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熱愛(ài)生命的人作文

時(shí)間:2024-02-18 18:19:41 作文大全 我要投稿

熱愛(ài)生命的人作文范例(18篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的熱愛(ài)生命的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

熱愛(ài)生命的人作文范例(18篇)

熱愛(ài)生命的人作文1

  熱愛(ài)性命是我們?nèi)祟?lèi)最的基礎(chǔ)品質(zhì),像一些喝老鼠藥、農(nóng)藥等服毒自殺的都浪費(fèi)了性命,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)性命的。我們的性命都是有意義的,像席慕容所說(shuō)的:性命本身應(yīng)該有一種意義,我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的。張海迪就是我們的楷模,她患了那么重的病但她并不放棄性命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

  白白的張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的'小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

  張海迪的這種熱愛(ài)性命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)性命呢?想了很久我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣我就是白白來(lái)一場(chǎng)的了。像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有,像海倫凱勒、杏林子等。

  我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,就像誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界一樣。

熱愛(ài)生命的人作文2

  有許多人用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生活充滿(mǎn)光彩。我的老師就是這樣,她毫無(wú)保留地將自己的知識(shí)傳授給我們。當(dāng)我走過(guò)辦公室的時(shí)候,總會(huì)看見(jiàn)老師低著頭,耐心地為我們批改作業(yè);當(dāng)我站在老師身邊時(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)或是一條皺紋。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師像春蠶一樣,直到死去,絲才吐完;“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,老師像蜜蜂一樣,辛苦地釀出“蜜”,奉獻(xiàn)給“人類(lèi)”,不求回報(bào);“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,老師像春雨一樣,隨著春風(fēng),悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著“萬(wàn)物”……

  有一次,作業(yè)中的一道題難倒了我,我左思右想,還是做不出來(lái)。我想:?jiǎn)枂?wèn)老師吧!可我又有些害怕,生怕老師說(shuō)我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。最后,我還是忐忑不安地來(lái)到電話旁,用手指顫抖著撥通了老師的電話,鼓起了勇氣,大膽地向老師提出了難題。令我吃驚的事發(fā)生了——老師沒(méi)有責(zé)備我,反而更耐心地教我做題目的方法。起初,我不太懂,后來(lái),又經(jīng)老師一步步分析,我才恍然大悟!

  老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的,她把知識(shí)教給我們;老師是不辭辛苦的,為了把我們教育成好孩子,不停地為我們上課;老師是有耐心的',當(dāng)我們有難題時(shí),她一定耐心地教我們。在我們身邊,一直有個(gè)熱愛(ài)生命的人——老師。

熱愛(ài)生命的人作文3

  有一次,我在電視節(jié)目《中國(guó)達(dá)人秀》中,看見(jiàn)了一名鋼琴師,可是他沒(méi)有雙臂,優(yōu)美的音樂(lè)是從他腳下流出的。這人是誰(shuí)?這人是誰(shuí)?這人就是無(wú)臂鋼琴師劉偉。

  劉偉是北京人,十歲時(shí)因意外觸電而失去雙臂。十二歲時(shí)學(xué)習(xí)游泳,后來(lái)因爲(wèi)患過(guò)敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒(méi)有放棄夢(mèng)想,而是潛心投入到他深?lèi)?ài)的音樂(lè)事業(yè)。

  在《中國(guó)達(dá)人秀》中,劉偉一上場(chǎng)就讓人驚呆了袖管兩空,沒(méi)有雙手,這怎么能彈鋼琴呢?只見(jiàn)劉偉坐上了特制的高凳,抬起雙腳,在黑白琴鍵上靈巧地跳動(dòng),奏出了動(dòng)人的樂(lè)曲。曲子剛停,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。高曉松說(shuō):真是匪夷所思,我們用手彈鋼琴都要練很多年,何況你是用腳。你還會(huì)作曲,你真是天才。伊能靜熱淚盈眶的說(shuō):你真是達(dá)人中的達(dá)人!真正的達(dá)人,是用生命展示他的'才華!

