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閱讀伴我成長作文集錦[4篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的閱讀伴我成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長作文 篇1
我是一個“書癡”。書,就像一位伙伴,默默地陪伴著我;書,又像一位導師,無聲地指導著我;書,更像一塊磁石,深深地吸引著我。我愛閱讀,因為它為我打開了知識金庫的大門。
一遇到情節(jié)精彩而又有意義的書,我一準第一時間撲向它,心無旁騖、津津有味地埋頭而讀,那可是頭等大事哦!手中的其他事情呀,你們就乖乖地靠邊站吧!跟著主人公一起歡笑,一起流淚,徜徉在他們的世界里,多愜意呀!
悄悄地告訴你,以前我有一個壞習慣——上個廁所也要帶書去看,有時還會霸占衛(wèi)生間一個多小時呢!為此我可沒少挨媽媽的罵。一次,《不生病的智慧》告訴我,上廁所看書會造成極其嚴重的后果,我立即和這個壞習慣說“bye-bye”了。
要是心情不好了,我會拿起《淘氣包馬小跳》系列叢書。因為聚精會神地徜徉在淘氣包馬小跳的世界里,我會被馬小跳的搞怪逗笑,壞心情自然被拋到九霄云外去了;我也會被馬小跳的堅持不懈感動,水滴石穿的精神自然是我努力的方向......翻看這套書,媽媽經(jīng)常說我走火入魔了,因為我時常會對著這本書傻笑,自娛自樂,好像已經(jīng)跟它心靈相通了呢!
一位偉人說過:“人離開書,如同離開空氣一樣不能生活!笔堑.,書,就是我的精神食糧!它是夏天的一池清泉,在炎炎夏日里給予我涼爽;它是秋天里的一片果園,在颯颯秋風里給予我收獲;它是寒冬里的一縷陽光,在冽冽寒風給予我溫暖。
成長的路上有書相伴,真好!
閱讀伴我成長作文 篇2
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說:“書是人類的營養(yǎng)品”,歷代古人也說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,“開卷有益”……可見閱讀在人的一生中舉足輕重啊!這一點,我早早地認識到了。在閱讀中,我一點一點地長大。
閱讀讓我的生活妙趣橫生
七八歲,是連狗都嫌的年齡。同齡的孩子愛在大街小巷嬉戲打鬧,在田野上追逐玩耍,我也一樣,不過我更喜歡看書。那時,我喜歡看連環(huán)畫?粗切┥鷦佑腥さ娜宋铮覑凵狭水嫯。也學會了擺弄小玩意:折船、折飛機、折小鳥……在書上我學到了許多好玩的東西,也因為這樣,我比他們會得更多,他們見我這么有能耐,都吵著讓我教他們,我就成了小伙伴中間最多才多藝的那個。
閱讀讓我學會了許多,讓我的生活充滿了歡聲笑語。
閱讀讓我明白為人處事
隨著年齡的增長,閱讀的書籍也不同了。我開始讀名著,讀報紙,讀雜志等等,涉獵的范圍廣了,學到的東西也就多了。在書的汪洋中,我明白了高爾基的童年是充滿挫折的,是坎坷的;貝多芬的成功是來之不易的,是艱難的;居里夫人的'成就時浸泡在汗與淚水中的,他們之所以為世人所知曉,都是因為他們具有頑強的生命意志和不言敗的偉大精神,從他們身上,我找到了自己生活的方向和動力。
閱讀,讓我在閱讀他人的一生時,看清了自己一生的方向與自身存在的價值。
因為閱讀,我才能成長為一個明事理,有理想的人,閱讀讓我受益匪淺,它給予我的,將是我用一生的時間去估量的。
閱讀伴我成長作文 篇3
《語文主題學習》叢書,它每個學期都會有四本,每一本都有屬于它的主題。我們班的同學都非常喜歡這本書,我也不例外。
我喜歡它那淡淡的墨香味,輕輕一聞,讓你心曠神怡,精神抖擻?蠢哿,聞聞書上的墨香味,你的倦意便會瞬間消失。
今年寒假的主題叢書格外漂亮,有淺粉的,深藍的,青色的,還有一本鴨梨黃的呢!深藍的主題是“愛在人間”,粉色的主題是“為地球撐起一把傘”,青色的主題是“真情傳遞”,還有一本鴨梨黃的主題是“多味童年”。
“愛在人間”是告訴我們只要人人都能獻出一點愛,人間永遠是春天;“為地球撐起一把傘”是告訴我們地球給予了我們生命,要保護地球,珍愛地球資源;“真情傳遞”是告訴我們贈人玫瑰,手有余香,讓這份愛傳遞下去!岸辔锻辍狈饷媸侨齻小朋友在一起玩耍的情景,是講有趣又多味的'童年吧!
