我變得更加成熟了。
越來(lái)越成熟的我,不再是那個(gè)只會(huì)惹事的小孩子了。
"碰——"在爸媽房間里玩耍的我一不小心把媽媽最心愛(ài)的瓷器給砸碎了,我驚慌失措,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了,然后責(zé)罵我。我連忙把砸碎了的瓷器轉(zhuǎn)移到我的床下面,然后若無(wú)其事地走出房間,繼續(xù)玩?杉埌蛔』,沒(méi)過(guò)幾天,媽媽在箱子里收拾瓷器時(shí)發(fā)現(xiàn)了不見(jiàn)的.瓷器,爸爸在外工作,家里只有我和媽媽,所以媽媽想都沒(méi)有想,就來(lái)到了我的房間。果不其然,他在我的床下發(fā)現(xiàn)了被打碎的瓷器。"xxx,你給我過(guò)來(lái)!"房間里傳出了媽媽的怒喊聲。就這樣,我不僅被媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育了一頓,而且還被罰掃了衛(wèi)生,F(xiàn)在的我可不像以前那樣惹是生非了,有空了我就經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),或者去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼吸新鮮空氣。我變得懂事了。
越來(lái)越成熟的我,不再是那個(gè)只是會(huì)受傷,惹爸媽心疼的小孩子了。
一天我閑的無(wú)聊,看見(jiàn)媽媽在廚房里做菜就嚷著非要切菜。媽媽拗不過(guò)我,只好把菜刀給了我,我拿著刀,學(xué)生媽媽的樣子,本以為可以切的很好,可是突然,就被菜刀割到了手。我疼得直冒汗,媽媽既心疼又無(wú)奈的給我包扎著,F(xiàn)在的我不會(huì)再像以前那樣毛毛躁躁,幫媽媽做什么事之前總是先看一下她是怎么做的,然后我再寫(xiě)她的樣子。我變得理智了。
越來(lái)越成熟的我,不再是那個(gè)只會(huì)貪玩的小孩子了。
某天星期日,朋友們都喊我出去玩,換做以前我可能會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)?墒俏覜](méi)有再像以前那樣,而是拒絕了他們的邀請(qǐng)。我習(xí)慣每天有空看看書(shū),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),背背課文。我變得更加努力了。
越來(lái)越成熟的我,丟掉了頑皮,丟掉了任性。我想讓自己變得更加優(yōu)秀,我想讓他們看見(jiàn)更好的我。
成熟的作文12
樂(lè)觀,就是學(xué)會(huì)笑,對(duì)自己笑,對(duì)別人笑。而我感受最深的便是樂(lè)觀讓我覺(jué)得這世界充滿了愛(ài),樂(lè)觀讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了、成熟了。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事,大概是這樣講的:有一次,羅福斯總統(tǒng)家被盜,偷去了不少東西,很多的朋友都去安慰他,而羅福斯卻說(shuō):“我得感謝上帝,因?yàn)橘\偷去的只是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命,賊偷去的只有我的部分而不是全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我!闭l(shuí)會(huì)想到,一件不幸的,悲慘的事情卻讓羅福斯的樂(lè)觀而變成了幸事,他將樂(lè)觀的美德發(fā)揮得淋漓盡致。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),樂(lè)觀又是多么重要啊!比如說(shuō)這次的考試我考砸了,心情很沉重,感覺(jué)很傷心,但在傷心之余,我也會(huì)把這件事看成是一件好的事情,因?yàn)檫@次的`題目我做錯(cuò)了,那么,等老師講解過(guò)后我便理解了,那當(dāng)下次大考時(shí)就會(huì)做了,這不是一件好事嗎?如果你換一個(gè)角度去看消極的事情,如果你樂(lè)觀的去對(duì)待不幸的事情,我相信,你的人生會(huì)更加精彩。
你一定還記得這樣幾句話吧:當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候,一定也會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗,所以,無(wú)論遇到什么事情都不要輕言放棄。
海倫凱勒大家一定都不陌生了,她——《假如給我三天光明》的作者,她是一位聾盲啞人,她所取得的榮譽(yù)又是付出了多少?但她用一顆樂(lè)觀、堅(jiān)毅的心克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),他的樂(lè)觀精神是否值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)?是否值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?