  在如雷的掌聲中,這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說(shuō):我的人生只有兩條路可走,要么,趕緊死,要么,精彩的活著。沒(méi)有人規(guī)定鋼琴只能用手彈。

  據(jù)悉,為了練琴,劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來(lái),摔得鼻青臉腫的,也不間斷。

熱愛(ài)生命的人作文4

  生命是夜空的星光,照亮我前進(jìn)的方向;生命是冬日的暖陽(yáng),溫暖我堅(jiān)定的內(nèi)心;生命是艷麗的鮮花,給予我芬芳的未來(lái)……熱愛(ài)生命的人很多,但最貼近我的'生活,最讓我感動(dòng)的就是我們小區(qū)的林爺爺。

  林爺爺是一位退休的老職工,他一天到晚笑呵呵的,是一個(gè)熱心腸,小區(qū)里的人都很喜歡他。我每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)遇到林爺爺,他總是關(guān)切的說(shuō):“走慢點(diǎn),注意安全!

  有幾天我都沒(méi)有看到林爺爺,一打聽(tīng)才知道林爺爺生了病,中風(fēng)了。聽(tīng)老人們說(shuō),林爺爺可能會(huì)半身不遂,我的心里可難受了,這樣一個(gè)和藹可親,樂(lè)于助人的老爺爺,以后還能站起來(lái)嗎?

  幾天后放學(xué)回來(lái)時(shí),我在小區(qū)的廣場(chǎng)見(jiàn)到了林爺爺,只見(jiàn)他呆坐在輪椅上,一言不發(fā),感覺(jué)沮喪極了。我走過(guò)去和他打招呼,他也不說(shuō)話。

  又過(guò)了幾天,我經(jīng)過(guò)小廣場(chǎng)時(shí),竟然看到林爺爺站在體育器材旁,一手扶著器材,一手拉著綁在左腿上的繩子,原來(lái)林爺爺在鍛煉她那只沒(méi)有知覺(jué)的腳呢!漸漸的,林爺爺又開(kāi)朗了起來(lái),笑容又回到了他的臉上,他每天堅(jiān)持練習(xí),無(wú)論天晴下雨,無(wú)論炎寒酷暑。有一天我看見(jiàn)林爺爺一個(gè)人緩緩的走著,林爺爺可以走啦!

  后來(lái)林爺爺完全康復(fù)了,他又和以前一樣,在小區(qū)里和大家熱情的打招呼,幫大家忙事。我向林爺爺表示祝賀。林爺爺意味深長(zhǎng)的說(shuō):“生命中免不了會(huì)受到挫折,面對(duì)挫折,我們不能放棄,因?yàn)樯敲篮玫,我們要熱?ài)生命!

  林爺爺真是一個(gè)熱愛(ài)生命的人!

熱愛(ài)生命的人作文5

  我們每個(gè)人都有著生命,不過(guò)我們給個(gè)人的生命只有,所以我們要熱愛(ài)我們的生命。

  有奶奶家中了一盆沒(méi)了的月季花,后來(lái)我每天去看一看,有一天我去看月季花的時(shí)候,去發(fā)現(xiàn)在這月季花的旁邊還有這一個(gè)起眼的小不點(diǎn)的小草,后來(lái)我想著個(gè)草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來(lái)我就抓起著一叢草放到了一個(gè)陰暗的小角落里,我想把它的生命力弄死怪可惜的,算了吧把它種在小角落里吧,后來(lái)我就還是每天都去給這月季花澆水,后來(lái)好幾天過(guò)去了好幾天我都沒(méi)有去給那一叢不起眼的小草澆水,結(jié)果我一看哇那從小草已經(jīng)活過(guò)來(lái)了這小草的生命力真是太旺盛了,哎這句古詩(shī)真是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)春風(fēng)吹又聲啊,后來(lái)我以后還是沒(méi)有給小草澆水,不過(guò)每一天都去哪里看一看以一比一天長(zhǎng)的茂盛,之后有一段時(shí)間沒(méi)有去看那叢小草,等我想起來(lái)后,我急忙跑過(guò)去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了,都快把我的眼睛閃瞎了似的.,只從我知道這個(gè)小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個(gè)花盆里去了,之后我就一直崇拜這叢熱愛(ài)生命的小草了。

