成長的作文[范例10篇]
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的成長的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
如果夢想一直都在,如果我們從來都沒有想過那個地方是不是如同我們想的那個樣子。還是他們依舊停留在那里嗎?還是說我們?yōu)榱瞬坏⒄`時間都會選擇最優(yōu)秀,最快的一個方式去解決問題?也許人之常情。本來就是這個樣子的。
你和你的小朋友們玩游戲其實到長大之后可能根本就不會在同一條路上再次相遇了。人生當中的分道揚鑣,其實也是最常見的,也是最不能讓人理解和接受的。
但是即便如此,我們還是每天都在經受著這樣的痛苦的折磨。
每天都在無可奈何當中,盡自己最大的'能力去努力,只是希望以后能夠多一些選擇,不要在像今日一樣無可奈何。
我在聽他們講課的時候,其實能感受到他們的幽默,他們把自己的個人風趣和幽默事跡,融合在了自己的課堂里面。其實這是一個非常好的現象。
可是我們并不是只有通過這些東西才能夠學到東西的,你只是顧著輸出,而沒有輸入一些新的東西,那么你又怎么能夠說自己與時俱進呢?
所以這些我們都要兼顧。
成長的作文 篇2
我由甜蜜的夢中醒來,春風正吻著我的睡靨。暖暖的陽光穿進了窗子,柔柔的撒在地上。窗外的樹葉尖上還留著晶瑩的露珠,陽光照在它們身上,發(fā)出閃閃的光芒。
我看見有一朵花在陽光下顯得格外美麗:它發(fā)出一種奇異的光,光環(huán)籠罩在它上面。我不能控制自己,不知不覺來到了窗外的草地上。我這才仔細地瞧見它:它雖然只有三瓣花瓣,顏色卻各不相同;它雖然很小,卻有一種玲瓏的`乖巧。它仿佛在向我招手,示意我過去。我索性盤腿坐在它旁邊,仔細地端詳它。它真可愛啊,還會釋放出一股淡淡的香味兒。我想要把它采下來,卻又舍不得。它是那么嬌柔,讓人總想保護它。
忽然一陣風過,竟把它那嬌柔的花瓣給吹落了它們輕輕地飄落在油油的草地上,就這樣回到了大地母親的懷抱;▋嚎偸菚x的,我安慰自己。它們雖然落在了地上,可是它們身上的光環(huán)卻并不曾褪去。我不忍就這么離去。我拾起其中的一片,將它對著太陽。薄薄的花瓣幾乎是透明的,可以看見花瓣那邊的太陽。突然透過花瓣,我看見了一個剛出生的嬰兒被一對夫妻抱著。哦,那不是我嗎?對了,是我!你看,那不正是我的爸爸媽媽嗎?原來,這不是一朵普通的花兒,而是一朵奇異花。轉眼間我長大了,成為一名小學生。我看見我背著一個大書包、戴著紅領巾蹦蹦跳跳地去上學。我看見下課后,我和小伙伴們在操場上跳皮筋,我看見在回家的路上,我們幾個小孩兒被一條小狗追得直跑,然后我摔倒了,啃了一嘴泥……我忍不住笑出聲來,小學的我真傻?墒沁@時,我什么也看不見了,沒有了小伙伴,沒有了爸爸媽媽,也沒有了我。
我急了,忙拾起另一片花瓣。我對著太陽,這次我看到了我的初中老師。他們站在講臺上,滔滔不絕地講著,而我,卻在底下拿著草稿紙和鉛筆畫著老師的素描。畫得很夸張,很丑。下課后,我和同桌約了去小賣部,買了兩顆泡泡糖,就是那種廉價又好吃的東西,小女生都喜歡。我們預備在下節(jié)課上課的時候大口大口地嚼著,然后趁老師轉過去寫字兒的時候吹出一個大大的泡泡。初中真好,那么單純……正想著呢,我的第二瓣花兒也謝了。
……
我在一米遠的地方找到了最后的一片花瓣。我把它輕輕地捧在手心,我把它放在胸前,我閉上眼,深深地吸了一口氣。我攤開手心,小心翼翼地把最后一片花瓣放在太陽底下,我看見了坐著滿滿的人的教室,門口寫著“高三10班”。我在教室了搜尋著,終于在一堆書中找到了我。這就是我的高中生活,所謂的“書山有路勤為徑”,大概就是這樣吧?每個人都在做著屬于自己的事兒,埋頭于題海。高中真累,不過有什么法子呢?人不就得“磨”嗎?