忽然,媽媽走了進來,看見我只是在呆呆的看,說;“不動筆墨不讀書,還要把好詞佳句圈出來,更要把自己的想法寫在空白處,這樣才會有更大的收獲,這才是真正的讀書。”媽媽的話應(yīng)該就是所謂的“讀書破萬卷,下筆如有神吧!”
《語文主題學習》叢書給我?guī)砹嗽S多快樂,讓我受益匪淺,不僅讓我的文章寫得更生動了,句子寫得更優(yōu)美了,而且還讓我慢慢的愛上了閱讀。我要一直這樣,讓讀書成為一件長跑的事兒,讓《語文主題學習》叢書一直伴我成長!
閱讀伴我成長作文 篇4
在暑假里,有一本書讓我至今記憶猶新,里面有渴望自由的金翅雀,有自欺欺人的狐貍,有愛耍小聰明的馱鹽驢。對,這本書就是《伊索寓言》。
這本書里講了很多的故事,每個故事都蘊含著一些深刻的道理。其中就有一個最經(jīng)典的故事:一只狐貍出去散步,找到一片葡萄林。一串串水淋淋的葡萄,在陽光下閃耀著光亮,看起來非常誘人。狐貍的口水都要流出來了,它并不在意葡萄的主人是誰,一心只想著吃葡萄。于是它挺直了身子,把前臂伸得長長的,立起來去摘葡萄?墒羌茏犹吡,摘不著,急得心里直癢癢。后來,狐貍又跳起來摘,但還是沒摘著。經(jīng)過三番五次的失敗,狐貍生氣了,就自己安慰自己說:反正這些葡萄是青澀的,還沒有成熟,肯定很酸。即使摘到了,也不好吃,真是沒意思。說著,它就怏怏地走開了。這個故事人人皆知吃不到葡萄說葡萄酸。你看,狐貍得不到自己想要的東西,就找一個自欺欺人的理由來安慰自己。生活中,又何嘗沒有這樣的人呢?當然有,就拿我的同學小明來說吧,他平時不夠努力,考試又不細心,經(jīng)常名落孫山。當別人手捧獎狀凱旋而歸時,他總會悻悻地說一句:有什么了不起的,不就一張小花紙嗎?你瞧,他失敗了,不從自身找原因,不去尋找解決問題的方法,而是像故事中的狐貍一樣,找了一個自欺欺人的理由來安慰自己,真是這只狐貍活生生的寫照!
自欺欺人的狐貍令我印象深刻,那書中馱鹽的驢更是讓人哭笑不得。一次不慎的腳下一滑,口袋里的鹽融化了,使它輕松了許多。有了這次經(jīng)驗,那頭驢總是在心里想著,隨時尋找機會,好讓自己再輕松輕松。最終驢因為自己的小聰明喪命了,它的悲劇給人很多的思考:用同一種方法解決不同的事情是行不通的,最后總是要吃虧的。
《伊索寓言》教會我們許多道理:《兩只鴿子的故事》告訴我們,要珍惜家庭的溫暖,快樂是不能和苦難中和的.;《驢和種園人》告訴我們,要珍惜所擁有的,不要等失去了才后悔;《學飛的烏龜》告訴我們,不可能實現(xiàn)的事情,即使再努力也是徒勞的可見,伊索是多么富有創(chuàng)造力和想象力!
如果你在夕陽下看著這本書,就像進入了夢境:可愛的兔子,學飛的烏龜,唱歌的蝸牛一切都像活過來了一樣出現(xiàn)在你眼前,這樣的夢幻又出自伊索筆下。
《伊索寓言》給我人生啟迪,閱讀伴我快樂成長!
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