  可見(jiàn)那從小草的生命力多么的旺盛,還有著一顆熱愛(ài)生的心。

熱愛(ài)生命的人作文6

  每天都穿著橙色的衣服,把頭盔帶著,每天都十分緊張,只要他們聽(tīng)到救援電話,他們就會(huì)加速地上車(chē)直到火災(zāi)地點(diǎn)。而他們就是:消防員

  消防員們跟醫(yī)生差不多,他們相同點(diǎn)在哪里呢?那就是他們都是在幫忙別人。

  我記得看過(guò)一篇新聞:一棟樓因?yàn)殡娐穯?wèn)題,著火了,有一些人逃了出來(lái),而有一些人被困在了里面,在樓下的人們紛紛打消防電話,火勢(shì)很大,一間屋里一位女人在防盜網(wǎng)上站著,她后面的火很大,她現(xiàn)在只有兩種可能,第一種,她連防盜網(wǎng)一起掉下。第二種,她只能被火活活的燒死。想到這里她進(jìn)退兩難,幾乎快要絕望了。這個(gè)時(shí)候消防員到了,他們向火里沖水,然后沖進(jìn)去把里面的人救了出來(lái),當(dāng)里由于這個(gè)房間火熱太猛,那位女人,已經(jīng)筋疲力盡,緩緩閉上雙眼,眼看火就要燒到她,突然有一位消防員沖了上去把墻給砸出一個(gè)洞,他勇往直前地沖進(jìn)去,順利地救出了那位女人。當(dāng)他出來(lái)時(shí),大家看到了‘怪異’的他,他的眉毛已經(jīng)補(bǔ)燒掉,可他還是笑容滿(mǎn)面,掌聲雷動(dòng),當(dāng)時(shí)全場(chǎng)人民齊聲說(shuō):“消防員,萬(wàn)歲!”

  是消防員用他們的熱血和青春為人民謀福利,護(hù)人民周全!他們熱愛(ài)生命,可更偉大的是,他們熱愛(ài)別人的.生命。

  我們的生命只有一次,我們應(yīng)該保護(hù)好自己。而消防員的生命是保護(hù)別人,消防員可真是勇敢。

熱愛(ài)生命的人作文7

  冬天,白雪皚皚,鮮紅的臘梅格外引人矚目,為什么它不是在春天,夏天,秋天開(kāi)放呢?而偏偏在寒冷的冬天開(kāi)放呢?潔白的雪蓮花傲然挺立,他是多么的堅(jiān)強(qiáng)美麗!茫茫草原中,多少青草挺立著,它們次的被羊群所吃去,次的重新長(zhǎng)大……山崖下,一棵松樹(shù)茁壯成長(zhǎng),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。

  海倫·凱勒,一個(gè)盲人,她從小就失明了,7歲那年,她的`老師教她如何去學(xué)習(xí)知識(shí),去感受春天,去做平常人所做的事情。在老師的幫助下,海倫·凱勒完成了她的大學(xué)生活,出版了她的自傳《假如給我三天光明》,里面寫(xiě)道:第一天,我要去看世上的純真,善良,美好,第二天,我要去看世上的幸福,安康,希望,第三天,我要去看世上的名勝古跡。啊!多么讓美好的愿望啊!相比與海倫·凱勒,我們就顯得很幸福,是呀!她連健全的器官都沒(méi)有,卻獲得了如此的成就,而我們呢?明明比她幸福得多,卻還要發(fā)生跳樓,跳海,上吊,服毒自殺的行為,在海倫·凱勒面前做這等白癡行為,難道你不覺(jué)得很懦弱嗎?