三片花瓣都謝了,消失在空中。量的積累換來質的飛躍,我看見天空中的云朵竟也變成了那奇異花朵的樣子,在天空中飄蕩,還在沖著我笑呢!我知道,從現在起,我的生命之花又將重新綻放,會開得更加絢爛!
成長的花,謝了又開了……
成長的作文 篇3
時光的齒輪,從未停止過轉動;歲月的秋千,何曾靜止過搖擺;流年的天平,依舊沒有傾向。時光的流逝,沒有任何的征兆。正向夜空中繚繞的煙火,嗆得我不敢自由呼吸。
一-美麗的花朵
慢慢地,萌發(fā)著。我還只是一只初具形色的花朵,帶有特別的純真。一切都是那樣美好,遠離了世俗與喧囂。我主宰自己幻想的城堡,操縱無數魔法只為一笑。那是我獨有的美好時代,在虛空中停駐,在幸運中安睡。夢里鳥群送來了光線,海水撫摸著星辰。
二-彩色的泡沫
輕輕地,吹口氣。五顏六色的泡沫在空中飄蕩。一個個都映入眼簾,像是一個熟悉卻又陌生的錄像帶,幻燈片似的輪流播放。是彩色的,繽紛的,盡管那樣虛怯。終忍不住了,伸手觸摸,但只是徒勞,一觸就破。彩色拼接起成長與幼小,懷念把絕望焚燒成憧憬,光線又將憧憬吟唱成詩篇。
三-繚繞的煙火
漸漸地,抬起頭。夜空中,煙花四濺,薄氣繚繞。伸手握住了年華,舉步忘卻了人間。煙火上升至云層,又一次綻放出絢麗的光彩。夢也隨之清醒,被微風吹成絲線,連接的轟鳴聲,將城堡的.大門打穿。只剩下漸進的青蔥年華,開始在夜里出現。成長的齒輪將我撤出了城堡,煙火將我迎接。
時光的傳送門,使我逐漸成長,多少的憧憬,多少的不舍。
黑夜過盡,將是黎明。在繚繞的煙火中,勇敢的呼吸。
成長的作文 篇4
成長,就像一首搖籃曲,伴隨著我進入甜美的夢鄉(xiāng);成長就像一包百味塘,你永遠也不知道下顆糖是什么味的;成長就像一桌可口的飯菜,酸甜苦辣咸,五味俱全……成長讓我經歷了許多事,讓我感受了很多。在成長之路中,讓我印象最深,感觸最深的`就是我第一次騎自行車。
記得我七歲生日時,我得到了我人生中的第一輛自行車,它有著藍色的車身,彩色的車輪,一個不高也不低地把手,我看到后,高興極了,圍著自行看了又看,瞅了又瞅,吃飯時兩只眼睛也緊緊地頂著自行車不放。
剛吃完飯,我就拉著爸爸,讓爸爸教我騎自行車。剛坐上自行車時,爸爸告訴我說:“騎自行車最重要的就是保持平衡;還要目視前方,不能東張西望。我先在后邊扶住你,你往前騎。”聽了爸爸的話后,我踏上了學騎自行車的路。我剛開始騎得時候,還有一點搖搖晃晃,但越起越平穩(wěn),后來,騎著騎著就象要飛起來似的。我騎了很長時間了,朝后邊看了看,發(fā)現爸爸并不在后邊扶著我,我頓時就慌了,把手不聽使喚了,我一下摔倒在地,手臂上還蹭破了點皮,我強忍淚水,扶起自行車,又坐上去騎,跌倒啦爬起來再騎……經過了很長時間,我終于學會了騎自行車,我高興極了。
在學騎自行車的過程當中,我摔倒了很多次,也擦破了許多處,但我不能放棄“堅持就是勝利”!
