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難忘的六一兒童節(jié)作文

時間:2024-02-19 08:40:35 六一兒童節(jié) 我要投稿

難忘的六一兒童節(jié)作文實用3篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的難忘的六一兒童節(jié)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的六一兒童節(jié)作文實用3篇

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生涯即將結(jié)束。小學(xué)的那些人、那些事,都是那么令人難忘,令人回味,點點滴滴都縈繞在我的腦際。

  六一,歡樂的海洋;六一,歡快的舞蹈;六一,兒童的盛宴!可這一切,如今要變成匆匆的溪水,一去不復(fù)返的光陰。

  時間過得飛快——六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,六個兒童節(jié)悄然無聲地飛去了,永遠不會回來了。

  陪伴我六年的“六一”,你給我?guī)砹硕嗌贇g樂啊!舞臺上一個個小孩子盡情的唱著、跳著,無比的歡樂?匆娏藛?其中一個,就是我。 那時是多么的歡樂啊!現(xiàn)在,大家都在滿懷激情的準備著六一的節(jié)目,而我,卻有幾分惆悵。因為,這是最后一個六一啊!

  陪伴我六年的“六一”,你讓我多么幸福啊!那次,我第一次上臺表演,很緊張,但是看著老師同學(xué)們鼓勵的眼神,我終于有了信心,大膽地表演起來,表演后,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,為我喝彩。那一刻,我是多么多么得幸福啊!可是“六一”,你卻要和我說再見了。我舍不得你,更舍不得在一起生活了六年的`老師與同學(xué)們啊!

  六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,學(xué)校的那棵梧桐樹,更加枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別“六一兒童節(jié)”,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別母校,去一個新的學(xué)校。

  光陰似箭,日月如梭?墒俏叶嘞氚褧r間停留在這一刻。如果時間可以倒流,可以回到小時候,那該多好,多好……難忘啊,難忘“六一”,難忘這個對于我們兒童來說既快樂而又神圣的日子,難忘在一起生活了六年的老師與同學(xué)們!

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇2

  難忘的六一兒童節(jié)每年的六一我都很開心,可今年的六一卻讓我難忘,因為她是最后一個六一兒童節(jié)了。在上小學(xué)一年級時,我入學(xué)快一年多了,學(xué)校舉辦了一次快樂的'兒童節(jié),看到許多大姐姐們跳舞,我心里想:我也要把六一辦的風(fēng)風(fēng)光光,讓大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年級的時候,就去學(xué)拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認真的學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,身上一塊塊傷痕讓我更加認真了。媽媽總說我:“銘,別練了,身上這么多傷,怎么練呀?”“不,我不能半途而廢,我要堅持下來!蔽业目隙ㄗ屛覉猿至3年,到了六年級學(xué)習(xí)時間很緊,我只好不練了。但我也自己在創(chuàng)作自己的舞蹈,三、四年級表演的是拉丁舞;五年級則是跳爵士舞。六年級雖然不練了,但我自己編排的舞蹈是現(xiàn)代舞,我每天自編、自導(dǎo)、自演。今天總算有出了風(fēng)頭!今天是六一,我第一個是出旗和退旗,然后是頒獎,我的繪畫大賽的畫還被貼在學(xué)校欄板里展示呢!隨后又表演了校舞蹈隊的《草原小駿馬》,到了我班的節(jié)目了,我表演的是少女時代《gee》,大家都熱烈鼓掌呢!我可高興了!六一,雖然我要離你而去,要過五四青年節(jié)了,但我永遠忘不了我為你堅持的舞蹈!

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇3

  今天我鎮(zhèn)為了慶祝六一舉行了大型文藝匯演,我們?nèi)W(xué)和一所中心幼兒園全體師生,部分家長都齊聚在湯神廟鎮(zhèn)中心小學(xué)大操場上,操場上可以說是人山人海……

  首先是鼓號隊開場。鼓號隊莊嚴的入場,滿堂紅,喝彩聲,掌聲不斷。

  接著升國旗。我們都摘下帽子,敬著禮,在場的所有人都站了起來,唱起了國歌,顯得非常莊嚴?粗腔鸺t的五星紅旗冉冉升起,我的心中自豪無比。

  然后中心校張旭講話,對我們寄予厚望。接著組織頒獎儀式。當然少不了我登臺領(lǐng)獎了!我用激動心接過張校長親手發(fā)的獎狀。暗下決心,今后要更加努力,爭取下次還來領(lǐng)獎!

  文藝匯演開始了。一個比一個精彩。我覺得最有趣的就是那個小品《我的爸爸》。里面的情節(jié)十分搞笑,最逗的一段就是老師把那道挖水渠的題說出來時,兩位家長都快把我逗得笑岔氣兒了,"十噸水泥建一個水渠,100噸水泥能建多少水渠?"第一個家長說,"你要是給我100噸水泥,我能給你建80個——但是質(zhì)量我可不保證啊。"老師問他是干啥的,他說,"我包工頭兒啊。"這時老師又和第二個家長說這道題,家長就說,"那建水渠,你咋不建呢?讓我兒子建去呢?"然后倆家長嘮了起來,"你是干啥的","我包工頭兒","你干啥的?"我殺豬的","你給我去一邊子去",笑的大伙肚子都疼了。看到最后我明白了,父母的陪伴和孩子有著很大的.關(guān)系,所以希望以后所有的爸爸媽媽都多陪陪孩子行嗎?

  最后一個是我們中心小學(xué)合唱隊的表演唱《春曉》"春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。"仿佛把我?guī)У搅藙偵弦荒昙墪r,那時我們就背的這首詩,我費了九牛二虎之力才背下來,令我記憶猶新。這首詩用表演唱形式表達出來更有韻味呢!仿佛我們穿越到唐朝,和孟浩然一起歌唱春天的美好!

  就這樣,今年的六一在戀戀不舍中圓滿的結(jié)束了,我還期待著下次六一。唉!多么想一直在童年里生活著呀!

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