  何為熱愛(ài)生命?何為珍惜生命?就是面對(duì)困難是不自暴自棄,這是最簡(jiǎn)單的條件,當(dāng)然,在不自暴自棄的背后,幫助他人也很重要,巴金說(shuō)過(guò):生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭(zhēng)取。短短的兩個(gè)條件,看似簡(jiǎn)單,卻有無(wú)數(shù)人做不到,請(qǐng)問(wèn),你做到了嗎?

熱愛(ài)生命的人作文8

  雙休日,我去超市購(gòu)物。

  買(mǎi)完?yáng)|西后,我靠在一個(gè)貨架邊上休息一下。突然,一個(gè)裝滿(mǎn)東西的大袋子從貨架上滾落下來(lái)。我嚇了一跳,趕忙彎下腰想提起那個(gè)袋子放回原處?纱犹亓耍伊嗖黄饋(lái)。雖然天氣有些冷,超市里開(kāi)著熱空調(diào),可我身上還是冒出了汗。怎么辦呢?正在我為難的時(shí)候,迎面跑過(guò)來(lái)一個(gè)小孩,個(gè)子矮矮的,沒(méi)有我高。等他跑近一看,這哪里是小孩子,分明有著一張大人的臉。他跑到我面前,蹲下去,用力一提,再向上一舉,輕松的把貨物送上了架子。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,他又一搖一擺地走到另一個(gè)貨架開(kāi)始整理貨物。他穿著紅色的工作服,胸前還掛著工作證,原來(lái)他是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)整理貨物的工作人員。望著他的背影,我目瞪口呆。

  付完錢(qián)后走出來(lái),我無(wú)意中看到墻上的.光榮榜。一張?zhí)貏e的照片映入眼簾。沒(méi)錯(cuò),就是他,剛剛那個(gè)“小矮人”!竟然是本月最佳員工!看到這些,我不由得想起那些在天橋下乞討的殘疾人,他們面對(duì)自身的殘疾,以乞討的方式生活,甚至健康的人也以各種方式利用別人的同情心行騙!而眼前的這位“小矮人”,卻通過(guò)自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己,自食其力,絕不伸手向別人索取!

  生命的意義是什么?我認(rèn)為就是對(duì)生命的熱愛(ài),就是不虛度年華!

熱愛(ài)生命的人作文9

  人的生命是脆弱的,就是那么一瞬間,生命就會(huì)化為烏有。大自然中的動(dòng)物,植物的生命更是不堪一擊,就是這樣小小卑微的動(dòng)物植物,它恰恰比人更為堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論在什么悄況下郬不放棄生命,讓自己強(qiáng)大起來(lái)。

  春天,小草全都削尖了腦袋,從泥土中鉆出來(lái)。我家門(mén)前也有一片草地,雖無(wú)人打理,卻生長(zhǎng)得十分茂盛有精神,偶爾還會(huì)有大片大片的花來(lái)湊熱鬧,紫的,黃的,藍(lán)的……它們明媚,純潔,鮮亮。每天,蝴蝶蜜蜂都會(huì)在花香中流連。

  冬天,管理環(huán)境的人盯上了這片草地。說(shuō)草已經(jīng)枯黃,要燒掉它。年幼的我當(dāng)時(shí)根本不知道草燒掉了還能再長(zhǎng)出來(lái),噢!

  太糟糕了!

  整個(gè)冬天,我的'心一直墮落谷底。

  第二年春天又來(lái)了,表妹到我家玩。一天,她大驚小怪地驚叫道:“哇!

  小草長(zhǎng)出來(lái)了大片大片的小花開(kāi)得可美了!”我默默地白了她一眼,草又是已全被燒光了嗎?只剩下裸露的土地。表妹見(jiàn)我不信她的話,小臉氣得通紅,我跑出房前一看,哇!

  居然真的長(zhǎng)出來(lái)了!

  現(xiàn)在,我終于真正懂得了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的真正含義了,也懂得了生命的力量!