樂(lè)觀可以讓人學(xué)會(huì)很多,如果說(shuō),堅(jiān)持是一個(gè)人難能可貴的精神,那么,樂(lè)觀就是這種難能可貴的升華。花有開(kāi)有落,人有生有死,但是,有了樂(lè)觀,你的人生將會(huì)變得更加美好。
在人生路上,只有當(dāng)你學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,才能保證你走向了成熟。
成熟的作文13
歲月無(wú)情地沖走我們稚嫩的童聲,時(shí)間給予我們的卻是無(wú)盡的煩惱與不愉。但在青春的成長(zhǎng)中,每一滴雨露都是我們邁向成熟的一步。
第一步
它是失敗的,但我堅(jiān)信它會(huì)成功。我是一個(gè)成績(jī)差的孩子,面對(duì)學(xué)霸們的壓迫和老師家長(zhǎng)的無(wú)奈我從不曾迷惘過(guò),我堅(jiān)守我的信仰。一步步往上爬,即使一次次狠狠摔下。我也不畏前路,日復(fù)一日,年復(fù)一年的奮斗。因?yàn)槲蚁嘈徘懊嬉欢ㄓ忻篮玫臇|西在等著我。當(dāng)我爬到中途時(shí),也許有人把我踢下,也許道路充滿障礙,我也不會(huì)放棄,不會(huì)迷失自我,即使結(jié)果可能是失敗的。失敗乃成功之母,沒(méi)有失敗的鋪墊就沒(méi)有成功時(shí)的輝煌。不畏失敗才是成功的最好選擇。讓我們向成熟邁進(jìn)第一步。
第二步
它是輕松的。正處青春期的我們僅是學(xué)習(xí)的壓力,生活的煩惱就足以讓我們手足無(wú)措。每次考試后的.緊張心理,回家后的處處逼問(wèn)都是壓力、煩惱的發(fā)源。但我卻異常輕松,因?yàn)閶寢。記得有一次放學(xué)回家,我在途中不小心撞倒了一位老奶奶,緊張的我連忙扶起老奶奶。萬(wàn)幸的是老奶奶沒(méi)有受傷,回到家,媽媽好像看了我的心事,過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況,我一五一十的向媽媽傾訴,媽媽安慰我并教誨我以后做事時(shí)要注意的事項(xiàng),此后,我每逢有心事就向媽媽訴說(shuō),她總能幫我化解,每一次和媽媽對(duì)話都能讓我感到異常輕松。所以面對(duì)學(xué)業(yè)緊張的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放松,向成熟邁進(jìn)第二步。
第三步
它是甜蜜的。我與好友之間純真的友誼往往使我回味無(wú)窮。我的好朋友夢(mèng)夢(mèng)在我孤獨(dú)時(shí),給予我關(guān)心;傷心時(shí),給予我安慰;失敗時(shí),給予我鼓勵(lì)。和我一起經(jīng)歷風(fēng)雨,并肩向前;一起嘗盡酸甜,無(wú)畏前行;一起品嘗哭笑,仰首前進(jìn)。朋友的意義,在于真誠(chéng),在于感受,在于甜蜜。朋友是我們?nèi)松凶畲蟮呢?cái)富。因此我們要善于交友。向成熟邁進(jìn)第三步。
成長(zhǎng)中的三步曲,酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),引領(lǐng)我們邁向成熟,讓我們消退稚氣,慢慢積淀知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
成熟的作文14
我曾經(jīng)以為,成熟就是一種高度,一種達(dá)到頂峰的高度。后來(lái)讀到余秋雨寫(xiě)的《成熟總在坡上》“向往巔峰,向往高度,結(jié)果巔峰只是一道剛能自立的狹地。不能橫行,不能直走,只享一時(shí)俯視之樂(lè),怎可長(zhǎng)久駐足安坐”,似乎豁然明白,成熟在半腰。
原來(lái),成熟的確是一種高度,但它不是達(dá)到頂峰的高度。看世間,任何事物達(dá)到頂峰之后必然會(huì)開(kāi)始下落。仰觀中華上下五千年,每一個(gè)封建王朝不都是達(dá)到頂峰之后開(kāi)始衰敗的嗎?秦朝統(tǒng)一中國(guó),唐朝的“開(kāi)元盛世”、“貞觀之治”,清朝的“康乾盛世”……哪一個(gè)不是到達(dá)了全盛時(shí)代?但到達(dá)全盛時(shí)代之后意味著什么呢?秦朝的焚書(shū)坑儒,唐朝的“安史之亂”,清朝的閉關(guān)鎖國(guó)……接踵而來(lái)的,必然是下坡。
