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快樂成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-18 15:19:58 話題作文 我要投稿

快樂成長(zhǎng)作文共8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的快樂成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂成長(zhǎng)作文共8篇

快樂成長(zhǎng)作文 篇1

  月底鼓號(hào)隊(duì)就要進(jìn)行比賽了。這個(gè)星期的每次托管課,我都和鼓校隊(duì)的隊(duì)員們一起在操場(chǎng)上練習(xí)”隊(duì)形隊(duì)練“。

  一直以來(lái),我都認(rèn)為我們的訓(xùn)練非常完美,一定能拿冠軍。

  可是,星期三上午,錦江小學(xué)的同學(xué)來(lái)我們學(xué)校表演,他們的演出徹底改變了我的想法:他們的.步伐非常整齊,個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神飽滿,聲音響亮、振奮人心,比我們的表演更有感染力!如果我們不加強(qiáng)訓(xùn)練,拿獎(jiǎng)都成問題!

  下午,我決定努力訓(xùn)練,爭(zhēng)取在比賽的時(shí)候超過錦江小學(xué)的同學(xué)!于是,我挺直身體,練習(xí)小正步的時(shí)候,我用力地把腳踢出去向下傾斜15度,向前45厘米,每向前踏一步,我都保持著標(biāo)準(zhǔn)的步伐,來(lái)來(lái)回回好多次,我練得腳都酸了,胳膊也有些發(fā)麻了,可是卻一絲一毫都沒有放松。我相信只要我們大家都這么認(rèn)真的練習(xí),我們一定會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的!

  果然,這次大家練得這么認(rèn)真獲得了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。我想:不管做什么事情只要全神慣注就一定會(huì)做好的!

快樂成長(zhǎng)作文 篇2

  時(shí)光飛逝,日月如梭,眨眼間我已經(jīng)在校園里度過了五個(gè)年頭,在這五年里我經(jīng)歷過失敗和挫折,但是,我在這同時(shí),我也嘗到了成長(zhǎng)的快樂。

  在剛剛走入這校園,剛剛走入小學(xué)生活中時(shí),我的積累是寥寥無(wú)幾,但是,五年過去了,我大腦中的知識(shí)也通過日積月累得到了提升:

  有一次我去英語(yǔ)班,老師在課上問了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的問題:墨西哥的首都在那里?我想,這么簡(jiǎn)單的問題,對(duì)我都是小菜一碟,那還不是人人都搶著答?我壓根就沒打算回答上,可是,讓我沒有想到的是,全班五十幾人竟沒一個(gè)舉手的'。ㄟ@個(gè)班初中的學(xué)生占百分之七十),這讓我實(shí)實(shí)在在的吃了一驚,不答白不答,我馬上高高的舉起了手,大聲回答老師:“是墨西哥城!”,老師馬上就把我“狠狠”地夸了一頓,全班同學(xué)也向我投來(lái)了羨慕的目光,我又一次體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂!

  我知道,在此后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,失敗、挫折是免不了的,但是,我堅(jiān)信:我一定會(huì)一次次的體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂!

快樂成長(zhǎng)作文 篇3

  “放飛夢(mèng)想,大聲歌唱,挑戰(zhàn)自我,讓自己足夠;放飛夢(mèng)想,青春綻放,夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢(mèng)想是唱享童年,快樂成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,當(dāng)許多孩子迷戀玩具和電視時(shí),我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺得唱歌就是一種享受,不僅讓自己快樂,更能給別人帶來(lái)快樂。

  音樂課上,我盡情歌唱,是們心中的歌唱小能手;學(xué)校里的.,我積極參加,一展風(fēng)采,是校園內(nèi)的歌唱;各種比賽,我脫穎而出,拿了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  最難忘的還是去年參加泰州市中小學(xué)生才藝大賽,我先在區(qū)內(nèi)嶄露頭角,后來(lái)參加泰州市的決賽。為了賽出水平,為了給學(xué)校爭(zhēng)光,我準(zhǔn)備了歌曲《綠蘿花》,這是一首頗具藏域風(fēng)情的歌曲,旋律優(yōu)美而高昂。為了練好這首歌,我不知付出了多少休息時(shí)間,吃了多少苦頭。這首歌旋律很高,演唱時(shí)氣息要足,為此我每天早晨都練聲。氣息足了,能唱上去了,可老師又說(shuō)我只是把歌詞唱出來(lái)了,沒有唱出這首歌曲特有的藏族味兒。怎么辦?惟有練習(xí),練習(xí),再練習(xí)。在家里,我跟著原唱一句一句地唱,有時(shí)一句唱了幾十遍還是不對(duì)味兒,我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵(lì),這才讓我得以堅(jiān)持。在學(xué)校里,老師一遍又一遍地為我指導(dǎo)、范唱、講解,引領(lǐng)我慢慢地進(jìn)入歌曲的情境。就這樣,我反復(fù)練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人,我終于能很好地駕馭這首歌了。