  在波濤洶涌,風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴的大海中的海燕;在那斷壁峭崖上滿(mǎn)墻的爬山虎;在干涸沙漠中依然四蹄飛奔的野馬……它們?nèi)几嬖V我們這樣一個(gè)道理:在面對(duì)重重困難,都不要放棄自己的夢(mèng)想。生命的意義就是勇敢的面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,無(wú)論過(guò)到什么挫折,只要有勇氣就會(huì)有希望,就會(huì)開(kāi)拓一個(gè)全新的世界!

熱愛(ài)生命的人作文10

  金錢(qián)可以買(mǎi)到鐘表,但買(mǎi)不到時(shí)間;金錢(qián)可以買(mǎi)到蠟燭,但買(mǎi)不到太陽(yáng);同樣,金錢(qián)可以買(mǎi)到書(shū)本,但買(mǎi)不到知識(shí)。

  !老師,你就是一個(gè)很好的例子呀!您在生病時(shí),也來(lái)給我們上課,因?yàn)槟牢覀兪亲鎳?guó)的花朵。您在月明人靜時(shí),您還不辭辛苦的給我們改作業(yè),因?yàn)槟雷约菏且晃回?fù)責(zé)任的`老師。您在假期時(shí),還不忘給我們備課,因?yàn)槟郎谟谪暙I(xiàn)。

  記得有一次,老師咳得很厲害,還不忘給我們上課。您在課堂上講生命感悟的作文,時(shí)不時(shí)咳嗽,但您表現(xiàn)出一副若無(wú)其實(shí)的樣子,用笑來(lái)遮掩自己的病。在座上的我感到多么幸福,我決定這篇作文就寫(xiě)您。老師啊,您的聲音沙啞了,您咳得眼淚都流出來(lái)了,可您還是繼續(xù)給我們講課。此刻的我和您有過(guò)同樣的經(jīng)歷,我知道您的喉嚨很癢,不久就咳一次,可是每一次都咳得很厲害,喉嚨很痛,生不如死。老師啊,您喝一口水,我來(lái)代您講課。

  !生命在于貢獻(xiàn)。我不禁想起巴金的一句話:"我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。"

熱愛(ài)生命的人作文11

  在我們生活中,來(lái)往過(guò)許多人,他們有的是健全的人,有的不健全的人,他們都會(huì)為自己的事業(yè)去努力,但他們都熱愛(ài)自己的生命。

  一些殘疾的人非常熱愛(ài)自己的生命,不為自己的`殘缺而自暴自棄,他們樂(lè)觀地面對(duì)生活,使己自活得有光彩。我為他們的表現(xiàn)感到驚訝,我從心里由衷的敬佩他們。

  有一次,我去參加飛行棋比賽,我在排隊(duì)登記時(shí),忽然看到一個(gè)由于腿殘疾而拄著拐杖的的姐姐,這讓我大吃一驚。她雖然行動(dòng)不便,但她還是積極參加各種活動(dòng),讓自己有所收獲。讓我驚訝的是,她臉上還掛著幸福的微笑,也許她覺(jué)得能參加這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)不錯(cuò)了,她不為自己的與眾不同而悲哀。

  春天的一個(gè)早晨,我和外婆下去散步,!春天的陽(yáng)光是多么明媚,春天的空氣是多么清新,春天的世界是多么美好!我已融入春天之中,這時(shí),眼前的景象令我驚呆了:五六個(gè)盲老人三五成群地在小道中蹣跚地行走。他們?yōu)榱烁惺艽禾斓拿烂疃活欁约旱纳眢w,他們也想和正常人一樣感受春光,也想和正常人一樣在這溫暖的日子里一起感受世界的美好。他們做到了在自己平凡的生命上畫(huà)上了不平凡的一筆。

  生命,是只有一次的,要想自己的生命有意義,有光彩。就要熱愛(ài)自己的生命,熱愛(ài)身邊的事物。殘疾人依然樂(lè)觀,讓我們像他們一樣,熱愛(ài)生命,用自己的心感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,相信你的生命會(huì)閃出不一樣的光輝!