在學騎自行車的過程當中,我明白了這樣一個道理:做任何事情,只有鍥而不舍,堅持不懈,永不放棄,才能成功!
成長的作文 篇5
成長,猶如一條高低起伏的音線,時高時低,時長時短。高音,升華了熱情,催促了帶來的緊張;低音,沉穩(wěn)的氣氛萬分清平、低調。這些痕跡,一點一滴地跳上了我的成長記憶樂譜。
成長路上,最值得回憶的',是我第一次上初中。
夏日一束光極速照射著大地母親的身軀,云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上,鬧鐘的叫喊聲一直不止,睡夢中都能聽見“鈴鈴”的聲音。逼不得已,以烏龜般的速度爬下床,躡手躡腳地奔向陽臺……披上外衣,收起衣袖往門外走去。我來到教室,眼睛只睜得出一條細縫,眼皮如千斤重,視線模糊地,翻開書本。身板端正地坐著,頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場沸騰的讀書聲中背誦:“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經意笑起來了。我猛地一驚醒,輕揉著我的額頭,眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起,我也從睡夢中徹底醒來。
每天的日子不斷循環(huán),而我也日日絞盡腦汁地學習。期中考倒計時,每天的我們沖涌著血脈,在那繁殖知識,成長知識,為考試備戰(zhàn)。這時,似乎有一陣強烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。
藍天白云下,清風吹拂著樹葉,安慰著我們躊躇滿志的心。進入考場,坐立,挺直,不辜負的是筆頭下磨煉的知識,考場一片寂靜,無人言語,只一心為得個好成績。這時,之前強烈高亢的聲音,似乎沉靜下來。
成長,經過磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆,總是需要堅持,不然,成長就沒有了磨練,沒有了色彩。
成長的作文 篇6
坐在書桌前靜靜地回想著成長之路上伴隨我的那些快樂小精靈們,可現在它們卻在和我捉迷藏,任我怎么回憶也找不到它們的蹤影。隔壁飄出我最喜歡聽的《童年》:
“總是要等到考試以后,才知道該念的書還沒有念,一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰,一天又一天一年又一年,迷迷糊糊的童年!甭犞犞倚α,童年就像是一本倉促的書,還未細讀就已匆匆翻過。一轉眼,我們一踏入初中的大門,這不正是成長道路上的一個重要路標嗎?相信那些快樂小精靈們就藏在這附近吧!
還記得報名的前幾天我還像個小屁孩似的整天橫沖直撞。可踏入初中的那一刻給我的第一個感覺就是長大了。當初那種新鮮、快樂、刺激又有些緊張的心情是我用再精彩的語言也描繪不出來的。
20xx年歲末的那場瑞雪過后,我迎來了我在初一階段中最重要的日子。當時市電視臺的“風火輪”欄目要在我們班錄制一期“慶元旦迎新年“的節(jié)目。周老師就把策劃兼主持這個光榮而又艱巨的任務交給了我。我當時高興得真想放聲吼幾嗓子。要知道在新的環(huán)境中被人信任與肯定是一件多么令人興奮的事呀!可高興過后,我又很擔心自己的能力,我還這么小怎么能策劃的了這么重大的事呢?可一個從我內心發(fā)出的聲音給了我力量:“你已經是一個中學生了,你有足夠的`能力,你已經長大了!”于是,我投入到緊張的準備中工作中。認真地審閱每一個節(jié)目,精心地策劃每一個環(huán)節(jié)。同學們起勁認真地排練,又給了我足夠的把握和很大的信心。
終于,這一天來了。在我和我的兩個好搭檔門玥琪、劉尚天衣無縫地配合下,聯歡會有條不紊地進行著。直到現在,我都由衷地感謝我的每一個親愛的同學,正是因為他們的認真配合與精彩表演,聯歡會才會如此順利地進行下去。當聯歡會接近尾聲是,我們大家一起對著鏡頭大喊:“新年好”!那一刻,我感到全身的血液都沸騰了,身體中的每一個細胞都在歡樂的舞蹈。我成功了,我確信我成功了!在這一聲“新年好”中,我是實實在在的長大了,我可以自信的迎接挑戰(zhàn)了!