  比賽的日子到了,我不住地給自己加油:吳笑陽(yáng),你行的!戰(zhàn)勝自我,你一定會(huì)成功!

  “高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了,舞臺(tái)完全屬于我。最終我獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)的第一名。拿著獎(jiǎng)狀,手捧獎(jiǎng)杯,我激動(dòng)萬(wàn)分,真正體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”這句話的真諦。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”我的夢(mèng)想將會(huì)伴著我的歌聲快樂飛翔。

快樂成長(zhǎng)作文 篇4

  在我們的快樂成長(zhǎng)中,課間活動(dòng)是不可缺少的有趣一步,我最喜歡課間了。

  ”叮--鈴--鈴“下課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)從教室里走出來(lái),做自己喜歡的游戲,有的踢毽子、有的打籃球、有的跳皮筋……她們讓我看的'眼花繚亂。

  咦?我看見一個(gè)地方有很多同學(xué)圍觀,過去一看,原來(lái)是在玩”跳房子“,就是用粉筆在地上畫了大大的方格,周圍的同學(xué)全神貫注地看著,還一邊拼命喊加油,比賽開始,他們手里拿著一塊兒石頭當(dāng)做碑,往前一丟,剛好丟進(jìn)了一號(hào)格子里,開始跳了,“二、三、四、五……”到頭了,可是回來(lái)的時(shí)候一不留神踩線了,眼看快贏了,真是可惜啊,我和圍觀的同學(xué)善意地哈哈大笑起來(lái)。

  “叮--鈴--鈴”上課鈴響了,短短的課間在我們的笑聲中結(jié)束了。

快樂成長(zhǎng)作文 篇5

  乘著快樂的客輪,伴著快樂的音符,插著快樂的翅膀,讓我們快樂的成長(zhǎng)!

  從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中,從初中到高中,再?gòu)母咧械酱髮W(xué),這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,印證了我們的成長(zhǎng)足跡,這需要我們快樂成長(zhǎng)。

  快樂成長(zhǎng),是需要我們以樂觀的心態(tài)來(lái)面對(duì),而曾經(jīng)的我,卻總是以苦悶的心情成長(zhǎng)。

  從小到大,我有一個(gè)大毛病—“粗心”,一直改不掉,我曾經(jīng)因?yàn)榇中亩涞谒模?jīng)因粗心而燒腫眼睛,曾經(jīng)因粗心而被老師訓(xùn),這伴隨我近十年的粗心成了我成長(zhǎng)歷程中的最大遺憾,這種遺憾一直陪伴我到初中,每當(dāng)卷子上有大大的叉,并且旁邊副有“粗心”兩字是,我氣餒了,我不能樂觀面對(duì),并且一錯(cuò)再錯(cuò),直到班主任知道后,找我談了心,我心中的烏云才消散。班主任對(duì)我親切的說(shuō):“,粗心是一個(gè)虛擬的障礙,當(dāng)你不留心時(shí),它便悄悄進(jìn)入你的心,打亂你的思維,只要你清醒,它就會(huì)煙消云散;可當(dāng)你執(zhí)迷不悟的信任他時(shí),它就會(huì)變本加厲,迷惑了你整個(gè)心。你現(xiàn)在還是孩子,不能被“苦悶”來(lái)蒙蔽你,你要知道,孩子是需要快樂成長(zhǎng)的,快樂成長(zhǎng),用樂觀的心態(tài)去面對(duì),從容面對(duì),快樂學(xué)習(xí)是很重要的,明白嗎?”當(dāng)我聽完班主任的話時(shí),頃刻間,我恍然大悟,“成長(zhǎng)是快樂的',學(xué)習(xí)是快樂的,我比去快樂成長(zhǎng)!