熱愛(ài)生命的人作文12

  怎樣才算是一個(gè)熱愛(ài)性命的人?對(duì)于我們正常人,有的人每天忙忙碌碌,過(guò)得非常充實(shí)。有的人一生碌碌無(wú)為,把大好的'時(shí)光都浪費(fèi)了。我見(jiàn)過(guò)一位讓我欽佩的盲人按摩師,一位熱愛(ài)性命的人。

  他在我們小區(qū)旁邊開(kāi)了一家按摩店,店里的生意特別紅火,客人應(yīng)接不暇。我猜他肯定經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí),所以才能有這么熟練的手法,給大家解除病患。

  后來(lái),我和爸爸晚上人少的時(shí)候,經(jīng)常到他店里去和他說(shuō)說(shuō)話。我從他談話中,能體會(huì)到他剛學(xué)習(xí)按摩時(shí)有多么用心。他在給患者按摩時(shí),開(kāi)始下手總是很輕,等患者適應(yīng)了,要用力了,他會(huì)與患者說(shuō)說(shuō)話,分散他們的注意力,這樣就能減輕患者的很多痛苦。他還懂得很多方面的知識(shí),喜歡與人交談,說(shuō)話時(shí)總是面帶微笑。他是如此的樂(lè)觀向上,如此的熱愛(ài)生活。我和爸爸很是佩服他。

  一位盲人都能自強(qiáng)不息、珍惜性命。而我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常偷懶、不認(rèn)真學(xué)習(xí),這讓我感到很慚愧。所以在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)性命的人。

熱愛(ài)生命的人作文13

  我們的生命雖然是短暫的,但是我們卻可以把有限的生命的體現(xiàn)在無(wú)限的價(jià)值上。我從楊醫(yī)生的身上看出了他對(duì)這句話的實(shí)踐。

  在某醫(yī)院的二樓,有一位醫(yī)生,他姓楊,我們叫他楊醫(yī)生,他白發(fā)蒼蒼,夏天,他只穿了一件簡(jiǎn)樸的背心,為什么他年過(guò)半百還如此節(jié)儉呢?因?yàn)樗麑⑼诵莸腻X(qián)都捐獻(xiàn)了。不僅如此,他仍然沒(méi)有想要離開(kāi)這個(gè)工作崗位的念頭。

  有次我路過(guò)楊醫(yī)生的診室,無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)他跟領(lǐng)導(dǎo)商量著。他說(shuō):“我這兒有個(gè)病人,他才14歲,他已經(jīng)在門(mén)診輸液5天了卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn),雖然現(xiàn)在床位緊張,但我覺(jué)得還是要給他安排,需要住院檢查。”領(lǐng)導(dǎo)安撫了他:“我盡量!甭(tīng)到這里他嘆了口氣,似乎心中的石頭掉落了下來(lái)。

  他要給病人測(cè)量心跳總有個(gè)習(xí)慣,就是先搓搓手后再去摸。有些家屬不大理解,立刻用手擋住了他:“你干嘛要搓了手才測(cè)量心跳?”楊醫(yī)生并沒(méi)有理會(huì)。護(hù)士走過(guò)來(lái)說(shuō):“不要吵,楊醫(yī)生暖了暖自己的`手,給病人測(cè)量心跳時(shí)病人才不會(huì)感到不舒服!睏钺t(yī)生沒(méi)說(shuō)什么,只是嘆了口氣,接著給孩子測(cè)量心跳。我想,雖然他的手是冰冷的,但他卻是個(gè)熱心腸。

  這位楊醫(yī)生是多么熱愛(ài)生命啊,對(duì)患者無(wú)微不至,對(duì)自己,他只要無(wú)愧于心。

熱愛(ài)生命的人作文14

  我的外公是一位著名的教授,在寧養(yǎng)院工作。他們主要的日常工作就是對(duì)患有絕癥的病人進(jìn)行“臨終關(guān)懷”,讓患者在人間就能享受到溫暖和關(guān)愛(ài)。讓他們有尊嚴(yán)地死,盡可能地減輕他們的痛苦。

