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成長作文400字

時間:2024-02-18 13:12:43 話題作文 我要投稿
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成長作文400字

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的成長作文400字4篇,歡迎大家分享。

成長作文400字

成長作文400字 篇1

  成長,意味著成熟嗎?不一定,但是成長意味著懂事。

  成長了,就不能像個小孩子一樣撒嬌找媽媽要糖吃,就不能夠穿粉紅色的衣服了。

  其實都不是,成長不一定要這么殘酷,成長指的是心靈上的懂事,不再提出無理的要求為難父母,而是學會關心他們;不再在考砸的時候怨天尤人,而是學會自我反;不再任性地要求全世界都護著你,而是學會了自己保護自己,甚至去保護他人。

  是的,也許每個人對于成長的定義是不一樣的,給成組一個詞,“成為”,成為一個有能力的人,成為一個成熟的人,成為一個懂事的人,給長組一個詞“長大”,長大不只是指生理上的長高,而是包含心里上的成熟,對社會適應能力的發(fā)展。

  也許,成長不一定意味著要到達某一個年齡段,一定要到達成人。

  成長,不限制年齡,都說“窮人家的孩子早懂事,富人家的孩子大胡鬧”,窮人家的孩子因為環(huán)境的影響,家庭的.影響,各種因素的影響,他們學會早早懂事,去照顧別人,照顧自己。

  而富人家的孩子因為從小像溫室的花朵一般被精心呵護,不知道社會的危險,人性的缺失,不知道世界上還有一個詞叫做“貧窮!

  成長,也許不意味著身體的長高,但一個人想要做到成長,那么首先必須要心里成熟,具備長大的基本條件,當心里因為受到某種震撼或其他原因達到某種階段的成熟,你就從本質上成長了。

  成長,究竟意味著什么?有很多個答案,需要你自己不斷的實踐,不斷的在人生前進中探索出來。

成長作文400字 篇2

  隨著時間的流逝,我已經度過了小學六年,馬上就要升入初中了,面臨著重點初中的考試即將到來,心里有許多說不出的煩惱

  一外馬上就要考試了,媽媽替我報了名,之后,我的苦日子就開始了。每天,寫完學校里老師布置的作業(yè)后回到家里還要聽讀半個小時英語,然后再寫各種各樣的課外班老師布置習題,寫完之后還得寫媽媽布置的卷子和練習冊,一點休息時間都沒有,連看課外書的時間都沒有了。每當我拿起課外書,就會聽見爸爸的.聲音又在耳邊響起:都什么時候了,還不好好學習,還看這種沒用的課外書,別看了,趕快寫作業(yè)吧,做完作業(yè)去把買的卷子做了這樣的聲音在反反復復的重復著,聽得我煩不勝煩。也許你聽了后會覺得這是爸爸媽媽為我好,為我將來考慮,可我卻認為應該合理的安排時間勞逸結合。明天就是六一兒童節(jié)了,這是我過的最后一個六一了,不知道是不是還要被沉重的題海壓著,唉,得去寫卷子了,真苦惱!

  成長有喜也有憂,學習,學習,再學習,這也許就設當代學生成長的煩惱吧!

成長作文400字 篇3

  每一個人出生后,就不斷成長。成長的過程,仿佛是五味盒,有酸,有甜,有苦,有辣。我今天就來講一講我成長中的酸甜苦辣。

  記得那是一次模擬考試,我沾沾自喜:數(shù)學可是我的`強項,對于我來說就是張飛吃豆芽――小菜一碟,我分分鐘就能搞定,肯定難不倒我?僧斣嚲戆l(fā)下來時,我卻傻了眼:天啊!居然有兩道應用題我都不會,這次肯定完了,回家后又要被媽媽罵了?晌液芸炖潇o下來:老師平時總是講解各種題型的解題技巧,我要用這些方法試一下。我費了九牛二虎之力終于把這兩道題計算了出來,但卻沒有十足的把握。

  考試結束后,我每天都忐忑不安,生怕這次考不好。終于等到了發(fā)試卷這一天,李紅、張亮桑子涵!”終于叫到我的名字了,我緊張得心好像要跳出來一樣,慢慢地站起來,無精打采地蹭到老師面前,雙手無力地接過老師手中的試卷,突然眼前一亮,耶!我考了一百分!我一蹦三尺高,大步流星地走回我的座位。我高興地走在回家的路上,鳥兒好像在為我歡歌,路邊的小花也在對我微笑。我感覺天空從來沒有這么藍過,小草沒有這么綠過,就連路邊枯萎的小樹好像也冒出了新芽。

  成長的酸甜苦辣,讓我記憶猶新,我覺得生活只有這樣才有滋有味。

成長作文400字 篇4

  在一次素質培訓課上,老師出了這樣一個題目,讓大家在紙上畫一幅畫,內容是對自己的成長產生過深刻影響的人、物或者事件,然后每個人通過這幅畫來講述自己成長的故事。

  人各有不同,畫也各有特點。老師收上畫后問,“誰先來講自己的故事?”一個年輕的女孩子主動站起來。她穿著休閑上裝和仔褲,一雙平底的旅游鞋,臉上洋溢著青春的笑容。老師讓她做自我介紹然后給大家講故事。她大踏步地走上講臺,熱情地介紹了她的名字和現(xiàn)狀,接著開始了激昂的演講。畫上是一所很大的學校。她說她出生于一個貧困的農村家庭,家中有兄妹四個,她是老大。小時候,她很聰穎好學,很喜歡讀書的感覺。可是由于家境的窘迫,為了弟妹也能讀書,她只好在初中畢業(yè)時被迫放棄了繼續(xù)求學,無奈地結束了自己讀書的'夢想。那段時間,她失落痛苦極了,對學校的渴望成了她心中永遠的痛?墒菆詮姷乃]有摧毀自己向前的勇氣。她默念著“化悲痛為力量”的警句,暗暗發(fā)誓一定不要放棄,她要活得更好,抓住今后的每一個機會。盡管現(xiàn)在的她還沒有成就,也只是剛剛競選成功的一名小小的村婦代會委員?墒窃谒难劾,卻滿是青春的張揚和不滅的希望。挫折并沒有把她打倒,反而更激發(fā)了她的斗志。

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