描寫的小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學生作文 篇1
每個同學都有自己的特征：大眼睛啦、小白臉啦、高個子啦，而我的特征卻是“胖”。就是這個“胖”陪著我不得不接受路人那討厭的目光，聽著別人帶著侮辱性的話，就是“它”給我?guī)砹藷o數(shù)的悲哀和歡樂。
每當看到同學們穿著合體的漂亮衣服時，心里又癢又酸，每當有人因肥胖而懷疑本應屬于我的成績時。我敢怒而不敢言，只能把悲哀深埋在心里。
每當我憑著塊兒大幫助弱小同學戰(zhàn)勝欺負他們的人時，“胖”又給我?guī)韯倮叩?歡樂。
記得去年9月的一天，我去上學，邊走邊哭，我怨媽媽不懂我的心事，體育課要考前滾翻，前幾天我已經(jīng)在同學面前出盡了丑，同學們有的輕而易舉翻了過去，有的翻歪了，但也還是翻了過去，而我不要說歪了，就是那一蹲兩手扶地，頭頂墊就做不到，一用力把褲子撕破了，同學們大笑不止。今天我借口肚子疼，想躲過這一關，而媽媽偏偏不理解，硬讓我上學，你說我能不哭嗎？突然一陣哭聲打斷了我的回憶，只見一個二年級小姑娘邊哭邊說：“還我紅領巾！還我紅領巾！”我走過去一問才知道，一個大哥哥沒戴紅領巾不能進校，他借口借一下，就搶走了小姑娘的紅領巾，我迅速跑上去，拉住了他，這個男生哪是我的對手，幾個回合下來，紅領巾就到了我的手中。我手一松，他倒退了好幾步，差點摔了個屁蹲兒，他知道斗不過我，就罵了一聲“肥豬”跑了，我想肥豬就肥豬，渾身都是寶呢！不像你小瘦猴，專算計別人，不講禮貌，當我把紅領巾還給小姑娘時，煩惱也全消了。
上課了，老師宣布今天考前滾翻，有困難的同學可用跳繩代替。我和一些同學選擇了跳繩，我們一起跳，半分鐘我跳了110下，打破了全班的跳繩記錄，沒想到同學和老師都不信，又讓我重跳一遍還是110下，同學們還說不可能，更可氣的是老師毫無根據(jù)讓我減5下。這也太不公平了，難道我就不能跳第一嗎？要知道沒上學時為了減肥我已學會了跳繩，并且會好幾種花樣呢！不管同學老師怎么看，跳繩我就是第一。
那天晚上我做了個夢，夢見我發(fā)明了一種新藥——助長減肥丸，使所有的肥胖的同學都穿上了稱心美麗漂亮的衣服，在鮮花叢中跑跳笑鬧。��！我是多么希望夢能變?yōu)楝F(xiàn)實，讓生活中所有的胖人少些悲哀優(yōu)愁，多些幸福歡樂！
描寫的小學生作文 篇2
“千里冰封，萬里雪飄”，又是“瑞雪兆豐年”。今天終于迎來了XX年第一場鵝毛大雪。
下課了，我們跑出教室，發(fā)現(xiàn)大地銀裝素裹，一片潔白。雪花有時像淘氣的小精靈落在我的鼻子上，逗得我哈哈大笑；有時又像小小的舞蹈家在我身邊翩翩起舞；有時還像調皮的小男孩與我快樂地捉迷藏。雪還落在大地上，給小草蓋上了厚厚的棉被，給大樹穿上了潔白的棉衣。我們在雪地上歡快地打著雪仗，堆著雪堡------
雪也是無情的。記得去年冬季我國南方遭到了一場特大的雪災。因為雪災，鐵路受到損壞，飛機也不能起飛，電視塔也被壓倒，手機也失去了作用------南方因此與外界失去了聯(lián)系。
雪就像我們的性格，有的'時候快樂，有的時候悲憤�？鞓返臅r候給人們帶來安康，悲憤的時候給人們帶來了災難，但我依然喜歡著潔白的小精靈——雪。
描寫的小學生作文 篇3
她，既是我的鄰居，又是我的表姐，更是我們學校的美德少年——劉美瑩。
劉美瑩矮矮的個子，短短的頭發(fā)，看上去有點靦腆，但她在學習上有一股拼勁。有一次，她在我家寫作業(yè)，正當她快寫完時，有一道題難住了她，劉美瑩二話沒說，抓起演算本就開始算。當我作業(yè)寫完時，她還在算，直到我們吃飯時，她才把這道題的'結果算出來了。而她并不忙著吃飯，而是像考試一樣嚴謹認真地把每道題都檢查了一遍，然后才收拾書包過來吃飯，這讓我不禁想到我們班的有些同學。他們遇到稍微難一點的題目就不思考，就放棄，甚至有的人空四五題。比起他們，劉美瑩這種不怕困難、勇于克服的精神是多么可貴呀！
劉美瑩還是個“小書迷”。有一次，我到她家玩，見她在看書，只能和她家的小妹妹一起玩。一會兒，她全看完了，就拿著杯子準備去倒點茶喝，她轉過頭，看到我瞎了一跳，手中的杯子都掉了，她心神未定，便結結巴巴地說：“你……你什么時候來……來的呀！”我和小妹妹都捧腹大笑，異口同聲地對她說：“你真是個書呆子。”她不好意思地撓了撓頭。還有一段時間，她們班流行看《淘氣包馬小跳》，此書共有11套，劉美瑩三天就全部“啃”完了。
劉美瑩之所以有許多知心朋友，都是因為她喜歡幫助別人。有一次早晨，和我一起去坐公共汽車。等車時，劉美瑩看到一個老人行動不便，便走到那個老人身邊，幫老人拎包，車來時，她一步一步地扶著老人上車，上車后，還幫老人找座位。
劉美瑩就是這樣一位普普通通，而又與眾不同的小女孩。我們一定要向她學習，爭當“美德少年”。
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