  外公常常對(duì)患者說(shuō):“人的生命不在于長(zhǎng)短,在于其生存的價(jià)值和意義。生老病死是人一生必將經(jīng)歷的過(guò)程,而最重要的便是這過(guò)程,而不在于結(jié)果。”外公用這一種信念使數(shù)百個(gè)病人在即將走到人生盡頭時(shí)擁有新的追求和希望,不會(huì)對(duì)自己的一生感到后悔。

  記得曾有一個(gè)鼻咽癌晚期才16歲的姐姐。她的家庭十分貧困,沒(méi)有錢(qián)供她治療,所以放棄了生存的希望,而外公的'到來(lái),把她從絕望中解脫出來(lái)。外公不但給她免費(fèi)發(fā)放止痛藥,還給她講了許多人生哲理。使她改變了對(duì)生與死的看法,開(kāi)始與病魔做斗爭(zhēng),并在高考中取得了全縣第一的優(yōu)異成績(jī),性格也變得開(kāi)朗起來(lái),大家都為她高興。

  是啊,“人固有一死,或輕如鴻毛,或重于泰山!碑(dāng)然在生活中不可能每個(gè)人的死都重于泰山,但也不應(yīng)該輕如鴻毛。正如外公所說(shuō):“人的生命是短暫的,也是永恒的,人世間的生活是實(shí)實(shí)在在的。只有在人世間才能創(chuàng)造一個(gè)真正美好天堂!闭湎桑o人生唱一首贊歌。

熱愛(ài)生命的人作文15

  在這個(gè)平凡的世界里,有許多熱愛(ài)生命的人,比如說(shuō):老師、警察、建筑工人、醫(yī)生、護(hù)士等等,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美麗又美好的生活,也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。

  美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái),病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天,他說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也就要死了!币晃划(huà)家得知后,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上,最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái),只因是生命的一片綠,病人竟然奇跡般的活了下來(lái)。有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上,有一次,年少的阿巴格和他爸爸迷路了,阿巴格又累又怕,他爸從兜里掏出五枚硬幣,把一枚硬幣埋在土里,把剩下的四枚給了阿巴格說(shuō):“人生有五枚硬幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在土里的那一枚,你不能把五枚全部都扔在草地里,你要一點(diǎn)一點(diǎn)用,每一次都用出不同來(lái),這樣才不枉一生一世!痹诟赣H的`鼓勵(lì)下,那天阿巴格走出了草原,長(zhǎng)大后,阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

  這就是熱愛(ài)生命的人,有許多許多這樣的人。

熱愛(ài)生命的人作文16

  姥姥村子里有個(gè)人叫阿牛,他家里非常貧窮。但是他從小學(xué)習(xí)就非常優(yōu)秀,他曾幻想著以后上大學(xué),找個(gè)好工作?墒且淮我馔鈪s打破了他的夢(mèng)想。

  這一年,阿牛家里打井,阿牛在井里挖土石。收工了,弟兄們讓阿牛抓住繩子,把他拉上來(lái),馬上就到井沿了,繩子突然斷了,阿牛跌倒在井里,從此下身癱瘓了。他被迫輟學(xué)了,阿牛痛苦不已,怎么辦?以后怎么生活?阿牛悲痛之后,心想:“我不能這樣消沉下去,我雖然身體殘疾了,但是我要靠自己的努力去生活。后來(lái),阿牛去了濟(jì)南的一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)了電器維修。學(xué)成后,阿;氐搅舜遄咏o村里的父老鄉(xiāng)親維修電器,修的`既好,價(jià)格又便宜。不管?chē)?yán)寒酷暑,有求必應(yīng)。村子里的人都夸他。