  從班主任的教育后,“粗心”這一詞匯便消失在了我的字典中,即便是卷子中再帶有紅叉,我也學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì),從容面對(duì),因?yàn)槲抑懒,快樂成長(zhǎng)是我人生歷程中的重要一步,關(guān)鍵一步。

  乘著快樂的客輪,

  伴著快樂的音符,

  插著快樂的翅膀,

  我要吶喊一聲---快樂成長(zhǎng)!

快樂成長(zhǎng)作文 篇6

  昨天,老師留下一個(gè)作文題目:一起成長(zhǎng)。哈哈!一起成長(zhǎng)的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫點(diǎn)什么呢?今天,媽媽到學(xué)校接我放學(xué),還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”,我高興極了,忽然想到就寫我和快樂一起成長(zhǎng)吧。

  媽媽說(shuō),我從小就是個(gè)快樂的小丫頭。從出生到嘰哩哇啦地學(xué)說(shuō)話,家里總能聽到我痛快洪亮的笑聲?粗鴭寢尀槲遗牡匿浵窈驼掌抑牢沂呛涂鞓芬黄鸪砷L(zhǎng)。 不到一歲時(shí),我就急著學(xué)走路,可經(jīng)常會(huì)摔倒,媽媽總是讓我自己爬起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己爬起來(lái)一點(diǎn)也不難,于是拍拍小手,樂呵呵的繼續(xù)往前走。那時(shí)我說(shuō)不清什么是快樂。

  一歲生日那天,我吐沫亂飛地學(xué)說(shuō):“不吃葡萄倒吐葡萄皮”,還像個(gè)瘋子一樣不停的重復(fù),然后自己樂翻在床上。媽媽說(shuō):“這是學(xué)習(xí)的快樂!

  兩歲時(shí),我在院子里玩,忽然看到一個(gè)小寶寶哭得好傷心。我趕忙跑到媽媽那兒要了紙巾,幫她擦掉眼淚和鼻涕。媽媽說(shuō):“愛心就是快樂。”

  三歲時(shí),我得了中耳炎,疼得沒辦法睡覺。夜里,媽媽一直抱著我,我就給媽媽講故事,媽媽眼里閃著淚光。后來(lái)媽媽告訴我:“健康也是快樂!

  三歲半時(shí),我終于第一次背著浮板哆哆嗦嗦地跳進(jìn)游泳館里那一池藍(lán)藍(lán)的水中;我終于第一次穿上白色的冰鞋,緊張的站在鋪滿雪花的冰面上……媽媽告訴我:“勇敢能帶來(lái)快樂!

  四歲時(shí),我跟爸爸學(xué)會(huì)了《滿江紅》和《COUNTRY ROAD》,唱給生病的姥爺聽;我和姥姥一起用沾了水的毛筆,在陽(yáng)臺(tái)的地上寫滿了《弟子規(guī)》……看到全家人臉上的笑容,我好像知道了什么是快樂。

  五歲時(shí),我迷上了看書。一本字典,一堆好書,我發(fā)現(xiàn)這里也有快樂。

  六歲時(shí),我已經(jīng)是藍(lán)天幼兒藝術(shù)團(tuán)的“老孩子”了。因?yàn)橛?xùn)練時(shí)扭傷了腳,腫起的.大包讓我走路時(shí)像只小鴨子?墒,到了舞臺(tái)上,我的每一個(gè)動(dòng)作都到位極了,臺(tái)下的掌聲讓我想起媽媽的話:“堅(jiān)強(qiáng)也能帶來(lái)快樂!

  幾天前,我剛過了七歲生日,我現(xiàn)在是個(gè)小學(xué)生了,雖然我還不太適應(yīng)教室里的規(guī)矩。但是我想,我還是會(huì)和快樂一起成長(zhǎng)。

  今年,我從電視上看到四川發(fā)生了大地震,那里的小朋友哭得好傷心。我請(qǐng)媽媽寄去我的壓歲錢。生日那天,我許了個(gè)愿:“愿地球上再也不要有災(zāi)難,愿全天下的小朋友都能快樂成長(zhǎng)!”