眼淚沒有任何征兆地溢了出來,這就是長大的感覺吧。莫名其妙地激動,莫名其妙地憂傷,莫名其妙地快樂!
成長是首歌,有憂傷也有苦澀,但譜成這首歌更多的是快樂的音符。捉迷藏游戲到此結束,小精靈們被我找到了。閉上眼睛,思緒萬千,小時候,總是盼望長大,現在終于長大了!美妙的音樂又傳入耳中:“一天又一天一年又一年,盼望長大的童年!
成長的作文 篇7
最真實的成長,需要去溝通。而最深刻的溝通,卻不一定需要言語——題記
我的右拳,你的淚眼,誰的三分之一年。
如漆如花般的記憶里,你雙膝的起落聲掃葉一地,分外狼藉。我還依稀那句獨白:“三千塊,不拿個三千塊等著吃官司吧!蹦惆察o的放下我伸出的三根手指,那樣溫柔。我無知的眼睛里,搜索到的,不只是你的容顏,還有我的不甘;或許,還有我不習慣的溝通方式——不言不語。
回到家,你的唇角卻浮起了笑意,我絲毫不愿接受這份牽強。更不喜歡你眉宇間壓不下的堅韌與倔強。我愿意看到的,是你歇斯底里的咆哮,無力地蜷縮在沙發(fā)一角,慢慢拉緊泛紅的眼角,直到夜幕把你一切的無奈合著曲折的淚痕,一掃而去。
這讓我不自主的捏了下自己的肩膀,我想,這是可以給你依靠的力量。而那三根指頭,把你和二畝多地拉近了距離,同樣,還有三分之一個春夏秋冬。是不是你隱忍的'嘆息,給了我無法理解的恐懼,才有這別樣的思想,給我機會成長?
流年下的不留余地,我為你抵擋。
你不曾告訴過我,是我給這個家又添了些許壓力。我印象里的你,不該這般滿目瘡痍。是什么讓你眉宇混沌,放慢呼吸?告訴我。讓我來,淡漠在沒有言語的手掌之上。我知道,是你的遷就讓我對愛愈加彷徨;或許,我不該卑微地伏在你的臂彎,乞求原諒。這般清晰卻羸弱的開口,或許不該出自我的口中?晌摇
可憐自己還沒有溫柔地把你擁進懷里,還沒有告訴你,對你的愛,一直如星光般閃耀。只是你破碎的眼眸,流走了多少溫柔?面對這樣的承受,我該往哪里脫逃。只想你知道,我一直在成長,主觀的也好,客觀的也罷?傊,是在你愛的歸堂。
難奈歲月漂泊,幾經起落。
你希冀我無憂無慮,遠離一切悲傷。你講這話時,澄澈的雙眸雖拉扯著歲月痕跡,卻依舊滿是幸福。還有你煙火般溫熱的嘴角,斑駁在我右手的無名指上,像一個記號,永遠都擦不掉。
腳挨腳的嘆息,拉不近你我的距離。
你選擇了帶他去醫(yī)院。而不是靜待這三分之一年的遺憾。你沒有問我什么,我卻越想越多:為什么會把拳頭擺向他的右眼?為什么那一拳這般厚重。我下意識的打量了自己單薄的身軀。我知道,那分明就是莽撞。是不是你的不聞不問,讓我自顧自地在腦海閃爍其詞,有了想想一切事情后果的覺悟,才換來了這來之不易的成長?
這樣的溝通,就像隱沒在心頭的那句“對不起”一樣。折折疊疊,明明滅滅。
忽然覺得,為你做什么都是值得的。想到你的青絲銀發(fā)。想起我話不出口的悲喜交加。我想,我長大了。
看我這十八年將至的成長,你累了吧?那么我們的溝通,能換個方式了么?