  有一次,我在姥姥家看電視,天下起了大雨,突然一個(gè)響雷過(guò)后,電視沒(méi)影像了。姥爺怎么修也修不好,便打電話向阿牛詢(xún)問(wèn)。姥爺放下電話沒(méi)多久,沒(méi)想到阿牛來(lái)了,他冒著大雨,坐著輪椅來(lái)到了姥姥家,我們?nèi)叶己芨袆?dòng)。姥爺說(shuō):“雨停了再修也不晚啊!卑⑴Pπφf(shuō):“家里有孩子,沒(méi)電視看孤單!睕](méi)幾分鐘阿牛就把電視修好了,水也不喝冒著大雨走了。

  這就是阿牛,雖然身體殘疾了,但他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)著生命的贊歌。

熱愛(ài)生命的人作文17

  我非常敬佩一位熱愛(ài)生命的人——張海迪。

  張海迪5歲就因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,為此她無(wú)法上學(xué),但他仍然熱愛(ài)生活,在家自學(xué)中學(xué)課程。慢慢,他學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)。并且攻讀碩士研究生的課程,經(jīng)過(guò)她堅(jiān)持不懈的努力:1983年,她將一本長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)給翻譯出來(lái)了,還編著出了:《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等小說(shuō)。一位殘疾人都能頑強(qiáng)努力的'學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,堅(jiān)持不懈的努力,那想想我們會(huì)跟她有什么差距呢?

  張海迪的事跡深深地感動(dòng)了我,有一點(diǎn)我最難忘:她一個(gè)殘疾人,竟然學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē),也是第一個(gè)能拿到駕照的雙下肢殘疾人。張海迪面對(duì)身體殘疾,以及等等的困難,他都頑強(qiáng)的挺過(guò)去了,想想我們,遇到困難求助爸爸媽媽?zhuān)挥龅揭呻y問(wèn)題得就查電腦,不自己刻苦動(dòng)腦,一個(gè)殘疾人都能做到,而我們?yōu)槭裁床幌駨埡5夏菢訄?jiān)持不懈的努力,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),勇敢的面對(duì)每一個(gè)困難呢?!

  我們要好好的向張海迪學(xué)習(xí),勇敢堅(jiān)強(qiáng)、刻苦動(dòng)腦、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐,做個(gè)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

熱愛(ài)生命的人作文18

  如果一個(gè)人,只想度過(guò)一天算一天,對(duì)未來(lái)不抱任何希望,也沒(méi)有目標(biāo)和理想,那么他的生命實(shí)際上也就停止了,而如果一個(gè)人積極的去生活,熱愛(ài)生活,那么他的人生會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  正如保爾柯察金所說(shuō):“人,最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次的生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。在我臨死的時(shí)候,我能夠說(shuō),我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了人類(lèi)最寶貴的是事業(yè)。”

  霍金就是一個(gè)這樣熱愛(ài)生命的'人。他21歲就全身癱瘓,只有三個(gè)手指頭能動(dòng),有一次,他推著輪椅走在馬路上,卻不小心被汽車(chē)撞到了,縫了13針,但他在48小時(shí)后又立刻回到了辦公室開(kāi)始工作。

  還有一次,他還在查爾斯王子面前炫耀他的輪椅,可是不小心卻壓到了查爾斯王子的腳指頭上,可見(jiàn)他是多么樂(lè)觀,緊接著他由于身體不好又做了氣管手術(shù),不能說(shuō)話了,只能借助語(yǔ)音合成器來(lái)說(shuō)話,在這樣的情況下,他仍然堅(jiān)持寫(xiě)出了舉世聞名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)。這讓我們不得不佩服他的毅力的同時(shí),還涌起想像他學(xué)習(xí)的沖動(dòng),學(xué)習(xí)他熱愛(ài)生命而且自強(qiáng)不息的品質(zhì)。

  生命是寶貴的,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,我們要熱愛(ài)生命,讓我們活的更充實(shí),讓我的人生活的充實(shí)又意義,同學(xué)們!

  熱愛(ài)生命吧,讓你們的每一天也都精彩瀟灑!

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