因此,成熟并不意味著到達(dá)頂峰。成熟的`高度是在山腰。
就像余秋雨在《成熟總在坡上》一文中寫(xiě)到:人生真是艱難,不上高峰發(fā)現(xiàn)不了什么,上了高峰抓住不了什么,看來(lái),注定要不斷地上坡下坡,上坡下坡。
古往今來(lái),多少文人墨客徘徊于山腰以致名垂千古。李白滿腔抱負(fù)卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),只能借酒消愁,他卻在酒中成就為一代詩(shī)仙。蘇軾如果達(dá)到官場(chǎng)的頂點(diǎn),沒(méi)有黃州這一“山腰”,他注定會(huì)湮沒(méi)在眾人之中。是的,他們都曾徘徊于人生的山腰,但他們卻能從山腰之上崛起,在山腰上領(lǐng)悟人生之真諦,可謂真正的成熟。
不禁想起張煒?biāo)鶎?xiě)的《你在高原》。從少年到青年,從青年到中年,從中年到老年,每次彷徨和徘徊都讓他更加成熟,主人公的快樂(lè)、痛苦、無(wú)奈、彷徨都是人生的山腰,“高原”便是在此一步步的成熟。
的確,我們的人生注定是艱難的。成熟,不是陡峭的高度,成熟不為登上高峰,只為體驗(yàn)半山腰的風(fēng)景。在坡上徘徊,上坡下坡,上坡下坡,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),山腰的風(fēng)景會(huì)比山頂更好看,人生有時(shí)大可不必“一覽眾山小”。
成熟,在山腰。
成熟的作文15
細(xì)雨霏霏,晨光熹微。薄薄的暮靄,旖旎的風(fēng)光,一絲料峭的春風(fēng)輕撫,仿佛來(lái)到了夢(mèng)境……隱約間閃現(xiàn)出道道金光,時(shí)光回溯,我,走訪那踟躇在湮遠(yuǎn)年代的他們。
不羈的狂笑在洌洌朔風(fēng)下凝結(jié)!拔易詸M刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!被厥幪祀H,不絕入耳。桎梏的手腳發(fā)出瓏璁之音,他,步履蹣跚的步入刑場(chǎng)。他,不過(guò)一屆布衣,然卻有一腔熱血。他,變法維新,救國(guó)就民,復(fù)興中華,視為己任。然,大清的基業(yè)已到垂暮之年,縱有起死回生之妙藥也難醫(yī)此滿面瘡夷!
于是,他為了這次注定失敗的變法毅然選擇了死,以死喚醒沉睡的人們。他—譚嗣同也。死則不過(guò)而立之年,然他的見(jiàn)識(shí)卻如此成熟。以至于百年后的人們依稀的感到他生命的價(jià)值并不是在于長(zhǎng)久,而是在于早早的'擁有一份睿智,一份大氣……他的成熟超越了時(shí)空,超越了委頓。或許是冥冥中的注定,他用他的生命淋漓盡致的演繹著成熟的從容與氣魄。
月明星稀,波光粼粼的湖面,我看到了你滿面的愁容。獨(dú)倚偏舟的你,繼烏臺(tái)詩(shī)案后,怔忪之情,才下眉梢又上心頭。此前,你是文壇巨擘,政壇新星,呼風(fēng)喚雨,何等英武!
琴棋書(shū)畫(huà)讓多少名家斂衽而拜,那是何等的瀟灑!
可是,你還是太不成熟!
與當(dāng)朝權(quán)臣意見(jiàn)相左,于是你便言辭譏諷,逞匹夫之勇,落此下場(chǎng)。但是,老天畢竟還是太眷顧你,赤壁之上讓你一夜頓悟。黃州之境讓你飽經(jīng)世態(tài)炎涼,讓你習(xí)慣困苦中的歷練,讓你早早的成熟,讓你彰顯英雄本色,于是你的成熟便譜寫(xiě)了中國(guó)歷史上最最輝煌的篇章,于是也便有了大江東去的豪邁……蘇軾的成熟,是一種收獲,一筆財(cái)富,一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響,一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終止向周圍申訴的大氣,一種不理哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲強(qiáng)的厚實(shí)……
成熟,就是一種睿智,一種風(fēng)度,一種哲思,一種民族意識(shí),一種追求的心境……
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