媽媽。年華是一紙流砂,而蒼老,便是代價。我會珍藏您歲月下剝落的白發(fā),銘記您七載通透的光華,還會用心去虔誠您的信仰。
因為,那也是我想要的飛翔。
還有,我想讓您知道,你是我今生,不被瓦解的,希冀!笥
成長的作文 篇8
星期五下午,同學們正在打掃除,我和同桌拿著掃把在教室里嬉戲打鬧,有個同學急忙提醒我們:“小心地滑,我勸你們不要在這玩了。”我和同桌相視一笑,左耳進右耳出,根本不聽同學的勸告。
我更加得意地把小拖把在他眼前晃來晃去。就在這時,一場悲劇發(fā)生了,拖把把他的眼角給劃傷了,鮮血直流。同學聞訊立刻圍了上來,七嘴八舌地議論,“剛剛還提醒你們要注意安全,這下好了,不聽同學言,吃虧在眼前!薄翱纯纯矗髁撕枚嘌!”“快去報告老師……”幾個膽小的同學搶著奔向班主任的辦公室。剩下的同學在旁邊大眼瞪小眼的看著。我心里害怕極了,連連向同桌道歉:“對不起!對不起!我不是故意的.!”
我查看了一下傷口,趕緊用紙巾幫他止血。我把同桌扶到校醫(yī)室,校醫(yī)阿姨用酒精幫同學消毒,同學疼得哇哇直叫,我在一邊連忙安慰“不要怕,要學關羽那樣,在三國時代并沒有麻藥,關羽仍然刮骨療毒……”同學聽了我的安慰,咬咬牙不哭了。
事后,班主任找我們聊天,我們誠懇地向全班同學保證,再也不玩危險的游戲了。
這件小事至今也仍然給我留下深刻的印象,時刻上緊心上安全的那根弦!
成長的作文 篇9
你手中握著初夏的燥熱,遞給我的卻是卡普奇諾。你眼里縈繞著斑斕的花火,流出的卻是淚的落寞。你身后映襯著泛黃的相冊,承載的卻是時光的懦弱。
你說這叫做成長。
——題記
三年前。
“喂——你給我正經點!
“還有你——背挺直,別瞇著眼睛!”
汗水浸濕了襯衫,劉海全被黏到腦門的一側,眼神被陽光刺到恍惚但還是強迫著集中精力,看向鏡頭。想燦爛的笑卻發(fā)現快樂永遠無法深及眼底。
竭力支撐著身體的每一個部位,只是為了讓畢業(yè)照上的自己看上去最美。
“一、二、三——”攝影師扯開嗓子喊道,嘶啞的聲音劃破空氣。
“茄子——”
嘴角憋出一個扭曲的弧度,在快門摁下的那一瞬間。那時正是初夏,小學畢業(yè)典禮的前一天,全班集結在操場上——照我們的最后一張合影。
也正是那一年我升進了初中,初中里有不少小學時的同學,年末的時候大家相約在一個院子里開個聚會,有不少人贊同,其中就包括我。
照例的踩氣球,猜謎語什么的結束后,幾個男生搬來一個大箱子,箱子里是各式各樣的`煙花,有點燃后立即升空,爆炸,裂開一朵朵花朵的,有點燃后噴珠子一樣噴出火花的,也有的是一根一根的小棒,把末端點燃之后會濺出火花,直至小棒燒盡。
然而大致是因為很少獨自玩煙火的緣故,班主任點完了個大點的煙花之后就再也沒人敢上前了,于是在一片惋惜聲中我提議玩那些小一點的——至少看上去安全。
每人人手一根,點燃之后,大家不由自主地揚起手來揮舞著煙花棒,火星四濺,融合在一起將漆黑的泥土地映襯得煞白。
隔著火星環(huán)視四周,大家都在笑著,跳著,花火交織在一起,似是要將一整個冬天的寒冷驅散,而我站在這交織的火花中間,皮膚灼熱,雙手滾燙,卻不覺得疼。
三年后。
將手中的廢棄卷子撕成碎片,統統丟進垃圾桶,什么周末檢測單元檢測,仿佛都化成了被遺忘的條條傷痕。
我最后一個走出教室,合上門,透過樓道的窗戶看見操場上已是人頭攢動,連忙跑下樓梯。
“同學們,過完暑假,你們就是初三生了……”校長站在主席臺上,聲音緩緩從麥克風里流出,夾雜著混亂的磁聲和雜音。
“你們馬上就要面臨中考了……”
短短幾句話,腦海里便浮現出一副自己在作業(yè)海中掙扎的場景,本應是很好笑的場景,而我沒有笑,是因為笑話的主角是自己么?