快樂成長(zhǎng)作文 篇7

  我走進(jìn)我的“人生”劇院,找了個(gè)位置坐了下來(lái),一按遙控器,童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。

  童年的我,正在花叢中追風(fēng)撲蝶,享受純真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩著“過家家”;又是童年的我,無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍,品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),又如一匹匹脫僵的野馬,狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中,卻為一幕深深自嘆,怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂的,它就像月兒一樣,也有著陰晴圓缺。瞧,我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了,正接受著處罰……

  我按了一下快進(jìn)鍵,看到成長(zhǎng)中的我。

  在夜深人靜的夜晚,有盞小臺(tái)燈還在跳躍,寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲,回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮,在我的眼睛里戲耍著,好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間,往臉上潑了一盆冷水;氐轿堇,看著桌上那還有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫,明天鐵定是一頓臭罵,老師的斥責(zé),媽媽的嘲諷,同學(xué)的譏笑……哎,沒辦法,你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì),也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽,起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)?墒牵沂且粋(gè)孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由。可是,為了這一時(shí)的快樂卻要換來(lái)難咽的苦果,怎么辦?只有自己受著了。

  俗言:“小馬過河,河之深淺需要自己的嘗試”,而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了,更讓我對(duì)“書”有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí),保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣火柴的小女孩的艱苦,自己這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中,我就像帆船一樣,實(shí)現(xiàn)了自己的理想,寫上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。

  是啊,長(zhǎng)大多好啊,可以幫父母分擔(dān)更多的事,讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂趣!

  我走出劇院,滿臉燦爛的'笑容,可以賽過陽(yáng)光的嫵媚,花兒為我搖擺,溪水為我歌唱,成長(zhǎng)是多么快樂!

  我成長(zhǎng),我快樂!

  成長(zhǎng)是一個(gè)過程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯(cuò),我們每一秒鐘都在成長(zhǎng),逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無(wú)論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認(rèn),你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情,那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶,但回憶并不需要都是快樂的,只要有一份承載著過往點(diǎn)滴的回憶,那就是美好的。

  回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕幕的記憶仍然猶新,仿佛就發(fā)生在一分鐘以前,似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語(yǔ)能夠言盡的?稍谝凰查g,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí),你要明白,成長(zhǎng)是要拋棄過去的,幻想過去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙,在成長(zhǎng)的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn),從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長(zhǎng)河里,還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶

快樂成長(zhǎng)作文 篇8

  從我呱呱落地的那一刻起,就不停地成長(zhǎng)。每學(xué)會(huì)一個(gè)字、一句話都是一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。不知不覺中,11年過去了。

  成長(zhǎng)中的我,快樂常常陪伴著,就像一根永遠(yuǎn)含不盡的棒棒糖,甜蜜蜜、涼絲絲的,令人回味無(wú)窮。其實(shí),快樂不僅僅是博得老師、父母的表?yè)P(yáng),或是獲得榮譽(yù),心中常有他人也是一種快樂。

  有一次乘公共汽車,我按次序上了車。當(dāng)我看到一個(gè)空座位剛想坐下,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)抱小孩的婦女也上了車。這時(shí),我環(huán)視車內(nèi)已經(jīng)沒有空位子了。于是,我就連忙走到她的身旁,說(shuō):“阿姨,這邊有個(gè)空位子,您去坐吧!”那位婦女先是一愣,接著說(shuō):“不,不!還是你坐吧!”“阿姨別客氣了,您還有孩子呢……”我仍然堅(jiān)持著。那位阿姨見拗不過我,就感激地說(shuō):“好,好!我坐,我坐!那太謝謝你了!”說(shuō)著就坐了下去。隨后她一邊拉著孩子的手,一邊又指了指我,說(shuō):“這個(gè)座位原本應(yīng)該是那位大姐姐坐的',卻讓給我們坐了,你說(shuō)姐姐好不好?”那小妹妹拍著手說(shuō):“姐姐真好,謝謝姐姐!”“不用謝,這是姐姐應(yīng)該做的呀!”盡管我說(shuō)話是那么輕聲輕氣,可車上的乘客都笑瞇瞇地朝著我看,有的還向我點(diǎn)點(diǎn)頭……

  這天,我雖然站了一站又一站,腿確實(shí)有點(diǎn)酸,但覺得很值得,因?yàn)槲矣忠淮胃惺艿搅丝鞓罚?/p>

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