我初二時離開了原來的初中,轉到了別的學校,從此與過去的伙伴們,那些陪我一起放煙花的伙伴們告別。
而如今,自己即將升入現在這所學校的初三。
暑假很快過去,在第一片秋葉落下枝頭之前,考試、習題已經如同漫天秋葉般朝我們席卷而來。一天九節(jié)課外加一節(jié)考試,有時甚至為了學習而沒時間吃午飯。
手邊的卡普奇諾已冷卻,指尖卻因長時間握筆而冒出細細密密的汗,蔓延著,潤濕了手掌。
我開始成套成套地買練習冊,買完后癱坐在座位上大口喘氣,好像剛剛跑完一個八百米。也開始漸漸養(yǎng)成晚睡的習慣,因為有太多當日的練習還沒做完。
深夜,同宿舍的人都陷入熟睡,我點開臺燈,在微弱的燈光下一遍遍默寫化學公式,太陽穴隱隱發(fā)痛,視線模糊,但還是死撐著做。
最后不知道什么時候睡著了,燈還開著,紙還攤著,只是醒來后已是凌晨四點,頭腦一片空白,亦如頭頂的天花板一樣。
莫名有種想流淚的沖動。
打開書包,里面一直都夾著小學畢業(yè)時的那張畢業(yè)照,照片里女孩裂開嘴笑著,笑容很不自然,像一枚未成熟的青橄欖。
初夏的燥熱褪去,取之而來的是卡普奇諾的苦澀。斑斕的花火熄滅,化作一滴滴淚的落寞。我最最珍愛的朋友,我種種死去的曾經——煙花易冷,你們可懂否?
懂也罷,不懂也罷,長夏逝去煙花終冷,我們經歷了這么多之后,總有些事情會被淡忘,也總有些事情會被珍藏。
我們說這叫做成長。
成長的作文 篇10
成長中的趣事就像深海里的一顆顆珍珠,在我心中永不褪色。我喜歡探險,因此我才有了許多美好的記憶。
這是一個月黑風高的夜晚,我和小伙伴們商量著去探險。我一手握著手電筒,一手指著那間小木屋子,若有其事地說:“大人們說,那里是一個‘鬼屋’哦!有誰敢和我一起去呢?”“這是個好主意,走,我們一起去吧!”好朋友李珊珊大膽地說。天實在太黑了,而且不時有陣陣涼風吹過,使我們打了一個寒顫。
我緊緊握著手電筒,小心翼翼地探了探“鬼屋”的大門。沒想到輕輕一碰,就由于風的.慣性作用,門慢慢打開了,這場景不禁令人毛骨悚然。我拿著手電筒照來照去,并從“探險包”里取出事先準備好的蠟燭,將它點燃,頓時亮了起來!班辏 蓖蝗粡男∥堇锔Z出一團毛茸茸的球體,所有人都驚叫起來:“啊,有鬼哪!”剛一轉身突然背后閃現一條“大鱷魚”,這使他們再次驚叫起來。漸漸地,我們平定了下來!皣u,你們聽!腳步聲!”金航凱說。腳步聲離我們越來越近了,聲音越來越大,一個熟悉的身影出現了,可是光線太暗了,看不清這到底是哪位大俠!“哎喲!我的小祖宗哪,晚上在這里轉什么嘞!”哦,原來是我奶奶呀!真是虛驚一場吶!
每個人的童年都是美好的,我的童年是刺激的,更是難忘的,就像深海中璀璨的珍珠,在我心中永不褪色。
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